學校道路交通安全總結范文（精選11篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學校道路交通安全總結范文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
學校道路交通安全總結1
交通安全是我校長期抓不放的一項重點工作，目的是通過對學生進行安全教育，使學生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。所以我校專門規定每年的三月為“交通安全月”。在這個月里，學校開展了一系列的活動，如交警中隊的領導來我校給學生做專題報道，開展有關的主題班會，還有讓一些老師和學生在我鎮的各大路口檢查，看是否有我校學生違規的現象等活動，使全體師生共同投入到這次德育教育活動當中。
我班的同學積極參加了學校的各項有關活動。根據學生反映，他們聽了交警中隊的領導的報告以后，驚訝于報道中提到的有關事實，深深感到了交通安全的重要性。
在組織交通安全主題班會的過程中，學生們積極投入。他們收集了很多有關的資料，如交通規則的資料、交通事故的圖片，道路交通標志、交通意外搶救知識和交通知識競賽題目等等。在班會課上，學生主持認真地總結了不遵守交通安全的危害性，并且放映了大量交通事故的圖片，再一次向全班同學敲響警鐘。在學習交通規則和交通標致的環節中，同學們積極回答問題，也從中糾正了很多錯誤認識。在學習交通意外搶救知識的時候，有些同學還作了現場示范表演，讓全體學生都有一個深刻的認識。班會結束前，同學們還進行了一個與交通安全主題有關的游戲。在班會的結束總結中，主持人反復強調了學生懂得交通安全的重要性，要求全體學生做到：為了珍惜生命，就要把“安全”兩字牢記于心，天天注意安全，事事注意安全。整個班會在認真學習、積極參與的氣氛中結束。
但是從行動反面看，我班的一些學生仍然有因疏忽而違反了交通安全規定的現象，例如兩個學生并排騎自行車而且邊騎邊閑聊，又例如在下雨天，兩個學生并排騎自行車的學生共用一把雨傘，還有騎車搭人等危害人身安全的現象。對于這些學生，我和政教處都對他們作了教育。他們都承認了自己的錯誤，還寫了認識。其中一個學生在他的認識中寫到：“在陰雨天，并排騎車是非常危險的。不小心路一滑，有可能回影響到旁邊的同學，使兩人撞到一起，小則檫傷手腳；重則被經過的車輛撞到。不但并排騎車危險，邊騎邊聊天更危險。邊騎邊聊天的人只顧高談闊論，不留意路面上的情況，若有意外，就會造成車禍。”
反思我們的教育和學生的行為表現，我們確實要把交通安全教育進行到底，持之以恒，確保學生把“安全”兩字牢記于心，并以行動來體現。
學校道路交通安全總結2
五四青年節到來之際，特教中心隆重舉行了“你我手拉手平安路上走”交通安全保障體系啟動儀式。
參加本次啟動儀式有團區委副書記李曉濤、團區委城區部部長李思齊、ｘｘ交警第一中隊隊長寧甲國、ｘｘ教育局安體衛科科長丁玉平、ｘｘ教育局黨辦副主任梁淑妍，以及ｘｘ交警第一中隊的青年交警和協管員、ｘｘ街道青年志愿者、特教中心青年團員教師以及部分家長代表。為了讓學生交通安全意識真正得到提高，確保出行安全，特教中心還有幸聘請寧隊長為學校安全名譽校長，聘請五位團員交警為學校交通安全校外輔導員。寧隊長還現場為同學們宣講交通安全知識，現場演示指揮交通的相關手勢。
特教中心董欣校長在會上發表了熱情洋溢的講話，她對于社會各界對特教中心工作的支持與幫助一再表示感謝。表示為強化社會育人功能，充分發揮社會的教育平臺作用，要把走進社區作為構建教育網絡的橋梁和紐帶，將盡最大努力為有特殊教育需求的孩子提供優質的教育服務，成為具有較強服務指導功能的新型特教學校，形成一個學校與社區教育資源整合、教育教學活動互動、社區協助特殊學校教育教學活動、協助智障學生在社區完成學習、生活任務的強大協作組織，有效地促進智障人士的社會融合。
本次的啟動儀式，融合了青年交警志愿者、交通協管員、ｘｘ街道青年志愿者以及學校青年團員教師、學生家長和學生交通安全小衛士等多維一體的交通安全保障體系。會上董校長為青年志愿者授佩帶，家長協管員、學校交通小衛士、團員教師協管員也分別佩戴胸章和徽章。相信，有這些可親可敬的交警叔叔和協管員叔叔為我們提供交通安全方面的服務，有青年志愿者們的熱情相助，有家長們和青年教師的積極維護和保障，還有學校小衛士們的認真負責，特教中心的孩子們一定會健康平安的渡過每一天。
學校道路交通安全總結3
12月2日是全國交通安全宣傳日，xx中心小學抓住這一安全教育契機，緊扣今年的活動主題“摒棄交通陋習，安全文明出行”，利用升旗集會積極對學生進行交通安全教育。學校政教處孫兆唐主任向全體同學講解了“全國交通安全日”的相關知識，號召全體同學增強交通守法意識、安全意識和公德意識，確保自己及家人的出行安全。
本次主題教育活動的開展，增強了學生的交通安全意識，使學生逐步養成文明出行的良好習慣;強化了“小手拉大手”的帶動方式，使學生不僅自己能夠遵守交通法規，而且積極向家人宣傳交通安全知識，達到通過一個孩子影響一個家庭、帶動整個社會的宣傳效果。在本周內，各班級將圍繞這一主題舉行交通安全教育主題班會，進一步加強對交通安全法規、常識的宣傳教育，確實提高全校學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力，做到告別陋習，文明出行，安全抵達。
學校道路交通安全總結4
交通安全教育是我校德育的重點工作，為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，對學生進行交通安全教育，使學生懂得交通安全的重要性，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校的交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
1、成立了交通安全教育領導小組
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
德育處與大隊輔導員、各個年級組長、各班班主任負責交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立，使我校的交通安全工作有了一個行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。
2、建立健全了學校交通安全工作相關制度
我校先后制訂了《學校交通安全制度》、《學校教師自駕機動車管理制度》等。在交通安全工作小組的領導下，我校還制定了《學
校交通安全工作預案》。
二、加強宣傳，增強意識
1、我校的開學教育就是以“交通安全教育”為主題的，在開學典禮和國旗下講話中，“交通安全”一直是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培養放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用校會課，請交警進行 “交通安全伴我行”為內容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、組織學生觀看《中小學生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學生，提升安全意識。
4、我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫，使學校形成濃厚的交通安全氛圍，學生在潛移默化中受到教育。
5、各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽；交通安全知識問卷；交通安全廣播；組織學生編寫交通安全手抄報，舉行交通安全知識競賽，等形式普及交通安全知識教育，擴大學生的知識面。
6、組織班級以交通安全為主題的班會，通過班會學生們對自己
身邊發生的交通事故的感受，增強自我安全保護意識。
7、學校開展了“大小交警手拉手”的活動，組織學生接受了包括交警手勢操、道路交通安全知識等項目在內的多項訓練。
8、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。
三、高度重視，加強管理
1、加強對學校教師自行車、電動車、汽車的管理，教育教師嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規以及校紀校規。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段，地點是學生過馬路的地方。為加強學生的出入管理，加強對上學和放學的管理，降低交通安全隱患，我校每天的上學和放學都安排有值日行政領導和值日教師在校門前護導，再加上保安和值勤生，共同疏導、維持上學和放學的交通秩序，監督和糾正個別不遵守交通規則和交通秩序的行為。
交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒
有發生交通安全事故。同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。
學校道路交通安全總結5
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將安全周工作總結如下：
一、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。今次安全周也是開心的第一周，學校安全教育周以校園安全為主題，要求班主任認真上好“第一課”，并組織學生觀看了電視臺播出的“第一課”節目，對學生開展安全預防教育。在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。少先隊還通過黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文形式開展豐富多彩的安全教育。通過與學生家長簽訂安全協議書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、為創建平安校園，不斷提升我校安全管理水平，防止傷害事故發生，學校制訂了各種詳實的災害預案。預案針對性強，切合實際。
4、學校與各科室人員層層簽訂一崗雙責責任書，是每一位教師進一步明確了自己的責任，為學校的安全管理奠定了基礎。
二、進一步強化應急措施
1、每天保證學校門口有校領導和教師值班，早上和中午都必須提前半小時到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。
2、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、德育處、班主任救護踩傷學生。德育處派人把受傷學生送往醫院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學生。
3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。
4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報德育處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，德育處該報案的立即向公安機關報案。
5、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校德育處，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由德育處負責，若發生意外傷亡事件，由德育處專人處理，并及時上報。
7、室內用電及電器安全由后勤組織人員每周檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，后勤立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器和消防栓進行撲救。德育人員分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。
8、實行門衛24小時值班制度，加強夜間巡邏。學生離校必須出具出門證，來客進校先聯系，再登記。
9、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
三、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
學校道路交通安全總結6
為加強校園交通安全宣傳教育，提高師生交通安全意識和文明出行意識，12月2日上午，浚縣交警大隊民警應邀走進浚縣實驗小學校園共同開展交通安全宣傳活動。
在活動現場，民警通過為學生播放交通安全宣傳片、展示宣傳圖畫、發放交通安全頁、現場講解交通安全知識等形式，以通俗易懂的語言深入淺出介紹了一系列交通規則。民警還教導學生“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”、乘車要系好安全帶、不要在馬路玩滑板等，讓學生們知道在日常生活中行走、過馬路、乘車時應如何注意安全。同時，民警也提醒學校老師，開車時要自覺遵守交通信號、開車時不要撥打接聽手持電話、堅決做到“開車不喝酒、喝酒不開車”等。
浚縣交警大隊的副隊長杜增杰親臨教室，為學生講解自己親身經歷案例，一宗宗血淋淋的交通事故深深震撼著每個同學。杜隊長表示：希望通過這次活動，不斷提升師生們的交通安全意識，讓大家學會更多的交通安全知識，做文明交通參與者。只有讓廣大交通參與者學會、學懂交通常識，自覺遵守交通安全法律法規，才能保證安全、文明出行。
學校道路交通安全總結7
今年的12月2日是我國第五個“全國交通安全日”。為進一步提升師生交通法制、安全和文明意識，積極預防道路交通事故的發生，11月28日上午，江蘇省淮安市楚州中學利用國旗下講話的機會對全校師生進行了“全國交通安全日”宣傳教育活動。
隆重的升旗儀式后，楚州中學校長辦公室宣傳工作負責人向全體師生作了題為“美好人生從安全出行開始”的專題講話。在講話中，他列舉了一組令人吃驚的數據：我國每年發生交通事故約50萬起，死亡人數超過10萬人。其中中小學生占比近五分之一。該負責人強調預防交通事故發生的.特效藥就是崇尚規則，只有自覺遵守交通法規，掌握行人交通安全特點，才能防止交通事故的發生。該負責人向全體師生作了四點提醒：一是汽車并非一剎車就能停止，千萬不能橫穿馬路;二是千萬不要在車前、車后急穿公路;三是要讓特種車輛先行，積極配合;四是應積極避讓轉彎車輛。最后，該負責人號召全體師生一定要培養文明交通的良好習慣，崇尚規則，只有始終把交通安全牢記在心里，落實到行動中，才可以遠離交通事故。
本次交通安全宣傳教育活動，使“122全國交通安全宣傳日”的公眾認知度在師生中得到了提升，使師生的交通安全意識和自覺摒棄陋習、文明出行的自覺性得到了進一步增強。
學校道路交通安全總結8
12月2日是第五個“全國交通安全日”。達川區石橋鎮列寧街小學一直以來重視學校的安全工作，特別是交通安全教育，為了學生的健康發展，減少交通意外傷害事故，提高安全防范意識，創造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，提高全校師生的交通安全素養和自我保護能力，增強全校師生的文明交通意識，12月2日下午，學校組織了交通安全宣傳教育講座,全體師生參加本次活動。
今年的活動以“社會協同治理、安全文明出行”為主題。安辦主任雷曉東同志倡議全校師生做到：不闖燈，不越線，不橫穿馬路，不亂停亂放，相互禮讓、相互監督，堅決抵制酒后駕車，超速行駛、超載、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線等違法行為，共同養成文明禮貌的出行習慣，展示主人翁姿態，做文明交通的締造者和傳播者，塑造良好形象。
安辦主任雷曉東同志結合宣傳圖片讓學生認識交通安全標志，學做交通指揮手勢操。以典型的交通案例，生動形象地向學生們講解各種不文明的交通行為以及交通安全常識，并和學生們進行了交通安全知識互動，為學生們發放了交通安全“致學生家長的一封信”。同學們紛紛表示,在以后的出行中會注意交通安全，不再橫穿馬路，一定會走天橋或斑馬線，也會提醒家長要安全駕駛，禮讓行人。
此次“交通安全日”活動，進一步強化了師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，為創建平安校園打下了堅實基礎。
學校道路交通安全總結9
交通安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。事實上《小學生日常行為規范》中就曾指出，小學生要“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢?面對少年兒童嚴重的交通安全問題，學校有必要對小學生進行交通法規安全教育，幫助小學生樹立遵守交通法規的意識，幫助學生提高交通法規的認知水平。我校就“小學生交通安全教育”開展了如下活動：
1、做好前期工作，注重了解學生中存在的交通違章現象。班主任通過各種途徑，如：談天、座談會等了解我校學生中存在的交通違章現象，經多渠道了解，匯總如下：(1)、闖紅燈;(2)、并行騎車聊天;(3)、騎車帶人;(4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意，等等。事實上違反交通法規的根本原因是小學生心中無“法”，很多學生對交通標志、交通信號等幾乎一無所知。
2、充分利用班會做好宣傳教育。學校統一印發“學生交通安全知識”，讓班主任利用班會課等進行宣傳和學習，提高學生交通法規的認知水平。同時，在班會課上，根據小學生的學習心理發展特點，用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關法律要聞，然后用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析，把內容與教材中的法律知識結合起來學習，使學生們認識到，遵紀守法能使家庭、社會安定，國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。
3、利用思想品德課這一法制宣傳主陣地，做好學生法制教育工作。學校號召學生觀看《案件聚焦》、《法律與道德》等節目，并把其中與小學生有密切聯系的案例拿到課堂上來分析，用以案說法的形式來提高學生學習法律的興趣，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。學校統一時間進行了“交通安全知識競賽”，通過答題、批題等方式進一步激發學生對遵守交通法規重要性地認識。
4、利用國旗下講話，號召全體學生增強交通安全意識，提高自我保護能力。學校安排同學在升旗時進行了名為《增強交通安全意識 提高自我保護能力》的國旗下講話。講話號召同學們提高認識，充分認識到交通安全的重要性，并針對我校面對馬路的特殊情況，向同學們提了若干建議。
5、利用板報這一宣傳陣地，開展了“交通安全教育”主題板報活動，各班從多個角度出發，發表了各種形式的文章，起到了很好的教育作用。
6、學校還開展了“小學生交通安全知識講座”，通過講座使同學們認識了許多交通標志，了解了許多交通法規。對同學們進一步加強交通安全意識起到了很好的作用。
通過班級調查，學生們都希望能通過生動活潑的交通安全教育課，讓每個小學生都認識到自覺遵守交通法規的重要性。同時建議學校要定期開展交通法規的安全知識教育，用圖片展覽的方式，或根據班級的具體情況開展主題班會等方式，讓更多的小學生積極主動參與交通安全的管理活動來。
交通安全關系到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展，學生、家長、學校、教師和全社會都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生的安全，使少年兒童全面健康地發展。交通法規是生命之友，遵守交通法規是每個公民文明行為的具體表現，小學生養成遵紀守法的良好行為習慣，將終身受益。
學校道路交通安全總結10
隨著汽車保有量的增加，交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業已成為威脅中國兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發問，怎么會這樣?
放眼我們的周圍，馬路越修越寬，道路越來越堵，車輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們缺乏遵守交通法律的意識造成的。為此，我們開展了“小手拉大手，共走安全路”——交通安全宣傳周系列活動，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過這一活動在提高幼兒交通法律意識的同時，能夠影響他們的父母乃至社會。
為了讓幼兒學習基本的交通安全知識,提高幼兒的交通安全意識，四團幼兒園大力開展“我是小小安全員”交通安全宣傳月活動。
一是開展了交通安全宣傳版面制作與評比活動。教師們以班組為單位和幼兒們共同搜集各種交通標記、用生動形象的圖片及文字，宣傳交通安全知識。
二是請來四團鎮派出所民警方洪等警官為教師代表、家長代表上了一次生動的安全法制教育講座。方警官圍繞《中小學幼兒園安全管理辦法》中的“校內安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”等方面結合典型案例，運用身邊活生生的真實案例，結合法律知識，以案釋法，從法制和自身素質兩方面，運用樸實的語言，深入淺出地向大家闡述了切實做好幼兒安全教育的重要性，使教師、家長受益匪淺。
三是“我是小小安全員”進入社區向過路人員進行交通安全宣傳活動。以“保護生命、安全出行”、“文明出行，平安回家”為宣傳重點，以交通安全宣傳版面和交通安全警示語為宣傳途徑，對社區人員進行宣傳，增強交通意識、安全意識和文明意識。
通過此次安全系列宣傳活動，使幼兒掌握初步的交通安全教育知識，增強道路交通安全意識，糾正不文明的交通行為，在保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長的同時，構建一個平安、穩定、和諧的幼兒園。
學校道路交通安全總結11
隨著經濟的持續快速發展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路矛盾日益突出，涉及中小學生交通事故不斷增多。為加強對學生的安全教育工作，縣交警大隊開展了“交通安全建校園（進校園）”活動。對此，我校非常重視，決定在全校開展“交通安全月”活動。
一、加強領導，積極配合。
我校積極配合縣交警大隊，迅速成立活動領導小組，由副校長王興八任組長，負責活動的開展，縣交警大隊由葉建軍隊長負責。
二、積極宣傳，營造氣氛。
1、我們召開全體師生大會，進行了動員宣傳，使全體師生全面接受了一次交通安全知識教育。
2、每個班、每個辦公室均發放了交通安全進校園宣傳函，進行張貼學習，學校在櫥窗等醒目處予以張貼。
3、懸掛了“遵守交通規則，創建平安校園”橫幅，營造良好的氛圍。
三、深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、組織師生觀看交通安全教育展版和碟片。縣交警大隊派人送來30余張展牌和碟片進行了展播，我校組織師生認真觀看了圖片的碟片，一幅幅慘烈的景象、一雙雙絕望有眼睛，苦訴著“車禍猛于虎”。一幅幅卡通漫畫，告訴我們如何遵守交通規則。交通標志圖，告訴我們交通語言。
另外，縣交警大隊的李琦同于20XX年11月21日為全體師生作了“珍惜生命，平安出行”的安全知識講座，告訴我們如何遵守《道路交通安全法》，如何保障我們自己的人身安全：1、學生走路；2、學生騎車；3、學生乘車。
2、大力開展“交通安全”專題教育活動。首先，我們利用校“紅領巾廣播站”宣傳了《道路交通安全法》的內容；其次，我們在高年級中開展了觀后感活動，全校共寫交通安全方面的觀后感450余篇；再次，我們在四～六年級中開展辦手抄小報活動，共辦手抄小報120余份。最后，各中隊多次組織“交通安全主題隊會”。這些活動的開展，更使師生認識到交通安全的重要性，更加自覺地遵守交通規則。
這些“交通安全月”活動從11月19日開始到12月22日結束，提高了師生交通法制意識、交通安全意識和自我保護的能力。為學校維護正常的教育教學秩序、創建“平安校園”、“和諧校園”提供了強有力的保障。最后，我們將一如既往，加強與縣交警大隊的聯系與交流，為我校創建省“平安校園”而努力。
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