—第一學(xué)期期末考試總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的—第一學(xué)期期末考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
—第一學(xué)期期末考試總結(jié)1
20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期的班級工作中，班級工作取得了較大進步，但也存在一些不足，為使今后班級的各項工作更加順利地開展起來，現(xiàn)將這學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下：
一、期中情況分析：
本班共有學(xué)生44人，學(xué)生有較強的集體榮譽感，班級凝聚力強，班干部自我管理能力強，班內(nèi)學(xué)生在班干部的帶動和影響下各方面進步很大，班內(nèi)團結(jié)向上、尊師樂學(xué)之風(fēng)正濃。經(jīng)過努力班內(nèi)絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前活動，轉(zhuǎn)弱補差活動，學(xué)習(xí)競賽活動等有力地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全班學(xué)生學(xué)習(xí)的整體水平有了較大提高。但也存在不少的問題，兩級分化嚴重，有不少學(xué)生存在嚴重的偏科現(xiàn)象，這是不容忽視的問題，在下一階段的工作中，要想點子，出主意，發(fā)動學(xué)生，消滅偏科現(xiàn)象，促進后進生的學(xué)習(xí)進步。
二、結(jié)合實際情況，制定了切實可行的班級計劃。
學(xué)期初，我經(jīng)過認真調(diào)查了解，結(jié)合本學(xué)期的總體目標和要求，制定了本學(xué)期的班級工作計劃并組織班內(nèi)學(xué)生討論制定了本學(xué)期的中心目標——創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在此基礎(chǔ)上根據(jù)班級現(xiàn)狀和學(xué)生實際情況，動員每個學(xué)生確立了個人近期目標作為自己努力的方向。
三、大力培養(yǎng)班干部和積極分子。
班干部是帶動班內(nèi)學(xué)生共同進步的骨干力量，是班主任的得力助手，是實現(xiàn)班級中心目標的組織者和帶頭人。學(xué)期一開始，我就采用輪換法選拔班干部。
（一）先讓學(xué)生自愿報名，競爭自己覺得能勝任的職務(wù)，然后對這些職務(wù)提出要求，使他們明確擔(dān)任學(xué)生干部就必須以身作則，樹立高度的工作責(zé)任感和甘愿為同學(xué)服務(wù)的思想．
（二）認真落實標準，對做得好的及時表揚，經(jīng)教育不見明顯改進的及時更換．
（三）對班干部中的失誤多承擔(dān)責(zé)任，少埋怨，多安撫，對班干部的正確建議全力支持．另外，我還注重了積極分子的培養(yǎng)，對積極參加活動并出色地完成了任務(wù)的同學(xué)及時表揚，大力宣傳，樹立積極分子的樣板，號召全班學(xué)生學(xué)習(xí)．對于特別出色的提供機會讓他們參與班級的管理，在班內(nèi)輪流任實職，抓實際工作，發(fā)揮特長，鍛煉才干，不斷擴大積極分子的隊伍。
四、平等民主地對待學(xué)生。
熱愛學(xué)生，就要面向全體學(xué)生，平等民主地對待學(xué)生，不能歧視任何一個學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。學(xué)生也是合法的公民，他們完全應(yīng)該享受到同等的權(quán)利，應(yīng)該享受到同樣的教育。平等地對待學(xué)生不僅指教師要平等地對待所有的學(xué)生，也指教師和學(xué)生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育。教育的平等不只是學(xué)生之間的平等，更應(yīng)是教育者和學(xué)生間的平等，教育者和學(xué)生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。老師真正走到學(xué)生中，有時蹲著、有時坐到學(xué)生中，有時半跪著進行指導(dǎo)，營造一種和學(xué)“等高”的`平等氣氛，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境里率真地袒露他的一切。
在班級管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，從各方面我對學(xué)生都一視同仁，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛那個學(xué)生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。我對學(xué)生的表揚鼓勵，從來不集中到幾個學(xué)生，而是任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚鼓勵。
五、狠抓常規(guī)，形成良好班風(fēng)。
�。�1）利用班會時間組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織學(xué)生查漏補缺，自覺以規(guī)范和守則的要求來約束自己的行為。
（2）充分發(fā)揮墻報的作用，向?qū)W生宣傳好的做法。
（3）利用班會時間，開展各種教育活動，對班級、學(xué)校、社會上的是非事件，組織學(xué)生分析討論，明辨是非，作出正確評價，提高了學(xué)生認知水平，樹立了正確的是非觀。
�。�4）增設(shè)了紀律監(jiān)督員，用來監(jiān)督檢查各項紀律，每周把檢查情況向班主任匯報，然后針對匯報的情況做好小結(jié)，并提出下一周的要求。
（5）經(jīng)常組織學(xué)生進行自查，找出不足，努力改進。
六、開展各種有意義的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�。�1）安全工作常抓不懈，使安全工作落到了實處。為了做到以防為主，確保學(xué)生安全，我班利用班會時間開展了“安全記我心”、“交通安全最重要”等活動，強化了學(xué)生的安全防范意識，教給了學(xué)生必備的安全常識。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《安全公約》，并與家長簽定了《安全協(xié)議書》，真正把安全工作抓緊抓實，各村同學(xué)互相監(jiān)督，及時匯報情況，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保了無一意外事故發(fā)生。
�。�2）抓好衛(wèi)生工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，我班設(shè)立了專門的監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生個人衛(wèi)生，定時檢查環(huán)境衛(wèi)生，并開展了“文明之星”評選活動，增強了學(xué)生衛(wèi)生意識。
七、及時家訪，搞好后進生轉(zhuǎn)化工作。
家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭之間關(guān)系的紐帶，我利用課余時間對學(xué)生進行了普訪，對后進生進行了定訪，對隨時發(fā)生問題的學(xué)生進行了隨訪，及時了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，把學(xué)生在校表現(xiàn)及時反饋給家長，取得了家長的支持與配合。同時我一刻也不放松對后進生的轉(zhuǎn)化，對其耐心教育，循循善誘，在保護他們自尊心的前提下鼓勵他們進步，并調(diào)動集體的力量，使他們時時刻刻都能感受到大家庭的溫暖。經(jīng)過一年的努力，他們有了很大進步。
八、協(xié)調(diào)與各任課教師的聯(lián)系，共同管理班級。
在平時的教學(xué)過程中，我經(jīng)常與各任課教師溝通，及時了解學(xué)生的表現(xiàn)，及時調(diào)整教育方法，改進教育措施并教育學(xué)生努力學(xué)好各門功課。
總之，這個學(xué)期的班級工作取得了不少成績，也有不足之處，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等的班集體建設(shè)還不是很令人滿意，今后我將不斷努力改進教育方法，取長補短，爭取更大的進步。
—第一學(xué)期期末考試總結(jié)2
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀公正地反映教學(xué)效果，根據(jù)遷安市教育局和建昌營鎮(zhèn)中心校通知精神，我校于20xx年x月x日——11月x日成功組織了期末考試工作（其中1月x日——1月x日期末考試，1月x日閱卷）。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗；更作為我校考風(fēng)考紀的檢驗。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：本次考試由教育局統(tǒng)一時間統(tǒng)一命題，建昌營鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織，輪換監(jiān)考，我校共設(shè)4個考場，七年級2個、八年級2個、九年級2個。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績�，F(xiàn)就對本次期末考試的情況總結(jié)如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測我校教學(xué)工作的真實情況，評價學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。
2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時總結(jié)，查漏補缺，指導(dǎo)下一步工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進一步嚴肅考風(fēng)考紀，以嚴格的考風(fēng)促進濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前在中心校召開考務(wù)會之后我校又分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師考務(wù)會，嚴肅監(jiān)考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績的真實性。
2、安排專人取送保管試卷，嚴格按時間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內(nèi)混編座位，按期中考試成績一條龍，防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側(cè)重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查，能對不同層次的學(xué)生進行較好的考查與區(qū)分，對重點知識的考察比較全面，重視了知識與社會和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代氣息。
四、答題情況（問題）：
知識點記憶模糊不清；答題缺乏條理性，書寫較差，表達欠準確，考慮問題不全面，審題不認真，答題不規(guī)范，答案無針對性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，識記不過關(guān)；個別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀情況：
本次考試前，教導(dǎo)處對全校師生進行了充分的考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終無作弊現(xiàn)象發(fā)生，無違紀的學(xué)生。
六、考績情況：
可喜之處：
1、整體成績有進步，七、九年級各科較去年有了很大進步，八年級優(yōu)生有了零的突破，從成績分析的各項指標看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、個別學(xué)科成績差距很大，如八年級的各科，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校八年級的部分學(xué)科教學(xué)有著不足之處。
3、優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
�。�1）從學(xué)生來看:少數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴重，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學(xué)，這方面的問題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)解決簡單的實際問題的能力，但是成績卻不理想。
�。�2）從學(xué)科來看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實。
�。�3）從班級來看：各班總體成績差距不大，個別班級的進步較快，九一班的班級總效果高于其他各個班級。
不足之處：
1、個別學(xué)生成績不穩(wěn)定，起伏較大。如九年級的個別同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少，這和個人的學(xué)法有關(guān)，同時也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。
2、個別學(xué)生成績不均衡。
3、仍有超低分現(xiàn)象。
4、同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷页鲎约旱牟蛔悖^續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚銳意進取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績會更加可喜，學(xué)校的明天會更加燦爛！
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