大五班班務(wù)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的大五班班務(wù)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
在本學(xué)期里，我們能?chē)?yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計(jì)劃，使幼兒在升入大班后各方面的水平都較以前有所進(jìn)步。我們班上三位老師同心協(xié)力，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖。
一、班級(jí)概況：
本班共有幼兒40名，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒自我服務(wù)能力、動(dòng)作發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了較明顯的進(jìn)步，一些技能和基本動(dòng)作發(fā)展平衡，已經(jīng)基本掌握7以?xún)?nèi)數(shù)的分成，不過(guò)仍有個(gè)別的年齡小的幼兒對(duì)數(shù)的概念不強(qiáng)。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教，能表達(dá)能交流，會(huì)合作、會(huì)分享，有了很大的進(jìn)步與提高，但個(gè)別年齡較小的在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。2名插班生經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
二、保育方面：
我們能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。積極配合保育老師做好各項(xiàng)體檢工作同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。
在生活方面我們更注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)用具，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)任；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪。經(jīng)過(guò)這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。家長(zhǎng)普遍反映孩子在家的勞動(dòng)意識(shí)也加強(qiáng)了
三、教學(xué)方面：
本學(xué)期遵循綱要的要求，結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地使用主題活動(dòng)教材，將教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展并隨即的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)幼兒參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。幼兒的'知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)適宜幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球、跳繩。此外，其它的游戲時(shí)間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神。通過(guò)念古詩(shī)和講故事，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力普遍都得到了提高。美術(shù)活動(dòng)中，幼兒積極地運(yùn)用想象力作畫(huà)，為畫(huà)面合理地搭配顏色。孩子們的美工作品用來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，他們?cè)谛蕾p的時(shí)候，不斷的尋找自己的作品，家長(zhǎng)也及時(shí)的看到了孩子的作品，看到家長(zhǎng)在看到自己孩子作品時(shí)臉上那欣慰的笑容，我們也開(kāi)心的笑了。
本學(xué)期加強(qiáng)了古詩(shī)和拼音的教學(xué)，提前做好幼小銜接工作，利用空余時(shí)間組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)數(shù)的分解組合等活動(dòng)。
四、班級(jí)活動(dòng)和管理
為豐富園本文化，我班積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)特色活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體操表演、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)、慶元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日等等，活動(dòng)中我們都能高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極地參與，爭(zhēng)取各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。在孩子們、老師的共同努力下，本班在區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)也受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，家長(zhǎng)的支持，是我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。
五、家長(zhǎng)工作
1、本學(xué)期我們能多形式多渠道地與家長(zhǎng)溝通，來(lái)搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話(huà)訪談、班級(jí)QQ群等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待時(shí)間隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)比較順利。2、為了做好家園配合，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計(jì)劃表，幫助家長(zhǎng)了解孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容外。在主題活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合的，我們會(huì)及時(shí)請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助，家長(zhǎng)也大力配合；對(duì)于生病的孩子，我們通過(guò)短信電話(huà)等方式，讓家長(zhǎng)和孩子都感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)心。
六、安全工作。
“孩子有了安全才有健康發(fā)展。離開(kāi)安全，一切教育活動(dòng)就是空談”。在各項(xiàng)活動(dòng)中，班上老師密切配合，每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào)，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險(xiǎn)性行為，便立即通過(guò)積極的教育引起幼兒的重視，讓他們都有防范危險(xiǎn)的意識(shí)和能力。我們始終以“安全第一”為原則，平時(shí)細(xì)心觀察，消除各種事故隱患。一日生活中，隨時(shí)細(xì)心的注意幼兒安全，并及時(shí)檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。通過(guò)各種問(wèn)題討論等各項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒掌握了一定的安全知識(shí)。此外，我們還在每天離園前還要檢查水、電、門(mén)、窗等，以確保安全。七、工作中的不足及努力方向
1、在教育教學(xué)上加強(qiáng)幼小銜接，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的一些要求，包括：計(jì)算能力、書(shū)寫(xiě)技能、拼音等。
3、加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛(ài)，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
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