家長開放日的總結(jié)范文（精選5篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的家長開放日的總結(jié)范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
家長開放日的總結(jié)1
4月5日，春風(fēng)和煦，春意盎然，我們在這美好的季節(jié)迎來了一年級的家長，這是第一次向一年級家長開放，家長們也非常重視這次活動，非常關(guān)注學(xué)生在校的表現(xiàn)。
晨會課上，學(xué)生們在操場上展示了隊(duì)列和廣播操。別看一年級學(xué)生年紀(jì)小，入學(xué)時(shí)間短，做起操來還是非常到位，隊(duì)列展示也非常精神抖擻。
接下來，我們一年級向家長展示了三節(jié)課，有語、數(shù)、外主課，也有自然、唱游、體育，還有班會課，課的種類很多，也希望家長能比較全面地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。聽完課，家長們都紛紛表示課堂的形式多樣，老師和學(xué)生能互動，課堂氣氛非常活躍、輕松。
第四節(jié)課，我們一年級家委會聚在一起開了一個(gè)會議，家長代表們積極發(fā)言，給學(xué)校工作提出了很多有價(jià)值的建議，家長們都一致對學(xué)校的工作和老師的教學(xué)課進(jìn)行了肯定，尤其是語文課、英語課。家長們還提出了是不是增加英語的課程，對英語內(nèi)容有些拓展，數(shù)學(xué)課也是如此，能不能把半節(jié)課改成一節(jié)課。還有家長提出班會課形式很好，要對開展這種形式的課，要注重學(xué)生的身心發(fā)展、心理健康教育，要多教學(xué)生一些做人的道理，讓學(xué)生學(xué)會與人相處，學(xué)會溝通。
家委會成員們積極發(fā)言，交流得非常融洽，對于家長們的建議，我們要好好地小結(jié)、消化，有些理念、想法也可運(yùn)用到今后的學(xué)校工作中。這次家長開放日較圓滿地結(jié)束了，通過這次活動，家長了解到了學(xué)生在校的表現(xiàn)，學(xué)生也有了一次鍛煉自己的機(jī)會，成為成長中的一次難忘的經(jīng)歷，家長和老師、和學(xué)校也有了進(jìn)一步的溝通，架起了一座橋梁，讓我們“小手牽大手，共筑彩虹橋”。
家長開放日的總結(jié)2
5月20日是中班第二次家長開放日，每一次的幼兒園開放性活動，家長們都是滿懷期待，他們提前安排好工作，除一名幼兒外，其余的都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)參加，有的還是父母一起來，可想而知對孩子的關(guān)注與重視。
本次活動班級老師事先策劃，遵循動靜結(jié)合的原則，晨間活動是小山坡，除了大型玩具還有自制器械的組合，讓家長了解幼兒園多樣的活動器械、了解孩子與同伴交往互動的程度、了解孩子動作發(fā)展的協(xié)調(diào)性;教學(xué)活動是數(shù)學(xué)“感知10 以內(nèi)數(shù)量”，主要展示幼兒在集體教學(xué)中的參與;最后是室內(nèi)區(qū)域活動，幫助家長了解孩子在自主活動中的學(xué)習(xí)與交往情況。活動當(dāng)天，由于天氣因素，戶外的晨間調(diào)整為室內(nèi)桌面“七巧板”練習(xí)，從自主拼搭到計(jì)時(shí)拼搭，為班級比賽活動做好準(zhǔn)備。
家長開放日中，家長都能積極配合老師，完全是處于觀察者的地位，記錄孩子的一舉一動，當(dāng)孩子有問題求助家長時(shí)他們也能提醒孩子找老師，因此，這個(gè)半日活動家長所獲知的孩子狀態(tài)是真實(shí)的、也是客觀的，達(dá)到了家園互動、共同提高的活動目的。
活動后個(gè)別家長與老師進(jìn)行了交流和溝通，整理家長的反饋建議有：1。孩子普遍聽老師的話，希望能多給孩子個(gè)別建議和引導(dǎo);2。能多多向孩子提問，改掉孩子注意力不集中的缺點(diǎn);3。能夠多有類似的開放活動讓家長參與。
總體來看，本次活動對家長的促動還是蠻大的，看到了孩子與同齡伙伴的差距，我們也感到家長的家庭教育意識不強(qiáng)，最好能讓老師關(guān)注其孩子的所有;班級家長之間的溝通與交流也比較少，這樣就失去了相互傳遞與學(xué)習(xí)的機(jī)會，作為班級老師可以通過班級群、成長檔案冊等，做些適當(dāng)?shù)匿亯|與引導(dǎo)，促動家長間的互進(jìn)。
家長開放日的總結(jié)3
在老師的精心準(zhǔn)備，幼兒的積極投入，家長的熱情參與下，“大班家長開放日活動”圓滿地結(jié)束了。活動中，我們老師一如既往、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長們的一致好評。
張老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動《有趣的數(shù)學(xué)世界》。科技發(fā)展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息。于是張老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件。運(yùn)用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動生動有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念;孩子上課時(shí)注意力集中，善于動腦，對生活中的數(shù)字較敏感，比較滿意;日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣，多問才能多知 。
本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦。以后家長會更主動地配合老師的要求，加強(qiáng)與老師的溝通。和孩子一起參與活動使我們家長也學(xué)到了很多，對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助。今后，我們會創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主體。
家長開放日的總結(jié)4
10月10日上午我們幼兒園進(jìn)行了家長半日開放活動，我班提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備活動，活動也在家長的贊揚(yáng)聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進(jìn)。
在開展活動的時(shí)候有幾個(gè)家長因?yàn)樘厥馐虑闆]能趕來參加活動，開始我還在擔(dān)心這幾個(gè)孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這幾個(gè)孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進(jìn)行活動一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔(dān)子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個(gè)51人班級的主要負(fù)責(zé)人，我深感責(zé)任重大。
家長開放日的總結(jié)5
為了向家長展示我園的'辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。為了增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。特在12月25日上午舉辦了家長開放日。
為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動的安排到兩人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。 活動從來園活動就開始展開，家長們也都一直很耐心的陪伴著孩子。非常感謝家長對我們工作的支持與配合。生活環(huán)節(jié)，家長都看到了自己的孩子能夠自己整理衣物，自己按需喝水。在教育環(huán)節(jié)，兩位老師分別為家長們展示了數(shù)學(xué)繪本《亂七八糟的魔女之城》以及健康活動《我是小小消防員》，讓家長都明白了我們上課的形式，讓家長們知道了孩子在幼兒園不只是玩耍，知道了他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結(jié)束后，家長也都深有感觸，也向我們提出意見，希望多多舉辦這類的親子活動。這樣子家園關(guān)系才會能加緊密。老師工作的辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條！
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