2022學前教育宣傳月總結（通用6篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的2022學前教育宣傳月總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
2022學前教育宣傳月總結1
諸王幼兒園為了做好20xx年學前教育宣傳月活動，根據活動方案要求的具體內容，并結合我園的實際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案，依據方案的具體要求開展活動。
我們把《指南》印發到每一個幼兒教師手里，組織教師學習、研討。同時幼兒園制定學習《指南》的行動計劃，教師根據幼兒園的行動計劃，認真學習《指南》、了解《指南》的具體精神實質，制定個人行動計劃。通過宣傳月活動，開展多種形式的師生活動。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種游戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動，展示幼兒風采，組織全鎮幼兒教師開展了觀摩課活動，活動內容主要是通過活動了解孩子、落實指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會，張艷菊老師代表發言，主要就幼兒能力培養，保教工作、教學工作、安全工作，以及與家長配合工作等方面內容與家長進行溝通交流，同時園長做了關于科學育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學，家長如何做好孩子的心理輔導工作、教育孩子怎么做一個合格的小學生，使孩子有一個良好的學習和生活習慣。
宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認識，形成全社會共同關注、共育幼苗，為廣大幼兒營造健康的安全的、寬松的、積極的學習生活環境
2022學前教育宣傳月總結2
根據《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，我園具體宣傳工作開展情況如下：
一、積極開展園內宣傳
緊緊圍繞“加快發展、規范辦園、提高學前教育質量”的宣傳主題，廣泛開展園內宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區學前教育政策。尤其組織本園教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
二、組織開展各項相關活動
活動月期間，我園組織開展了學前教育宣傳月暨六一節文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。宣傳月期間重點宣傳規范辦園、科學保教，以《家園宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
通過宣傳月活動，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長！
2022學前教育宣傳月總結3
為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（國發[20xx]41號）教基二廳函[20xx]7號一系列文件精神，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，加快普及學前三年教育，根據《達州市教育局關于轉發〈教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知〉的通知》精神，認真開展了天生鎮學校20xx年學前教育宣傳月活動，匯報如下：
一、成立領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、制定宣傳月活動方案，收集宣傳資料。
1.宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳國發[20xx]41號文件、中央財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.宣傳管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。
3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
三、開展形式多樣的宣傳活動：
1、校門口懸掛宣傳標語——規范辦園、科學保教
2、更換了家園聯系櫥窗。
3、制作了學前教育宣傳月展板。
4、組織開展了1次趕集日宣傳活動，印發了宣傳冊、宣傳單、現場解答群眾問題。
5、組織幼兒園教師集中學習了學前教育相關政策；組織教師逐條學習《評估體系》，并撰寫學習筆記、集體交流。
6.組織了中心幼兒園送教下村活動；村小幼兒園教師參加了中心幼兒園有關觀摩活動；組織幼兒園教師參加科學保教等相關論文評選。
7.開展了“夢幻童年、放飛童心”慶祝六一活動。
8.中心幼兒園開展了1次幼兒園游戲評比、環境創設評比活動；組織了2次游戲活動開放日。組織了1次宣傳教育講座。
9、中心幼兒園舉行了各班幼兒音體美展示活動，家長觀摩。
10、各民辦幼兒園組織了1次全園家長開放日、召開了1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教；各幼兒園分別致家長一封信，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
總之，本次學前教育宣傳月期間我園開展了豐富多彩的活動，利用各種形式大力宣傳了國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓家長了解了學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、健康成長！
2022學前教育宣傳月總結4
根據黔教學前發[20xx]179號層轉《省教育廳關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《貴州省人民政府關于加快發展學前教育的實施意見》、《貴州省學前教育三年行動計劃》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我園具體的工作開展情況如下：
一、政治思想工作
1、認真抓好職工的.政治理論學習。我園把每周二幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過學習上級文件，傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，并做好筆記。在理論學習中不斷的要求老師，要糾正“小學化”教育內容和方式。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反法律法規的。除了進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。我園的教職工思想積極向上，整體思想素質較好。
二、成立領導小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組長：
副組長：
成員：
三、幼兒園管理
１、堅持依法辦園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實處。
3、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境。
四、教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。
１、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有：向家長信息宣傳育兒知識、家庭教育知識講座、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯系欄等。
五、宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳單等方式，積極宣傳省、縣各級學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。我園還通過召開家長會進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，我園組織開展了幼兒園游行和文藝匯演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。本學期組織3次活動開放日，重點宣傳規范辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
總之，本次學前教育宣傳月期間我園采用標語宣傳、下發資料、信息宣傳、家園欄目宣傳、校園廣播，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開展等有關知識，讓社會了解學前教育發展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
2022學前教育宣傳月總結5
為促進學前教育事業的科學發展，充分做好《3-6歲兒童學習發展指南》的宣傳工作，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園結合本次宣傳月“《3-6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的主題開展了學前教育宣傳活動。
為開展好本次活動，幼兒園制訂了活動方案，并按方案要求組織開展了各項活動。具體總結如下：
一、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了園長為組長的學前教育宣傳月活動領導小組，做好宣傳工作。
1、宣傳的內容主要有：宣傳學前教育發展政策，增強社會共識，宣傳學前教育管理制度，促進規范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范辦園行為，宣傳科學育兒知識，糾正家長中存在的“小學化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進行宣傳，宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣，內容科學規范，確保了宣傳的實效性。
二、開展活動：
1、向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
2、通過家長座談會、宣傳欄等方式，營造宣傳月氛圍，同時向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教師的素質，促進專業發展。
4、為使家長的育兒觀念更為科學，也為能讓幼兒學會感恩，懂得正確看待自己、對待他人，以為孩子的成長與發展奠定健全的人格基礎。我園結合指南內容中關于幼兒學習與發展的原則與目標，開展了以“謝謝你，我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發現孩子的點滴成長，以期家園攜手共同努力，給孩子打造一個“慢成長，滿成長”（即“讓孩子慢慢來，讓孩子帶著滿滿的幸福快樂成長”）的生活環境，讓幼兒在積極健康的生活環境中發展自信和自尊。
5、推廣防溺安全教育知識。目前已進入夏季，是溺水等安全事件的高發期。為增強師幼安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，我園在安全教育活動期間，通過觀看防溺水安全教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進行了防溺水安全教育，并由此下發給家長“夏季安全教育小常識”的溫馨提示，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力，加強教師和家長對孩子的監管意識。
6、開展慶六一匯演活動
為了讓孩子過一個愉快難忘的節日，讓家長看到幼兒各方面整體素質的提高，于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時裝秀等形式多樣的節目，既向家長展現了孩子們活潑可愛、積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解了幼兒園的工作，樹立了良好的社會形象。
7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學生”參觀小學活動。讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進入寬敞明亮的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等，孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽小學生上課、觀看哥哥姐姐做練習題。孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽，親自體驗，想做小學生的欲望也愈加強烈，家長們則對孩子的入小學的準備工作有了更具體的認識，為順利過渡小學做好鋪墊。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種有違幼兒健康成長的行為。
通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教學活動中去，也讓家長了解了學前教育發展狀況、未來，家長和老師攜手，孩子快樂成長！
2022學前教育宣傳月總結6
為貫徹落實xx市教育局《關于組織開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我校結合社區實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、我校對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“幼小協同，科學銜接”學前教育宣傳月活動領導小組。
二、依托專業資源，加強協調合作。充分利用幼兒園人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
三、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向全村開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
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