第一學期德育教研室教研活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的第一學期德育教研室教研活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學期德育教研室教研活動總結1
20xx—20xx第一學期英語教研室教研活動總結 本學期的工作結束了，英語教研室在學院及基礎部各級領導的關懷指導下，根據部門的工作部署和教研室的工作計劃，圍繞英語教學改革，認真而全面地完成了本學期的工作任務。為把以后的工作做得更好，現從以下幾方面加以總結。
一、常規工作
本學期，由于石沈磊老師歇產假，所以臨時由我代理教研室主任一職。我們按計劃認真完成了以下幾方面的教學常規工作：
（1）進行了20xx級新生教學任務的分配工作和教師課程表的制定任務；審核各位教師本學期的授課計劃的制定和執行情況；
（2）堅持集體備課，檢查教研室教師的備案、筆記，并對各位老師提出了書面形式的合理化建議；每周舉行教研活動，著重了解教師實行基于工作過程系統化教學模式后的體會、教材的使用情況，了解學生的學習情況。
（3）討論教學方法的改進和下半學期教學內容等的調整情況；組織教研室教師互相聽課，集體交流，共同提高。
�。�4）重視教研活動。本學期各位教師努力開展科研工作，發表了數篇論文，參與了多個重大課題和科研項目，其中尤以晁紅霞老師最為突出，其主持或參與的多個課題均獲通過。
二、本學期的特色教研活動：
�。�1）基于工作過程系統化的教學改革工作。
在深入學習了姜大源教授的“基于工作過程系統化”的理論后，我們教研室多次召開討論會，研究如何實施此理論推薦的“六部教學法”，最后，大家一致認為要對這種教學法活學活用，不能生搬硬套，在“資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估”這六步之外，還可以加上“導入、鞏固”之類的環節。
�。�2）互相聽課，積極交流，請專家指點。
本學期我們聆聽了馬運啟、朱貝葉兩位教師的講座或公開課，受益匪淺，通過馬老師的講座，提高了老師們的英美文化修養，感受了老教師的教學功底和魅力，通過聽新教師朱貝葉老師的課，我們感受到了后起之秀令人欣慰的講課水平，當然，我們也對朱老師提出了一些建議，以便他改進。
�。�3）認真完成英語三級考試報名、組織考試和數據上傳工作。三級考試的組織工作非常繁瑣，加之今年考試系統整體更換，石老師又請假了，所以報名和組織考試工作基本上都是摸著石頭過河，經過連續近十天的加班，我們終于圓滿地完成了三級考試的任務。
�。�4）期末考試題庫的更新和試題錄入工作。題庫的錄入工作也很繁瑣，沒有題庫的老師要錄入題庫，已有老題庫的老師還要更新題庫，所以工作量很大。經過我們教研室研究，決定實施二人小組合作制，即每兩位老師負責一門題庫的更新或整體錄入，這樣就比一個人單打獨斗快多了，最終我們順利地完成了題庫的錄入工作。
三、存在的不足。
我們教研室在這個學期雖然取得了一些成績，但我們深知不足
還有不少，主要表現在下面三個方面：
�。�1）個別教師不能嚴格遵守勞動紀律，私自找人看班的現象仍有發生。
�。�2）貫徹“基于工作過程系統化”的教學模式不夠徹底和靈活。
（3）應繼續加強教研工作，避免那種“評職稱時就搞科研，不評職稱就將科研工作放在一邊”的錯誤態度。
我們將不斷地改正自身的不足，發揚本學期的經驗，百尺竿頭，更進一步。
第一學期德育教研室教研活動總結2
本次檢查內容主要包括教研室工作計劃、教研室活動開展情況以及教研室活動記錄情況。通過檢查可以看出形勢與政策教研室對教研活動均比較重視，都能夠按照學期制定的活動計劃積極開展各項活動。具體情況如下：
一、優點
1、能根據教學需要，不斷修改、完善教學大綱，選用國家統編教材，對教學內容的把握比較規范、合理、全面。
2、教研室工作有計劃，制定的計劃符合學院教學計劃安排，內容較為合理。
3、教研室重視集體備課、聽評課。思想政治理論課教師早已認識到集體備課的重要性，并作為制度堅持下來。集體備課有利于調動教師的工作積極性，促進教師的教研水平，提高教師的教學效率。
二、不足之處
第一，形式不夠豐富，教研室活動內容多以具體教學工作安排為主。
第二，課程建設有待加強。由于工作任務重，教師們在完成教學任務后，基本上沒有時間與精力認真地、高標準地進行課程建設；而且思政課教師絕大多數是才走上工作崗位不久的青年人，在課程建設方面還沒有足夠的經驗。教研室對課程建設方面的要求也僅停留在教師備好課、上好課、完善教學環節這一比較低的層面上，還談不上真正地課程建設。
三、改進措施
今后應從以下幾個方面加以改進和完善：
1、充分發揮教學基層組織的作用，努力抓好課程建設與教師教學常規管理工作。
2、開展教研活動要按計劃進行，要重質量，講實效，在內容和形式上應該更加多樣化，要不斷總結經驗。
3、教研室應加強實踐教學。實踐教學一直是我們課程建設的重點問題，也是教學改革的難點問題。我們教學改革的思路是加強實踐教學環節，帶動教學內容從重理論向理論與實踐并重轉變，使學生學到真實本領，并能學以致用。
第一學期德育教研室教研活動總結3
本學期，德育教研室在學院和部門的.科學領導與全體同事的積極努力下，認真落實了預定活動計劃，圓滿完成了工作任務，主要做好了以下工作：
一、認真進行教研情況交流。
學期初，在向全教研室成員進行征求意見、反復討論的基礎上，最終形成了教研室活動規劃，列入每一周的教研活動之中，做到有計劃有目的的開展教研活動。本學期，我們認真進行集體備課。任課教師進行自由討論，交流心得。備課涉及教學的所有內容，包括教學的重難點、教學的目的和要求、教學資料的收集與整理、教學過程的控制、輔導答疑、作業的設計、批改等等，為增強思想政治課教育教學的實效性起到了至關重要的作用。本學期教研室專任教師共開設三門課程：《馬克思主義基本原理概論》《思想道德基礎與法律修養》《形勢與政策》，各位老師對這些課程情況都進行了充分交流。
二、強化教師隊伍建設。
本教研室本學期吸納了兩位行政部門的教師參與教學工作，下學期需要引進新教師承擔教學任務，加強本學科人才儲備和教師隊伍建設。
三、科研工作。
本學期教研室教師積極關注本學科科研動態，準備學術論文的寫作。有的教師積極參與課題申報工作。有的老師發表了論文。
四、加強院內外學術交流活動。
有關老師先后參加了《思想道德修養與法律基礎》、《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的培訓會議。
存在的主要問題和努力的方向：
教研室教研活動水平還可以進一步提升，對一些具體問題可以深入探討和研究；教師的科研能力有待提高。
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