體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)（通用5篇）
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)（通用5篇），歡迎大家分享。
體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)1
本期小學(xué)藝體組工作，緊緊圍繞學(xué)校工作，密切配合學(xué)校教導(dǎo)處抓好各項(xiàng)相關(guān)事宜。努力圍繞學(xué)科教學(xué)這一中心，加強(qiáng)教學(xué)科研，以科研的態(tài)度面對新學(xué)校新實(shí)際，以積極、樂觀、向上的態(tài)度迎接新挑戰(zhàn)，使本組教師很快融入了新學(xué)校、適應(yīng)了新角色；以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，積極開展興趣小組活動，為打造陽光學(xué)校藝體教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生身心和諧、健康發(fā)展而努力，取得了一定成效。
一、通過學(xué)習(xí)，全組教師政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升
1、以教研活動課為契機(jī)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。八月底到十一月末，每位教師都積極認(rèn)真投入其中：上課老師認(rèn)真上好教研活動課，努力展現(xiàn)自己，其余教師積極參與聽課，課后認(rèn)真評課，使老師們業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
2、充分挖掘內(nèi)部資源，用好用活每周教研活動時(shí)間。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教育理論和本學(xué)科基礎(chǔ)知識，提高研究水平，全組教師都能根據(jù)上課情況，寫好教學(xué)后記，動手記錄教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的所思所想。積極撰寫教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相互交流，以便更好更快成長。
二、加強(qiáng)教研組常規(guī)建設(shè)，初步形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體
1、小學(xué)部藝體組的教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校安排的教學(xué)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)和相關(guān)任務(wù)。
2、通過教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范了教學(xué)流程。
3、激發(fā)興趣，因材施教。老師們通過充分與學(xué)生接觸，廣泛收集信息，尋找學(xué)生對本學(xué)科的興趣點(diǎn)。認(rèn)真研究、整合后，制定適合學(xué)校特色，符合學(xué)生需求的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。本著理解學(xué)生，欣賞學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課并認(rèn)真上好每一堂課。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使一年級和學(xué)前班的孩子們都喜歡上了音、體、美。
4、通過教育教學(xué)研究，教師們很快適應(yīng)了新環(huán)境，提高了思想道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、以辦公室文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)組內(nèi)文化建設(shè)，形成組內(nèi)凝聚力。
三、以興趣小組的活動為契機(jī)，努力打造陽光學(xué)校藝術(shù)教育特色
1、加強(qiáng)對興趣小組的管理，要求組內(nèi)老師，根據(jù)自身特長和學(xué)生特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，使課外活動課有序開展，學(xué)生特長得到合理發(fā)展。
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校指定的各項(xiàng)任務(wù)。
3、充分發(fā)揮教研組集體作用，召集興趣小組輔導(dǎo)教師根據(jù)輔導(dǎo)情況，共同研討科學(xué)有效的學(xué)習(xí)模式，及時(shí)有效地調(diào)整輔導(dǎo)方法，使課外活動課取得了一定成績。
體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期，藝體教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，積極實(shí)踐新的課程改革，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，認(rèn)真地抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié)：
一、課堂教學(xué)積極落實(shí)新課標(biāo)精神
本學(xué)期，本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，還積極開展同學(xué)科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫詳細(xì)實(shí)用，針對性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。認(rèn)真研究新的教學(xué)方法，積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用。
二、課外活動
本學(xué)期，本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實(shí)踐中積極投入，認(rèn)真組織全校師生參加課外活動。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，齊心協(xié)力開展好各種活動，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。
本學(xué)期本組全體老師都擔(dān)任校本課程的.教學(xué)工作，在教學(xué)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，盡心盡責(zé)。取得了較好的教學(xué)成果，得到了師生和家長的贊嘆。
本學(xué)期藝體組協(xié)助學(xué)校組織 “陽光體育”廣播操比賽，“快樂之冬”跳繩毽球比賽。比賽活動組織有序，參賽選手熱情高漲，整個(gè)比賽過程緊張激烈，真正達(dá)到了“我運(yùn)動，我健康；我參與，我快樂”的比賽效果。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)校體育活動的全面實(shí)施。
在“均衡教育示范縣”驗(yàn)收中本組全體老師齊心協(xié)力加減班加點(diǎn)整理圖書，使本次驗(yàn)收圓滿通過，并得到了審核小組的高度評價(jià)。
在本學(xué)期的師德演講比賽中，宋剛老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，榮獲一等獎(jiǎng)。
在“追夢”教職工慶元旦聯(lián)歡晚會中，本組老師認(rèn)真組織精心排練，演出效果良好，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。
三、存在的差距與不足
盡管我們在這個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅(jiān)持、深入和潛心的研究等。這些問題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，樹立的新的教育理念，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取取得更大更好的成績。
體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)3
學(xué)校體、音、美教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道的核心，在我校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，本學(xué)年藝體組工作全面得到了開展，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生特長實(shí)踐技能，積極的開展了多種形式的學(xué)科教學(xué)工作。先總結(jié)如下：
一、思想領(lǐng)先，目標(biāo)明確，行動統(tǒng)一。
我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的思想，把體、音、美、信教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生各學(xué)科正常教學(xué)的'時(shí)間。確保了兩操和一活動的正常開展，與此同時(shí)還順利開展了“九一八”防控演練、慶祝元旦校首屆文藝匯演、迎國慶愛國經(jīng)典頌讀、校首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會、冬季長跑、七年級廣播操比賽等活動，極大地豐富了學(xué)生的課余活動。
二、加強(qiáng)管理，全面提高體、音、美、信教學(xué)工作。
抓好藝體課教學(xué)的過程管理。藝體課是一門學(xué)科，既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求藝體組教師根據(jù)學(xué)校場的條件及設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體、音、美、信常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動、繪畫、實(shí)踐技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義、集體主義、情感培養(yǎng)的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
三、針對學(xué)科特點(diǎn)的不同，制定不同的學(xué)科計(jì)劃。
體育課加強(qiáng)室外教學(xué)管理，讓所有的學(xué)生有所學(xué)、有所獲。在運(yùn)動中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。音樂課加強(qiáng)多媒體教學(xué)，用具體的圖像及聲音結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生不僅僅要學(xué)會唱歌，還要學(xué)會如何去欣賞歌曲，，用心去感受音樂帶來的情操。針對美信課加強(qiáng)親手操作的能力，特此組內(nèi)開展了手抄報(bào)展，電腦繪圖大賽等相關(guān)技能活動。
四、挖掘各科特長生，全力做好培養(yǎng)工作。
我組內(nèi)進(jìn)行過多次教研活動討論成立了“陽光體育活動社團(tuán)”“籃球興趣小組”“科技小發(fā)明小組”等等。培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)的特長技能生，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且大力開展了組內(nèi)課堂教學(xué)大比武，公開課、聽評課等活動，充分調(diào)動了全體師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)激情，再一次把體、音、美、信教學(xué)工作推向了一個(gè)高潮。
成績只能說明過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，依靠全體教師，以“課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。
體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)4
在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體老師的共同努力，本學(xué)期完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
一、 搞好教學(xué)常規(guī)管理。
在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有落實(shí)。
１、 依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全體教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教導(dǎo)處。
２、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。第11周進(jìn)行了全面的`教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課是比較認(rèn)真的，教案比較詳細(xì)。
３、 作業(yè)布置方面：藝術(shù)老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。
４、 聽課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的地評課。
５、任課教師教學(xué)的意見，及時(shí)地反饋給全組教師和上報(bào)教導(dǎo)處。
二、 搞好課外訓(xùn)練和課外興趣活動講座
1、本學(xué)期，全組繼續(xù)開展課外訓(xùn)練活動，除了繼續(xù)保存以往的特色外，本學(xué)期還組織了高三體育統(tǒng)一畢業(yè)考試和初三體育、藝術(shù)特長生的考查。
2、課外活動講座，本學(xué)期由唐忠平老師在高一年級開設(shè)講座，題目是《流行歌曲都適合我們嗎？》。楊勝軍老師結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況組織了《按摩知識》講座、楊循亮老師組織了《足球競賽知識》講座，龔學(xué)奎老師組織了《白描花鳥寫生“三步曲”》講座受深受學(xué)生們的歡迎。 此外，全組教師還積極參加各種社會活動。
三、 全組教師積極組織參加中技教學(xué)習(xí)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中技教知識；
2、全體教師順利通過中技教知識考核。
四、積極開展教研活動
1、按時(shí)組織開展教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處下達(dá)的文件和精神；
2、互教互學(xué)，認(rèn)真評課；
3、認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
體育藝術(shù)教研組工作總結(jié)5
本學(xué)期，藝體組以校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實(shí)現(xiàn)就藝我校“適性”教育的宗旨，藝體組開展了一系列特色教研活動，體組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。
1、備課的檢查
開學(xué)初，對每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查，每月月末再組織常規(guī)檢查。每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。對于上過的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)反思，將自己覺得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
本學(xué)期，我們組織教研組中的英語學(xué)科和美術(shù)學(xué)科老師每月末都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動時(shí)對檢查結(jié)果進(jìn)行反饋，督促老師們對于需要修正的地方及時(shí)做修改。
二、繼續(xù)開展教師“一日示范課”展示活動
本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)施“一日示范課”展示工作，為了推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，提升廣大教師信息技術(shù)能力，藝體組針對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，分別開展了音樂教師帶題授課展示、美術(shù)教師繪畫課展示、英語教師活動課展示、體育教師足球課展示以及科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)課展示。
老師們課前精心備課、巧妙設(shè)計(jì)，將學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，或拖動、擦除、顯現(xiàn)，或讓孩子參與其中自主互動操作，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)參與的興趣，并能充分結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢來突破本課的重難點(diǎn)。課堂效率在輕松、活躍，學(xué)生樂學(xué)氣氛中提升。
課下，老師們積極參與評課，互相討論在授課或聽課中的收獲，互相學(xué)習(xí)，共同提升，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平。
通過本學(xué)期“一日示范課”展示活動，老師們對自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，紛紛表示，要把領(lǐng)會到的知識咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，努力打造自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。
三、“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教師授課活動
為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，按照教育局和學(xué)校部署，我組開展了第二屆“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教學(xué)評比活動。此活動啟動之初，我們組織藝體組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和精神，大家研究學(xué)習(xí)了指導(dǎo)手冊和五項(xiàng)核心指標(biāo)內(nèi)容，在研討中變革課堂，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。
全體老師全部參與到此次活動中，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動，課前一遍遍磨課，在大家共同努力下，研磨出每一節(jié)符合五項(xiàng)指標(biāo)的課堂。課后，通過大家評課，再次發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，前行在學(xué)習(xí)的路上。通過評比與展示，我組最終選出4名教師參加學(xué)片比賽。其他老師也在交流中教學(xué)相長，有效提升。
此次課堂變革活動，真正使老師們的教學(xué)行為發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，把課堂真正還給孩子，做到了以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使每一位師生的潛能得到極大的釋放。
四、做好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用
本學(xué)期，由劉舒婷老師申報(bào)的銀川市教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)音樂教學(xué)中對節(jié)奏訓(xùn)練的研究》繼續(xù)開展研究研討活動。
會上課題組負(fù)責(zé)人劉老師對課題成果對全體老師分享，從四個(gè)方面介紹本學(xué)期課題所取得的.成果。課題組成員就本學(xué)期課題是怎樣研究的，取得哪些階段性成果進(jìn)行了匯報(bào)片。最后，校長對課題組教師前期取得的成果給予肯定，并對課題研究中存在的問題和出現(xiàn)的困惑提出指導(dǎo)性意見，強(qiáng)調(diào)課題組要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭取取得好的研究效果。
本學(xué)期，課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心，完善了課題研究方案。紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，勇于探索以讀促寫的校本教學(xué)模式。竭盡全力，做好本課題的研究工作。
五、開展“適性花韻詩意遠(yuǎn)方”讀書交流活動
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。11月24日下午，興慶區(qū)十小藝體組開展了“適性花韻、詩意遠(yuǎn)方”主題讀書沙龍活動。
本次讀書沙龍活動由三個(gè)單元構(gòu)成，1、讀書，為進(jìn)步加油；2、讀書，為生命助力；3、讀書，為靈魂添彩。分別展示讀書與工作、讀書與生活、經(jīng)典賞析三部分內(nèi)容。
藝體組老師們通過推薦、討論、交流、誦讀等方式，現(xiàn)場暢談自己讀書與積累、收獲過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。豐富的表達(dá)的形式，高效、有條理的敘述，為現(xiàn)場營造了一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”往后，我想我們會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味…讀書人生天地寬，書讀得越多，品格就會越高尚，人生就會越快樂。
六、豐富校園文化，開展豐富多彩的'文體活動
（一）“適性杯”校園藝術(shù)周
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識，我校開展了“校園藝術(shù)周”系列活動。
1、奮飛的青春——校園小歌手選拔
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識，興慶區(qū)十小開展了“校園藝術(shù)周”系列活動。
10月9日下午，“校園藝術(shù)節(jié)”系列活動之“適性杯”校園小歌手大賽隆重舉行。本次比賽針對全校3—6年級學(xué)生，由每班初選后推薦參加學(xué)校決賽。在比賽中，臺上選手歌聲甜美；臺下啦啦隊(duì)掌聲、歡呼聲連成一片，使得現(xiàn)場氣氛非常熱烈。
校長任建忠對本次活動給予高度評價(jià)，認(rèn)為比賽為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會，使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
2、巧技奪天工——剪紙作品展
20xx年10月13—17日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和美術(shù)老師積極的組織下，興慶區(qū)十小的學(xué)生們開展了“巧技奪天工”剪紙作品比賽。通過活動提高了學(xué)生的動手，讓孩子感受剪貼畫的美的同時(shí)，理解軸對稱圖形。
這次剪紙比賽各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，五顏六色的紙片在小小巧手中變幻成美麗的團(tuán)花圖案，學(xué)生共剪出的作品153幅，經(jīng)過層層選拔，每班評出一二三等獎(jiǎng)各一名學(xué)生，并對獲獎(jiǎng)作品制作展板展出。
這次活動，既鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力，也調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個(gè)性，也使剪紙這一民間藝術(shù)得到了孩子們的喜愛。
3、七彩英語橋——英語演講比賽
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語表達(dá)水平的能力，興慶十小組織開展了“適性杯”校園藝術(shù)周之校園英語演講比賽，本次比賽分中高年級組進(jìn)行，選手們充發(fā)展示自己的演講才能，肢體語言豐富、準(zhǔn)確的語調(diào)，贏得了在場的一片片掌聲。經(jīng)過一輪激烈的角逐，最后分組別評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)名次。
本次活動取得圓滿成功，使我校學(xué)生充分地認(rèn)識到學(xué)用英語的重要性，也給了他們一個(gè)展示自我的舞臺，從而提高英語教學(xué)的有效性。
此次藝術(shù)周活動為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會，使他們在快樂的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
（二）校園趣味運(yùn)動會
我校始終堅(jiān)持以“健康第一”的思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)。積級開展豐富的校園體育文化活動。10月14日，我校舉行了學(xué)生趣味運(yùn)動會。本次運(yùn)動會不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的體育素質(zhì)，還充分展示了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。
大家期盼已久的趣味運(yùn)動會正式拉開了序幕。各班的同學(xué)以飽滿的精神積級參加比賽。在本次比賽中，進(jìn)行了四人五足跑，滾雪球，男女混合接力，男女多人混合跳繩，竹竿跳，拔河比賽等項(xiàng)目。比賽中，為了班集體的榮譽(yù)，各班運(yùn)動員奮勇拼搏，努力爭奪好成績。每一場比賽，賽道兩旁都擠滿了人，拉拉隊(duì)員的歡呼聲、加油聲此起彼伏不絕于耳。“加油、努力”、“快樂小組、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我”等富有班級特色的的吶喊聲和口號聲，在學(xué)校的上空久久回蕩，也激勵(lì)著孩子們在賽場上出色的展示。
本屆趣味運(yùn)動會，各班都展現(xiàn)了極好的班級風(fēng)貌，增進(jìn)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)了陽光、快樂、和諧的校園文化特點(diǎn)。
（三）板羽系列比賽
1、板羽操比賽
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，落實(shí)我校“一校一品”特色板羽的活動開展，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。11月10日下午，興慶區(qū)十小舉行了“陽光體育”趣味運(yùn)動會之校園板羽操展演。
比賽在3—6年級學(xué)生間開展，堅(jiān)持全員參與，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，做到以班為本，以生為本！
本次比賽展演分別從上下場、隊(duì)列隊(duì)形、精神面貌、節(jié)奏、力度、準(zhǔn)確度以及動作創(chuàng)新等方面作為評判標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動了每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。
本次板羽操比賽充分做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體育老師和各班都能根據(jù)活動計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采！
2、板羽顛球個(gè)人技能賽
為了豐富學(xué)生的課間生活，落實(shí)我校“一校一品”項(xiàng)目的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，讓每一位學(xué)生快樂幸福成長。12月初，興慶十小舉行了板羽球年級組墊球比賽。
這次比賽分別有一分鐘極限賽和一次性耐力賽兩種比賽形式。一分鐘極限要求一分鐘內(nèi)可以連續(xù)墊球，不限次數(shù)。時(shí)間到截止計(jì)數(shù)；一次性耐力賽要求每人兩次機(jī)會，球落地即為停止取最高成績，最高限時(shí)10分鐘。由于板羽球運(yùn)動活動量小，方法多樣，靈活有趣，不受場地、設(shè)施限制，便于開展活動。我校每天利用大課間自由活動時(shí)間組織不同年級學(xué)生參加比賽。
本次比賽，同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二，重在參與，互相學(xué)習(xí)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分顯示出十小學(xué)生講文明、講風(fēng)格、守紀(jì)律的精神風(fēng)貌，活動陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生校園文化生活，同時(shí)賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
七、檢測學(xué)業(yè)水平，各項(xiàng)專業(yè)考核
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹新課標(biāo)的基本理念，充分發(fā)揮評價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，有效促進(jìn)我校小學(xué)生音、體、美素質(zhì)的發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動我校音體美教育的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)結(jié)合興慶區(qū)教育局《興慶區(qū)藝術(shù)、體育素質(zhì)監(jiān)測工作實(shí)施方案》，藝體組于學(xué)期末開展了音體美學(xué)科專項(xiàng)測試。為了使檢查結(jié)果盡可能全面客觀地反映各班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和教學(xué)情況，本次測試依據(jù)是學(xué)生的卷面成績和實(shí)踐操作成績，同時(shí)參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價(jià)等。如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
通過測試，對我校音體美教學(xué)常規(guī)有了更直觀的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的長處及不足，并利用反饋會，總結(jié)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為不足制定整改方案，爭取下學(xué)期有更長足的進(jìn)步。
八、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。
九、計(jì)劃與展望
1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示藝體組的教師風(fēng)采。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學(xué)期工作的總結(jié)，面對著本學(xué)期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。
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