學校大走訪活動總結

時間：2023-02-17 22:59:50 總結我要投稿

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學校大走訪活動總結（精選7篇）

　　在經歷了某次活動以后，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，一定有不少可以總結的東西吧。你所見過的活動總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的學校大走訪活動總結（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校大走訪活動總結（精選7篇）

　　學校大走訪活動總結1

　　根據區局轉發中央綜治委校園安全專項組辦公室關于《開展20xx年秋季開學校園安全穩定隱患排查整治工作》的通知精神，我校安全領導小組立即組織全體教師，認真學習通知精神，嚴格對照文件精神及要求于20xx年10月14日上午由安全領導小組全體成員參加，對學校建筑設施、各功能室、各辦公室和學校周邊用房、校園圍墻等處進行了認真細致的排查，現將此次安全檢查情況總結如下：

　　一、本次安全隱患排查的總體情況

　　學校安全領導小組對全校現啟用的樓層安全工作做了一次拉網式大檢查，并對檢查情況作了認真總結，指出了存在的問題，對存在安全隱患的地方提出了限期整改意見。因為是新建樓房，因此本次安全隱患排查中除了一些設施的不合理存在一些的安全隱患外，其它總體情況較好。

　　二、存在的問題和不足之處

　　盡管本次安全檢查總體情況較好，這是全校教師共同努力取得的成果，但也有個別地方還存在不足之處和漏洞，還存有安全隱患，需要整改確保萬無一失。

　　1、教室、功能室個別插頭、電扇開關等存在松動。

　　2、學生上學,放學路途不遵守交通規則的安全教育；校園內上課,下課秩序以及課間活動；中午和晚放學在校逗留的紀律教育。家長接送要進入校園，存在著安全隱患。

　　3、講究衛生,不食用無證攤點的飲料、食品,不亂吃零食,不亂丟垃圾的習慣養成教育。

　　4、班級前后門的插銷外滑，容易產生安全隱患。

　　三、整改措施

　　1、以這次安全檢查工作為契機，進一步推動學校安全管理工作，既要切實消除當前存在的安全隱患，又要落實治本之策，加強制度建設，完善長效機制。

　　2、全體教職工切實把安全工作擺在學校工作的首位，正確處理其與教育教學的關系，結合學校和個人實際情況各司其職，各負其責，密切配合，確保校園平安。

　　3、大力宣傳安全工作的重要性和必要性，營造良好的'輿論氛圍和工作環境，充分利用班會、給家長的一封信、微信群、學校微信公眾號、宣傳材料等普及安全知識，使廣大師生都能明確校園安全管理中對自己的要求以及相關的法律責任。

　　4、逐一落實安全檢查中排查的隱患及整改情況。

　　5、學校與各位教師簽訂安全責任狀。

　　總之全校師生一定要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，從落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的高度，把我校安全工作做的更好，打造和諧平安校園。

　　學校大走訪活動總結2

　　為貫徹落實市教育局《關于在全市教育系統集中開展“大走訪、大排查、大教育”活動的通知》（洪教辦字[2015]1號）文件精神，為了更好地關心好教師隊伍，穩定好教師隊伍，教育好教師隊伍，構建和諧干群關系，優化教育系統發展環境，建才學校于2015年寒假放假前后、春節前后、開學前后集中開展了 “大走訪、大排查、大教育”活動。活動工作總結如下：

　　一、活動內容

　　1.大走訪活動。大走訪活動結合假期、春節走訪慰問活動開展，實行分級走訪、全員覆蓋。學校、單位校級領導及黨工青婦組織成員分別走訪了年級組長、班主任、優秀骨干教師及其它在職教職工。走訪深入到教師家中，帶去黨和政府的關心溫暖和慰問，交流思想，了解情況，疏通情緒，解決困難，向他們為全區教育事業發展作出的貢獻表示感謝，虛心聽取他們對學校、單位及全區教育改革發展的意見和建議。

　　2.大排查活動。開展信訪維穩工作大排查，做好了重點人員的思想穩控工作。對校園安全隱患進行大排查，針對校園安全管理方面的薄弱環節、薄弱部位，做好各項整改提高工作。進行遵守“八項規定”和“紅包”治理落實情況大排查，確保全區教育系統廣大干部教師樹立一個清正廉潔的'良好形象。

　　3.大教育活動。大教育活動利用放假前后、春節走訪及開學前后等相對集中的時間，采用舉行報告會、討論會、座談會，觀看錄像，發放書籍等豐富多彩的學習方式，對本學校、本單位教職工開展“愛崗敬業、誠信友善、內強素質、外樹形象”為主題的師德師風教育。結合本校、本單位工作實際，結合教師隊伍思想現狀，著重澄清一些模糊認識。特別是針對教師違規上訪、有償家教等突出問題展開大討論，幫助廣大教師加強職業道德建設，樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀，做一個有責任感、有擔當精神的新時代人民教師。

　　二、活動特色

　　1.專門成立領導小組、提高思想認識。學校成立活動領導小組及相應工作機構，主要領導親自抓，分管領導抓具體，并明確承辦處室和一名負責同志，合理制定活動工作方案，對活動內容進行精心安排，找準活動載體，創新活動形式，細化活動步驟，確保活動順利有序進行。“三大”活動體現了市教育局對縣區教育系統的關心和愛護，各級相關部門一定要加強思想認識、高度重視，統籌推進，把好事辦好、實事辦實。

　　2.多渠道做好宣傳發動工作。通過召開活動動員部署會，對活動作出詳細安排，向全體干部教師闡明活動目的和意義，爭取廣大教師的支持和參與。利用學校、單位網站、宣傳欄等自辦平臺展示本學校、單位各項活動成果，在學校、單位凝聚正能量。并積極向區教科體信息網及省、市媒體踴躍投稿，廣泛宣傳活動效果和師德師風先進典型，樹立教師隊伍新形象。

　　3.注重活動成效。堅持以人為本，采用干部教師喜聞樂見、靈活多樣的方式，真正達到溝通教育、反思提高的效果。堅持“分級走訪、全員覆蓋”的原則，利用寒假、春節和開學前后進行走訪，各學校領導班子成員對本地教師親自上門走訪，對外地教師要發短信慰問。統籌安排相應經費，用于走訪慰問金、慰問品和學習活動的保障。做到對每一名走訪教師的生活情況、家庭情況、心理狀況進行細致深入地了解，讓教師們感受到組織的關愛，并做好走訪工作臺賬，使“三大”活動形成常態。對活動經驗成效進行及時歸納、總結和提升，作為密切聯系師生群眾、改善教育教學工作的重要參考。

　　學校結合此次“三大”活動，發現工作推進中存在的問題，切實改進工作方式，促進干群關系進一步和諧，學校發展環境進一步優化，教師隊伍進一步穩定。

　　學校大走訪活動總結3

　　20xx年春節來臨之際，為了進一步落實教育局、鎮黨委重要指示，根據上級有關文件要求，結合我校實際情況，認真做好春節期間走訪慰問離退休教師和困難教師工作。

　　一、提高認識，加強領導。

　　春節期間，我校把走訪慰問離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學校自接到縣教育局、鎮黨委要求后，學校主要領導和相關人員認真安排，使我們充分認識到在春節期間走訪慰問離退休教師，對于發揚我黨關心愛護老干部的光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，構建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。學校排出離退休教師、特困教職工名單，并成立走訪慰問領導小組，分管領導做好組織慰問的具體工作。

　　二、創新形式，豐富內容。

　　我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，校領導對慰問小組明確分工，利用春節前幾天時間對他們進行慰問。

　　第一小組由校長帶隊到沈莊村對教師進行慰問，向他傳遞了上級領導和校領導的溫暖關懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時簡單的向他介紹了我校發展現狀和未來的發展規劃，真誠的希望他對我校的發展提出寶貴的意見。

　　第二小組由副校長帶隊對峰山村沈志民教師進行慰問，送上微薄的禮品和溫暖的關懷，了解實際困難，能當時給予解決的當場解決，當場不能解決的帶回經校委會討論尋求方法解決，確實不能解決的要給予情況說明，切實把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。

　　第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進行慰問，對他們一年來克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學校會盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學校的溫暖，繼續努力工作。

　　三、相互了解，增進感情。

　　我校慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休教師進行春節慰問。在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校20xx年工作開展情況和20xx年工作計劃，重點介紹我校過去的.教育教學發展情況和未來的發展規劃，宣傳介紹我縣經濟建設和各項事業取得的成績，傾聽了離退休教師的意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休教師、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動態，對他們提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的提交校委會研究后都及時給予解釋說明，鼓勵他們發揮自優勢，以實際行動在構建和諧社會，實現跨越發展，建設新睢寧中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，組織和離退休教師、困難職工之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。

　　四、解決困難，務求實效。

　　本次對離退休教師、家庭特殊困難的在職教師慰問時，不僅對他們進行精神上的關心，并給予物質上和經濟上的幫助。特別是對上有老下有幾個孩子的熊懷球老師家，不光學校給予經濟上的幫助，并申請鎮政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過一個歡樂、祥和、喜慶的節日。

　　本次春節慰問校領導高度重視，主要領導親自組織慰問工作，堅持把走訪慰問和解決實際問題相結合，作為落實黨的十八大精神，深入學習實踐科學發展觀和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實際行動，真正落實了黨中央關于“政治上尊重老干部、思想上關心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會忘記他們，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中!

　　學校大走訪活動總結4

　　為進一步營造我校志愿服務的濃郁氛圍，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動持續深入開展，我校以第27個“國際志愿者日”為契機，在滿洲里市教育局黨辦的指導下，在學校黨支部的組織下，從xx月xx日開始開展了“送溫暖·獻愛心”志愿者服務系列活動，取得了良好的社會效應。先將工作做如下總結：

　　1、“學雷鋒奉獻他人”志愿者服務活動

　　開展“學雷鋒奉獻他人”志愿者服務活動。組織三至五年級的紅領巾志愿者到xxxx小區、金橋小區、校園、校園對面商店，打掃環境衛生，幫助老人做好事，教育學生爭當小雷鋒活動，在學校，在社會都起到了教育示范作用，志愿者效應凸顯。學校決定定期到自己班級所分管場所堅持開展志愿者服務活動。

　　2、“送溫暖·獻愛心”志愿者服務活動

　　xx月xx日，是“國際志愿者日”。為進一步在校園營造志愿服務的濃郁氛圍，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動持續深入開展，充分發揮黨員的示范帶動作用，我校黨支部組織全體黨員教師開展了“送溫暖獻愛心”黨員志愿者活動。活動中20名黨員教師為38名留守兒童捐贈了衣物、書籍和學習用品，奉獻出了自己的一份愛心。接下來我校將把這項活動在全校教師中推廣。

　　3、“學生成長導師——一幫一”活動

　　每一位教師自己尋找一位需要幫助的學生，比如外來務工貧困子女、留守兒童、單親子女等。老師們能及時深入了解學生思想、心理發展，學生樹立正確的人生觀和價值觀。同時開展五個一活動：月月通電話、為學生開一次家長會、與學生共讀一本書、與學生共度一個節日、與學生共同參加一個公益活動。

　　4、慰問市福利院活動

　　尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。我校利用雙休日時間帶領部分學生前往xxx市社會福利院，慰問那里的'老人家。孩子們給老人家送去了自制的小禮物、水果等，并演出了精彩的文藝節目，受到了老人們和福利院工作人員的一致歡迎。

　　我校早已經把這里開辟為校外德育基地，并常年堅持來這里慰問，演出節目、贈送小禮物、與老人聊天、幫助老人打掃衛生等，希望通過自己的一份努力，給老人帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對老年人群體更多的關注。

　　志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。我們將以滿洲里精神文明辦、教育局黨辦關于組織開展“國際志愿者日”主題志愿者服務活動的通知為契機，在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式;在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合我校內容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次。并在全校師生中營造有利于志愿者服務的濃厚輿論氛圍，吸引我校更多的人參與到志愿者服務活動中來，推動志愿者服務活動深入、持久、健康發展。

　　學校大走訪活動總結5

　　為切實關心困難職工的生活，根據上級工會的統一部署，我們扎實開展了春節送溫暖活動。現就20xx年春節期間關愛困難教職工送溫暖活動作如下總結：

　　一、提高認識，加強領導

　　切實關心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構建社會主義和諧社會和踐行科學發展觀的重要舉措。從維護社會穩定、構建和諧社會出發，從協助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以梁德榮為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節。

　　二、突出重點，講求實效

　　一是深入到困難教職工家中，全面了解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難教職工家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的'重點，切實幫助他們解決實際困難。本年度學校對重病人員逐一進行了慰問，并均給予500元慰問金。與此同時，學校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規范資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發放有序、監督有力。2月5日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經濟上的資助，并每人發了一份價值300元的春節賀禮。2月8日學校春節送溫暖工作小組一行6人，登門逐戶慰問了共18戶困難職工，共送去慰問金計4700元。

　　三、加強宣傳，造濃氛圍

　　學校工會充分利用校園之聲廣播、《樓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

　　我們將繼續把關心困難職工作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧鹽都作出應有的貢獻。

　　學校大走訪活動總結6

　　為了認真貫徹落實《xx市教育局關于開展20xx年“精準資助基層行”走訪活動的通知》文件精神，切實提高我校學生資助整體水平，我校認真開展了“精準資助進家庭”走訪活動，將黨和政府的惠民政策宣傳到了學生和家長中間，把黨和政府的溫暖送到了真正需要資助的困難學生家庭，現將本次走訪活動總結如下：

　　一、加強領導，明確責任。

　　為確保此次走訪活動達到預期效果，學校黨政領導高度重視，校黨支部兩次組織召開了德育主任和班主任工作會議，對活動的開展進行了統一安排部署，并對走訪工作進行了分組，落實了各走訪小組成員，同時對走訪目的、走訪內容、走訪注意事項等具體事宜進行了強調，這也是本次走訪活動能夠順利完成的最大保障。

　　二、提前準備，精心謀劃。

　　根據走訪活動主要服務建檔立卡貧困學生的特點，首先要求各年級組長和班主任及時對本年級和本班受資助學生和建檔立卡戶學生進行了徹底調查摸底，并確定了走訪學生名單，同時匯總被走訪學生的詳細數據；其次學校精心準備了《國家資助政策宣傳資料》《精準資助問題解答》等宣傳材料以及被走訪學生在校期間的學習及受助情況；同時還提前聯系學生家長，明確了具體準確的家庭住址，規劃了乘車路線等，準備工作充分，以便走訪活動有的`放矢。

　　三、認真實施，取得實效。

　　走訪過程中，全體工作人員實地進入每一戶學生家中探訪，認真了解了學生家庭實際情況，并向家長全面宣傳了國家精準資助政策，發放資助宣傳材料，讓家長充分了解學生可以享受哪些資助及資助要求，告知家長學生在校期間已經獲得的獎勵及資助。同時傾聽了家長和學生對精準資助工作及育人工作的意見、建議，為下一步學生教育工作的開展提供了思路。家長們紛紛表示非常感謝國家和學校的大力資助，走訪學生表示一定要勤奮學習，努力奮斗，回報社會。

　　總體看，本次走訪活動準備充分、開展順利、收效甚大，家校之間的溝通得到了進一步深化，特別是讓受訪家庭對國家的精準資助政策有了更全面、更準確的了解，學校也征集到了有關進一步做好教育教學工作的多條有價值的建議，學校定當以此次走訪活動為契機，進一步強化精準資助工作的力度，讓學生能夠享受到更優質的教育。

　　學校大走訪活動總結7

　　根據市局及中心學校要求，我校教師開展了 “與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動，學校統一部署和安排，要求每位老師家訪不少于10戶，積極深入學生及教師家中開展調研，共收集學生及家長提出的意見和建議60余條，聽取了學生家長及教師的迫切需求。

　　一、活動的主要做法

　　一是領導重視，責任落實。根據“市局大走訪”活動安排部署，我校及時召開了全校教職工大會，學習走訪文件，貫徹落實相關精神。讓全體教職員工弄清走訪目的，了解走訪內容，明確走訪要求。同時，成立了以xx為組長其他老師為組員的大走訪活動領導小組和學習調研小組，并要求及時匯總走訪工作中發現的熱點、難點問題，針對問題，找出原因，在最短的時間內做好、做完。

　　二是制定方案，明確任務。我校在成立大走訪活動領導小組后，設立了專門的辦公室，由教導處負責，針對校情，結合深入落實科學發展觀要求，制定了《XX小學教職工走訪活動工作實施方案》，要求全體教師要以深入學習實踐科學發展觀為指導，以貫徹落實“市局大走訪活動通知精神”為契機，真正打造出人民滿意的教育。走訪時，各教師有本專門記錄走訪活動中發現的熱點、難點問題的記錄本，針對問題詳細記錄后，匯總起來的'熱點、難點問題在校辦公會上討論、研究，最后交由組長安排專人監督完成，確保工作科學化，矛盾最小化，問題簡單化，解決及時化，完成合理化。

　　三是宣傳到位，氛圍濃厚。為使“市局大走訪活動”廣泛開展，我校利用校園廣播和政治學習時間對全校教師進行廣泛宣傳，對熱點、難點問題進行登記，調動全校教師參與進來，提出問題，匯總問題，合理薦言，氛圍濃厚。

　　四是貼近群眾，走訪到位。為使學習調研中發現的問題得以解決，我們要求教師做到四個“必去”，即信訪矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困難家庭必去，留守兒童家庭必去。教職工深入基層當中進行面對面的交流，掌握到最基層、最全面的情況。同時召開大走訪活動專題會議和專題座談會，問計于民，傾聽群眾意見，發現問題，找出典型，宣傳先進，鼓勵示范，從而促進活動的深入開展，促使大走訪活動出實效。

　　二、取得的主要成效

　　通過充分的大走訪活動，全校教師紛紛走出學校、走向基層、走進千家萬戶，與家長結成幫扶對子，宣傳貫徹黨的方針政策，真心誠意地為學生家長做好事、辦實事、解難題，真正達到“串千家門、知千家事、解千家難、暖千家心”的目的。據初步統計，大走訪活動期間，我校領導深入困難教職工家庭，8名教師深入到學生家中進行走訪。累計征求意見、建議60多條。對我校教育事業健康、快速和可持續發展起到了很好的推動和促進作用。

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