初中社團(tuán)工作總結(jié)

時間：2021-10-25 12:11:10 總結(jié) 我要投稿

初中社團(tuán)工作總結(jié)范文

　　忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編收集整理的初中社團(tuán)工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中社團(tuán)工作總結(jié)范文

　　初中社團(tuán)工作總結(jié)1

　　經(jīng)過半年的工作，哈三中學(xué)生會社團(tuán)部開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。在部長佟子涵、李晨暉，干事周宇乾、劉知林、楊一鶴、韓強的共同努力下，哈三中社團(tuán)活動井然有序地進(jìn)行著。目前就本年度社團(tuán)部工作進(jìn)行以下總結(jié)。

　　社團(tuán)組織

　　現(xiàn)哈三中群力校區(qū)高一共有 7 個社團(tuán)（足球社除外）

　　1 、 mfc 社（ make fashin club ）

　　主要活動為街舞、現(xiàn)代舞、魔術(shù)的教授與交流，以及潮汛的討論。承擔(dān)學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、大地彩繪、科學(xué)節(jié) pmt 等活動的輔助工作。

　　2 、 nm 社（又名主持人社）

　　哈三中主持人社團(tuán)，又名 nm 社團(tuán)，由 08 級（群力） 2 班劉婭逸同學(xué)創(chuàng)辦。自創(chuàng)辦以來，社團(tuán)積極開展活動課程，調(diào)動同學(xué)們主持熱情，為校園廣播站培養(yǎng)后續(xù)力量。社團(tuán)曾參與哈三中運動會的采訪工作、哈三中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會 XX 教師會議的采訪以及其他大型活動的宣傳工作，在活動中，同學(xué)們增進(jìn)了友誼，敢于表達(dá)，并增強配合。可以說，這是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的社團(tuán)。

　　社團(tuán)經(jīng)常自發(fā)組織學(xué)生活動，如即將開始的校園生活劇的展演，則由該社團(tuán)首先發(fā)起，并招募演員、播音等進(jìn)行排練，并即將于 8 月末在哈市各大初中展演，受到廣泛的好評。

　　社團(tuán)每周一晚開展主持人課程，授課者不一，均為具有一定主持大型活動經(jīng)驗、曾經(jīng)在大型的主持人比賽中摘得桂冠的同學(xué)們擔(dān)任，有時會榮幸地邀請省內(nèi)知名專家進(jìn)行講座，從而提高同學(xué)們對傳媒的認(rèn)識，促進(jìn)對新聞的熱愛。

　　主持人社團(tuán)有著完備的采訪設(shè)備，如錄音筆、攝像機等樣樣俱全，為同學(xué)們參與各大活動的采訪和主持提供了方便。社團(tuán)正與學(xué)生會宣傳部積極協(xié)商，參與校報的報道和編輯工作。

　　3 、熙月公館 —— 異服聯(lián)盟

　　吸納原高二學(xué)年動慢社的精髓，推廣漢服文化宣傳。影響力較大。

　　4 、國際象棋社

　　國際象棋社的創(chuàng)辦意在給予熱愛國際象棋的同學(xué)們提供一個交流和切磋的平臺。在活動期間，能夠?qū)で蟮綋碛泄餐瑦酆煤团d趣的同校同學(xué)，既擴大了同學(xué)們的交際圈又可以在切磋中使自身棋藝得到提高。

　　該社活動有：

　　（ 1 ）為沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差的同學(xué)提供初級入門課程，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以在當(dāng)堂競技。活動時間為每周四 6 ： 10~6 ： 50 。

　　（ 2 ）舉行國際象棋比賽，屆時讓隱藏于學(xué)校內(nèi)的高手們一展拳腳，充分調(diào)動敏銳的思維，創(chuàng)造一場智者的盛宴。

　　國際象棋社有著強大的“師資力量”，授課人為 08 級 21 班陳以頔（社長），國家一級運動員，國家棋協(xié)大師，自幼學(xué)習(xí)國際象棋，就開始多次獲得該項目的全國冠軍，為近年來歷屆省市運動會的冠軍。已于 XX 年入選國家少年隊。國際象棋基礎(chǔ)十分扎實，棋法穩(wěn)重求變，靈活大氣。

　　初中社團(tuán)工作總結(jié)2

　　轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將過去，隨著九年級中考和七八年級期末考試的臨近，我校的學(xué)生社團(tuán)活動也步入尾聲，現(xiàn)將我校本學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　本學(xué)期，我校學(xué)生社團(tuán)只有兩個年級繼續(xù)開展，周二為八年級，周四為七年級。九年級臨近中考，不再參加。2月27日就開展了第一次社團(tuán)活動，至本周共開展了13次活動。

　　社團(tuán)數(shù)量和類別因種種原因也進(jìn)行了微調(diào)。

　　七年級共20個社團(tuán)，具體為：雅韻文學(xué)社、墨韻書法社、靈韻詩社、紙?zhí)偎囆g(shù)社、面塑藝術(shù)社、車模航模社、英語角、攝影社、科技博覽社、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、乒乓球俱樂部、排球俱樂部、圍棋社、象棋社、跆拳道、影視欣賞、歷史文化尋訪社、快樂成長吧、網(wǎng)絡(luò)時空。

　　禮儀社因為開展難度較大而暫停，教科、教務(wù)和政教人員為此在一起協(xié)商，大家感覺僅僅培訓(xùn)國旗班和禮儀隊難以開展社團(tuán)活動，對學(xué)生的吸引力小，培訓(xùn)內(nèi)容枯燥，且難以找到合適的指導(dǎo)教師。

　　八年級在七年級社團(tuán)的基礎(chǔ)上，還有金石韻社（篆刻社）、籃球俱樂部和小家電俱樂部，共計23個社團(tuán)。

　　二、成功之處

　　1、社團(tuán)活動上正軌。

　　2月27日，是七年級學(xué)生參加本學(xué)期第一次社團(tuán)活動的日子，大家均興奮異常，早早趕往自己的社團(tuán)集中點。秩序井然，一切已經(jīng)形成習(xí)慣，能夠按部就班地進(jìn)行，幾乎不需要督促。

　　社團(tuán)指導(dǎo)教師均能認(rèn)真制定學(xué)期社團(tuán)活動計劃，并及時上傳到校園網(wǎng)社團(tuán)建設(shè)網(wǎng)頁。在日常巡視過程中，指導(dǎo)教師們均認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時到位、點名并與班主任溝通、認(rèn)真指導(dǎo)、及時記錄。

　　2、師生基本認(rèn)可活動的意義

　　跟社團(tuán)剛開始時不同，大家的觀念已經(jīng)發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，越來越認(rèn)可社團(tuán)活動對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的意義。在工作中，不斷總結(jié)，廣泛學(xué)習(xí)，拓展自己的業(yè)務(wù)水平，增加社團(tuán)的吸引力。

　　象棋社、圍棋社在對弈的基礎(chǔ)上，利用功能室剛配置的投影系統(tǒng)，組織學(xué)生觀摩名家的棋路和招數(shù)，實現(xiàn)理論和實踐的有機結(jié)合。

　　歷史尋訪社原本學(xué)生數(shù)在不斷減少，在指導(dǎo)教師的努力下，轉(zhuǎn)變了活動內(nèi)容，用小組合作的形式模擬“百家講壇”講述學(xué)生自己感興趣的歷史，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性，留住了孩子們的心。

　　墨韻書法社利用教師自己的人脈資源，積極組織社員參加書畫展、書法比賽，既調(diào)動了學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生。學(xué)生們看見自己的作品掛在江鎮(zhèn)市書畫院，感到無比的自豪！

　　面塑社和紙?zhí)倩ㄋ嚿绺且越?zhèn)市優(yōu)秀社團(tuán)的身份參加了“江鎮(zhèn)市社團(tuán)秀”活動，得到市領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價。

　　乒乓球俱樂部、跆拳道、籃球俱樂部等等運動類社團(tuán)本身就極具吸引力，師生們更是活動興趣高漲。

　　三、不足之處

　　1、社團(tuán)發(fā)展良莠不齊

　　雖然比之起始階段，目前我校的學(xué)生社團(tuán)活動有了很大的發(fā)展，但是，因為種種主觀和客觀的原因，我校的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展不是很均衡，個別學(xué)生社團(tuán)缺少吸引力，難以發(fā)展。需要在下階段結(jié)合市教育局提出的社團(tuán)建設(shè)相關(guān)文件和學(xué)校實際情況進(jìn)行指導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)整。

　　積極創(chuàng)造條件帶社團(tuán)指導(dǎo)教師到兄弟學(xué)校去取經(jīng)、借鑒和學(xué)習(xí)，提供資金給指導(dǎo)教師配備裝備、購買圖書、下載資源等等，合理制定指導(dǎo)教師獎勵方案。聘請校外指導(dǎo)員，培養(yǎng)后備指導(dǎo)員，避免指導(dǎo)員一有事就得停社團(tuán)的狀況。

　　2、管理還需精細(xì)

　　一方面是學(xué)校對社團(tuán)活動的開展需要進(jìn)一步精細(xì)化管理。管理不能僅僅停留在工作量的檢查層面，需要在考核各指導(dǎo)員的工作質(zhì)量上下功夫，真正發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)活動的作用，合理進(jìn)行獎懲，讓學(xué)生社團(tuán)活動走向成熟。

　　另一方面是各指導(dǎo)員對學(xué)生的管理還需要精細(xì)化。諸如：缺席社員的進(jìn)一步教育問題；私自調(diào)社的問題；不認(rèn)真參加社團(tuán)活動的教育問題等等。

　　希望下學(xué)期，我校的學(xué)生社團(tuán)活動能夠更上層樓！

　　初中社團(tuán)工作總結(jié)3

　　秋去冬來，秋高氣爽的已經(jīng)時節(jié)離我們而去，嚴(yán)寒的冬季來臨，不知不覺，本學(xué)期的社團(tuán)工作進(jìn)入尾聲。在即將離去的一學(xué)期之中，按照學(xué)校的安排，本人負(fù)責(zé)“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)工作，社團(tuán)由初一、初二年級學(xué)生組成，共85名學(xué)生，它們對創(chuàng)新與發(fā)明有著濃厚的興趣，對未來有著遠(yuǎn)大的理想。為了進(jìn)一步做好工作，展望未來，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想以及目標(biāo)

　　為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手操作能力等，充分開發(fā)和實施“創(chuàng)新與發(fā)明”校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)校科技特色項目，組建此社團(tuán)。學(xué)生在“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)之中收獲到不僅僅是知識水平的提高，更重要的是學(xué)習(xí)方式的改變，創(chuàng)造能力和人生境界的升華。通過社團(tuán)活動的開展，學(xué)生親歷體驗了創(chuàng)新設(shè)計和動手操作的樂趣，激發(fā)了主題學(xué)習(xí)活動的熱情。提升核心素養(yǎng)。

　　二、社團(tuán)活動的程序

　　（一）社團(tuán)的組建

　　本人是這一學(xué)期調(diào)動的到xx縣實驗初中的，進(jìn)入實驗初級中學(xué)之后，第一步做好宣傳鼓動工作，動員有興趣的學(xué)生參加“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)，接著組織好正規(guī)的學(xué)生社團(tuán)。

　　“科技與發(fā)明”社團(tuán)由初一、初二兩個年級組成，初一年級一個班級，初二年級一個班級。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一致的。

　　（二）社團(tuán)活動的開展

　　本社團(tuán)的活動分兩大塊內(nèi)容，一塊內(nèi)容是課內(nèi)交流學(xué)習(xí)和討論，另外一塊內(nèi)容是課外的主題實踐活動。

　　1. 課堂內(nèi)的交流學(xué)習(xí)活動；

　　在課內(nèi)，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程是一門什么課程，將要學(xué)習(xí)一些什么知識，以后計劃開展一些怎么樣的活動，在開展具體的活動之前，需要學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的知識。例如，在開展“‘生態(tài)球’制作和池塘生態(tài)模擬設(shè)計和研究”活動之前，首先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)球”的`理念，知道什么是生產(chǎn)者、消費者和分解者，并且認(rèn)識環(huán)境之中具體的實物，了解生產(chǎn)者、分解者和消費者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習(xí)水體生態(tài)系統(tǒng)的概念，了解周圍環(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝的生態(tài)系統(tǒng)組成的具體的動植物。

　　2. 課堂外的主題實踐活動。

　　主題活動是“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的靈魂與主線，為了校本課程順利而有效地實施，組織學(xué)生赴剪溪塢、校園周圍的溪流、水庫等處考察野生魚類、野生蔬菜等。同時觀察植被、生態(tài)情況。

　　三、本人的研究工作

　　本人盡管組織、指導(dǎo)過學(xué)生社團(tuán)工作，但是對于這一新的課程——“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程以社團(tuán)的形式開發(fā)和實施，還是比較陌生的。為了社團(tuán)活動工作能夠順利有效的開展，并且創(chuàng)建出一定的特色，本人從以下方面進(jìn)行研究。

　　（一）對學(xué)生進(jìn)行研究

　　校本課程的開發(fā)和實施，最總目的還是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，也就是針對學(xué)生而開展工作得到，因此，這是對學(xué)生實行教學(xué)指導(dǎo)的課程，實現(xiàn)得研究自己的工作實施對象——學(xué)生。

　　1. 對學(xué)生的知識水平、接受能力進(jìn)行研究；

　　初中學(xué)生所學(xué)的知識有限，而它們的水平和特性參差不齊，根據(jù)不同的水平整理好好不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動。

　　2. 對學(xué)生的興趣愛好、個性特征進(jìn)行研究；

　　愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”，有了興趣就會有學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)的時候也不會感到勞累，因此，研究興趣就可以培養(yǎng)興趣。

　　3. 對學(xué)生的動手操作潛力進(jìn)行研究。

　　美國著名教育家提出“在做中學(xué)”的理念，也就是說要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

　　（二）對校本課程進(jìn)行研究

　　在開展社團(tuán)活動的組織、教學(xué)和指導(dǎo)的同時，本人首先挖掘校園以及周圍環(huán)境之中的校本課程資源，撰寫出校本課程《“主題學(xué)習(xí)活動”和“我心愛的模型”設(shè)計與制作》校本教材，被xx縣教研室評選為合格校本課程，為社團(tuán)活動的開展打好鋪墊。使得教學(xué)活動的開展成為“有源之水，有本之木”。

　　1. 主題學(xué)習(xí)活動校本課程的開發(fā)和實施研究；

　　（1）校園“低碳角”的創(chuàng)建校本課程開發(fā)和實施研究；

　　（2）“栽種主題活動”校本課程的開關(guān)和實施研究。

　　2. “我心愛的模型”設(shè)計與制作校本課程的開發(fā)和實施研究。

　　（1）“我心中的橋梁”模型設(shè)計和制作校本課程的開發(fā)和實施研究；

　　（2）“生態(tài)球”的設(shè)計和制作、池塘生態(tài)的模擬設(shè)計校本課程的開發(fā)和實施研究。

　　（三）“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的研究

　　本社團(tuán)的名稱就是“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)，因此，怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新設(shè)計能力和動手操作能力就成為主要的研究內(nèi)容。

　　四、獲得的成果和今后的努力方向

　　通過一個學(xué)期的主題學(xué)習(xí)活動組織和教學(xué)指導(dǎo)，同時通過科學(xué)考察活動、社會實踐活動的組織和指導(dǎo)，獲得了一些成果，但是也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　（一）獲得的成果

　　通過一個學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動的組織和指導(dǎo)，獲得了以下幾個方面的成果。