小學安全副校長年度考核個人總結范文（通用12篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學安全副校長年度考核個人總結范文，歡迎閱讀與收藏。
小學安全副校長年度考核個人總結 1
在過去的一年中，我作為小學安全副校長，認真履行職責，積極推動學校安全工作，確保了全校師生的安全與健康。現將本年度工作總結如下：
一、加強安全教育，提升師生安全意識
本年度，我組織了多次安全教育活動，包括消防演習、交通安全知識講座和心理健康教育等。通過這些活動，增強了師生的安全意識，使他們能夠在日常生活中自覺遵守安全規范，掌握基本的安全知識和應急處理能力。
二、完善安全制度，落實安全責任
我積極參與修訂和完善學校的安全管理制度，明確各部門的.安全責任。定期召開安全工作會議，檢查安全制度的落實情況，確保每位教職員工都能明確自己的職責，形成全校上下共同關注安全的良好氛圍。
三、加強校園安全隱患排查
我組織安全檢查小組，對校園內的安全隱患進行全面排查，重點關注消防設施、校園圍墻、食堂衛生等方面。針對發現的問題，及時制定整改措施，并跟蹤落實，確保隱患得到有效消除，為師生創造一個安全的學習環境。
四、強化應急演練，提高應急處置能力
為了提高師生的應急處置能力，我組織了多次應急演練，包括火災逃生演練和地震避險演練等。通過演練，師生們熟悉了應急流程，增強了自我保護能力，提高了應對突發事件的綜合素質。
五、加強家校聯系，共同關注學生安全
我積極與家長溝通，定期召開家長會，向家長宣傳安全知識，提醒他們關注孩子的安全。通過家校合作，共同營造安全的成長環境，提升了家長對學校安全工作的信任與支持。
總結過去一年的工作，我深感責任重大，雖然取得了一些成績，但仍存在一些不足之處。在新的一年里，我將繼續努力，不斷完善安全管理工作，確保每一位師生的安全與健康，為學校的和諧發展貢獻更多力量。
小學安全副校長年度考核個人總結 2
時光荏苒，轉眼間，一年的工作已悄然接近尾聲。回顧過去的一年，作為小學的安全副校長，我深感責任重大，同時也為能夠在保障全校師生安全方面貢獻自己的力量而感到自豪。現將本年度個人工作情況總結如下：
一、強化安全意識，構建安全文化
本年度，我始終將安全意識的培養放在首位，通過組織各類安全教育活動，如xx主題講座、xx安全演練等，有效提升了全校師生的安全意識和自我保護能力。同時，我還積極推動安全文化的建設，將安全教育融入日常教學之中，讓“安全第一”的理念深入人心。
二、完善安全制度，落實安全責任
在制度建設方面，我帶領團隊對學校的安全管理制度進行了全面梳理和完善，制定了xx項新的安全規定，并對原有的'xx項制度進行了修訂，確保各項安全工作有章可循、有據可依。同時，我還明確了各級安全責任人的職責，通過簽訂安全責任書，將安全責任層層落實到人，形成了齊抓共管的安全工作格局。
三、加強安全檢查，消除安全隱患
為確保校園安全，我定期組織專業人員進行校園安全檢查，對教學樓、宿舍樓、食堂等重點區域進行了全面排查，共發現并及時整改了xx處安全隱患。同時，我還建立了安全隱患排查的長效機制，鼓勵師生積極舉報安全隱患，確保校園安全無死角。
四、開展應急演練，提升應急能力
為提升全校師生的應急能力，我精心策劃和組織了多次應急演練活動，包括xx應急疏散演練、xx消防演練等。通過演練，不僅增強了師生的應急反應能力，還檢驗了學校應急預案的有效性和可操作性。
五、加強家校合作，共筑安全防線
本年度，我還特別注重家校合作在安全工作中的作用。通過定期召開家長會、發放安全宣傳資料等方式，加強了與家長的溝通與交流，共同為孩子們的成長營造一個安全、和諧的環境。
六、個人成長與反思
在過去的一年里，我在安全管理工作中不斷成長和進步。但我也深知，安全工作永無止境，必須時刻保持警惕和清醒的頭腦。在未來的工作中，我將繼續加強學習，不斷提升自己的專業素養和管理能力，為學校的安全工作貢獻更大的力量。
過去的一年是充滿挑戰和收獲的一年。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投入到學校的安全工作中去，為全校師生的安全保駕護航。
小學安全副校長年度考核個人總結 3
隨著歲末年初的腳步悄然臨近，回顧過去一年在xx小學的安全工作歷程，我深感責任重大，同時也為所取得的成效感到欣慰。現將我的年終個人工作總結如下：
一、強化安全意識，構建平安校園
本年度，我始終把校園安全放在首位，通過組織多次全校性的安全教育活動和專題講座，有效提升了師生的安全意識。我們利用xx（如：國旗下講話、班會課、校園廣播等）平臺，普及了交通安全、食品安全、網絡安全及自然災害防范等多方面知識，讓“安全第一”的理念深入人心。
二、完善安全制度，細化管理措施
為確保校園安全工作的規范化、制度化，我主導修訂和完善了學校的各項安全管理制度，包括xx（如：校園安全巡查制度、突發事件應急預案、學生請假離校制度等），并明確了各部門、各崗位的安全職責，確保安全管理無死角、全覆蓋。同時，我還推動了校園監控系統的升級，實現了對校園重點區域的24小時監控，大大提升了安全防范能力。
三、開展應急演練，提升應對能力
為檢驗和提升學校在突發事件中的應急響應能力，我精心策劃并組織了多次應急疏散演練，包括xx（如：火災逃生、地震避險、反恐防暴等）情景模擬，確保每位師生都能熟悉疏散路線，掌握正確的自救互救技能。通過這些演練，不僅增強了師生的安全意識，也提高了學校的整體應急管理水平。
四、加強家校合作，共筑安全防線
我深知家校合作對于保障學生安全的重要性，因此，我積極推動建立了家校安全聯動機制，通過家長會、家校聯系群等方式，定期向家長傳達安全教育信息，共同關注學生校外安全。同時，我們還邀請了xx（如：交警、消防員、法制副校長等）進校園開展安全知識講座，形成了良好的安全教育氛圍。
五、反思與展望
回顧過去一年，雖然我們在校園安全工作方面取得了一定的成績，但仍存在一些不足，如部分安全設施的'老化、個別師生安全意識的薄弱等。未來，我將繼續致力于提升校園安全管理水平，計劃引入更先進的安防技術，加強師生安全教育培訓，進一步密切家校合作，努力為孩子們營造一個更加安全、和諧的校園環境。
作為安全副校長，我深知肩上的責任重大，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度，投入到新一年的校園安全工作中，為孩子們的成長撐起一片安全的天空。
小學安全副校長年度考核個人總結 4
在過去的一年里，作為小學的安全副校長，我深感責任重大，使命光榮。在全校師生的共同努力下，我們圍繞“安全第一，預防為主”的方針，扎實有效地開展了各項安全工作，確保了學校的和諧穩定與師生的生命財產安全。現將本年度的`工作總結如下：
一、主要工作回顧
1. 制度建設與落實
本年度，我們進一步完善了學校的安全管理制度，包括《校園安全管理制度》、《學生安全行為規范》等，并定期組織師生進行學習和培訓，確保各項制度深入人心，得到有效執行。同時，我們還建立了安全工作責任制，明確了各級管理人員和教師的安全職責，形成了齊抓共管的安全工作格局。
2. 安全教育與宣傳
我們高度重視安全教育工作，通過主題班會、國旗下講話、安全教育周等形式，向師生普及了交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全等方面的知識，提高了師生的安全意識和自我保護能力。此外，我們還利用校園廣播、宣傳欄等渠道，加大了安全知識的宣傳力度，營造了良好的安全教育氛圍。
3. 安全隱患排查與整改
我們定期組織人員對校園進行安全隱患排查，重點檢查了教學樓、宿舍樓、食堂、體育設施等區域，對發現的問題及時進行了整改。例如，我們xx了消防設施，xx了監控設備，xx了校園周邊的交通標識，有效消除了安全隱患，提升了校園的安全防范能力。
4. 應急演練與處置
為了增強師生的應急反應能力，我們定期組織了地震、火災等應急疏散演練，讓師生在模擬情境中熟悉逃生路線和自救方法。同時，我們還建立了應急處置機制，明確了應急響應流程和責任人，確保在突發事件發生時能夠迅速、有效地進行處置。
5. 家校合作與社區聯動
我們積極與家長和社區溝通合作，共同關注孩子的安全問題。通過家長會、家訪等形式，向家長傳達了學校的安全教育理念和要求，增強了家長的安全意識。同時，我們還與社區建立了聯動機制，共同維護校園周邊的安全環境。
二、存在問題與改進措施
盡管我們在安全工作中取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分師生的安全意識還有待提高，部分安全設施還需進一步完善。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：一是繼續加強安全教育和培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力；二是加大安全設施投入，完善校園安全設施；三是加強家校合作和社區聯動，共同構建校園安全防護網。
三、展望未來
在新的一年里，我們將繼續秉承“安全第一，預防為主”的方針，以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，扎實做好各項安全工作。我們將進一步加強制度建設、安全教育和隱患排查整改等工作，努力為師生創造一個更加安全、和諧、美好的校園環境。
小學安全副校長年度考核個人總結 5
時光荏苒，轉眼間我們已迎來了新的一年。在過去的一年里，作為學校的安全副校長，我深感責任重大，同時也為能夠守護全校師生的安全而感到無比榮幸。在此，我謹代表學校安全管理團隊，向大家匯報一年來的安全工作總結。
一、加強安全教育，提升安全意識
一年來，我們高度重視安全教育工作，通過定期開展安全知識講座、應急演練等活動，有效提升了全校師生的安全意識。我們特別注重xx（如：交通安全、消防安全、食品安全等）方面的教育，通過生動形象的案例分析和實際操作演練，使師生們深刻認識到安全的重要性，并掌握了基本的安全防范技能。
二、完善安全制度，強化安全管理
為了進一步加強學校安全管理，我們修訂和完善了多項安全管理制度，包括xx（如：校園安全巡查制度、外來人員入校登記制度、學生請假制度等），確保學校安全管理工作的規范化、制度化。同時，我們還加強了對校園安全隱患的排查和整改力度，及時發現并消除了多處安全隱患，為全校師生創造了一個更加安全的學習和生活環境。
三、加強家校合作，共筑安全防線
我們深知，安全工作離不開家長的支持和配合。因此，在過去的一年里，我們積極與家長溝通聯系，通過家長會、家校聯系群等方式，及時向家長傳達學校安全工作的相關信息和要求，共同關注孩子的安全問題。此外，我們還邀請家長參與學校的安全教育活動，如xx（如：消防安全演練、交通安全知識講座等），形成了家校共育的良好氛圍。
四、應對突發事件，確保師生安全
面對突發的安全事故或緊急情況，我們始終保持高度警惕和冷靜應對。在過去的一年里，我們成功處置了xx（如：校園內突發疾病、自然災害等）突發事件，確保了全校師生的生命安全和身體健康。同時，我們還加強了與公安、消防等部門的聯動機制，提高了應對突發事件的能力和效率。
五、展望未來，持續改進
盡管我們在過去的.一年里取得了一定的成績，但我們深知安全工作永無止境。在新的一年里，我們將繼續加強安全教育、完善安全制度、強化安全管理、加強家校合作，并積極探索新的安全管理方法和手段，不斷提升學校安全管理工作的水平和質量。
最后，我要感謝校領導對我工作的支持和信任，感謝各位老師的辛勤付出和無私奉獻，感謝同學們對安全工作的理解和配合。讓我們攜手共進，為創建一個更加安全、和諧、美好的校園環境而努力奮斗！
小學安全副校長年度考核個人總結 6
在過去的一年里，作為學校的安全副校長，我深感責任重大，時刻將學生的安全放在首位。通過全校師生的共同努力，我們學校的安全工作取得了顯著成效，為學生的學習和生活創造了良好的環境。
一、工作回顧
1. 制度建設
本年度，我們進一步完善了學校的安全管理制度，包括xx安全預案、xx日常巡查制度、xx應急演練方案等，確保每一項安全工作都有章可循，有據可依。
2. 安全教育
我們高度重視學生的安全教育，通過xx主題班會、xx安全講座、xx知識競賽等形式，向學生普及安全知識，提高他們的自我保護能力。同時，我們還加強了與家長的溝通，共同關注學生的安全成長。
3. 校園設施檢查
為確保校園設施的`安全可靠，我們定期組織專業人員進行xx設施檢查，包括xx教學樓、xx運動場、xx實驗室等區域，及時發現并處理安全隱患。
4. 應急演練
為提高師生的應急處理能力，我們本年度共組織了xx次應急演練，包括xx火災逃生、xx地震避險、xx反恐防暴等，通過實戰演練，增強了師生的安全意識和自救互救能力。
5. 周邊環境治理
我們積極與社區、xx部門等外部單位合作，共同治理校園周邊環境，包括xx交通秩序維護、xx周邊治安巡邏等，為學生營造了安全的校外環境。
二、工作亮點
1. 安全管理創新
本年度，我們創新性地引入了xx安全管理平臺，實現了安全工作的信息化、智能化管理，大大提高了工作效率和安全性。
2. 安全教育成果顯著
通過一系列安全教育活動的開展，學生的安全意識顯著增強，xx起安全事故得到了有效預防，為學校贏得了良好的社會聲譽。
3. 應急處理能力提升
通過應急演練的實戰鍛煉，師生的應急處理能力得到了顯著提升，能夠在突發事件發生時迅速做出反應，有效保障了學生和教職工的生命安全。
三、存在問題及改進措施
盡管我們在安全工作中取得了顯著成效，但仍存在一些問題和不足。例如，部分師生對安全制度的執行力度還需加強，校園周邊環境的治理仍需進一步深化。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：一是加強安全制度的宣傳和培訓，提高師生的制度執行力；二是加強與外部單位的溝通協調，共同推進校園周邊環境的治理工作。
回顧過去的一年，我們在安全工作中付出了辛勤的努力，也取得了可喜的成績。展望未來，我們將繼續秉持“安全第一、預防為主”的原則，不斷完善安全管理制度，加強安全教育宣傳，提高師生的安全意識和應急處理能力，為學校的和諧發展保駕護航。
小學安全副校長年度考核個人總結 7
在過去的一年里，我作為小學的安全副校長，認真履行職責，積極參與學校的安全管理工作，現將本年度的工作總結如下：
一、加強安全教育，提高師生安全意識
為了增強全校師生的`安全意識，我組織了多次安全教育活動，包括消防演練、交通安全知識講座等。通過這些活動，師生們的安全意識得到了顯著提升，能夠更好地應對突發事件。
二、完善安全制度，落實安全責任
在本年度，我對學校的安全管理制度進行了梳理和完善，明確了各部門、各崗位的安全責任。同時，定期召開安全工作會議，及時通報安全隱患，確保每位教職員工都能履行自己的安全職責。
三、加強安全檢查，消除安全隱患
我定期組織開展校園安全檢查，重點對消防設施、校園環境、食品安全等方面進行排查。針對發現的問題，及時制定整改措施，并跟蹤落實，確保學校環境的安全與衛生。
四、積極配合，做好應急演練
在應急管理方面，我積極配合校內外相關部門，組織了多次應急演練，包括地震逃生演練和突發事件應急處置演練。這些演練不僅提高了師生的應急反應能力，也增強了團隊協作精神。
五、總結經驗，持續改進
在工作中，我不斷總結經驗，發現問題，及時調整工作策略。通過與老師和學生的溝通，了解他們對安全工作的意見和建議，不斷改進我們的安全管理措施。
回顧一年的工作，我深感責任重大。在未來的工作中，我將繼續秉持高度的責任感，進一步加強安全管理工作，確保每位學生都能在安全的環境中健康成長。
小學安全副校長年度考核個人總結 8
小學位于平陰縣東阿鎮經濟開發區中心路地段，治安狀況比較復雜。為不斷提升學校的辦學品味，不斷優化學校的辦學環境，特聘請了平陰縣東阿鎮司法所所長劉世平同志為法制副校長。由于法制副校長的辛勤工作，確保了學校三年來無刑事案件，無治安災害事故，無學生犯罪現象，無侵擾學校正常教育秩序的行為。現將法制副校長三年來的主要工作成績總結如下：
一、耐心整治周邊環境
學校周邊環境的好壞，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。劉所長特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺維護校園周邊環境，嚴禁小商小販在校門口擺攤設點，嚴禁任何人到學校擾亂正常的教學秩序，通過宣傳教育得到了絕大部分群眾的`理解和支持，為開展整治工作打下了堅實的群眾基礎。
同時劉所長對嚴重侵害師生人身安全和干擾學校正常教學秩序、敲詐在校學生的人進行了排查摸底，對排查出來的問題，進行了嚴肅處理。另外，他還積極主動疏通學校門口的交通，經常與家長一起勸走將車停放在校門口的司機，給學生的出入留出安全的通道。
二、堅持加強法制教育
因為學生年齡小，對于法制方面的知識有很多不明白之處，劉所長根據這種情況，利用業余時間，針對學習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他的講座《學習基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等，使學生從小懂得了法律知識，從小學會用法律的武器來維護自己和他人的權益。特別是小學生走出校門后，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高。
三、主動配合學校工作
劉所長作為我校法制副校長為創建優雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內的消防安全巡查工作，經常對消防設備進行檢查，和學校一起完善校園內的消防制度，進一步強化了學生的消防安全意識，使學生們充分感受到了學校的安全感。有一次，有一個家長來學校反應，他的兒子在下午放學回家的路上遭到了一個社會不良青年的敲詐，從此害怕上學，更不敢獨自一個回家。學校得知這一情況，立即向劉所長報告此事，他馬上與聯防隊員取得聯系，請求他們進一步加強少岱小學學校周邊的巡視力度，每天放學上學的時段我們都可以看見聯防隊員在巡邏，從此學生中再也沒有發生過被恐嚇或敲詐現象。
四、積極協調周邊關系
法制副校長積極協調學校與周邊單位(門面)的關系，為學校創建優良的育人環境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力，營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調解學生與學生之間、家長與家長之間的矛盾，積極有效工作，得到了學生、家長的一致好評。
總之，少岱小學法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創造性。
小學安全副校長年度考核個人總結 9
自擔任莒鎮鄉徐集小學法制副校長以來，我本著為在校師生創造良好向上的工作和學習環境的決心，從參與學校的兩個文明建設到法制教育入手，有針對性地上好法制課，定期與教師和學生面對面談話，增強師生的法制觀念，整理學校及周邊環境，組織學生開展法制教育宣傳活動，全了打造了“學生安心、家長放心、學校稱心”的教學環境，受到全校師生、鄉黨委、政府和群眾的一致好評。下面將一年來的工作情況匯報如下：
一、積極參與學校依法治校和普法教育，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。
對學校法規、法制、安全等問題，提出合理化意見和建議，為學校的規范管理出謀劃策，幫助學校制定依法治校和普法教育工作規劃及實施方案。例如怎樣利用學校有效資源和原有教育形式，從小處著手，全方位對學生進行法制教育，其內容主要包括：利用升旗前講話時間，組織學生圍繞校園、社會熱點問題進行學法守法演講；利用校園廣播每周播放一次法制教育專題篇；定期召開家長會，宣傳有關法律法規常識，力求得到家長的支持、理解、配合、監督。這些舉措都得到了學校的采納，使師生在每一次小活動中都能受到法的教育，學習更多的法律常識，取得良好的效果。
二、指導學校抓好治安防范工作，幫助學校建立健全保衛制度，加大值班值宿力度，穩定校園秩序。
現在中心校與中學都建立了保衛制度，在學校上課期間，實行封閉式管理，實行出入校門人員登記制度，安排干部值班，協同門衛，嚴格控制管理進出大門的人員和校門口的治安環境。校門口不三不四的社會閑散人員大大減少，校園秩序穩定，學生及家長安全感大大加強。
三、定期組織開展法制教育課，使師生及家長接受系統的法制教育。
我們每學期都要定期到學校組織開展兩次法制教育課，涉及內容包括《交通安全法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規，使師生及家長較全面系統地了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己，學法、懂法、守法的`意識得到加強。
四、協調有關部門整頓校園周邊環境，特別加大對社會不良文化的清查力度，有效凈化了校園環境。
社會文化對學生的思想和行為等方面都有很大的影響，為了使青少年不受有害毒素的侵害，及時協調鄉文化站站、綜治辦等有關部門，組織警力不定期地對校園周邊的商品店面進行清查，決不讓學校周邊有一點點污染，不讓學生受到侵害。
五、針對個案，不失時機地對學生進行法制教育。
1、針對個別學生信奉江湖“義氣”、是非顛倒、黑白混淆以致走上歧途，我們在工作中及時發現，及時教育，并配合學校對學生的不良行為進行跟蹤教育。20xx年5月份，在值班過程中接到我鄉某村村村民報警，稱其家中被盜竊。迅速出警到現場后發現是幾名學生被社會上的不良青年引誘，為了講義氣而協同作案。在查明情況后，將幾名學生一起帶到了派出所，首先教育學生如何樹立正確的人生觀、價值觀，其次對他們的行為進行了嚴厲的批評。在學校開學后，又密切關注這幾名學生的學習、思想道德及日常行為情況，對這種具有苗頭性的學生進行長期跟蹤調查教育，使他們的不良行為得到有效糾正。
自擔任徐集小學法制副校長以來，廣大師生自覺學法守法的行為在校園內形成一種新風尚，學生家長也積極主動投身于建設平安校園的活動中來，廣大師生家長的法律意識逐漸增強，校園及周邊環境秩序井然，無一例違紀違法案件發生。我深知僅僅做到這些還是遠遠不夠的，展望未來任重而道遠，我將繼續努力奮力拼搏，為構建和諧社會建設平安校園、平安莒鎮做出更新更大的貢獻。
小學安全副校長年度考核個人總結 10
一年來的工作，在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質。即積極主動地協助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報，維護領導威信，避免工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必須不斷的加強自己的業務水平，這一年來，我充分利用業余時間，不斷學習先進的教育教學理念，先后比較系統地學習了《小學語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記，領會各位名師大家的思想，把握課改實驗的實質，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
(一)安全工作。
安全工作是教育教學，科研的'基礎，是學校發展的保障。因此，本學期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類突發事件的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長進課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會，活動的開展，增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環境中學習成長。
（二）扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發展促進學生發展、學校發展的辦學策略。從教學工作中發現問題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學校“十五”期間，規劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發展。一年來，學校先后承擔了地級課題《鄉鎮學校“學困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學班集體創新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教育教學工作的開展，提升了教師的內涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質教育改革的需求，本學年我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際出發，因地制宜，圍繞學校的發展規劃，辦學目標和辦學特色，根據教師的自身素質和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業道德、校本教研、現代信息技術三方面進行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發展，通過培訓使教師提升了教育理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業，良好的風氣已逐步形成，優秀教師脫穎而出，成為學校教師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領導的一致好評，解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。幼教工作開展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環境優美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動、學習于一體，注重孩子們的智力開發，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學前教育小學化的傳統做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進的教學理念，良好的教學環境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評。
小學安全副校長年度考核個人總結 11
20xx年8月，承蒙領導和同事們的信任，擔任副校長和二年級的語文教學。回首本學期的工作，我不僅收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協作，更是在學習與工作的忙碌中鍛煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作情況總結如下：
一、學習提升
從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習，積極參加各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網絡學習，在不斷學習中找準定位，積極實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業務水平，拓寬工作思維，強化業務能力，全面提升自身綜合素質，使自己更能勝任副校長的工作。
二、快樂工作
我本著“多工作，少得利；多服務，少親疏；多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人。”這一原則，以健康的心態，主動的態度工作并快樂著。
一是分管工作讓人放心。作為一名副校長，我分管學校的教育教學、師資隊伍、小片區管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優秀團結的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音，不同的意見，但大家都能求同存異、上下一心。
每一項工作我努力做在前，做老師的.表率。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道。特別是吳培瑜教導的帶領下，學校的教學常規、教務工作更細化、規范化。
為了做真做細做實做好“小片區管理”工作，我主動跟進，積極與龍頭校——第二實驗小學聯系，根據《第二實驗小學“小片區管理”實施方案》，期初共同制定《片區聯研活動安排表》，除日常的教研活動、網絡教研外，積極為老師提供平臺，本學期舉行四場不同學科的聯研活動——語文、數學、英語、藝術，把二小的豐厚資源、教研模式帶入xx小學，開拓老師們的思維，強化新教師的反思能力，促進教師共同成長，提高教育教學質量。20xx年元月25日，在晉江市第二實驗小學召開的晉江市“小片區管理”工作推進會上以《摸著石頭過河——小片區管理工作之漫談》一文作經驗交流。
二是教學工作讓人稱心。作為泉州市骨干教師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一名語文老師的追求。本學期，我創新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的獎勵機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”。“我的閱讀存折卡”統計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主決定，你需要的、喜愛的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉獲得家長、學生一致好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。
快樂工作，收獲快樂。我在學習中反思，在反思中實踐，在實踐中成長，在成長中收獲。本學期，被評為街道優秀教師；參加晉江市經典誦讀、“小片區管理”論文評選獲二等獎；參加街道閱讀名著現場比賽獲二等獎；在晉江市藝術學科“單元整合”主題研討中，指導趙璇老師執教《單簧管波爾卡》；積極撰寫論文參與匯編……
三、展望未來
在欣喜自己取得點滴收獲的同時，我覺得個人應在管理能力、教科研能力等方面進行改進和反思，與大家一起更上一層樓。
1、進一步加強“小片區管理”的持續聯動，特別是加強學生體藝技能的交流；二是加強德育層面、班主任層面交流；三是實行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實效性。
2、進一步加強教學管理，提高教育質量：一是加強對教學工作的整體規劃；二是是充分發揮教導處和教研組作用，抓實抓好教學常規，向常規管理要質量；三是多深入課堂聽課，加強對教學的指導和督查，向課堂要質量；四是加強學生良好的學習習慣的培養。
3、進一步加強專業化引領，促進教師專業成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導教師閱讀、反思；三是鼓勵教師承擔科研課題。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創建工作。配合學校“2+1”工作要求，做強做大特色，擴大學校的影響力。
新的學期，新的起點，我將繼續充實自己，立足本職，創新工作，在張校長的帶領下，和全體教師同心同德，努力將xx小學建設成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學！
小學安全副校長年度考核個人總結 12
我在20xx年9月之前是任xx小學總務主任兼報賬員，9月份后兼副校長。能任xx校長副校長職務，離不開上級領導特別是xx學區領導的厚愛，離不開學校金校長的關懷，也離不開學校全體同事的支持。雖然我在學校任副校長兼著總務主任、報賬員，任務繁雜和繁重，但我扎扎實實、勤勤懇懇地奮戰在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當上副校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領導的關懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我20xx年的述職報告。
一、德
不管是以前任總務主任，還是現在兼著副校長，我平時都尊敬校長，團結班子同事，尊重學校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學生和家長，我注重自身形象，為人師表，關愛學生，師德師風方面努力樹立起領導干部的形象，努力用實際行動表達維護教育系統、學校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養，努力學習黨政部門有關的規章制度，以黨員的標準嚴格要求自己，平時也緊緊圍繞著學校黨政班子，獻計獻策，為領導和學校排憂解難。
二、能
我從教已經二十多年了，從中師畢業到現在，時代變遷，社會進步，我也不忘自身學業的進修，通過努力學習，現在已經獲得了本科學歷。平時教學中，我擔任幾個班的思品教學，認真備課，研究學生，能勝任該科教學工作，當然我也不忘記自己的本行語文教學，經常參加語文組教研會，認真聽取優秀語文教師的經驗，表達自己的實踐經驗。在行政工作上面，我主要擔任學校后勤工作，配合校長做學校后勤、基建、財務工作。學校、班級如果有需要維修的東西，我堅持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項目中，我配合學校領導負責聯系、監督工人工作，清算基建財務支出等，經常加班加點。在工作中，為了不給領導太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結果匯報給領導，請領導決策。自己認為還是有一定的'組織、管理和分析能力。
三、勤
任職副校長前后，我都堅決執行學校規章，努力遵守學校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調資等工作外，我的上班時間都是在學校里度過。在對待上級來文和學校校長布置的任務上，我都做到第一時間認真解決，第一時間認真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規章，努力給同事一個榜樣。
四、績
領導給了我機會，我通過努力工作來感恩。每學校領導上級領導有任務和決議，我都第一時間嚴格執行，也配合學校把握正確的辦學方向。在副校長、總務主任、報賬員的崗位上，我做到有目標、有計劃、有總結，并嚴格按照計劃進行。平時后勤、財務、政工工作中，我都堅持以人為本，以生為本，為了不給學生、教師、領導添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設備困難，工資審批、新教師辦手續等我都親自跑。平時，我也參與學校教學、德育、校園文化建設工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導主任、輔導員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協助校長把事情給解決好。
五、廉
作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風，才能對得起領導和學校的培養，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅持學習上級黨風廉政建設文件，學習黨和政府規定的相關法規，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務，平時大部分時間都花在此項工作中，財務工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學校領導的支持下，堅持陽光財務制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務公開欄里公開公示，并且接受學校同事、領導，工會組織的監督。
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