社團工作總結

時間：2021-10-25 15:09:27 總結我要投稿

社團工作總結范文（精選8篇）

　　不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的社團工作總結范文（精選8篇），歡迎大家分享。

社團工作總結范文（精選8篇）

　　社團工作總結1

　　一學期將要過去，工作的點點滴滴卻讓我記憶猶新。似乎初進社團聯合會記憶依然就在心頭展現。在這一學期的時間里，我也學到了很多，現在我與社團共同進步。

　　作為社聯一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。

　　明靜瑜伽社團一個注重身心共同發展的協會，本學期于第二周進行納新活動，第三周開始活動。開始積極排練參加了20XX年度社團文化節開幕式表演。這一次的大型活動，調動了全校學生的積極性，同事也增加了各社團與同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，而是推廣宣傳我們的社團特色。

　　在平時的瑜伽課上，我們共同練習，在鍛煉身體的同時普及瑜伽知識，在安靜的音樂下提高身心修養。

　　這次的年度總結是一個自我認識自我反省自我總結的過程。我們社團過去的一學期依舊保持著良好的作風，會長與會員積極配合互相交流，每周的活動都能起到良好的鍛煉作用，實現共贏。

　　我覺得作為會長：一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，凝聚力量，樹立威望。并且要積極與會員溝通，充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，全心全意為同學服務。

　　回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出；同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

　　社團工作總結2

　　豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。近半年來，史友社承辦了校多屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作，學生從“穩定社會該靠外交還是軍事？等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場復賽、2場半決賽和最后的決賽，全由社團的學生安排和主持。而且收到了顯著的成效。為下一屆的社團工作帶來了寶貴的經驗。這是可取之處

　　能否把社團活動和“學習”相聯，我想這是史友社的一次機會。史友社最大的特色就是與我們的學習密切相關。使得我們能學以致用，這是社團生存的生命力與活力所在。

　　很多社團存在諸如成員流失嚴重、凝聚力不強、缺乏民主機制、經費不足等問題，如何避免這些問題，或者將負面影響降到最低，才是最應考慮的問題。當然，更大多數的人對社團活動投諸的是關心，他們希望社團能多組織一些形式新穎有益的活動，使同學們在活動中娛樂，在活動中學習。同時，結合大學生活，就同學們關心的話題開展一些針對性強的活動才是出路。但是在進行的過程中仍有很多的不足之處。如一些活動中缺少氣氛的帶動，積極引導同學進行個人意見的表達。致使很多同學的興趣不高。當然這在很多社團中都普遍有的弊端。但是作為社團的每位成員都該有力求不工作做到最好的信心和決心。

　　學生社團是大學生鍛煉能力、陶冶情操的重要場所，理應給予更大幫助和支持；社團形式也應更多樣化，活動更豐富，以此調動大學生關注社會的積極性和參與度。如果我們的大學里還有一些精英社團，以培養精英為目標，這是最好的；當然大學里還應有更多的大眾化社團，讓更多同學參與進去，爭取所有同學都有“歸宿”，這樣就能為更多人服務。

　　社團工作總結3

　　這個學期輪滑社取得了巨大的成績。大一的新社員，基本上都能夠自己練習和訓練動作了。新成員在輪滑技術上取得了很好的成績。根據這個學期的訓練，我總結以下幾點：

　　一，從學校訓練中可以總結出：

　　1，新手的訓練量加強了，讓他們得到更好的進步。

　　2，社員們從輪滑中得到了自己想要得到的快樂。

　　3，社團的團隊協作能力也得到了提高。

　　4，后半個學期天氣變冷，許多同學都不喜歡鍛煉身體，輪滑變成了社員最好的鍛煉的一種方式。

　　5，這個學期不管是個人能力或者團隊的能力都得到了提高。讓各個社員都能夠更好的鍛煉自己。

　　二，從社團的活動中可以認識到：

　　（1），12月9日輪滑社與創業協會友誼籃球賽這場比賽讓兩個協會的社員有了更好的認識，在比賽中體驗到籃球帶來的快樂，體現出了團隊精神，社員之間友好的合作，把社團建設的更加美好。

　　（2），12月11日WTR大學輪滑聯盟第二站———西南大學各個學校輪滑社參加西南大學舉辦的團隊比賽

　　1，由西南大學組織了兩項舞蹈。

　　2，由各個大學挑選5——10個人參加輪滑過竿比賽，我們社團取得了第二名。

　　3，挑選5個人做輪滑的各種動作<穿鞋，換鞋，轉圈，過莊，茶壺>，我們社團再次取得第二名

　　4，由各個學校挑選10個人參加輪滑拔河比賽。取得了第三名

　　5，每個學校輪滑社挑選3個人，參加輪滑籃球比賽。一球定輸贏。我們社團取得了第一。

　　由于我們團隊的總成績分數最高。取得了最好的成績，《優秀組織獎》，從中我體會到了團隊精神的重要性。加強了自己的團隊配合能力。

　　在這個學期理，我們的活動多彩多樣，同學們都積極參與。不管是在學校里面訓練，參加活動，從中各個社員都學到了很多東西，不僅提高了社員的輪滑技術，豐富了同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，以及社團之間的友好聯系還讓社員的交際能力得到了提高。團隊協作能力也得到了提高。

　　社團工作總結4

　　本學期，在老師、社聯、團委的正確領導與支持下，在社團全體干部的共同努力下，社團社長以“服從領導、團結同學、勇于創新、扎實工作”為準則，認真完成了老師、社聯安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現將本學期的工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

　　一、恪盡職守，認真作好本職工作

　　本學期，社團干部認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

　　是認真負責地做好社團招新活動、社團團員檔案整理登記事務，成功策劃組織了光谷出外景活動。本學期，社團積極主動地為社團之間建立了溝通的橋梁，并推動調整了學校與社團的關系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學校內影響力的提高。且完成了老師交辦的其它工作任務。

　　二、嚴于律已，不斷加強社團干部作風建設

　　本學期，社團社長對自身嚴格要求，始終把服務人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；并規范社團聯干部的作風，使工作能夠順利開展，使社團聯合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設。

　　在今后的工作中，靈翼動漫社將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團干部上下功夫，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦干，奮發進取，追求卓越，充分發揮帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社團干部，不辜負老師和同學們們對我們的期望。

　　社團工作總結5

　　學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束。回顧每周四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：

　　五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做讀書筆記。

　　從書中積累大量的優美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。

　　當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：

　　一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。

　　二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。

　　三、個別學生讀后感寫得不真切，篇幅太短。

　　一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。

　　社團工作總結6

　　期末的腳步越來越近，社團部的工作也接近尾聲。縱觀本學期，在全體成員的團結努力下，社團部的各項工作進行的十分順利，本學期輪滑社的工作主要分為一個大方面，一是完善社團日常活動及組織架構，具體完成工作情況如下：

　　1、完善社團日常活動及組織架構，開學社團開始活動招新，上學期學末社團建立開始，七月初開始招新社員，共招二十人左右。但下學期，值得一提的是，比上學期相比，人數在增加，初學者若干，但也有幾個滑的很好的新社員，加上有老社員玩的好的帶上新社員大家一起玩。

　　2、在社團宣傳日中有精彩的輪滑表演來宣傳我社希望有更多人來加入我們，才設立活動記錄，為了使社團工作透明化、責任化、正規化，并為今后的社團工作積累經驗，我社通過會議討論，于本學期中期設立了輪滑社社團活動記錄。在記錄中詳細記錄社內會議內容、社內人事變動、財務狀況、每周例行活動以及我社參加的各種活動等。

　　3、在秋季時每天晚上社團活動在食堂一樓門口，完善每周例行活動。在秋季的每一天晚上放學就有社員活動輪滑社的例行活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關注的焦點。本學期，我社各種部門的負責人都在通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使輪滑社活動越辦越好。

　　4、為籃球社團頒獎晚會中輪滑社助演舞蹈表演

　　5、建立輪滑社QQ群，輪滑為了方便社員聯系與交流輪滑技術，輪滑社應社員要求于10月建立了瘋狂輪滑QQ群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流輪滑的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動。

　　6、因為一些客觀因素和時間。場地。等原因所導致本學期社團沒有相應的辦過什么活動，還望社團聯合會諒解。

　　社團工作總結7

　　XX年是我校社團建設的第一年，可以說是摸索階段，但學校的社團工作在技能組長強權華老師的帶領下，下邊美術、音樂、體育三個大社團協助下順利開展，并取得了驕人的成績。本年度，學校以“帶領、服務、協調、監督”為工作指導方針，以“激發潛能、發展個性、培養能力、提高素質”為工作理念，共創優良學風，營造和諧工貿，開拓社團新氣象，切實加強學生體育的建設，在學校爭優創先進程中，努力開創我校體育類社團工作新局面。

　　一年來，我校體育社團進行了豐富多彩的活動，現總結如下：

　　一、XX年上半年，學校運動會的舉行，不僅增強了學生的團隊意識和競爭意識，而且還為校田徑隊選拔運動員提供了平臺。

　　二、定向運動社團代表學校參加吳興區定向運動比賽榮獲團體三等獎，其中兩位學生獲得個人二等獎。

　　三、進行了全校第一屆“舞動青春”跳繩比賽，讓全校每位學生都參與到體育運動的鍛煉中來，并激發他們的運動興趣，同時也增強了他們的競爭意識和團隊意識。

　　四、進行了校第二屆定向運動比賽，選拔出了優秀的定向運動員，代表學校參加XX年的`定向運動比賽，提高了學生在這一方面的競技能力。

　　五、進行“三操”比賽，目的是規范學生的行為習慣，同時增強學生的班級集體榮辱感。

　　這樣的活動數不勝數。在學校校委會的領導下，在體育組的組織下，在體育社的具體操作下，織里二中將社團建設推向了一個高潮，但我們做得仍不夠，在工作過程中，存在很多不足，組織方法上欠妥當，在以后工作過程中我們一定要改進。期待著下學年度取得更輝煌的成就。

　　今后，我們將在努力做好社團工作的同時時刻反省，改進方式方法，完善社團組織機構。社團全體成員也將在新的學期工作中再接再厲，把活動搞得更加豐富多彩，為繼續推廣素質拓展、為同學們展現才藝提供更加廣闊的舞臺，使社團工作呈現新的氣象，共譜新的篇章。

　　社團工作總結8

　　今年的電子琴社團訓練已經結束，整體訓練效果沒有去年的學生表現好，這很大的原因在于教師的備課不及時，沒有督促孩子們在課下的時間聯系電子琴，對課上的學習進行課后鞏固。在電子琴興趣小組教學過程中，嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素與非智力因素相結合為原則，以發展學生的創造性思維為重點，激發學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

　　充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。通過聆聽音在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中，注重培養學生的學習興趣，樂、表現音樂、音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發揮自己的想像力。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。

　　在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容、形式和情景，發展學生的想像力，增強學生的創造意識。音樂活動課中的創造可以多種多樣、豐富多彩。創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。

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