八年級美術下學期教學總結

時間：2024-07-01 23:15:48 毅霖總結我要投稿

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八年級美術下學期教學總結（通用15篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的八年級美術下學期教學總結，歡迎大家分享。

八年級美術下學期教學總結（通用15篇）

　　八年級美術下學期教學總結 1

　　時間飛逝，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，根據學校的實際需要，我擔負著學校及領導對我的信任，我擔任了八年級（2）班的美術教學工作，回顧這學期我所從事的美術教育教學工作，期間我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的不足。現對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

　　一、認真制定教學計劃：

　　在開學初，我和教研組的各位老師一起認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、嚴謹教學：

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課安排對于學生來講的很重要，很好奇的一節課，因為一周一節，對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫展覽，特別是在校校園文化作品展覽中，取得了較好的`影響，參加的學生積極性也很高。在這個過程中他們的水平進步的很大，同時也嘗到了成功的喜悅。

　　3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

　　三、吸取的經驗和教訓

　　1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　總之，本學期的美術教學工作順利完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養及業務能力，刻苦提高教學業務水平，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓，一定能夠成長為一名優秀的教師。

　　八年級美術下學期教學總結 2

　　一、利用電教手段創設教學情境和氣氛，加強學生的美術體驗

　　電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現得非常明顯。美術欣賞教學具有認識、教育、審美三個主要功能。是具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學生藝術修養的重要途徑。按照傳統的教學方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點，體會作者的創作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區，民族，文化，習慣和個人經驗的差別，特別是對于現代派發作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現實經驗和欣賞習慣，使學生難以理解作品所表達的思想。

　　二、學生利用微機，設計創作更加簡單容易

　　好的設計構思需要高品質的制作來表現。學生在設計制作中常常面臨著實際制作的效果同預先設想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術的發展，制圖軟件具有設施齊全的工具庫和屏幕預視功能，學生利用微機來進行美術的設計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應用Photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復制和添色功能來設計理想的圖案。當顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學生的設計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

　　三、利用網絡師生共同點評修改作品，實現教與學的良性互動

　　要想取得良好的教學效果，必須及時注意學生反饋的信息，并根據反饋的信息及時調整教學方法和內容，做到教師和學生的雙向交流實現教和學的良性互動。

　　點評學生的作品，是學生進行交流、檢驗教學成果的重要手段。校內計算機網絡的建立，將使學生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發揮了學生參與教學的積極性。電腦媒體的出現為美術教學增添了新的火力，為教與學創造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認真鉆研，就能夠為美術教學質量的提高做出貢獻。眾所周知，美術課是中學生比較喜歡的科目。但是，在這種興趣背后隱藏著一種假象。不知各位老師是否注意到，在藝術課堂上，很多學生感興趣的不是藝術課的課堂內容，而是藝術課堂里一種相對寬松的氛圍，這種現象我們稱之為“假興趣”。那么怎樣才能變假興趣為真興趣呢？我認為應該在以下幾個方面去努力。

　　一、正確認識美術科目的重要性，提高美術科目的課堂魅力

　　(一)增大投入：美術是一種視覺藝術，需要觀摩和展示大量的圖片資料，可是這些資料和展示的儀器(如：畫冊、投影儀、多媒體、場地等)都需要投入大量的經費。由于美術不是主課，得不到領導的重視，因此學校對美術科目的軟、硬件投資比重較輕，對美術教師的工作也不是很支持，這樣既挫傷了美術教師的積極性，也使得豐富多采的圖片資料無法展示，使得本應豐富多采的美術課堂變得蒼白無味，大大降低了美術課的吸引力，挫傷了學生的學習興趣。

　　(二)努力上好美術課：有部分美術教師認為，美術課上只要讓學生依葫蘆畫瓢，畫出幾張畫，課堂不出問題就行了，這種做法壓制了學生的創造性，長久下去，學生對美術學科的'興趣越來越淡。我認為，任何一位優秀的美術教師都會意識到激發學生興趣的重要性。為此，我們應有選擇的利用教材在堅持教學大綱的原則下，有彈性的選擇教學內容，甚至我們還可以編寫自己的本土教材，不斷的優化和豐富我們的教學方法，豐富我們的教學手段(如外出寫生、組織各種活動、多媒體的運用等)營造藝術氛圍，不斷的交流學習，提升自己的業務水平，只有這樣學生才會越來越喜歡美術課。

　　二、教學內容

　　現在初中美術教材里內容非常豐富，其中涉及到欣賞、剪紙、國畫、水粉、水彩、版畫、設計、包裝、攝影等等。有些內容需要準備大量的繪畫材料和工具，由于學生家庭經濟情況差異，難免有部分學生無法準備用作繪畫的材料，這勢必會影響到一些課程的開設和課堂質量，所以我們應該根據學校學生的實際情況，去選擇教學內容，可根據當地的實際情況開發一些本土教材(如同里風景優美可多開設外出寫生課；盛澤廠家較多，絲綢印花具有特色，可多開設絲綢圖案課程和廠標設計課程)。另外，可適當增加卡通畫的課程，因為我發現中學生對卡通可稱得上是情有獨鐘了，這可能是卡通劇里所表現出來的那種惟妙惟肖的心態與他們這個年齡段的心態較相符的原因吧!

　　三、教學方法

　　在現實美術教學當中，有些教師在教學過程中從不使用一張范畫，專靠一支粉筆、一本書、“空對空”口傳式的講課，使原本應興趣盎然，藝術感染力很強的內容“控”得干巴、枯燥、無味，長久下去學生對美術的興趣越來越淡，直至討厭美術課；還有一些教師把范畫往黑板上一掛，讓學生自己臨摹就行了。于是，有些人把美術課稱為“圖畫課”，這種呆板的教學方法和模式難以滿足學生的獵奇心理和自我表現心理，使學生的學習興趣難以持續。

　　四、教學手段豐富化

　　美術是視覺藝術，需要觀摩和展示大量的圖片資料。以往大量的范畫都由教師親自動手畫，工作量太大教師往往忙不過來，而現在有了多媒體后，網上的大量圖片資料都能資源共享，給老師省出了大量的時間，這樣我們就有更多的時間和精力，來思考怎樣更好的組織教學。多媒體在美術課堂中的運用，極大的豐富了美術課堂內容，提高了課堂效益、優化了課堂效果，所以我認為美術教師不應怕麻煩，應多用多媒體提高課堂效率。

　　八年級美術下學期教學總結 3

　　轉眼間，又到了該放寒假的時候，一學期的教學工作即將結束了，回這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我將用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　今作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學課程標準的要求，本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃。教學中認真照教學標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學情況

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課美術科學校安排的課時一周每班一節，這對于學生來講的很重要的一節課對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是分關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來為我所用。

　　2、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上。任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。在美術課教學中有的放矢，有重點難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。通過術教學，培養學生對美術的興趣與愛好

　　3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢充分利用當地的'美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，要按10－20％的課時比例補充土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力形象思維能力和創造能力。

　　4、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。加了課后輔導工作，培養了一批藝術帶頭人，為學校的美術高考培養和輸送才。通過他們的示范作用，帶動了其他學生學習藝術的興趣，提高了學生課堂熱情。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育培養了他們的意志品質，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進面發展，突出了一技之長。

　　5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研教研活動、政治業務學習外，我還注意到要自學。訂閱了教育教學刊物從理論上提高完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能好的進行教育教學工作。

　　三、經驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性。

　　使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。要設計開放式課程容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　3、教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4、除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經常查閱各種料，能上因特網尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我事的工作結合起來，物為我用。

　　5、學業考核可采取多種方式，盡可能以平時成績為主。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、在教學中，注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術基本動力，美術教師應充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和學方式都能激發學生的學習興趣。

　　八年級美術下學期教學總結 4

　　這一學期，我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己，做到聽從領導，能夠以大局為重，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項教學工作任務，取得了較為顯著的成績，具體總結如下：思想上積極要求進步，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度一致。忠誠于人民的教育事業，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。在平時工作中,還利用各種機會加強業務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，尤其是敢于運用新課改的先進觀念、創新性運用到課堂中去，根據學生特點、教學資源，大膽重組教學課程，讓學生去組織、創新，教師起到指導作用。

　　1、備課：積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。尤其是用電子教案以后，就更方便，從查閱資料、組織教學各個環節、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，使美術課更直觀、有趣、有效。

　　2、上課：在學期開始的第一節課，就把新教材和同學一起研究，重點、目標讓每一個同學明確。每一節課前從學生的實際出發，根據教材知識，運用多種教學方法、多種開場白，調動學生學習的積極性和創造性思維，通過聲、色、音、型等美術的特點，培養、調動學生對美術課的學習興趣，并充分利用網絡資源，開拓學生的眼界，提高學生的欣賞、評述、動手各種能力。總之，這一學期，我把握好了操作課、欣賞課之間，新課、舊課之間，專業課和普及課之間的聯系與區別及其特點。尤其是有關繪畫專業知識，是這學期的重點，因為有的學生明年要考美術專業，所以給學生做好知識鋪墊。

　　3、作業輔導：根據減負的要求，我把每次的作業精心地設計，盡量當堂完成，不但有利于我了解學生的當時創作的'靈感，并且能夠及時的順著學生的靈感思路，是創作表現更加到位。這樣非常有利學生能力發展，發揮學生主動性、創造性的培養，所以今年學生們創作的蠟染畫作業效果很好。

　　4、學科滲：社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。

　　5、教學方面：在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機端正自己；從行動上參加繼續教育學知識。

　　總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發揚優點，在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以最大的努力去做好，為教育事業貢獻自己的一份力量。

　　八年級美術下學期教學總結 5

　　轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，熱愛美術教學。在工作中對自己高標準嚴要求各項工作努力作好。我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現將本年度工作情況總結如下：

　　本學期任教八年級的美術教學，另外還擔任美術活動小組的教學工作。

　　按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中我善于總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。

　　學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。學生之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態，其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

　　提高教學質量，關鍵是上好課。我認真地分析美術教材的編寫特色及體系，懂得了美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

　　我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的'玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向優秀教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。

　　總之，本期工作順利圓滿完成，我通過對這一學期全面回顧，總結了經驗教訓。在今后的教學工作中，應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育的要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力要有更好的提高，并進一步提升自己的教學思想、理念和方法。在美術教學中再上一個新臺階。

　　八年級美術下學期教學總結 6

　　在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。下面是小編幫大家整理的八年級美術教學總結，希望大家喜歡。

　　在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現將個人在本學期的工作總結如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。

　　二、教學工作的總結

　　1、教學工作情況。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教八年級美術課共7個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真做好充分準備，精心設計教學，并結合各班的實際，靈活上好每一節課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平，另外，授課根據得失及時寫反思，目的`是為以后的教學積累經驗。美術課教學中，我采用系統性階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　2、考核成績。

　　本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學生成績。

　　3、教學研究的計劃完成情況。

　　積極參加教研組的教研活動，認真做好聽課、評課，還積極參加學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳。

　　4、課外舉小組工作情況。

　　利用每周三、五的時間指導初一、初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

　　三、自身素質的提高

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習。從理論和專業提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

　　四、加強反思，及時總結教學得失

　　反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

　　不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。

　　3、美術教學中有特色，有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

　　八年級美術下學期教學總結 7

　　歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據學校的實際需要，我擔任了初二級9至16班的美術課。我對一個學期以來初二的美術課教學工作總結如下：

　　思想政治方面，我忠誠于黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。認真完成了本學期的美術教學任務。

　　在教育教學工作中，我認真遵照《初中美術新課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力，培養了學生對美術的'興趣與愛好，培養了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術方面的各項技能。

　　在課堂教學過程中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術素養，學生在實際生活中領悟美術的價值。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。形成基本的美術素養和學習能力。

　　課堂之余，我除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化的教學模式。

　　總之，本學期的教學工作即將結束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。

　　八年級美術下學期教學總結 8

　　本學期我擔任的美術教學工作，在這半年里，我不斷學習美術教學理論，結合課堂教學實踐，提高教學質量，對學生實施生活美術教育。并且積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以美激趣，提高學生的審美和創造能力。現將這一學期所做工作總結如下：

　　一、抓好本學期教學工作

　　在日常教學中，我仔細研究初中美術教學大綱后，在不違背新課程標準的原則下，根據本校學生的特點和素質，對教學內容作了適當的調整，使之更有利于學生的掌握和提高學生的綜合素質。本學期開始對平面設計的內容有所涉及，我充分利用貼近學生生活實際的教學資源，提高學生學習，激發學生的創造欲望。此外，我還添加了等民間美術的學習，發揚我國優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。

　　我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。在教學中嚴格要求自己，確定教學目標，準確把握重難點，精心設計教案，盡量為每一節課制作精美的教具。努力做到教態、大方，語言流暢、清晰，并結合各年級實際情況，采用恰當的，靈活上好每一堂課。仔細批改學生作業，不同類型的課采用不同的批改方法。利用音樂、視頻等多種教學方式，積極創設美術學習情境，激發學生的求知欲。另外，課后根據學生課堂回答、作業反饋情況及時，為今后教學積累。

　　工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。每個人都是從邊學邊教的路程中走過來的，要善于總結經驗教訓，向教學經驗豐富的老師學習，取長補短，才能讓美術教學更加完善，并順利完成教育教學任務。

　　二、認真做好課外興趣小組工作

　　認真組建好課外興趣小組，每班選拔幾名美術者，每次興趣小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實。活動有層次、有重點。主要以學習、剪紙、為主。在專用美術室中，把學生優秀的美術作品布置在教室內，供學生欣賞，并定期更換，提高學生的學習興趣。通過美術興趣小組，加強了課后輔導工作，培養了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的`課堂熱情。

　　三、學習與提高方面

　　在教學之余，我也注重自身發展進步。我認真學習有關美術方面的知識,提高自身的美術素養。為了提高教學實踐水平，積極去聽其他教師的課，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。此外，我在生活上注意形象，為人師表，關心愛護學生，一視同仁，用心與學生溝通交流，拉近師生距離，幫助學生成長。

　　四、總結、經驗和教訓

　　1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　3、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　4、加強對學生平時的工作，增加學生的約束意識，提高學生對美術課的認識。

　　在這一學期里，我收獲了很多但也有許多不足，我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的成績。

　　八年級美術下學期教學總結 9

　　本學期在校領導的安排下，我擔任初一6個班和初二5個班的美術教學工作，以及在初二年的校本課程和初一年4班的綜合實踐，并在教學之余努力地承擔學校的宣傳任務。為進一步提高自己，積極并多去聽課。深信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰與機遇并存。

　　本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業務上都有取得了成績，但還是有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的教學工作總結如下，借以促進提高。

　　一、做好各項日常工作。

　　首先檢查各項備課、計劃，聽課。教學中我工作踏實，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養學生的'審美能力和想象能力。

　　二、本學期的教改教研工作。

　　本學期，教學過程中一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為重點，平時注意能注重檢查，與其他老師經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

　　三、本學期的教學工作。

　　上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。

　　認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能，使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展，為終身學習奠定良好的基礎。

　　四、認真做好第二課堂活動。

　　認真組織課外興趣小組，活動有層次、有重點。根據學生技能程度的不同，進行加以指導，效果明顯。并積極組織學生參加各種校內校外的比賽，取得了較好的成績。

　　五、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

　　六、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期來的工作，有自己在工作中的不足之處：

　　教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

　　八年級美術下學期教學總結 10

　　轉眼間，期末將至。回想本學期的經歷，在思想上嚴于律己，遵規守紀，熱愛自己的專業和教學。工作中精益求精，力求完美。積極參加各項學習活動，努力提高自己。服從學校的安排，認真完成每一項工作。為了下學期更好的工作，現將本學期工作情況總結如下：

　　本學期擔任八年級十二個班和七年級兩個班級的美術教學，縱橫比較，諸多因素決定了教學工作面臨的困境。老師依據教學計劃的周密，采取多元化方法和途徑去激發他們的求知欲，以期達到教學效果的事半功倍。但有時，事倍功半。所以，我想到的最多的是學生的自身發展與環境因素影響條件下的新型師生關系，而覺察、認知、交流、發展、拓展這種關系，將又是一個漫長的行為。

　　一、抓好課堂教學，規范教學行為。

　　課堂效率的.高低，現階段已經遠遠超出了興趣所能影響的范圍，即使教師使盡渾身解數，也難打動他們按照自己的一紙計劃行事。歸根結底，我們沒有真正認知他們、認知社會、認知這個時代。所以，本學期，從備課、上課到反思，重在分析教材設置的時代意義和社會公用以及對學生健康發展的需求。

　　二、調整學生心態，確立學習習慣。

　　經過了七年級的激情參與，到了八年級，無疑對教師提出了一個大難題，理想與現實的差距不是用言語可以表達的。因此，調整學生學習的心態，確立學習習慣主要從他們生活實際出發，走進他們，讀懂他們。問卷調查（期末考查的題目）表明，學生的興趣和求知欲與自己的現實行為存在一定的矛盾。

　　三、認真參與集體備課，珍惜每一次學習交流的機會。

　　認清思路，了解實質，將集體智慧融入自己的工作中，達到教學相長，相得益彰。

　　四、積極參與各級各類的活動，力求完美。

　　本學期美術教學基本功比賽以及各類論文比賽的舉行，做到積極準備，熱情參與，做好報名前的準備工作，把握機會，展示實力。

　　五、搞好校園文化建設，參與舉辦師生書畫展

　　從通知下發、宣傳發動，到征集作品、評選、張貼，歷時三周。感受了學生參與的積極性和展示自我的愿望。即豐富了學生學習生活，又加強了校園文化建設，為自己和他人營造了舒適的校園環境。

　　總之，完成每一件工作的同時會伴隨失敗、失誤、遺憾與無法禰補的錯誤，但只有正確認知自己，認清現實，才能做好反思，做好總結，做好下一步計劃，在下一個總結的到來，看到自己的成長。

　　八年級美術下學期教學總結 11

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教初二年級所有班級的美術課，共計6節。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“美術字的設計（設計課）”、“漫畫（動手繪畫課）”“電器的聯想（設計發明課）等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　二、完成學校學科工作

　　本學期我校開展了一系列的比較大型活動，我還在老教師的`鼓勵下參加了學校組織的教師優質課大賽，并榮獲二等獎。在這個活動中讓我學到了很多的教學經驗以及如何應對復雜的教學環境等等問題，其中還有涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情完成好。

　　三、加強美術興趣課，加強反思，及時總結教學得失。

　　對于我負責的美術興趣課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在興趣課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，在美術興趣課外應該設立興趣小組，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　八年級美術下學期教學總結 12

　　時光飛逝，本學期的各項工作又已近尾聲。在這一個學期的時光中，我在領導和同事們的關懷幫助下，順利地完成了本學期自己的各項工作。現將本學期的教學工作總結如下，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　堅定不移地貫徹黨的教育方針,提高自己的.思想政治水平和教學業務能力，緊跟學校的指導思想和方向，在認真深入學習洋思和杜郎口先進的教育理念和教學經驗后，快速轉變思想，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，拓展知識面，激發創新意識，并積極運用到教育教學中。

　　二、根據學校管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。

　　傳授知識的同時注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，發揮學生的創新意識和創新能力。鑒于班級里都配備有多媒體設備，我除了備好課、寫好教案外，還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，把它們和我所從事的工作結合起來，制作教學課件為我所用，充分調動學生的美術興趣。真正做到“先學后教”、“當堂訓練”、“以學定教”，讓學生正真成為學習的主體。

　　三、在教學研究上，積極與同事交流，虛心請教其他老師。

　　在教學中學習，積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作，提高自身教學能力。

　　四、在教學之余，積極配合學校政教處和其他管理部門，努力做好學校的衛生檢查和宣傳工作，做到公正認真，為學校奉獻自己一份微薄的力量。

　　在新的學年，力求在過去的基礎上總結經驗，接受教訓，繼續學習先進的教育教學理念，努力提高自己的各項能力和水平，做好本職工作。

　　八年級美術下學期教學總結 13

　　一、師德方面：加強修養，塑造師德

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。,為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。

　　二、教學方面：虛心求教，強化自我

　　擔任跨年級初二和初三的兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。為了充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的`了較好的成績。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

　　三、考勤紀律方面

　　我嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、業務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

　　總之，在這一年我擔任的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光!

　　八年級美術下學期教學總結 14

　　本學期，我擔任八年級的生物教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，提高自己的教學能力。

　　一、提高教學質量，關鍵是上好課

　　1、為了上好課，我做了下面的工作：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，分清教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。選擇和運用最佳的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就慢慢的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。

　　3、積極參與聽課、評課。虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的`明天奉獻自己的力量。

　　二、不斷學習、更新理念

　　21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念，取別人之長、補自己之短，并注意創新，形成自己的教學風格和特色。

　　在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式，培養學生學習《生物學》的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　三、成績與反思

　　在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，積極做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，向有經驗的教師學習，學習他們的教學經驗，教學方法，根據教學實際，在以后的工作中發揚優點，改正缺點，不斷提高自己的工作能力。

　　八年級美術下學期教學總結 15

　　本學期，我擔任八年級的生物教學工作。一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，從各方面嚴格要求自己，形成了比較完善的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現將本學期的教育教學工作情況總結如下：

　　1、備課。由于是新教生物，所以每節課不但備學生而且要備教材、備教法，根據教材的內容和學生的實際，設計好課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排都作了詳細的記錄，認真修改和使用縣優秀導學教案。每一堂課都做到“有備而來”，每一堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該堂課進行總結，寫好課后反思。

　　2、上課。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的'主體地位，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，并做到講練結合，一講一練；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、作業。布置作業做到精讀精練，有針對性和層次性，對學生的作業檢查及時、認真，并將他們在作業過程出現的問題及時作出分類總結，及時予以糾正，并針對出現有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　4、輔導。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　3、生物教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為生物教學的新天地作出貢獻。總之，通過我一學期的努力，學生對生物有很大興趣，我也非常高興。希望來年再接再厲。

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