學生個人總結（通用6篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學生個人總結（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學生個人總結1
烈日炎炎，頭領著大太陽，站在操場上聽著上面的教官激情昂揚的講著有關軍訓最后的總結陳詞，我站著標準的軍姿認真的聽著教官的發言，聽到正式結束的時候，想著怎么時間過的這么快，歷經xx天的軍訓在不經意間已經結束了。
這次的軍訓一共是xx天，對于我們高一的新生來說，大部分都是第一次參加軍訓，之前沒有參加的時候，對軍訓充滿了向往，對軍人也充滿著好奇，現在終于看到了很多身姿挺拔的軍人，心里還是很激動很開心的，連頭頂上的“太陽公公”也覺得它變得可愛了。對比暑假的兩個月的時間，軍訓的時間過的真的好像是一眨眼的功夫，好像剛剛才參加的動員大會，現在就是表彰結束大會了。
這次xx天的軍訓，我真的有很深的體會和感悟。我感覺到了中國國防力量的日益強大，也感受到了中國軍人堅定不屈的毅力和信仰，我真的為中國軍人感到自豪，我從心底里對他們感到欽佩。對于自己，我也從中學到了很多軍人身上的不屈不撓的精神。
第一，在他們身上看到了堅持的力量。學校的教官他們除了要訓練我們以外，空余的時間有時候他們也會有訓練，在我們頂著毒辣的太陽站軍姿，曬的暈暈欲睡想要放棄的時候，心中煩躁的時候，他們也在站軍姿，身姿挺拔的跟一顆顆白楊一樣，成為了學校靚麗的風景線，其中有很多人年齡比我們大不了多少，每次我心中煩躁想放棄的時候，我都能想到那個場景，就要求自己再堅持一下，馬上就到時間了，在他們身上我學到了何為堅持。
第二，服從命令，遵守紀律。在軍隊里面最基本的規定就是要無條件的服從命令，遵守相關的紀律。在軍訓期間，因為我們之前從來沒有經歷過體能訓練，很多人包括我都堅持不下來，就千方百計的找借口逃脫，教官就教導我們在任何時候都是遵守相關紀律，我們現在是高中生，就要遵守學校的紀律，軍訓期間我們就要遵守軍訓的紀律，任何人都不能有例外。
軍訓的時候已經過去了，教官里也要離開了，雖然之前他們那么嚴格的訓練我們，但是我還是挺舍不得他們的，今后也會以他們為榜樣，學習他們身上的優良品質，努力學習，做一個合格的高中生。
學生個人總結2
軍訓是高中生活中一次別樣的經歷，更是高中學習生活中的第一課。通過軍訓，這位學生感悟到了對自己的洗禮，更是收獲甚多。
軍訓、是過程；軍訓，是一場洗禮；軍訓，是一次特別的收獲。雖然，我們都經歷過小升初時的軍訓，但經過這次軍訓，我才發現初一時的軍訓對比這次根本不算什么。還記得軍訓的第一天，初來乍到，不熟悉的人、不熟悉的地方、不熟悉的一切一切，多多少少的，令我感到些許恐慌，一切都是新的、一切都是陌生的。但是，我知道我必須要適應這令我不安的一切，以更好的投入緊接而來的高中生活。軍訓的艱苦是為高中生活的辛苦打下基礎，不是嗎？軍訓，也是為了感受到世間的困難，開始學會自己照顧自己，也更加明白父母對我們的愛。
第一天的下午首先就是學站軍姿，大拇指要緊貼食指第二指節，手要緊貼褲縫，腳還要兩腳尖分開約60°。就這樣站了一下午，結果晚上回宿舍時腳板痛到好像不是自己的了，腰酸背痛，我們的宿舍還在八樓，用我們的話就是說：“軍訓完就可以把腳板砍掉了”還帶點小幽默…這次軍訓，想必一定是我人生中最難忘的，一輩子也不會忘記的！剛剛好…軍訓的第二天是我的15歲生日，本來我都差點忘記了…可是老師在日記本中的評語讓我覺得很感動，眼淚立刻就流下來了…在軍營里度過的生日的確是很辛苦，當晚回到宿舍骨頭都要散架勒。可是，晚上的拉歌卻令我很意外也異常感動。
老師向全班同學宣布今天是我生日，同時也祝福8月生日的孩子生日快樂，并且帶動全班同學為我們唱生日歌，我感動的眼淚順著臉頰流下來，然后向著我可愛的老師、教官和同學們深深的鞠了一躬。謝謝你們！接下來來的第三第四天，似乎是習慣了軍訓緊湊的節奏和充實的生活，訓練好像也沒有第一第二天那么累了。
腳依舊是疼的，背依舊是酸的，但不同的是我們的心態改變了…這四天這么辛苦的目的不只是為了第五天的匯操，更重要的原因也是為了培養我們吃苦耐勞的精神，讓我們以樂觀、積極的心態去迎接新的生活和未來的種種挑戰、路路難關！第四天傍晚微微陰的天氣，似乎是為了預備第五天匯操的晴天。
第五天的匯操，我驚奇的發現同學們都有不少的改變…這次匯操，我感覺到我們都已經很努力了，只可惜只獲得了第三名，難免有點失望…但Lily說在她、陳老師和兩位教官的`心目中我們已經是最棒的了！我聽了這句話真的很有感觸，相信同學們也是…
我們盡力了，我們無愧這4天的艱苦訓練，對嗎？對的！到最后，還是要謝謝Lily、陳老師還有兩位教官5天以來的陪伴、給與我們支持和鼓勵，謝謝你們！相信我們在以后的學習生活和人生前進的道路中都會記住這一次苦中帶甜的、難忘的經歷！
學生個人總結3
xx，女，漢族，xx大學xx專業20xx級學生，20xx年9月，##同學被錄取她校學習。在xx-xx這一學年里，她始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，認真學習，妥善處理各項關系，努力做到全面發展。
在學習方面上，學生以學習為主，在這一年里，她努力學習緊抓務實，明確學習目的，工作之余全身投入學習中，認真學習專業知識，問老師、問同學，相互請教、討論、學習 。在認真學習課本專業知識的同時，廣闊涉獵東西方古、現代書籍，用以豐富開拓視野，拓展自己的知識面。通過不斷不努力，取得了優異的成績本學年綜合測評專業排名第一名，誠信等級為較好，榮獲學院一等獎學金兩次、“優秀學生標兵“稱號。
在思想方面上，她不斷積極進取，追求進步，提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定。去年剛入學她積極寫第一份入黨申請書，不斷加強思想上的磨練，使自己的思想有了一個質的飛躍：從以個人價值主義為主導轉變為以集體主義價值取向。她時刻以一名優秀團員的標準嚴格要求自己，在各方面積極表現，，不斷為自己做思想報告與提醒，不斷向組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優秀黨員。嚴格要求自己的同時，還不斷自她鼓勵和鼓勵身邊的同學積極參加活動、一起關注社會發展，為自己的就業前途與發展考慮。俗話說，一個人的思想支配一個人的行動，“積極進取，永遠奮斗”是她的思想指針，引導她在、工作、生活各方面不斷努力。
在實踐方面上，她在課余時間積極參加各項校園活動，擴大自己的交友范圍，擴展自己的人際關系。本著“重在參與”的原則，在各項活動中表現優異。在學院廚藝大賽中榮獲一等獎，在校園話劇大賽、校園漫畫大賽、校園創意設計大賽活動中榮獲優秀獎，而且她還能利用課余和周末的時間做兼職。這些都使她鍛煉了能力擴大了視野。
在工作方面，這一學年里，她在宣傳部做干事，雖只是一名干事，但她對這份工作非常重視，絲毫沒有懈怠，一直以來兢兢業業，工作期間始終以服務同學為宗旨，為工作盡心盡力，虛心向別人學習力求進取，堅持自己原則的同時，接受和采納學長和同學們的意見，做到有錯就改，以大家利益為重，贏得大家的支持與認可，在工作經驗和能力上，又有了長足的增長和提高。
在生活方面上，由于來自濟寧的偏遠農村，家境貧困她，始終保持“勤儉節約，艱苦樸素”的優良作風。其父母以農業收入作為唯一的生活來源，生活拮據，且父母親身體欠佳，家中還有一常年臥病在床的爺爺，不能從事中體力勞動，且每年的醫藥費用昂貴，而且要供其姊妹三人上學，實屬不易。該同學深知父母的不易，在大一期間通過勤工儉學和寒暑假打工作為補貼，減輕父母的經濟負擔。盡管貧困，但她性格開朗樂觀，熱情幫助同學，與同學們建立了良好的關系;尊敬師長，關心集體，愛護公物，文明禮貌，思想品德操行方面表現優良。在學院評估期間，她們宿舍在宿舍文化節中榮獲三等獎。此外，她還樹立了“自信、自立、自強”意識和信念，該同學勤奮學習，腳踏實地，堅持不懈，富有責任心，勤儉節約，相信自信自強的她以后可以有更好的發展!
學生個人總結4
過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用：
一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規范化和科學化
1、堅持學生工作例會正常化。
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
根據學生管理工作的實際情況，系里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生干部認清時代的發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負著為祖國為人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。
隨著我系學生規模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養了大批學生會干部，對學校或系里即時布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系xx級學生。
學生個人總結5
珍貴的大三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。回顧我所走過的這一年，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學習。
一、在思想品德方面
經過大一、大二兩年對馬列主義全面學習，我已經具備了良好的道德修養和堅定的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，遵紀守法。在學校自覺遵守《學生行為準則》和學校規章制度、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
二、在學習方面
因為我打算考研，所以從大三一開學便要求自己做到如下幾點。首先是我端正了學習態度。經過兩年的大學生活，對于學習我已經有所懈怠。但是為了實現自己的理想考取研究生，我通過大三一年的時間把心思回歸到學習上，為之后的學習做好準備。其次是我提高了自己的自學能力。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。因為不論是大學里的專業課學習還是考研復習，自學能力都是必不可少的，提高了自學能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯系實際。光埋頭于書本知識而不顧社會實踐是不行的。
通過參加學院組織的兩次集體實習，我不僅對已學的書本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。
三、身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與同學們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
學生個人總結6
1、學習情況
剛進入初中時，學科增加了四科，這使我一下子無法適應。我是一個比較懶的人，不怎么喜歡學習。曾經的我每次上副科的課都會走神、打瞌睡，怎么都提不起精神，那就更不用說背誦了。老實說我當時最不喜歡歷史了，老師要求背誦的東西我這的沒怎么背過。剛開始我還會去背一下，但后來我卻將它放棄了。以前考試，我的副科可以說沒及格過。我的同學都很奇怪，他們覺得你閉上眼睛瞎考都有六十分吧。但我沒有背書，就等于是裸考了。后來我干脆放棄了，結果，別人那叫穩坐第一，我嘛，我也是穩坐“第一”啊，可穩了。
后來嘛，訾老師給我們每人發了一張抽背表并且要求家長抽背。從那以后，我媽每周都讓我背書，嚴格要求我。那時離期末考還剩一個多月了媽媽每個星期要求我的背誦我總是偷懶，拖拖拉拉每次都只能在家里背一點點。在最后第一個星期里，媽媽非逼著我把副科背完了，但我知道，我補救得太晚了。但是，我的歷史從沒有及格過變成了八十四分。
2、人際關系情況
在這一方面，我認為自己的人際關系還是不錯的，與同學們相處得都挺好，這是我完全沒有想到的。剛開學的時候，我一進入課室就覺得氣氛太沉重了，不知道是因為訾老師在還是什么原因，總覺得同學們都不是很好相處，我感覺我的心一下就被揪緊了，我要怎么和同學們相處？這個班又有沒有我小學的同班同學，如果交不到朋友怎么辦啊？我會不會很尷尬？但是事實卻與我想象的相反。那天放學后，我把飯卡落在課室里了，直到爬上九樓我才想起。我急得團團轉，這時，我的室友陳雨鑫主動陪我回了課室，又再次爬上九樓。我十分感動，并與她成為朋友。回到宿舍后，我發現我的室友們都很友好，大家互相幫助，聊聊自己小學的一些好玩的事情，也成為了朋友。后來，我才發現班里的同學們都挺好相處的，沒過幾天大家就熟起來了。雖然跟一些同學有過磕磕碰碰，但后來又好好的了。
3、自我目標完成情況
在考試之前，我給自己定過目標，但是因為自己沒有把握好時間，沒有很主動地去學習，導致自己的目標沒有完成。在暑假里，我制定好了自己的計劃和時間表，并且有按照時間表來做事。從暑假開始到現在，我改掉了很多小毛病，我會一直堅持下去，改變自己！
4、 時間利用
在時間利用這一方面，我做的不是很好，常常不能做到給自己規定的東西，總是抱怨時間不夠，但是現在想想，我在學校里除了上課之外，還是有很多空閑時間的，在飯堂排隊時背背單詞、歷史等，中午吃飯快一些，回到宿舍睡覺前，晚修結束后快點回宿舍，在利用這些時間來背單詞和歷史，這樣就不會抱怨時間不夠了，其實我就是沒有合理地利用時間。從暑假開始，我將努力學習，改變自己！
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