小學防災減災總結

時間：2022-07-11 10:56:11 總結我要投稿

小學防災減災總結（通用24篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的小學防災減災總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學防災減災總結（通用24篇）

　　小學防災減災總結篇1

　　我校根據教育局和學校工作要求，結合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。

　　一、領導重視

　　學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實。

　　5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

　　二、內容豐富

　　1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。

　　2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

　　3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

　　4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

　　5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。

　　6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發生。

　　總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創建安全文明校園而繼續努力。

　　小學防災減災總結篇2

　　一、積極宣傳，營造氛圍。

　　我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月12日學校利用升國旗儀式進行了以《防震減災，珍愛生命》為主題的國旗下講話，做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、觀看防震減災影片以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

　　二、以體驗為平臺，掌握防災減災技能。

　　為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月12日課間操時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離后，總務處就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　三、利用晨會，掌握自救互救知識。

　　5月12日晨會，各班以“防震減災，珍愛生命”為主題召開班會。通過晨會學生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦?”，學生們踴躍發言，紛紛獻計獻策，使晨會收到了預期的效果。

　　總之，通過這次防災減災日活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。

　　小學防災減災總結篇3

　　每年5月12日是我國防災減災日。5月6日至12日為防災減災宣傳周。我校根據上級文件精神，結合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力。現將總結如下：

　　加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展我校十分重視防災減災日的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的防災減災日活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

　　廣泛宣傳學校開展防災減災日工作：

　　（1）5月6日，在教學樓懸掛橫幅認識地震風險，掌握減災技能，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　（2）5月6日下午第三節課，各班圍繞認識地震風險，掌握減災技能為主題，開展防災減災主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

　　（3）各班出一期以認識地震風險，掌握減災技能為主題的防災減災黑板報。

　　（4）5月8日，由蔡艷美分管副校長進行主題為《識別災害風險，掌握減災技能》的防災減災教育專題會議。

　　（5）5月8日早操后，利用校園廣播宣傳防災減災工作安排。

　　（6）5月10日上午早讀后扎實開展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進行總結。指導學生正確的逃生方法。

　　（7）開展校園安全隱患排查和整改。5月10日，由學校安全小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

　　小學防災減災總結篇4

　　近日，我校根據上級文件精神要求，結合學校實際，積極組織全校師生扎扎實實地開展了“防災減災知識”教育活動。現將活動有關情況總結如下。

　　一、提高認識，明確意義。

　　此次活動是加強學生防震減災知識教育，增強學生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，更是全面提升校園地震安全管理和校園地震安全教育能力，維護校園地震安全建設環境的重要舉措。我校高度重視這項工作的重要性，切實加強組織領導，成立了工作專班，制定了“防災減災知識”教育的實施方案，在全校上下掀起了一場人人講防災減災知識、人人學防災減災知識、人人做防災減災知識模范的熱潮。

　　二、突出重點，扎實工作。

　　學校政教處根據不同年級特點，積極開展“防災減災知識”教育活動。低年級側重地震安全意識培養和知識教育，中年級側重地震安全習慣養成和技能指導，高年級側重地震安全技能鞏固和應急情況演練。

　　抓住時機，扎實開展豐富多彩的教育活動形式。首先，學校辦了防災減災安全知識宣傳欄，掛橫幅“參與防災減災，構建和諧社會”。各班辦了防災減災知識黑板報，組織各班召開“防災減災知識”教育主題班會。

　　其次，邀請月亮湖消防隊中隊的消防警官到我校，進行“校園干粉和泡沫滅火”的示范演練。增強了全體師生的消防安全意識，進一步推進了月亮湖小學構筑防災減災知識教育工作，并在校園內進行一次食品安全排查。

　　再次，開展一次防災減災知識運用。為增強師生的防震減災知識安全意識，再次敲響安全警鐘，我校組織了以“防災減災，珍愛生命”為主題的安全知識競賽。通過此次活動，增強了師生的防災減災安全意識和自救互救能力。預防了校園里安全事故發生和減少安全事件對小學生造成的傷害，保障小學生健康成長。

　　通過開展防災減災安全知識競賽，從而提高全校師生的安全意識，增強廣大師生的逃生自救能力，為打造平安校園筑起一道安全屏障。

　　小學防災減災總結篇5

　　我校為進一步貫徹落實科學發展觀要求，增強師生防震減災意識，提高自救互救技能，以“加強防震減災，創建和諧校園”為主題，開展一系列防震減災教育活動，現將活動總結如下：

　　一、學校開辟了“防震減災”櫥窗宣傳專欄，張貼宣傳畫，組織全校師生觀看。讓每一位師生認真學習防震減災知識，提高綜合防震減災能力。做到“防震減災，人人有責”深入人心。

　　二、充分利用晨會、班隊會等形式，對學生進行防震減災知識宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會帶防范意識。

　　三、進行緊急疏散演練，進一步檢驗全校師生應急反應能力，增強了防災減災意識。

　　四、在校門口圍墻處、教學樓正門處張掛宣傳標語。

　　五、以班為單位舉辦“識別災害風險，掌握減災技能”的知識競賽。

　　總之，通過形式多樣的活動，使師生在活動中進一步增強了防震減災意識，提高了避災自救和互救的技能。我們將繼續做好防震減災的宣傳教育工作，建立健全防震減災的長效機制。將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

　　小學防災減災總結篇6

　　為進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風險防范意識，提高學校綜合減災能力，xx小學舉行“四個一”活動，總結如下：

　　一是進行一次以安全教育為主題的國旗下講話。利用周一國旗下講話，由學校領導對全體師生進行宣傳動員。同時學校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災減災安全教育的有關知識。

　　二是組織全體師生開展一次安全逃生演練。讓學生學會一些基本的安全自護措施，提高學生在緊急情況下自護的意識。開展一次徹底的校園安全隱患排查和整改，確保學校校園及周邊無安全隱患。

　　三是舉辦一場防災減災科普知識講座。組織學生觀看防災減災安全教育視頻，使學生收到直觀教育。各班開展一次以防災減災教育為主題的班會課。讓學生了解防災減災科學知識，提升使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的意識，懂得自護、自衛的基本措施，提高避災自救能力，學會保護自己。

　　四是組織低年級學生出一期防災減災主題的繪畫作品。中高年級學生出一期以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題的防災減災科學知識手抄報，在全校范圍內進行評選。組織一次防災減災征文評選活動，進一步強化防災減災知識的宣傳普及。

　　小學防災減災總結篇7

　　5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平，切實增強師生應急避險和自救互救技能，xx中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結如下：

　　一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向學生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。

　　二是開展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發現風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。

　　此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。

　　小學防災減災總結篇8

　　5月12日，是全國第x個“防災減災日”。為做好防災減災宣傳教育工作，我校早行動、早安排，早部署，采取了三項措施，確保防災減災宣傳教育活動落到實處，總結如下：

　　一是形式多樣，廣泛宣傳。我校下發了《關于組織開展“防災減災”宣傳教育活動的通知》，要求各學校通過發放“防災減災”宣傳資料、懸掛橫幅標語、張貼宣傳畫、辦墻報或黑板報等形式，宣傳防災減災知識。并利用報紙、電臺、互聯網等方式進行“防災減災”宣傳教育。

　　二是開展防災減災教育活動。宣傳周期間，要求全校學生通過組織主題班會、觀看防災減災影視作品、開展防災減災知識競賽、國旗下的講話、召開各類災害基本知識專題講座、上好一節防災減災基本常識安全課等活動，向廣大師生介紹避險自救互救的基本技能。力爭通過形式多樣的防災減災宣傳主題活動，提高學生的防災減災知識和素養。

　　三是開展學校安全隱患排查活動。我校在宣傳周期間要對校園開展全面的安全隱患大排查，尤其是對農村學校校舍、廁所、圍墻以及消防、避雷、用水、用電、鍋爐和校園周邊設施的安全隱患進行認真排查，及時整改，消除各類安全隱患。

　　小學防災減災總結篇9

　　5月12日是我國“防災減災日”，為進一步宣傳普及防震減災知識，增強全體師生的防震減災意識和遇險自救能力，近日，xx學校開展了形式多樣的防災減災系列宣傳教育活動。

　　該校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式、發放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍；各班主任組織學生開展“防震減災”主題班會，學習了有關地震的知識，了解了一些自救、自護的方法；各班級認真出一期有關防震減災知識的板報，讓學生在收集資料，創辦板報的過程中掌握防范知識，提高防范技能；組織學生開展了應急疏散演練，提升學生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、廁所、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。

　　通過系列活動的開展，弘揚了防災減災文化，營造了廣大師生積極參與防災減災的良好氛圍，進一步提高了師生的防災減災意識。

　　小學防災減災總結篇10

　　今年5月12日是我國第Xx個“防災減災日”。為認真做好第X個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

　　1.防災減災活動氛圍濃厚。

　　(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

　　(2)5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　2.開展防災減災系列教育活動。

　　(1)國旗下講話。

　　(2)以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。

　　(3)圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

　　(4)開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

　　3.開展校園安全隱患排查和整改。

　　由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的'教室、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　通過強化責任，嚴密組織，可以說本次防災減災活動取得了實效。

　　小學防災減災總結篇11

　　20xx年5月9日至13日，我校根據溫州市教育局關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知要求，積極開展了“防災減災宣傳周”系列教育活動，現將活動情況總結如下。

　　一、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、5月9日上午9：30分，由政教處利用晨會活動，組織師生進行防災減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防災減災知識，重點宣傳了突發事件應對、防災減災、森林防火、食品安全、交通安全防御避險等知識。

　　2、5月11日上午，以“防災減災日”活動為契機，街道聯合市場監管所在學校開展“關注食品安全、關愛健康人生”宣傳進校園活動。

　　3、5月12日上午，我校結合街道開展“除陋習提顏值——大手拉小手當一天城市管理者志愿體驗”活動。

　　活動邀請市交警支隊三大隊三中隊交警胡勉為小志愿者講解交通安全知識，了解交通事故的原因及危害，學習交通標志，同時還積極參與互動，鞏固安全小知識。

　　4、在之前3月31日上午，我校舉行了消防緊急疏散演練，以增強師生的安全意識，提高全體師生的自救自護技能。

　　二、取得效果

　　1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

　　3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

　　小學防災減災總結篇12

　　5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災鼓吹周，XX街道中心小學于5月10日上午開展了“512防災減災日”防災減災鼓吹運動和地震應急分散演練運動。

　　演練前，首先學校召開了班主任會，然后各班召開了主題班會，對師生進行了防災知識教導，加強了寬大師生的防災減災認識，營造了防災減災的氣氛。

　　10時整，警報聲在校園響起，任課先生頓時竣事教授教化任務，組織學生頓時拿起書包、書本放在頭上，下蹲鉆進課桌下就近避險。然后班主任和在班內上課的教師第一光陰組織學生進行平安分散，學生們迅速離開座位，用書本等物護住頭部，在班主任的統一指揮下，沿著各樓層既定的分散路線，快速、有序地從課堂向樓前廣場聚攏，整個歷程快而不亂，重要有序，沒有呈現跌倒、受傷等狀況，整個歷程用時不到兩分鐘。到廣場后，教師迅速清點人數，肯定平安后并上報學校負責人。在整個演練歷程中，做到分工明確、責任到人，確保學生平安撤離。演練完成后，負責平安的謝學芹先生做總結談話，對學生進行平安教導。

　　通過這次演練，加強了師生們的防災減災意識，熟悉了災情發生后緊急分散的法度模范和線路，訓練了應急逃生技能，做到遇險不慌、積極應對、自救互救，進步了應對突發變亂的應變才能。

　　小學防災減災總結篇13

　　5月12日是全國第x個x防災減災日，為進一步普及全體師生防災減災知識，增強防災減災意識，強化應急疏散能力，掌握緊急情況下迅速逃生、自救、互救的基本技能，近日，xx縣xx小學多舉措開展以“提升校園應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”為主題的“防災減災”系列活動。

　　一是組織召開“防災減災”專題會議，成立防災減災領導小組，制定“防災減災”實施方案和應急預案，分工明確，責任到人。將防災減災宣傳教育活動與疫情防控、防溺水、火災防控、交通安全等日常安全教育有機結合。

　　二是開展校內外災害風險隱患排查和整治工作，重點針對校內外圍墻、教學樓、食堂、各個多功能室可能存在災害風險隱患場所展開深入排查，提高災害防治能力，構筑生命安全防線。

　　三是利用LED電子顯示屏、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄、微信群、QQ群，進行“防災減災”知識宣傳。

　　四是召開“防災減災救災”主題班會，讓學生明白什么是災害、自然災害和人為災害，會造成哪些損失、怎樣預防和避免災害。

　　五是各班利用安全教育平臺，組織學生觀看“防溺水專題教育”視頻；向學生、學生家長發放《防溺水“七不”“三要”倡議書》和《防溺水溫馨提示》，引導學生家長履行監護責任，配合學校做好災害防范工作，嚴防學生溺水事故的發生。

　　據悉，該校還將開展“防震應急避險和疏散演練”活動，以此提高全校師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，培養學生緊急情況下盡量做到遇事冷靜，讓學生掌握地震應急避險方法，增強學生應對突發事件的防范技能。

　　小學防災減災總結篇14

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實加強我校防災減災宣傳教育，提高學校防災抗災和師生自救自護能力，根據區減災委和教育局《關于做好2016年“防災減災日”宣傳周活動的通知》精神，我校于5月9日至15日在全校廣泛開展了“5.12”防災減災宣傳教育周活動，現總結如下：

　　一、學校制定了“防災減災”宣傳活動方案，明確活動目標、活動措施，確保活動有人抓。

　　二、5月10日，學校布置各班開辟了“防災減災”板報宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。

　　三、5月10日全校動員大會上，校長作了宣布了活動安排，號召全體師生做到：增強防震減災意識，提高自我參與防震減災工作的自覺性和主動性。認真學習防震減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防震減災，從個人做起。

　　四，5月11-12日，以班為單位觀看了防災減災宣傳片。

　　五、5月13日上午，作了一次防震逃生演練，效果較好，全校從警報開始至結束共用時二分半鐘。

　　七、5月13日下午進行了校園安全大排查，重點針對危險部位，把日常排查工作落到了實處。

　　通過“防災減災日”宣傳系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

　　小學防災減災總結篇15

　　在第xx個防災減災日到來之際，xx小學圍繞主題，結合本校實際，開展了防災減災系列教育活動，總結如下：

　　一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。5月6日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起，做好宣傳教育工作。

　　二是圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報。通過搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。高年級學生在老師的指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

　　三是以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。活動宣傳周期間，組織全校師生觀看了一場防災減災為主題的教育錄像宣傳片，通過宣傳片，學生了解了防災減災日的由來，增強活動的針對性和實效性。使孩子們認識到吸取教訓、防范于未然的重要性。同時學習了防震避震的知識，掌握學會基本的自救逃生技能。

　　四是開展了一次緊急疏散演練。該校積極開展防震、防火、防溺水等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。學校于5月8日，組織全校師生進行防震逃生演練，全校師生安全疏散用時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防范能力。

　　小學防災減災總結篇16

　　xx年5月12日是國家第九個“防災減災日”，為了做好本項工作，提高小學生防災減災意識和能力。我們學校根據學校制訂的“防災減災活動方案”，積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，增強了師生的防災減災經驗和能力。現將活動情況總結如下:

　　一、加強領導，認真策劃，保證防災減災活動的順利開展

　　我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

　　二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義

　　我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日開始我們在校門口懸掛標語，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

　　三、深入開展防災減災系列教育活動

　　為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。

　　(1)5月11日，利用周一校會時間，郭校長通過釘釘網絡直播，組織教師認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作。

　　(2)利用校園LED進行防災減災的宣傳教育;

　　(3)利用廣播宣傳防災減災的相關知識;

　　四、深入開展校舍安全隱患排查和整改

　　5月12日下，由郭校長帶領，相關人員對教學樓、廁所、圍墻以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

　　總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

　　小學防災減災總結篇17

　　今年5月12日是我國全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。

　　為切實做好全市教育系統第十個防災減災日暨宣傳活動周工作，xx小學以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，采取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。

　　一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了xx小學第十個防災減災日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大教師的綜合防災減災能力。

　　二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。

　　三是根據災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。

　　四是通過班會形式廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。

　　小學防災減災總結篇18

　　為全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，我校以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題開展了一系列教育活動，由于活動謀劃到位，動員充分，所以開展得非常成功，現總結如下：

　　1、由校領導進行了防災減災教育動員，由學校舉辦了一期“防災減災，平安成長”展牌，供全校學生參觀，學習相關安全知識。

　　2、全校學生開展了“唐山市中小學安全知識試卷” 答題活動

　　3、通過多種形式對學生開展防災減災教育，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

　　（1）各班組織學生觀看災害題材影視片（一二年級）

　　（2）辦一期防災減災為主題的手抄報（三四年級）

　　（3）開展防災減災十分鐘主題班會（五六年級）

　　4、認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊進行一次全面檢查，發現了校園內外存在的幾個小的安全隱患并以予及時整改，防患于未然。

　　小學防災減災總結篇19

　　日前，根據上級工作安排我校積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：

　　一、大力開展防災減災宣傳教育活動

　　全體老師充分認識到開展好“防災減災”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

　　1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

　　2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片；

　　3、利用黑板報、校園LED進行防災減災的宣傳教育；

　　4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識；

　　二、大力開展防災減災應急避險演練

　　組織了一次地震應急疏散演練，學生采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

　　三、大力開展災害風險隱患排查治理

　　組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　四、取得效果

　　防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

　　小學防災減災總結篇20

　　今年5月12日是第11個全國防災減災日，為了進步全社會防災減災意識，加強綜合防災減災才能，減輕災害風險，本日上午，登勝中心小學舉行了“進步災害防治才能，修建生命平安防線”512防災減災應急分散演練。

　　5月12日上午九點五十分，隨著演練警報聲響起，各班學生在班主任和仆從先生的率領下迅速撤離至指定避震場地。每個樓層，樓梯口都有先生指導。整個演練歷程組織有序，撤離迅速，重要而不忙亂。全校600余名師生用最快的光陰，到達指定避震場所，達到預期目標。

　　演練停止后，XX副校長實時作了總結，在確定同學們演練歷程中的優越秩序和快速反映潛力的同時，也見告了學生防災減災分散演練的需要性。要有平安的避災意識。

　　通過本次運動，全體師生了解災害發生時的應對步伐，控制了地震緊急分散方面的知識和技術，加強了全體師生的平安意識與自護自救技能，筑牢校園平安防線，校園平安警鐘長鳴。

　　小學防災減災總結篇21

　　5月，我辦與各辦事處和相關學校進行了協商，就系列活動期間，組織疏散演練等活動進行了協商。各示范學校，均表示支持活動開展。5月8日，我辦向73個已建成民防工作站的社區下發了活動通知，明確了系列活動期間，各社區要積極開展相關宣傳活動，并在5月9日上午鳴放防空警報時段，統一組織疏散演練。

　　1、形式多樣，效果明顯

　　5月3日下午，我辦派出人員到下洪社區為居民講解防災減災知識，先后講解了防空警報的識別、地震逃生、禽流感預防等知識，還在現場向居民發放了人防知識宣傳手冊，受到了居民的歡迎，日報記者到場進行了采訪。

　　5月9日，津隴和圓夢社區聯合組織了疏散演練，日報記者到場進行了采訪。

　　5月12日，區人防辦與區相關部門和辦事處一起在民富園廣場進行了防災減災專題宣傳，活動時間共發放傳單2000張、《市民防災減災手冊》1000本，并現場解答群眾提出的與防空防災相關的問題，受到了群眾的好評，電視臺當晚進行了報導。

　　5月10日上午，解放路小學組織了全校師生進行了以防震為背景的疏散演練，演練過程中組織有序，動作確實。同學們表示，通過演練，學會了逃生知識，自己要把這些知識講給家長和自己的朋友，讓更多人受益。區防辦副主任帶人到現場進行了指導。

　　5月19日上午，73個社區進行了疏散演練。各社區均組織正規，行動有序，演練達到了預定目的。市辦黃書記到綠地南社區進行了指導。

　　2、保障工作扎實可靠

　　為搞好此次活動，區防辦進行了認真的分工，社區活動和學校活動安排專人負責指導。為解決社區缺乏活動經費的問題，各社區活動用橫幅由區人防辦統一制作，并一一送到各社區。

　　3、做好媒體宣傳工作

　　系列活動中，我們十分重視做好媒體宣傳工作。5月8日《鼓城晚報》A05板和A11板對下洪社區和陽光美地幼兒園的疏散活動進行了報導。5月12日晚電視臺《夜新聞》、5月13日《日報》頭版和A02版對我區民富園廣場的宣傳活動進行了報道。5月20日《都市晨報》對鐘鼓樓社區的演練活動進行了報道。

　　小學防災減災總結篇22

　　在第10個“防災減災”日即將來臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮小學開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。

　　一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。

　　二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序，全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關知識。

　　此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　小學防災減災總結篇23

　　5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：

　　一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。

　　二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

　　三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

　　四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

　　五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

　　六、演練結束后，全校師生在校長的主持下如開一次大會，主要是總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

　　小學防災減災總結篇24

　　為貫徹落實臨夏教育局《關于做好2017年全州教育系統防災減災日有關工作的通知》精神要求，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行。我校以5月12日 “防災減災日”為契機，決定從5月11日至17日開展“科學減災依法應對”為主題的全國“防災減災日”宣傳教育周活動，現就我校“防災減災日”有關工作總結如下：

　　一、切實搞好“防災減災宣傳周”期間宣傳教育活動

　　一是學校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用班（隊）會、板報等載體，通過組織“體驗式、參與式”的主題班會和教育活動等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產損失；二是學校以“防災減災宣傳周”活動為契機，立足實際、因地制宜，組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救等為目的的應急演練活動，提高學生防災自救意識和應急避險能力；三是學校將此次防災減災宣傳教育活動與“校園安全大檢查活動”緊密結合，加強安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時消除各類隱患，對存在的問題及時進行了整治。

　　二、切實加強學校日常安全管理

　　1.切實做好災害性天氣的防范工作。春夏季節是暴雨、山洪、雷電等自然災害多發期，我們高度重視，克服僥幸心理，重點針對暴雨、洪澇、臺風、地震、山體滑坡、泥石流等易發災害帶來的威脅，加強做好災害性天氣的防范工作。對可能出現泥石流、內澇、洪水、山體滑坡等次生災害的學校，按照“不漏一處，不存死角”的要求加強防范，發現隱患及時整改，進一步加強了對師生的宣傳教育。

　　2.切實加強預防學生溺水工作。學校切實加強了預防溺水教育，通過發放“致家長一封信”及“珍愛生命，嚴防溺水”的宣傳教育，告知家長和學生讓學生清楚私自下水游泳極端危險，知曉當同伴溺水時的正確救援辦法，不要貿然手拉手施救。對學校或村鎮附近的水塘、山溝、山崖等危險水域或地段設置警示牌告知學生，教育學生不得前往，告知每個學生家長切實肩負起學生離校后的監護責任。

　　3.認真做好學校交通安全工作。廣泛開展了交通安全知識宣傳教育，加強了學生上、放學路途的安全管理，教育和要求學生拒乘農用車、黑車、超載超速車、摩托車等不安全車輛。

　　4.切實做好學校衛生防疫和食品（含學生營養餐）安全工作。嚴防群體性食物中毒或傳染病爆發流行，提高了廣大師生自我保護意識和能力。

　　5.切實做好學校消防安全工作。重點檢查校園消防設施、電器線路、疏散通道、安全出口等是否達標，切實做好消防安全工作，確保了不出現火災或師生擁擠踩踏等事故。

　　6.積極開展應急疏散演練。按照教育部印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，認真開展應急疏散演練工作。

　　三、強化汛期地質災害防治工作

　　學校始終堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的工作方針，立足于“防大訊、抗大災”，科學防控、群防群控，嚴格按照教育局近期下發的《關于進一步做好當前防汛防災工作的通知》精神，切實做好學校地質災害防治工作，確保我校師生安全。

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