管理學院教師實習指導總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的管理學院教師實習指導總結，歡迎大家分享。
非常感謝學院領導和孩子們能給我站在講臺上的機會。來到學院以后，學院的各位領導和許多老師對我的工作給予了很多的關心和幫助，同時我也認認真真，做好教學和教務工作，并獲得了很多寶貴的經驗，生活也因此發生了很大的變化。
一、教學工作
1、歷程
在基礎部多位老師的指導下，我對12理工等班級進行了高數課試講工作，共授課22節次。
我從一個不太愛說話、表達能力較弱的理科碩士生，成為一個被一雙雙眼睛所關注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個性，怎么可能站在講臺上，給別人講東西？可世上無難事，只怕有心人。
剛進學校的時候，那份忐忑的心情，如今還記憶猶新。擔心學生不聽話、擔心學生不喜歡自己。可慢慢相處下來才知道，只要是有一顆愛孩子和尊重他們的心，孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個子都不矮，看起來像是大人，其實一個多月的相處下來，他們不過是些沒長大的大孩子，惹人憐愛。在教課過程中，我發現小家伙們的心里其實很簡單，他們渴望被關注，渴望互動，渴望跟老師成為朋友。
如何能讓孩子們喜歡我的同時，喜歡聽課，成了我要面對的另一個難題。這些孩子普遍數學基礎差，曾經的被遺忘、成績的落下，從而產生的強烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數字類游戲，聊天，讓孩子們放松，激發對數學的興趣。慢慢的'，即使課程不會，他們也愿意試著去聽，對孩子們來說，他們怕的不是課程難，而是難課程扎堆兒，以至于自己被落下。
2、計劃
如何讓孩子們都能有普遍的提高？這是我下學期教學工作的重點。
我將讓學生們兩人一組，形成互幫小組，讓成績好的孩子輔導成績弱的孩子，并對他們的成績進行綁定考核、定期小組排名，并對他們進行嘉獎。不僅彌補了我逐一補課精力上的不足，也可以增強孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽和參與過程。
3、小結
每個孩子都是一個天使，只要我以愛的心態，與他們相處，孩子們自然會敞開心扉，暢所欲言。教育，的確是一項很辛苦且滲透情感的工作，但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神，我就覺得一切的付出都是值得的。
二、教務工作
1、歷程
我在主任的領導下，參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學生考試安排、成績管理、學生補考、教師量化考核等等。
如何豐富題庫的題型，讓結業考試不再只局限于選擇題，而是通過閉卷筆試的方式，更清楚的體現學生們的水平，同時每套題的難度平均，且做到保密，是目前應該努力的方向。筆試試題難度應統一，通常試題的難度指數在0.3－0.7之間比較合適，平均難度指數最好掌握在0.5左右；試題可信度要高，保持一致性和穩定性。
上機考試題庫開放性和可擴充性差。題庫試題應該不斷得以補充，加入質量好的試題，淘汰質量差的試題，如借鑒其它高校的模式及網絡上開放的試題庫。考試題庫也應該是動態的，一方面是因為各門學科都在發展變化，所以各科試題庫應不斷更新，要刪除、修改和添加試題；另一方面，是因為考生水平也在不斷變化，這樣試題參數以及所考核的能力層次也會有所變化。
同時，目前的上機考試對錯查詢及答案詳解功能。系統知識點糾錯功能不僅可以讓學生了解自己的成績，并能夠了解做錯的原因，掌握知識、得到提高。此功能開發可參考“公考系統”。
權限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設置密碼實現院長等領導擁有獨立的權限和密碼，可以防止非本系統人員進入本系統；又因每個人的權限不一致，故可以防止越權操作。如果用戶名和密碼正確，則可以使用本系統，如果用戶名和密碼錯誤，那么無權使用本系統。
2、學生成績管理系統
目前的學生成績管理系統缺少打印選項，且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是，將系統中的成績導出到EXCEL表，再做格式轉換，之后按指定格式設計并打印，工作量較大。
而其他高校的成績系統是網頁版，學生可在校內主頁上瀏覽自己的成績，并下載打印。方便簡單易操作、但設計費用較高
3、計劃
認真學習業務、提高履行崗位職責的能力
加強橫向聯系與溝通，進一步學習和參考兄弟院校教學管理經驗。
4、小結
教務科面對的服務對象多，任務重，責任大。我將認真研究目前存在的問題，積極配合學校實施教學管理改革，優化工作內容，改進工作方法，提高工作效率。
我將繼續在教育教學的崗位上辛勤耕耘，為學院的發展貢獻自己的力量。
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