紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)征信宣傳工作，促進(jìn)中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè)，普及個(gè)人征信知識(shí)。人民銀行鐘祥市支行于5月1日—31日組織全市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)集中開展了“紅五月”征信知識(shí)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真協(xié)調(diào)。
組織召開由人民銀行職能部門及金融機(jī)構(gòu)參加的專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)征信宣傳教育活動(dòng)的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署宣傳教育活動(dòng)各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)宣傳教育期間工作步調(diào)，為順利開展征信宣傳教育活動(dòng)提供了組織保障。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。
一是制定方案。根據(jù)上級(jí)行活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合鐘祥實(shí)際，制定了鐘祥市“紅五月”征信宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，明確了宣傳時(shí)間、主體、宣傳方式和內(nèi)容。二是召開專門會(huì)議。召開了由各金融機(jī)構(gòu)分管行領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人參加的宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上支行分管行長強(qiáng)調(diào)了此次宣傳活動(dòng)的目的和重要性，學(xué)習(xí)了上級(jí)行的文件精神，提高了金融機(jī)構(gòu)對(duì)此次宣傳教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在活動(dòng)中我們還加強(qiáng)對(duì)各金融機(jī)構(gòu)宣傳活動(dòng)的督導(dǎo)。在宣傳形式上做到了靈活多樣，在宣傳對(duì)象上做到了面向基層，面向群眾。
三、多措并舉，積極宣傳。
根據(jù)征信宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我們牽頭組織轄內(nèi)工行、農(nóng)行、中行、建行、荊襄建行、農(nóng)發(fā)行、郵儲(chǔ)銀行、農(nóng)村商業(yè)銀行、漢口銀行、湖北銀行和民生村鎮(zhèn)銀行共11家銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)各抽調(diào)2名征信人員參與的形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，取得了較好的宣傳效果。
(一)開展廣場(chǎng)宣傳。支行組織各商業(yè)銀行集中開展大型現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。分別于5月8日和5月22日在鐘祥市繁華地段陽春廣場(chǎng)和中百購物廣場(chǎng)設(shè)立宣傳展臺(tái)，擺放展板。各機(jī)構(gòu)工作人員身著工作服、身披綬帶，向過往人群和客戶宣傳征信知識(shí)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放各類宣傳手冊(cè)和宣傳單3000余份，參與活動(dòng)和咨詢的城鄉(xiāng)居民達(dá)1000余人次。
(二)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)宣傳。5月15日和5月29日，我們選擇在人口最多，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的柴湖鎮(zhèn)柴湖社區(qū)及胡集鎮(zhèn)開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，征信工作人員通過散發(fā)《百姓征信知識(shí)問答》和宣傳折頁等資料、宣講征信知識(shí)、提供征信咨詢和解讀個(gè)人信用報(bào)告等方式，為老百姓全方位、多角度開展宣傳征信知識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間共發(fā)放資料200多份、為200余名老百姓提供征信相關(guān)的咨詢，活動(dòng)日宣傳取得了預(yù)期成效。
(三)開展網(wǎng)點(diǎn)宣傳。各金融機(jī)構(gòu)設(shè)立了網(wǎng)點(diǎn)外現(xiàn)場(chǎng)宣傳點(diǎn)，由業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富、溝通能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任宣傳員，積極向過往群眾宣傳本次活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料，向客戶普及征信業(yè)務(wù)知識(shí)，為前來咨詢的群眾進(jìn)行耐心解答。網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)宣傳氣氛熱烈，吸引眾多群眾的關(guān)注，收到了良好的宣傳效果。同時(shí)各機(jī)構(gòu)在營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)電子顯示屏滾動(dòng)播出了宣傳標(biāo)語、金融創(chuàng)新產(chǎn)品等。
總之，本次宣傳月活動(dòng)的開展，既講究場(chǎng)面又達(dá)到了實(shí)效;既強(qiáng)調(diào)形式多樣又注重了內(nèi)容的實(shí)用，增強(qiáng)了人們講誠信，守信用的理念，強(qiáng)化了人們關(guān)愛信用記錄、主動(dòng)查詢個(gè)人信用報(bào)告的意識(shí)，為鐘祥市金融生態(tài)環(huán)境優(yōu)化創(chuàng)造了良好條件，也為鐘祥市征信工作不斷步入良性發(fā)展軌道打下基礎(chǔ)。“紅五月”征信知識(shí)宣傳活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效。
紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)2
20xx年x月x日下午樂信院舉辦了紅歌會(huì)合唱比賽，這場(chǎng)比賽不僅是一場(chǎng)音樂盛宴，更是一次特殊的紅色教育。本次活動(dòng)在院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大力宣傳，組織下；讓全院師生迎來了一次聽覺和視覺的洗滌。
歌唱紅歌是我們對(duì)祖國的敬愛，也是當(dāng)代青年們一代激發(fā)的熱情。會(huì)場(chǎng)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：學(xué)院副院長毛先生、學(xué)院學(xué)生處主任何先生、學(xué)院教務(wù)處主任楊先生以及本次歌詠比賽的評(píng)委團(tuán)老師們。并由學(xué)生處主任何建軍先生致開幕詞。
伴隨著《明天會(huì)更好》的合唱我們的比賽也拉入了紅色教育的帷幕。他們的歌聲是那么的濃濃深情，手語是那么的光鮮奪目。急切的想把自己對(duì)祖國的那份熱情用歌聲、用語言表現(xiàn)出來。隨后的班級(jí)帶來的合唱都體現(xiàn)出了紅歌的激情。一首首熟悉而又動(dòng)聽的旋律回蕩在學(xué)院，仿佛讓我們又回到了那個(gè)時(shí)代。
一首《我相信》唱出祖國新一代青年們對(duì)祖國社會(huì)的責(zé)任。青春沒有地平線，伸手就能碰到天。是啊！這個(gè)社會(huì)是需要我們?nèi)ジ淖兊模袚?dān)起祖國的責(zé)任，努力地向前走。
最后在《隱形的翅膀》這首唯美的歌聲中結(jié)束了本次比賽。
閉幕時(shí)，副院長毛先生總結(jié)了本次歌詠比賽，大到國家，小到我們的學(xué)院和班級(jí)。每位同學(xué)都承載著責(zé)任；讀書就是工作，上課就如上班。謹(jǐn)記這句話，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约海?chuàng)造改變我們的未來。
紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)3
五月是一個(gè)收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現(xiàn)在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習(xí)生，即便腦子里有些知識(shí)的存儲(chǔ)，那也無法用自己的語言表達(dá)出來，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、自己多次聽課、多次登講臺(tái)試講的種種鍛煉，我現(xiàn)在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對(duì)待教材、學(xué)生，都會(huì)設(shè)身處地的思考，每當(dāng)備課時(shí)，我都會(huì)精心的設(shè)計(jì)一番，因?yàn)槲覀兘痰氖锹毥虒W(xué)生，面對(duì)這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過我認(rèn)真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì)了大量的幼兒歌曲，并且會(huì)表演，11幼師班音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺(tái)上，那就是老師，就要對(duì)臺(tái)下的幾十名學(xué)生負(fù)責(zé)人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨(dú)唱，不斷挖掘?qū)W生們的內(nèi)在潛力，本月的28號(hào)是“XX縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺(tái)聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當(dāng)重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應(yīng)，最后經(jīng)過激烈的比賽，高燕飛以她獨(dú)特的嗓音和情感的完美表達(dá)奪得了二等獎(jiǎng)，我想，雖然有我給他的指導(dǎo)，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會(huì)贏，作為學(xué)生，應(yīng)該爭(zhēng)取每一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長補(bǔ)短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會(huì)有更大的提高，既然有這樣交流的機(jī)會(huì)，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺(tái)，我們就要爭(zhēng)取在舞臺(tái)上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書本上學(xué)習(xí)的東西，增長了經(jīng)驗(yàn)，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！！
xxx
xx年5月30日
紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)4
一、五月份報(bào)告
1、加強(qiáng)了學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育;繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng);配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修。
2、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽評(píng)課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。
4、認(rèn)真開展了蓓蕾讀書活動(dòng)。
5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
6、精心籌備慶六一工作。
7、對(duì)操場(chǎng)和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。
8、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
二、六月份教學(xué)工作計(jì)劃
1、做好個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)抓好學(xué)生的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防傳染病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育，繼續(xù)開展周三逃生演練。
2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作，繼續(xù)開展各種教研活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生認(rèn)真讀書、寫字，開展好蓓蕾讀書活動(dòng)。
4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
5、開展慶六一活動(dòng)。
6、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)5
離高考只有一個(gè)多月了，即時(shí)的教學(xué)工作總結(jié)，有利于學(xué)生在高考中取得更好的成績。
我是一名高三歷史老師一直任高三九班的歷史教學(xué)工作。
作為高三畢業(yè)班的新教師，我現(xiàn)在要做的是，透視高考?xì)v史試卷，聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，對(duì) 調(diào)研報(bào)告高三階段歷史教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。在高三教學(xué)中我主要圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐：
1、認(rèn)真研究20xx年高考考試說明與高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析課改與考改的關(guān)系，把握考改方向。
(1)認(rèn)真研究20xx年考試說明，對(duì)照13年說明，做到心中有數(shù)。
(2)研究近幾年高考試題，領(lǐng)悟高考動(dòng)向與能力要求。
(3)加強(qiáng)以新課標(biāo)模塊為指導(dǎo)方向的專題復(fù)習(xí)，尤其是一些新的思想與新提法;
2、加強(qiáng)知識(shí)的梳理、探究、變通與整合，加強(qiáng)高三階段教學(xué)的有效性與可聽性
(1)合理安排內(nèi)容(要有取舍，不要面面俱到)，加強(qiáng)知識(shí)重組，注重有結(jié)果的復(fù)習(xí);能及時(shí)梳理的盡量梳理，讓學(xué)生有回憶，溫故而知新;
(2)加強(qiáng)階段性特征的歸納與運(yùn)用，有助于學(xué)生宏觀把握知識(shí)的理解與分析;
(3)及時(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)、地理、文學(xué)藝術(shù)等知識(shí)結(jié)合，設(shè)置一些有新意、靈巧、有一定綜合能力要求的小試題，增加課堂教學(xué)的趣味性與可聽性，避免從課本到課本的低效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在新情境中解決問題的能力。
(4)增加探究性的設(shè)問，避免教師講的過多。
(5)對(duì)外來資料中較好試題盡量變式、整合、拓展后加以創(chuàng)新運(yùn)用。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，更大程度提升學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
如每一次測(cè)試后，對(duì)學(xué)生答題情況作統(tǒng)計(jì)分析，找出存在的問題：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是否形成、分析問題是否較窄、新情境下運(yùn)用知識(shí)能力是否較弱、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是否停留在微觀表面、主干知識(shí)是否宏觀把握等，爾后對(duì)教學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大程度上發(fā)展思維。
4、加強(qiáng)解題方法、審題角度分析的講解與滲透，講與練相結(jié)合。
5、加強(qiáng)備課組的分工與協(xié)作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向組里的老教師以及備課組長學(xué)習(xí)教學(xué)和教育經(jīng)驗(yàn)。呂老師和任老師，還有我的師父總是耐心地跟我講解我解釋不了的習(xí)題，讓我能自信地站在講臺(tái)上向?qū)W生講解，是的，教與學(xué)是永遠(yuǎn)都分不開的，在這里，我要感謝我們備課組的所有老師，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，讓我學(xué)到了更多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平穩(wěn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，沒有拖學(xué)校的后腿。以后該如何自我提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這是我要繼續(xù)考慮的問題。
像江老師說的，要感謝的不只是備課組，還有一個(gè)集體，就是我們高三辦公室這個(gè)大家庭。俗話說，政史地不分家，在教學(xué)上，錢老師經(jīng)常幫助我們解決好多地理方面的疑問，同時(shí)也經(jīng)常在生活上給我們善意的建議，辦公室好多同事就跟著錢老師跳廣播操，這對(duì)于繁忙的高三老師來說，不管是在身體還是上都是放松的好方式。再說江老師，作為這個(gè)集體的唯一一名年輕男教師，獨(dú)自承擔(dān)起從四樓到一樓倒垃圾的重任，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，感謝這些集體，讓我的高三生活充實(shí)而溫暖。
因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
紅五月大合唱活動(dòng)總結(jié)6
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'興趣
小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
②字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。
③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
④閱讀：從平時(shí)上課到，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。
⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。
二、重知識(shí)遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在語文教學(xué)中包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),把學(xué)過課的文可以延伸到家庭，自己在家的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生 既學(xué)到知識(shí)又品質(zhì)良好發(fā)展。
三、備好課，做好充分準(zhǔn)備
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時(shí)，為了備好課，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
四、積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)。
五、存在問題
學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：
1、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非;
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差，沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解。
3、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
一份耕耘，一份收獲。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!
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