關于殘疾人健身周活動總結（通用6篇）
不知不覺中一個精彩的活動結束了，想必你學習了很多新知識，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編收集整理的關于殘疾人健身周活動總結（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘疾人健身周活動總結1
12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經濟、社會和文化等權利。這種現象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為了進一步加強同學們對殘疾人的尊重關愛程度，幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們藥品經營與管理XX班團支部為此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關愛殘疾人”為主題，以形式多樣的活動為載體，引導同學們參與進來，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人創建更美好的明天而努力。現將具體容向院團委及學生會匯報如下：
活動之一：“殘疾人”上場。活動開始時一個同學帶著眼罩模仿盲人，一個同學拄著拐杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場，引出同學們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學們非常積極的參與了進來。
活動之二：知識問答。提問同學們，對殘疾人的了解程度，并讓同學們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事跡，以引起同學們對殘疾人的關注。我班同學都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡，各位同學也都有了了解。提問同學們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學們更好的了解我國殘疾人的待遇。我班同學知識面很廣，踴躍回答。最后由主持人公布答案，答案出來后更加深了同學們對我國殘疾人政策的印象。
活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉；邀請缺少雙臂的同學用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心里話，讓同學們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學也非常吃驚，更進一步地了解到做為殘疾人的心酸，又一次引出高潮，更喚起了同學們的同情心。第三個環節聾啞殘疾人打出手語，同學們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場學習手語便于更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛尊重。再一次把團日活動推上高潮。
活動之四：全班同學齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關愛。聾啞同學用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學興致高漲，都大聲地唱出了自己的`心聲。全班45位同學用同一種方式表達了同一種愛——關愛殘疾人。
殘疾人健身周活動總結2
12月3日是“國際殘疾人日”，為進一步推進殘疾人事業健康、可持續發展，激發廣大殘疾朋友融入社會的積極性，12月2日下午XX區XX辦事處XX社區組織轄區殘疾人、居民、社區工作者和志愿者宣傳員共同舉辦了“文藝聯歡會”及宣傳活動。
殘健朋友歡聚一堂，互相交流，真誠溝通，密切了殘疾人之間以及殘健之間的關系，促進人與人的和諧。聯歡會上殘疾人陳勝還為大家演唱了歌曲，會后社區為殘疾朋友的出行安全特組織一次宣傳活動，讓殘疾朋友不出門就能了解交通法律法規，文明參與交通，做到文明禮讓，安全行車，并教育好身邊的親朋好友。通過此次宣傳，使殘疾朋友認識到“交通安全進萬家，幸福全靠你、我、他”的認識，增強了自覺遵守法律法規、文明安全參與交通的意識和自我保護能力。
通過此次活動，多方面地培養了殘疾人良好的道德和意志品質，強有力地提升了社會大家庭的精神文明面貌，營造民族團結、家庭和睦、國家安定、社會和諧的喜慶祥和氛圍。
殘疾人健身周活動總結3
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發展。根據《xx區關于開展全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。現就活動開展情況總結如下：
各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。
兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！
殘疾人健身周活動總結4
通過本次活動弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質量、實現小康和基本人權的最直接體現。通過主題活動的開展，號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，了解關注殘疾人的真實生存狀態，積極踴躍投身志愿助殘服務，切實幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質和幸福指數。
殘疾人的發展狀況最能體現殘疾人特性需求和自身價值的實現程度。通過主題活動的開展，積極發動社會各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發展的各方面，提供有效的個性化志愿服務。
通過主題活動的開展，在社區熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社區活動、接受社區服務;在無障礙環境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無障礙知識，使廣大居民群眾充分了解無障礙對于殘疾人生活的重要性，并積極投身無障礙的建設和維護工作;在轄區內積極普及志愿助殘知識，大力宣傳志愿助殘感人事跡，不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環境和氣氛。
殘疾人健身周活動總結5
20xx年12月2日上午，神仙樹社區工作人員帶領殘疾人參加了在新能日間照料中心舉辦的國際殘疾人日活動。
活動上，街道辦事處殘聯領導講了話，祝殘疾人朋友們節日快樂，鼓勵大家發揚自強、自立、自信、自愛的“四字精神”，多參加社區舉辦的各類社會文化活動。
之后，社區衛生服務中心醫生也給大家講解了許多冬季養生、康復等醫療康復知識，向大家推薦了用食物補充鈣質的好方法，就是用黃豆燉骨頭。陳醫生他們還帶領大家參觀和體驗了新的康復器具。
活動結束后，殘疾人朋友們還得到了一份小禮品。
殘疾人健身周活動總結6
每年12月3日紀念“世界殘疾人日”的活動，旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。xx社區開展了“世界殘疾人日”志愿服務活動，同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。中國，一個快速發展的發展中國家，國家經濟國民實力不斷增強，然而許多殘疾人仍被忽視。
20xx年12月1日xx社區開展“世界殘疾人日”志愿服務活動，現將活動情況總結如下：
殘疾是一個特殊的群體，他們的成長道路坎坷艱辛，他們和其他人一樣需要他人關愛與追求自由的權利，比起任何人，他們更具有向生命挑戰的精神。殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業，每年12月3日“國際殘疾人日”的確立，表明在世界范圍內殘疾人事業日益引起廣泛的關注。20xx年12月1日，xx社區組織志愿者到xx社區明信花園慰問了社區殘疾群眾，給他們送去慰問品，詢問他們病情以及在生活中遇到的困難。志愿者鼓勵他們要好好活下去，志愿者們不怕臟不怕冷為他打掃屋內衛生，表示會經常去看他，志愿者會盡力幫助他，讓他感受到社區大家庭對他的關懷。
此次活動的開展使社區居民感受到黨和政府、以及社區對殘疾群眾的關心和關愛，感受到社區和諧大家庭的溫馨。
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