幼兒園大3班班務工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大3班班務工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在忙忙碌碌中一學期又結束了，在我班兩位老師的共同努力下，各方面工作開展得比較順利。回顧這一學期的工作有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
一、 班級常規工作
我班有幼兒62名，其中男孩31名，女孩31名，大多活潑開朗，和中班相比，在自理能力、學習態度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒表現出來的活動自由、上課插嘴、規則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環節的規則。如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發言；戶外活動時，耐心地從事游戲活動；就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
二、保育工作
保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們將保育安全工作放在首位。每天我們都認真打掃室內外環境，嚴格執行消毒制度。在疾病流行期間，每天觀察幼兒的.身體狀況，發現異常幼兒立即進行處理。同時還注重培養幼兒的生活自理能力以及安全保護意識，如：教幼兒穿脫衣服、系鞋帶、整理玩具、文具，在保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家。
三、教育教學工作
在教育教學中，我們以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育規程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權利，面向全體，注重個體差異，各種教育手段交互運用，使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。
1、健康方面本學期，健康教學中，我們從身體保健和體育兩方面進行教育，在體育教學中我們進一步培養幼兒走、跑、跳、投、爬、鉆等能力，我們重視戶外活動對幼兒身心發展的重要作用，本學期我們每天都安排一定的時間讓幼兒進行戶外活動。
2、科學方面組織幼兒進行一些科學實驗"蠟燭"、"找空氣"等，讓幼兒體驗實驗的樂趣，另外我們還注意抓住時機引導幼兒觀察常見的自然現象和自然物的特征，在數學活動中幼兒學會了10以內數的分解和組成；學習了10以內的加減；學會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形；學習了正方體、球體和長方體等。
3、語言方面本學期我們鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，班級一些內向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵、多表揚努力給他們創設一個輕松的語言氛圍，鼓勵幼兒到集體面前大膽表現，這學期我們開展了各類的語言活動。漸漸的孩子的閱讀能力和語言表達能力都有了很大的進步。
4、藝術方面幼兒在音樂欣賞中，能用各種身體語言來表達對音樂的理解，在韻律活動中，幼兒積極參與，感受活動帶來的快樂，每個幼兒都能愉快的參加，表現很好。另外，孩子的繪畫也有了非常大的進步，大膽作畫，大膽著色，
四、家長工作
我們非常重視家園聯系工作，平時通過慧沃網與家長交流，班內大部分幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。經常與家長交流孩子的近期情況，使家長能夠有的放矢地進行教育。
五、存在問題：
1.幼兒常規工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環節中幼兒之間有追逐打鬧現象，安全意識不強。
2、教師對孩子的觀察還不夠細致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄。
3、孩子評價他人的能力較強，但評價自己的能力還需有待改善。
回顧這學期，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。
【幼兒園大3班班務工作總結】相關文章：
幼兒園大(4)班班務計劃04-11
2021大班班務的工作總結12-14
幼兒園班務的工作總結08-10
幼兒園班務工作總結07-21
幼兒園班務工作總結03-13
幼兒園班務工作總結11-21
幼兒園老師班務工作總結04-24
幼兒園小班的班務工作總結08-10
有關幼兒園班務工作總結08-05