應(yīng)急救護的培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的應(yīng)急救護的培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
應(yīng)急救護的培訓(xùn)總結(jié)1
我校按照《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。
應(yīng)急救護的培訓(xùn)總結(jié)2
一、 活動序言
人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風(fēng)云,生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護,確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。
二、 活動意義及目的
1、意義：作為一名大學(xué)生更是社會的一分子,在現(xiàn)在和將來的生活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識,不僅可以對他人進行幫助,而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學(xué)生必備的知識,學(xué)好救護知識將使我們終身受益.
2、目的：使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當急救的知識，宣傳生命急救科學(xué)知識，提高大學(xué)生對生命急救科學(xué)的正確認識,同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。
三、活動主題：
急救知識培訓(xùn)進校園
四、活動時間
20xx年12月15日——20xx年12月23日
五、活動步驟
（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）
1、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行急救知識的培訓(xùn)，同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進行培訓(xùn)時間、地點的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準備相關(guān)器材或是材料。
2、場地的申請（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室，同時需要多媒體對培訓(xùn)知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請
3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。
橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓(xùn)活動，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學(xué)校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓(xùn)課堂時懸掛在教室中。
展板2塊，考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的'內(nèi)容是有關(guān)急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。
4、聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)媒體如校廣播臺、學(xué)工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓(xùn)，對我們培訓(xùn)現(xiàn)場進行采訪。
（二）活動開展階段(12月19號—12月22日)
1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。
撰寫校園急救知識培訓(xùn)志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓(xùn)。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。
2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。
3、開展為期兩天的志愿者培訓(xùn)。
第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)了如何做“心肺復(fù)蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。
第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學(xué)習(xí)的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓(xùn)的人數(shù)較多，可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié)，同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進行指導(dǎo)。
（三）活動后期總結(jié)階段（12月23日）
1、收集志愿者參家培訓(xùn)后的反饋，根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。
2、對活動進行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學(xué)進行表揚。
3、橫幅繼續(xù)懸掛，展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。
4、在聯(lián)系校媒體對此活動進行后期報道。
六、其他事項
1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。
2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關(guān)信息的記錄，同時在此過程中把培訓(xùn)的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。
七、預(yù)計風(fēng)險及對策
1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時間沒有在我們預(yù)期的時間內(nèi)開展培訓(xùn)活動，則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進行安排。
2、培訓(xùn)時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。
3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。
應(yīng)急救護的培訓(xùn)總結(jié)3
“普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。近幾年來，我大隊把應(yīng)急救護培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險救援及救災(zāi)相結(jié)合，在大隊范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓(xùn)，取得了很好的效果。現(xiàn)將我大隊應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準備
自4月1日接到支隊下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護技能培訓(xùn)的通知》后，大隊黨委一班人高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標，并指定張虎同志專人負責聯(lián)系市、縣兩級紅十字會部門，確保了救護培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
紅十字協(xié)會積極配合我消防大隊，指派專人到我大隊進行教學(xué)示范，整個培訓(xùn)過程，培訓(xùn)人員高度負責，始終堅持做到：
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊29人都集中到三樓會議室進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。紅會培訓(xùn)人員精心籌劃準備，嚴格依照市紅會統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個過程中，重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺演練，大家評判考核，既提高了官兵的動手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時，官兵們在培訓(xùn)過程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場中急救中遇到的問題進行了現(xiàn)場提問，也得到了培訓(xùn)人員細心地講解、指導(dǎo)。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運）等常識，也得到了培訓(xùn)人員的認可。同時縣紅字會將市紅字會申請為向大隊全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護員合格證》。
雖然通過培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少；二是部分官兵認知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我大隊將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到大隊全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻。
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