大學生資助政策主題班會總結范文（精選10篇）
在日常的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家收集的大學生資助政策主題班會總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生資助政策主題班會總結 1
為認真貫徹和落實上級有關文件精神，進一步提高學生、家長對學生資助政策的知曉力度，各學校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。
各班班主任以宣講形式，讓學生了解什么是扶貧、幫扶內容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學生們樹立勞動光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導學生們學會感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學生，全面提升知曉率。
扶貧助學，表達的是一種殷切關愛的'情感。知識改變命運，愛心成就未來。
孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經感受到了黨的關懷和祖國的強大。同時表示，要好好學習，將來回報社會。學好本領，為國家建設添磚加瓦。
學校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長們對學生資助政策的知曉度，增強社會對教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間。同一片藍天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！
雨露滋潤，愛心傳遞。資助工作是一項持續長期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會做到位，才能直接精準的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學業。八湖鎮中心小學此次“扶貧資助政策”宣傳班會，將國家對青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對于孩子的成長具有深遠意義。
大學生資助政策主題班會總結 2
為進一步加強教育資助政策的宣傳，營造良好資助氛圍，讓學生全面了解義務教育階段的各項資助政策。2月28日，受降路小學組織各班召開了學生資助政策宣傳主題班會。
班會上，班主任帶領學生觀看了國家資助政策宣傳短視頻，詳細講解了義務教育階段的資助政策、資助對象、資助標準、申請條件、資助程序等內容。接著，班主任組織學生交流，耐心解答學生疑難問題，并動員學生回家后對家長進行資助政策宣傳，進一步落實資助政策人人知曉的精神，實現"不讓一名學生因家庭困難而失學"的目標。
最后，班主任結合汶川地震、新冠肺炎疫情發生、鄭州水災等事件，引導學生深刻認識到，災難面前祖國會給我們無私的'幫助，祖國是我們堅強的后盾。從而教育學生要增強自強、感恩的意識，從小樹立志向，以勤懇的態度努力充實自己，好好學習，用自己的成長在未來報答社會，報效國家。
本次活動，使黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強了學生自身的社會責任感和使命感，確保了國家資助政策順利實施和家庭經濟困難學生順利完成學業。
大學生資助政策主題班會總結 3
為加大大學生教育資助政策宣傳力度，普及家庭經濟困難學生資助知識，使我院20xx級新生進一步深入了解國家教育資助政策，9月29日，我院學工辦在新生中組織各班開展“國家資助政策宣傳”主題班會活動。
主題班會先由權益部部長向全體學生宣讀國家頒布的的大學生資助政策體系宣傳冊內容，然后由班主任就本學段和下一學段的相關資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學生交流，當堂解答學生疑難問題，并動員學生回家后對家長進行資助政策宣傳。
此次主題班會活動，旨在通過學生的學習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的`宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學生、家長能準確了解享受的資助政策和資助的金額。
大學生資助政策主題班會總結 4
為加強資助政策宣傳，普及資助知識，讓每位在校生全面了解我校各項學生資助政策，我院各班按照學校相關要求于本月24、25日開展了資助政策宣傳主題班會
在這次班會中，各年級輔導員老師向大家規范地介紹了學校關于資助政策的詳細信息，詳細講述關于獎助學金的申請流程和注意事項，引導學生規范使用各項資助資金等。
通過這次班會讓每位在校生全面了解我校各項學生資助政策，以便于同學們根據自己的實際情況正確申請國家助學貸款、獎助學金、學費補償代償、勤工助學等。使同學們在受到資助的'同時，也加強了對他們的誠信教育、感恩教育和社會責任感教育。
大學生資助政策主題班會總結 5
貧困學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅和社會公平。為了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實驗小學扎實做好學生資助育人工作，切實解決好孤殘、貧困家庭學生的學習生活問題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學生和每一個貧困家庭。
一、召開資助育人專項會議
召開義務教育階段學生資助育人專項工作培訓會，及時傳達學習相關資助育人文件，讓所有教師了解相關政策，了解學生資助政策的重大意義，同時就關于困難家庭學生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進行詳細解讀。讓班主任指導家長規范填寫《山東省家庭經濟困難學生認定申請表、承諾書》，及時上交。
二、資助宣傳，深入人心
學校自9月份開學就制作了資助政策宣傳欄向學生和家長全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的.申請、發放操作流程，并且借助家長會，感恩勵志班會向家長學生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經濟困難學生得到有效資助，確保宣傳工作取得實效。
三、規范流程，彰顯公平
1.發放調查表、申請表向學生發放家庭經濟情況調查表，對學生家庭情況進行初步了解，家庭困難的學生家長主動向學校提出資助申請。
2.成立資助工作領導小組學校成立以校長為組長、班主任、教師代表、家委會代表為成員的學生資助工作領導小組，全面負責家庭經濟困難學生資助工作。對困難學生家庭提供材料進行詳細審核，確保資助工作公平公正情況真實。
3.教師入戶走訪為保證家庭困難學生提供材料的真實性，教師入戶家訪實際調查，現場核實困難學生家庭情況。
4.公開透明堅持公平、公開、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學生申請材料進行認真細致的審查評定，確定評議認定結果。并及時進行校內公示。
四、建立、健全貧困生臺賬
注重檔案整理，及時將資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監督。
五、積極落實、幫助到位
按照省市縣的具體工作部署，第一時間落實好各種扶貧資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。
家庭經濟困難學生的健康成長事關學生家庭幸福、社會穩定、國家長治久安。臨沭縣第五實驗小學將認真貫徹落實對貧困生的各項資助政策，進一步提高思想認識，壓實資助育人責任，完善資助育人工作流程，扎實推進資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經濟困難學生健康成長。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實際行動助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
大學生資助政策主題班會總結 6
為貫徹落實學生資助相關政策，讓每位學生更加清晰地了解國家資助政策，并且讓得到國家資助政策的學生學會感恩，召開了主題班會。會上，介紹了學生應享受的資助政策，對資助范圍、資助標準、申請條件、申請時間、發放時間這五個方面依次進行了詳細地講解。接著，重點介紹國家助學金的申請標準、評審條件及發放相關程序。然后強調了建檔立卡學生的資助政策，展示了扶貧手冊的圖片，要求學生一定要和家長確認是否有扶貧手冊，是否是建檔立卡貧困戶，如果是要及時和班主任、學校報告，享受建檔立卡資助政策，并且說明了國家資助政策對于學生有怎么樣的好處，享受了資助的同學是很幸運的，我們要學會感恩。
主題班會上同學們認真聽講，自由發言，表達自己對資助政策的關注和感受，并對資助政策方面的相關問題進行討論，班級氣氛異常熱烈。同學們還對這次的"感恩"主題進行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
①我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
�、诟卸魇且环N品德，是一種生活態度。
�、畚覀冎挥袑W會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
�、苌钪形覀円卸鞲改�，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。
國家資助政策體現了國家以人為本的思想，體現了國家對貧困家庭和學生的關懷。國家資助的美好，歌頌了我們應該滴水之恩，當涌泉相報。有了資助的相伴，我們前行的.道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達我們的感激，用我們的真情去回報社會，用我們的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報�！蓖ㄟ^這一次的主題班會，同學們不僅學到了很多關于國家資助政策的相關內容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態度在當下努力學習知識，掌握專業技能，以更好的姿態在未來報效祖國！
大學生資助政策主題班會總結 7
為進一步做好學生資助政策宣傳工作，讓所有學生知曉并了解家庭經濟困難學生資助政策，鄭州市第一〇七高級中學開展畢業年級學生資助政策宣講“兩節課”主題班會活動。
根據上級文件精神，鄭州市第一〇七高級中學各班級每學期開學時以班會課等形式給學生上一節資助政策宣傳課，全面宣講在校學習期間國家及學校出臺的各項資助政策及具體的申請、發放操作辦法，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助；在學生畢業前上一節下一學習階段資助政策宣傳課，宣講下一學段資助政策體系和申請流程，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的后顧之憂，確保他們不因家庭經濟困難而失學。
畢業年級學生資助政策宣講“兩節課”主題班會活動得到畢業年級師生的積極響應，各畢業班級根據本班學生現狀圍繞主題開展了形式多樣、各具特色的宣講活動，準確、全面的解讀了普通高中和中職類資助政策的內容及申請、發放流程。學生通過閱讀資助政策一封信，全面了解生源地信用助學貸款、家庭經濟困難新生入學資助項目以及大學內的相關資助政策介紹。為此，校資助辦負責人劉曉雯制作了宣講材料課件發放到了各個班級，通過圖文、表格、案例等學生喜聞樂見、生動活潑的方式，提升了宣講效果。
如何讓家庭困難學生有尊嚴地接受資助，讓他們從短期資助中獲得長期“續航”能力？“做好資助工作是一項‘技術活’，既要幫助學生，更要讓他們感受到愛和尊重。同時，學校需加強感恩教育，才能讓青春夢想的火焰愈發炙熱。”校資助辦負責人劉曉雯說。各班主任在宣傳資助政策的同時對學生進行了感恩勵志教育，學生常懷感恩之心，感恩黨和國家，受助思源，樹立責任意識，努力學習回報社會、回報祖國、回報每一位關愛他們的人。
受到關愛的貧困學子們深有感觸，周同學說：“非常感謝國家與學校對我們的幫助。于我而言，這些資金不僅僅是給我們提供了經濟上的幫助，還給我們帶來了一種難以忘懷的溫暖�！崩钔瑢W說：“作為貧困生的我，并沒有感到自卑。學校的支助減輕了我的家庭負擔，領導和老師的關心和尊重讓我感謝，我將不忘初心，心懷感恩，努力拼搏，讓生命綻放出五彩斑斕的光芒。”
該校通過嚴格、透明、及時、精準的學生資助，讓學生和家長感受到了黨和國家及社會的`溫暖，取得了良好的社會效果，有效推動美好教育健康發展。
資助政策宣傳主題班會總結 篇家庭經濟困難學生資助工作是高校人才培養工作的重要組成部分，是促進教育公平和教育事業協調發展的重要保障。建筑設計與裝飾學院上半年的資助工作告一段落，你都知道哪些？
3月23日下午，建筑設計與裝飾學院的輔導員王元老師在東階梯為園林16-2、裝飾16-4、室設16-3、城規16-1四個班級通報了學院前期的資助工作。主要有以下幾點：
1、資助政策的宣傳途徑；
2、資助種類；
3、資助的評定程序與公示。
資助的種類不僅有大家熟知的獎助貸，它還包括了：勤工助學、臨時補貼、綠色通道的途徑來幫助那些需要幫助的同學。評定工作本著公平、公正、公開的原則經過層層評定、審核最終公示，讓每一位真正困難的學生得到幫助。在最后，王元老師希望他們作為江蘇建院的一名學生，不管現在是否經濟貧困，不論學習成績如何，都要認真努力，相信十年后的自己會感謝現在的付出！
此次主題班會課有效的讓學生清晰的了解學院現有的資助政策、種類、評定程序等，讓學生更清楚的認識學院的資助工作公平、公正、公開，對前一階段的資助工作進行通報，征求學生對資助工作的建議，為更好的服務學生、精準資助打下堅實的基礎。
大學生資助政策主題班會總結 8
為了進一步讓同學們了解高校資助政策，19級投資學專業于20xx年5月20日在教學樓417組織開展了“高校資助政策宣傳”的主題班會，三個班140人均到場參加學習。主講人為輔導員陳夢婷老師，分別對“國家資助政策與措施”和“生源地助學貸款”做出了詳細介紹與解析。
國家資助的政策與措施。陳夢婷老師先對國家資助政策的分類做出了解釋，而后對資助政策做出了簡略的.介紹，重點講明了“國家助學貸款”、“勤工助學”等政策和措施。
國家助學貸款。重點講明了國家助學貸款的含義、可申請的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學更深入的了解申請流程、申請提交的資料等。
生源地貸款具體操作。陳夢婷老師對此做出了詳細的講解，重點講解流程、條件、所需材料等，同時還說明了及時繳清貸款的重要性，對還貸流程也做出了詳細解釋。
觀看《助學鑄誠筑夢》微電影。此次班會上還觀看了有關助學貸款的相關視頻，用更加生動明了的形象向同學們展示了助學貸款的便利，讓同學們更加了解助學貸款。
最后，陳夢婷老師對助學貸款發出了溫馨提示，讓更多學生知道了，助學貸款并不麻煩、并不遙遠。
大學生資助政策主題班會總結 9
為了讓學生更深入地了解國家資助政策，學校加大對學生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經濟困難學生因為國家資助得以完成學業、實現夢想，確保不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。引導他們在獲得資助的同時，培養學生的道德品質教育，懂得感恩，學會關愛。為此9月25日，我們徐王趙小學一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。
在本次班會中，首先向學生介紹國家為解決貧困學生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實施資助政策，加大對學生的`資助力度。讓學生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學生讀書難的問題，受到社會的支持。
通過本次班會，讓學生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學習生活中不斷努力，不斷拼搏。
大學生資助政策主題班會總結 10
為使我系20xx級學生了解國家相關資助政策，同時也讓家庭經濟困難的學生沒有后顧之憂，可以全心全意投入學習，我系于11月8日舉辦了以“宣傳資助政策，培養感恩之心”為主題的班會。
班會由20xx級新生輔導員老師向同學們介紹了綠色通道、國家助學貸款、國家助學金、國家勵志獎學金、勤工助學等一系列資助政策，并對同學們提出的疑問一一做了解答。本次班會一共有二個環節，第一個環節是為新生介紹各項資助政策，向同學們解讀了各項資助政策之間的關系和用途，并闡釋了資助政策的重要意義，使同學們對資助政策有了一定的了解。第二個環節是答疑解惑，進行互動，互動中同學們都踴躍地回答問題，現場互動感強，氣氛高漲。輔導員老師針對同學們所提問題進行了詳細地解答，解決了同學們心中的疑惑。
通過此次主題班會，不僅讓學生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，還能有效地實施對家庭經濟困難學生的資助，有利于學生明確自己享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的.關愛，有利于學生自覺地履行助學金政策中的相關規定，讓更多學生更好的享受優厚的國家資助政策，減輕他們家庭經濟和心理負擔，順利完成學業。
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