幼兒園節氣立冬活動總結（精選12篇）
不知不覺中一個精彩的活動結束了，我相信大家都是有收獲的，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園節氣立冬活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園節氣立冬活動總結 1
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”西城鄉東湖幼兒園傳來孩子們誦讀“二十四節氣”的朗朗聲。
在“立冬”到來之際，為了讓幼兒傳承中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，東湖幼兒園開展了各種豐富多彩的活動，讓孩子深入了解立冬的由來和風俗習慣。活動中，教師通過視頻和圖片向孩子們介紹立冬的'來歷及傳說。此次活動，不僅讓孩子們了解了立冬的來歷，了解傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂。
為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，在立冬時節，北町幼兒園的老師們為孩子講了立冬的傳說故事和吃餃子的習俗，大班孩子還畫了小雪人歡迎冬天的到來，全園教師帶孩子們在戶外跑步鍛煉身體，讓他們知道，冬天來了，天氣冷了，大家要堅持鍛煉，強身健體，這樣可以御寒、保暖、保證身體健康。
幼兒園節氣立冬活動總結 2
立冬之日，水始冰，地始凍。立冬是冬季的開始，是二十四節氣之一，也是我國的傳統節日之一。立冬不僅代表著冬天的來臨，也是萬物收藏，歸避寒冷的意思。我們北方在立冬都有吃水餃的習俗。
為讓孩子們感受“立冬”的.氛圍，了解立冬的來歷及風俗。傅莊幼兒園組織中二班幼兒開展了《餃子溫暖整個冬天》習俗教育活動。
活動中，教師用彩泥與幼兒一起制作水餃、通過故事講解、游戲活動等形式加強對幼兒進行冬季防寒保暖教育，讓孩子們了解立冬的來歷，知道立冬后要經常搓擦雙手、雙耳及面部，堅持用熱水洗手、洗腳，要加強鍛煉，提高身體對寒冷的適應性等。
通過開展此次活動，不僅讓孩子們了解了傳統文化，感受了家鄉傳統節日的氛圍，更讓孩子們懂得中國的傳統文化和傳統美德需要在他們身上不斷的傳承下去。
幼兒園節氣立冬活動總結 3
“北風往復幾寒涼，疏木搖空半綠黃”。11月7日，將迎來二十四節氣中的“立冬”，在這寒風乍起的季節，新都區大豐小學舉行了“傳統節氣我知道——立冬”主題升旗儀式，擔任此次升旗任務的是三（5）中隊的全體師生。
當升旗手將五星紅旗冉冉升起時，全場肅立，向國旗敬禮，伴隨著雄壯的`國歌聲，在場的人都心潮澎湃。為了弘揚傳統民族文化，三（5）中隊的少先隊員們向全校師生介紹了中國傳統節氣——立冬。隨后，三（5）中隊全體少先隊員為大家帶來童謠合唱《立冬》，用悅耳的歌聲，傳承著中華民族的傳統文化。接著，他們向全體同學發出倡議：不懼寒冬，加強鍛煉，做一名身強體健的豐小娃。
最后，政教處副主任安翠在國旗下講話，再次倡導同學們重視鍛煉，加強鍛煉。講話后，安主任主持了區運會學校動員誓師大會，帶領全體老師和運動員們莊嚴宣誓，并帶領全校師生為參賽的運動健兒們加油鼓勁，希望運動員們在區運會上全力以赴，奮力拼搏，再創佳績。
幼兒園節氣立冬活動總結 4
11月7日，是我國傳統文化二十四節氣中的立冬，為了讓孩子們了解中國的傳統文化，感受祖國傳統文化的魅力，香園幼兒園開展了“情暖立冬、傳承文化冬”主題教育活動。
根據不同幼兒的年齡特點，每個年齡段針對性地開展了多種形式的.活動。小班幼兒戴上青蛙、大狗熊的頭飾，搖身一變成了要冬眠的小動物。中班的小朋友則利用黏土制作了餃子、用畫筆制作了手套，提前迎接冬至的到來。大班幼兒的想象和創造力更加豐富，他們利用棉花、餐巾紙皺紙等豐富的材料，合作創作出一副副美麗的雪景，感受冬天獨到之處，深刻體驗大自然賦予的別樣冬之景。
通過立冬活動不僅激發了孩子們探索新知的欲望，也加深了他們對祖國傳統文化的認識。讓孩子們用心去體驗和感受中國傳統文化的深厚底蘊。
幼兒園節氣立冬活動總結 5
為傳承中華民族的傳統文化，培養幼兒的動手能力，激發同學們探索新知的欲望，在“立冬”即將到來之際，青島市金門路小學開展立冬節氣勞動教育“快樂立冬包餃子”活動。
在立冬吃餃子的由來是這樣的，勞動了一年的人們，大多都希望利用立冬這一天休息，順便犒勞一年來的辛苦。有句諺語“立冬補冬，補嘴空”就是最好的比喻。在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉，在我國北方，特別是北京、山東的人們愛吃餃子。為什么立冬吃餃子？是因為餃子是來源于“交子之時”的說法。大年三十是舊年和新年之交，立冬是秋冬季節之交，所以這兩天都要吃餃子哦。
所有的同學們都在家長的協助下，開心快樂的參與了此次勞動教育活動。在家里和大人分好工后，同學們紛紛洗好小手，捋起袖子，躍躍欲試。家長們熟練地放餡料、捏餃子，十指翻飛之間，一只只精巧的`餃子就誕生了。同學們認真效仿，包出來的餃子卻形態千差萬別�？靵砜纯次覀兛蓯鄣耐瑢W們都是怎樣熱熱鬧鬧幫助大人包餃子的吧。
在這個闔家團圓的立冬佳節，同學們和家人們團聚在一起品嘗著自己動手包出的餃子，不僅感受到了快樂，放松了心情，還增進了長幼之間的感情，拉近了彼此的心。通過這次活動，不僅激發了同學們探索新知的欲望，讓同學們親自體驗了一把“立冬”包餃子的樂趣，還加深了同學們對傳統文化的認識。同時也讓我們期待小金童們一定會認真學習并努力傳承、弘揚祖國的優秀傳統文化，做一名“文質彬彬，謙恭有禮”的小金童！
幼兒園節氣立冬活動總結 6
立冬，作為農歷二十四節氣之一，典籍中記載：“立冬，十月節，立，建始也；冬，終也，萬物收藏也”。隨之而來，本年度最后一個季節也悄然來臨，為了讓孩子們感受中華民族的傳統文化，了解立冬的由來與風俗，丁堰鎮丁堰幼兒園開展了“開心立冬”民俗活動。
在活動中，教師以詩仙李白的'詩《立冬》作為活動的開場，接著以故事的形式分享了關于立冬的由來及風俗習慣，同時提醒孩子們冬天了，要及時添加衣物，保護自己的腸胃。中國還有句俗語：“立冬不端碗餃子，凍掉耳朵沒人管”，所以，孩子們興高采烈地拿起彩泥制作起各種各樣的餃子，“老師，我做的是芹菜餃子”“老師，我包的是糖餃子”“老師……”，每個孩子都沉浸在動手動腦的快樂之中。
通過此次活動，孩子們不僅了解到立冬來歷及習俗，增強了孩子們冬季預防疾病、強身健體的意識，更感受到中華二十四節氣的文化。
幼兒園節氣立冬活動總結 7
為弘揚中華優秀傳統文化，傳承二十四節氣傳統習俗，深入開展第七次全國人口普查宣傳活動，豐富我市廣少年兒童的精神文化生活，促進我市未成年人思想道德建設，20xx年11月6日，在立冬到來之際，市文化旅游廣電局組織面塑非遺傳承人、百人百組文化志愿者來到石東路小學，開展"非遺文化展異彩童心共筑幸福城"——百人百組傳承二十四節氣立冬活動。
立冬節氣是二十四節氣之一，也是冬季的第一個節氣，民間有著制作面塑的傳統。今年立冬來臨之際，百人百組邀請呼和浩特市金屬絲編和面塑師、非遺傳承人賈茂田老師引領學生感受非遺面塑藝術的特魅力。
活動中，五顏六色的面團經過賈老師的捏、搓、揉后，瞬間就變成了活靈活現、栩栩如生的人物、小動物和鮮花。
學生們在賈老師的。指導下充分發揮了自己的想象力，捏出了可愛的`小燕子、機器貓、百合花等面塑作品�？粗约旱淖髌�，同學們互相點評，歡聲笑語，其樂融融。
活動期間還進行了第xx次人口普查趣味互動等項目，在寓教于樂中宣傳人口普查知識，力爭通過“小手拉手”的方式，讓學生和家人全面了解、積極支持配合第xx次全國人口普查工作。
幼兒園節氣立冬活動總結 8
"立冬"是二十四節氣之一，為了讓孩子們了解這一傳統節日的由來和相關風俗習慣，11月7日，"立冬"當天，阿北鄉中心幼兒園開展了"快樂立冬"主題活動。
活動中，教師講解了冬至的故事，讓孩子們了解冬至的來歷和習俗；接著，開展了“開心包餃子”的'活動，孩子們用彩色的橡皮泥做造型、捏花邊，忙得不亦樂乎，包出的“餃子”色彩鮮艷、千姿百態、俏皮可愛，看得人眼花繚亂；接著教師對幼兒進行冬季防寒保暖教育，孩子們知道了一些御寒的方法：經常搓搓手、耳朵及面部，堅持用熱水洗手、洗腳，加強鍛煉，提高身體對寒冷的適應力等。
此次活動，不僅讓孩子們了解了立冬的來歷，了解傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，更讓孩子們從中體驗了快樂。
幼兒園節氣立冬活動總結 9
隨著秋風漸遠，冬日的腳步悄然而至，我們幼兒園在立冬這一天舉辦了一場別開生面的主題活動，旨在讓孩子們在歡笑與探索中感受節氣的變化，體會傳統文化的魅力。
活動當天，幼兒園被裝扮得溫馨而富有節日氛圍，每個角落都彌漫著冬日的暖意。早晨入園時，孩子們便驚喜地發現，老師們用彩紙剪出了各式各樣的雪花、冬帽和圍巾，懸掛在教室的每一個角落，仿佛瞬間將大家帶入了一個銀裝素裹的童話世界。
上午，我們特別邀請了民俗專家為孩子們講述立冬的故事和習俗。通過生動有趣的故事講解，孩子們了解到立冬不僅是冬季的開始，更是人們進補、保暖的.重要時節。隨后，在老師的指導下，孩子們親手制作了“暖身湯”的模型，用粘土塑造出各種食材，如紅棗、枸杞、桂圓等，既鍛煉了動手能力，又加深了對傳統飲食文化的理解。
下午，我們還組織了戶外親子游戲——“冬日尋寶”。家長和孩子們手持“溫暖卡”，在幼兒園的各個角落尋找隱藏在“雪地”（白色泡沫粒）下的寶藏。每找到一處寶藏，孩子們都要大聲讀出卡片上的冬季小知識或祝福語，現場歡聲笑語不斷，親子關系也在游戲中得到了進一步加深。
此次立冬活動不僅讓孩子們在玩樂中學習了傳統文化，更激發了他們對自然的熱愛和對生活的美好向往。我們相信，通過這樣的活動，孩子們能夠更加自信、快樂地迎接每一個季節的到來。
幼兒園節氣立冬活動總結 10
隨著立冬節氣的到來，我們幼兒園精心策劃了一場以“冬日序曲，文化傳承”為主題的活動，旨在讓孩子們在感受季節變遷的同時，深入了解中國傳統節氣文化。
活動伊始，我們通過一首首經典的立冬兒歌和詩歌，將孩子們帶入了一個充滿詩意的冬日世界。孩子們用稚嫩的聲音朗誦著，臉上洋溢著對冬天的期待和好奇。隨后，我們組織了一場別開生面的“立冬知識小競賽”，通過搶答、連線等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了立冬的由來、習俗以及相關的自然現象。
為了讓孩子們更直觀地感受立冬的節氣特點，我們還特別設置了“冬日手工坊”。在這里，孩子們用彩紙、剪刀和膠水等材料，親手制作了各式各樣的冬日手工作品，如小雪人、雪花窗花等。每一件作品都充滿了孩子們的創意和想象，也讓我們看到了他們對冬天的獨特理解和感受。
此外，我們還邀請了家長一起參與“冬日暖陽”親子運動會。在寒冷的.冬日里，家長和孩子們一起奔跑、跳躍、歡笑，共同體驗運動的樂趣和親子間的溫馨時光。這些活動不僅增強了孩子們的體質和團隊協作能力，也加深了家庭成員之間的情感聯系。
此次立冬活動不僅讓孩子們在玩樂中學習了傳統文化知識，更讓他們感受到了來自家庭和社會的溫暖與關懷。我們相信，在未來的日子里，孩子們會帶著這份溫暖和自信，勇敢地迎接每一個挑戰和機遇。
幼兒園節氣立冬活動總結 11
在11月7日這個傳統的立冬節氣里，我園舉辦了一系列豐富多彩的活動，旨在讓孩子們了解中國傳統文化的魅力，感受立冬節氣的獨特氛圍。通過精心策劃和組織，活動取得了圓滿成功，現將活動總結如下：
一、活動準備
宣傳與動員：活動前一周，我們通過校訊通、黑板報、海報等多種形式向家長和幼兒宣傳立冬節氣的由來及習俗，并告知家長需要準備的物品，如搟面杖、鍋拍、圍裙等。
物資準備：幼兒園廚房提前準備好了餃子餡和包餃子面，各班級也準備了洗手設施、圍裙等必需品。
環境布置：為了營造濃厚的立冬氛圍，我們布置了主題墻飾，包括冬天的服裝、雪花等冬季元素，并結合圣誕節布置了各種小掛飾。
二、活動實施
知識介紹：活動當天，各班級首先通過圖片和講解的方式，向孩子們介紹了立冬的來歷、習俗以及氣候特點。孩子們聽得津津有味，對立冬節氣有了初步的認識。
動手實踐：
小班：孩子們戴上青蛙、大狗熊的頭飾，扮演冬眠的小動物，通過角色扮演感受立冬的寒意。
中班：孩子們在“美食坊”社團體驗了和面、搟餃子皮的樂趣，為冬至包餃子活動打下了基礎。同時，“創意畫坊”社團的孩子們則為自己設計了棉衣圖案，感受冬日溫暖。
大班：大班幼兒利用棉花、餐巾紙等材料合作創作了雪景圖，深刻體驗了大自然賦予的別樣冬之景。此外，他們還進行了包餃子比賽，鍛煉了動手能力，體驗了食物的來之不易。
親子互動：活動中，我們特別安排了親子包餃子環節，家長和孩子們一起動手包餃子，增進了親子關系，也讓孩子們在實踐中感受了傳統文化的魅力。
三、活動效果
文化傳承：通過活動，孩子們不僅了解了立冬節氣的由來和習俗，還親身體驗了包餃子等傳統文化活動，加深了對祖國傳統文化的認識和熱愛。
動手能力提升：無論是和面、搟皮還是包餃子、畫棉衣圖案，孩子們都積極參與，動手能力得到了顯著提升。
親子關系增進：親子包餃子活動讓家長和孩子們在共同完成任務的`過程中增進了感情，營造了溫馨的家庭氛圍。
集體意識增強：通過集體創作雪景圖等活動，孩子們學會了團結協作，增強了集體意識。
四、總結與展望
本次立冬節氣活動在全體師生和家長的共同努力下取得了圓滿成功。我們將繼續秉承“寓教于樂”的教育理念，將傳統文化教育融入到日常教學中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習成長。同時，我們也期待在未來的活動中能夠創新形式、豐富內容，為孩子們提供更多元化的學習體驗。
幼兒園節氣立冬活動總結 12
隨著立冬節氣的到來，我園于11月7日舉辦了一系列以“知民俗，迎立冬”為主題的節氣活動。通過一系列豐富多彩的活動，孩子們不僅了解了立冬節氣的'相關知識，還親身體驗了傳統文化的魅力�，F將活動總結如下：
一、活動亮點
多樣化的活動形式：針對不同年齡段的孩子，我們設計了不同的活動形式。小班孩子通過角色扮演感受立冬的寒意；中班孩子則通過和面、搟皮等活動體驗了冬至包餃子的樂趣；大班孩子則通過創作雪景圖等活動展現了他們的想象力和創造力。
親子互動：我們特別安排了親子包餃子環節，讓家長和孩子們一起動手包餃子，不僅增進了親子關系，還讓孩子們在實踐中學習了傳統文化。
文化傳承：通過講解立冬節氣的由來和習俗、欣賞與制作民間工藝等活動，孩子們深刻感受到了中國傳統文化的博大精深。
二、活動效果
知識普及：孩子們通過活動了解了立冬節氣的相關知識，包括其由來、習俗以及氣候特點等。
能力提升：孩子們的動手能力、想象力和創造力在活動中得到了顯著提升。他們不僅學會了包餃子等基本技能，還通過創作雪景圖等活動展現了他們的藝術才華。
情感交流：親子包餃子等活動增進了家長和孩子之間的情感交流，營造了溫馨的家庭氛圍。同時，孩子們在集體活動中也學會了團結協作和互相幫助。
三、存在問題與改進建議
時間管理：部分活動在時間安排上略顯緊湊，導致部分孩子未能充分參與。未來在策劃活動時需更加注重時間管理，確保每個孩子都能充分參與。
材料準備：部分活動所需材料準備不夠充分，影響了活動效果。未來需提前做好材料準備工作，確�；顒禹樌M行。
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