新教師崗前培總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的新教師崗前培總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為平江區教育文體局08屆的新教師，我感到非常榮幸和自豪。同時也感謝教育文體局，舉辦了這次新教師的崗前培訓，給予了我們這個寶貴的機會，讓我們能夠以一個全新的視角來認識教師這個職業。
這次培訓的內容十分豐富，包括教育工作常規輔導、德育工作講座、新教師入門專題，師德師風教育等等。通過培訓，我得到了巨大的收獲。
8月12日上午，我聽了惠蘭校長的講座，感觸頗深。惠校長的發言分為三部分：師愛、師魅和師能，惠校長的講話平和實在、細致入微，那點滴的建議、善意的提醒如清澈泉水般涌入我們的心窩，對于我們新教師來說，這無疑是一場及時雨，澆灌著我們，讓我們感受了一場前所未有的洗禮。
首先，惠校長強調了師愛的核心是公正，師愛要求教師有無私的責任心和耐心，對每一位學生進行公正的評價，即使是“一次撫摸”、“一次點頭”、“一個微笑”這些細微的舉動，都能很好的感化和鼓舞孩子。這些話語對我產生了深深的震撼，讓我感受到要擁有師愛，唯有付出“真”情、“真”心！其次，教師應當做到“為人師表”，作為新教師，更應注意自己的外在形象魅力，不僅要具備端莊大方的儀表、清楚準確的語言，還要特別注意自身的行為舉止。學會微笑，學會用眼神“控制”學生，學會用細小的行為感染學生。最后，惠校長補充強調了“六認真”，即認真備課、認真上課、認真布置批改作業、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。六認真是對新教師最基本的要求。我專心地聽取了惠校長說的每一句話，細心摘錄每一個字，因為這些都是惠校長對我們無比善意的提醒和建議。
惠樺老師是德育工作的先鋒模范者。他用詼諧幽默的語言向我們講述了德育工作基本內容。惠老師首先糾正了我們對德育工作理解的誤區。讓我明白了：不要純粹為了學科知識教學而放棄德育教育，因為德育工作是與基礎教學相輔相成的，德育工作是為基礎教學服務的，是基礎教學的升華。德育工作中，需要教會學生如何做人，即培養學生的人格和習慣；需要教會學生如何學習，即將良好的學習方法傳授給學生。在班主任工作方面，用十個字就概括了其精髓：期望、信任、關心、理解、鼓勵。惠老師用生動的語言、鮮明的實例，給了我們一場視聽大宴。
師德是教師智慧之道，教育成功之窗。周元泉老師和李鳳祥處長都談到了師德師風這一塊內容。他們讓我懂得要言傳身教，要以人格教人格，要處事公正并善待每個學生，站在學生的.立場去理解學生的行為，去關注那些智力發展比較緩慢、有嚴重缺陷、與自己意見不一致的學生，把教師的愛無私的奉于他們，給予他們最好的沃土，澆灌他們成長。李處長用了很多鮮明生動的生活實例，來闡述師德師風的理念，告訴我們要嚴以律己、善待學生，更強調了師愛無聲是教師職業道德的核心內涵。
在學科分析方面，教研員給了我們很多寶貴的意見，如，如何備課，如何教課，如何閱讀教材等。這讓我聯想到我以前的教學過程，發現自己有很多不足之處，在今后的教學中，我將汲取經驗，不斷改正進步。
再次感謝教育局給我們精心準備的新教師崗前培訓，相信從現在開始，我將扎根平江沃土，揮灑教育熱情！成為一名合格的教師！
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