社會實踐總結

時間：2022-08-03 16:28:45 總結我要投稿

關于社會實踐總結300字（精選15篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的關于社會實踐總結300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于社會實踐總結300字（精選15篇）

　　社會實踐總結篇1

　　今天我們進行了暑假社會實踐活動。一大早，我們就來到xx街家庭綜合服務中心。

　　然后那里的負責人帶我們去xx街附近的兩個小區，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務活動。我們這兩天的服務活動有派發傳單，回收過期藥品，宣傳醫學知識等。可能是因為下雨的原因，在小區走動的居民比較少，所以我們派發傳單，宣傳我們的服務活動效果不是很好，所用的時間比較多。

　　下午我們去了訪問困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務中心的義工證吧！在訪問困難家庭中，讓我最深刻的就是一個老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過他的孫子比較不聽話，有時都會罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務中心分享我們今天的服務活動。

　　今天收獲很大，雖然我們對于這個街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會因為付出我們的一點關心，慰問感到高興。“我奉獻，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去！

　　社會實踐總結篇2

　　寒假開始后，首先去打了25天寒假工，賺得了兩千四百六十元，雖然工作期間及其辛苦，吃的比豬差，干的比牛多，起的比雞早，睡得比狗晚，確實很累，不過努力過后肯定是有回報的，當薪水到我手上的那一刻，我的心是無比的激動，激動不是因為看到閃閃發光的鈔票，而是我終于得到了第一步成功，這因時也是我的近期目標，我做到了，所以在心里給自己一點表揚，鼓勵，此刻譚老師的話在我耳邊響起：“我是最棒的！”對！我們要相信自己，我們永遠是最棒的！領完工資后主任召集大家開了個小會，從主任口中得知，組長的工資八千多經理的一萬六千多，比較一下，我們的那一點點算什么？也對，誰叫我們沒能力呢！可視化，同樣是人，為什么就要比別人差？所以我們要努力讀書，好好學習，就是不可以輸給別人！

　　回家后，我用工資給爸媽、奶奶買了衣服以及禮物、雖然他們都說我亂花錢，但我知道心里是很感動的。這點讓我懂得有時候付出比得來的有意義，更值得高興，因為我的愛是無私的。

　　總體來說，這個寒假是比較有意義的。

　　社會實踐總結篇3

　　元月八日我來到了柏州的“泰升制造廠”開始了我職業生涯。剛去到了我無所適從，這意味著吃的差，干得比牛苦，我的崗位是“接焊”班長是一名18。19歲的小伙子，他對我們是非常嚴格的，比如：坐姿要直，不許雙手足入臺，上班時不能講話，產量要達標。不管工作性質如何，或是崗位特殊但我始終堅信只要敬業愛業就能堅持到最后。

　　起的比雞早每天6：30分起床，7：50分上班，比狗晚22：30~23：30下班直到一兩點才能睡，但我也學到了很多在課本上學不到的知識。人嘛就要有分寸，到不同的場合就要講不同的話，要想被別人喜歡就要提升自己的人格魅力。寒假工是苦了但工資讓我很滿足，干了二十六天拿了兩千五百五十元，這是出乎我的意料的。

　　二月六也就是寒假工結束時，七號就回到家了，今年我就得自己懂事很多了，對玩不怎么感興趣，只想幫家人干活，陪陪媽媽，很喜歡在家的感覺，做做家務，帶帶小孩，煮飯，去幫哥哥扛木板一天就不知不覺的度過了。

　　社會實踐總結篇4

　　本次寒假，我們參加了學校組織的社會實踐，我們團隊回訪了我們的母校由于我們畢業已經一年多，所以有部分老師因為各種原因被調離，因此，我們對他們進行了電話采訪。在開學初，我們還聯系學校領導，專門對一個高三的班級進行了一次有意義的班團課。課上，我們講述了我們在大學的學習和生活，還介紹了我們杭電的概況。最后還由他們提問一些有關大學和填寫志愿的事情。由于氣氛相當熱鬧，一節課便在不知不覺之中已經過去。

　　社會實踐雖然比較麻煩，但作為一名即將步入社會的大二學生來說，我是帶著學習和無比好奇的心情去迎接挑戰的。我們想象過所有會發生的情況，唯恐自己不能有對策。由于以前在高中時我們也有過類似的精力，原本以為那是一件非常簡單的事情。但只有自己親身經歷了才發現，一件看似簡單的事情，在之前要做那么多的準備和預計，還要準備應付各種突發情況。社會實踐活動已經結束，但此次社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我暫別象牙塔中舒適的生活，走出校園，走出課堂，走向社會，走上與實踐相結合的道路。在社會的大課堂中見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

　　社會實踐總結篇5

　　7月8日，我們已經在xxx縣xxx希望小學度過了三天的時光，十位支教同學和學生們深入了解彼此，成為彼此不舍的分開的好朋友。

　　今天我們對留守兒童進行了一次關于心靈感悟的講堂，教導他們要學會理解長輩的良苦用心，懂得感謝父母的付出與關愛，指導他們勇敢地說出自己對父母的愛與感謝，并以寫信的方式傳達給父母，一個個天真無邪的孩子認真地寫出了他們想表達的感情。之后又安排了音樂、繪畫、舞蹈和日語課程，課下，我們也加入到他們的娛樂活動中，和他們玩起了老鷹抓小雞的游戲。

　　孩子們學得不亦樂乎，我們幾位支教老師也發自內心地感受到了自己付出的收獲。每天聽著學生們一句一句地叫著“老師”，遇到困難或不高興，也總是希望得到老師的幫助。原來，這就是老師這個職業的偉大之處：身為一名老師，不僅要教授學生知識，還要關心學生的全面成長；我們不僅是他們的朋友，更是他們學習的榜樣。孩子學習的過程不應該只是老師的一味灌輸，讓孩子們在游戲中學習更能激發他們的學習興趣，并且取得更好的效果，實現教學方法的創新改革，認真分析把握學生的心理特點，是當代教育發展的新方向，只有緊緊把握時代發展潮流，才能實現教學水平質的飛躍。

　　社會實踐總結篇6

　　為聚焦基層醫療，感受沅陵苗族醫學的魅力，7月12日，北大醫學生暑期社會實踐團一行12人在湖南省沅陵縣人民醫院進行了為期一天的暑期社會實踐活動。

　　在沅陵縣人民醫院副院長蔡蓉的帶領下，北大醫學生暑期社會實踐團一行首先深入縣人民醫院微創介入中心、兒科、婦產科、神經內科等重點科室進行實地調研，詳細了解基層醫院的學科發展、能力建設；在科室，實踐團一行和科主任、護士長及醫務人員進行深入交流，了解基層醫院醫務人員的執業現狀和工作環境。調研結束后，北大醫學生暑期社會實踐團還就醫改政策、基層醫院患者的就醫體驗、就醫需求進行了問卷調查。

　　“很多病人住在走廊上，基層醫院醫療資源缺乏，兒科、婦產科的醫務人員配備不足，壓力大……”

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，北大醫學部郝俸鋅覺得此次調研獲益匪淺。他說通過此次調研，親身體會到了基層衛生服務面臨的困難和挑戰，看到了基層衛生服務有序發展需要解決的問題，使自己得到成長方面的鍛煉，為以后的發展指明了努力的方向。

　　社會實踐總結篇7

　　1月16日，我們班的15位團員，到了平湖市老年公寓探望老人。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。我們和老年公寓的老人輕松愉快地聊著天，老人們大多講著傳統的平湖方言，臉上洋溢著親切的笑容，宛如，自家的爺爺奶奶，也讓我深刻地體會到，我們應該孝敬老人，讓他們的晚年不那么孤獨單調，應該多陪陪老人。

　　我在老年公寓度過了很有意義的一個上午。這次社會實踐活動，雖然只是陪老人聊聊天，給他們表演了幾個節目，但當看到老人們臉上洋溢的笑容時，就覺得很有成就感，，在這個特殊的上午，我體會到人們在學習工作之余，更應該關心老人，即使是一聲問候，都能讓老人們滿足，而我也應該孝敬長輩。在此同時我也意識到作為一名團員首先就是要承擔起作為一個團員的責任，因為無論如何我都要對得起胸前的團徽。其次，我也因我是一名團員而驕傲。

　　社會實踐總結篇8

　　xxxx期社會實踐活動快要結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校后大家會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　社會實踐總結篇9

　　義工社這次組織的`公益勞動讓大家懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個人都該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，正因那是我們每個公民勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們每個公民勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們務必為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。用心參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

　　義工社實踐活動提高了大家的社會實踐潛質。引導了大家接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應潛質。而義工社組織的勞動，更讓大家明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于一些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是學生即將面臨的困難。對于此刻的學生，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著學生越能適應它。

　　從中受益，我們義工社也就應多帶動些人來參與這種活動。提高大家的道德素質和修養，讓每個人都能有一個美麗干凈的生活環境。

　　社會實踐總結篇10

　　情景了。最后一年的大學時光，好好珍惜，好好努力！“黑暗無邊，與你并肩”這句郭敬明電影的宣傳語似乎現在放在我們身上也很適用。如果說康奈實踐是一場歷練，一場冒險，那讓我走到現在的就是身邊的她們。

　　從第一周開始的叫苦連天到現在只剩下一周時間，中間經歷過的只有我們自己知道，旁人只會說“恩，辛苦了，再撐一下就結束了”，這種無關痛癢的話。每天一大早出門忙到晚上才回去，這似乎在我人生最忙碌的高中都很少經歷。有時很敬佩車間里的工人們，他們365天都這樣反反復復坐著自己的工作，他們也會抱怨也會累，但依舊堅持著。

　　記得剛進車間時主任就對我們說過“在這里吃點苦，以后真的到了社會上就不怕了”，現在想想也有道理。現在我們以實習生的身份到車間做事，就算做錯了組長或同事也不會很大聲的訓斥你，而以后沒有了學生這個“金鐘罩”就不一樣了。

　　讀書的時候想早點結束去工作，因為自由，工作的時候想讀書，因為那時除了把書念好其他的什么都不用想。現在似乎已經有點擔心一年之后畢業走上社會。

　　社會實踐總結篇11

　　本次社會實踐我和我的舍友們決定在青島市北區的東福樓三店進行實踐，活動小組分為兩隊，一對從事傳菜員工作，二隊則從事服務員工作，工作時間從1月17號開始，2月20號結束。

　　剛進入酒店打工，對陌生的環境不熟悉，以前也從來沒有從事這樣的工作，所以一開始被領導說了好幾次，但漸漸的，我們經過一段時間的磨練，對手頭的工作都有了一定的了解，工作起來越發的得心應手了，時不時還回碰到舍友，彼此打一聲招呼，遇到各種各樣的客人，學到了很多的社會經驗。

　　在酒店工作的這段日子里，我懂得了更多為人處事的道理，而且酒店的工作還要求人與人之間的合作，在有限的時間里發揮合作精神，不耽誤每一名客人的用餐時間，這就要求必須要配合默契，我們的團隊合作意識就會在這樣的氛圍里磨練出來。還讓我們懂得生存的不易，我們會更積極的在大學里好好努力，為自己贏得一個好的工作，在今后的工作中會把我們這次實踐得來的經驗好好的發揮上，讓自己成為一個不會被社會所淘汰的人。

　　社會實踐總結篇12

　　9月3日晚上，參加“義支德行”暑期社會實踐活動的成員齊聚大學生事務中心106，相互交流個人的經驗與體會。

　　會議伊始，會長檢查交代給各人的任務，即社會實踐報告，隨即指出報告中的不足之處，大家現場改正。隨后，參加社會實踐的隊員發表感想，有人認為這是一次不錯的經歷，雖然條件艱苦點，但能學到很多在學校學不到的東西，比如享受教導小朋友的快樂，還有困難中受到老鄉幫忙的感動，以及照顧老人感到的溫暖。并表示，如果再有機會，一定會再次參與其中。隊員發表完感想后，各個隊長接著做了總結，表揚了各位隊員的積極參與，總結了本次實踐的不足，自我反省其中出現的問題，決心要努力完善，爭取在下次能夠完美的解決問題。

　　最后，會長做了總結，表揚了此次活動中表現出色的隊員，并展望未來，鼓勵大家繼續努力，希望在明年的暑期社會實踐中，大家能有更出色的表現。除此之外，大家還合影留念。至此，本次“義支德行”暑期社會實踐活動圓滿結束。

　　社會實踐總結篇13

　　生活，是學生學習的大舞臺。通過綜合實踐活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發現別人長處，學會與別人合作，發展學生合作過程中的人際溝通能力。

　　在這次活動中，我既為留守兒童們的現狀擔憂，又為我們學生的愛心所感動。當看到他們教那些孩子們唱《好媽媽，好娃娃》的時候，我流淚了。當看到他們互換電話號碼，說以后做好朋友時，我感到欣慰。當他們把自己的文具，玩具，圖書，衣服送給那些孩子們時，我感動了。我想我的學生們真的懂事了，學會關心幫助他人了。綜合時間活動課是多么難得的成長與鍛煉的機會啊！

　　教育家杜威說過“走出教室一步，就意味著對學科的超越；選擇了一種教育，就選擇了一種生活。”讓我們每位教師為學生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗社會生活的機會，為學生提供更寬廣的學習與發展空間，讓每一個學生都能得到鍛煉，讓我們的學科真正回歸生活。

　　社會實踐總結篇14

　　又是一個假期結束了，我班各個小組均積極參加假期社會實踐活動，活動地點主要為社區、街道、單位等。現將全班同學的假期社會實踐成果總結如下。我們班共分為6個小組，大多深入社區進行了掃地，除雪，擦社區宣傳板等義務勞動。這次活動為我們青年初中生提供了充分接觸社會，是參加實踐的良好機會。在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感，為以后走向社會逐步打下基礎。此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務社會。對社會的了解更多的是通過學生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。而且還有很多同學的出色表現受到了他人的贊揚，或是通過自己的勞動獲得了報酬，這都是值得我們驕傲的事情。

　　盡管如此，我們自身還是存在著不足，比如在社會實踐的過程中，實際操作能力不高，人際關系的處理稍顯稚嫩，對突發事件處理的經驗不足，對問題的思考不夠深入等等。雖然問題看似很多，其實這些問題出現的原因歸根究底是由于我們社會實踐的經驗不足，涉世未深。所以，我相信，當我們樹立社會實踐的意識，積極投身社會實踐，這些問題就會迎刃而解。

　　社會實踐總結篇15

　　學習了相關的(預防醫學)知識后，這次小學期我來到xxx社區參加了短期的預防醫學社會實踐，使我對于預防醫學的重要性有了更進一步的感性認識。

　　社區醫生作為最基層的醫生，卻擔負著整個社區居民的醫療、保艦調查隨訪、普及醫學知識的任務，這不光需要全面的全科醫學知識，更需要社區醫生能全面地了解社區居民對預防服務的需求，針對不同的居民，不同的病種要進行不同的輔導。

　　社區見習不僅使我看到了社區醫生是如何為病人個體和人群提供預防服務的內容和方法，同時也增強了我作為一名醫學生的職業責任感，促進了我從醫學生到醫生角色的轉變。而且社區針對高血壓與糖尿病病人管理的見習內容，也極大地提高了我對其目前所學的內科學知識的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進行健康宣教的經驗。可以說，這種社區特定環境中的醫患關系模式是我們不能在課本上學到的。

　　總之，以后無論是在專科醫院里還是在社區診所工作，掌握人群的健康問題特點十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人。

【社會實踐總結】相關文章：

社會實踐總結11-12

社會實踐總結07-20