集中學習的工作總結
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的集中學習的工作總結，歡迎閱讀與收藏。
集中學習的工作總結 1
xx小學暑期師德教育集中學習，已于10日下午圓滿完成各項學習教育任務，落下帷幕。
我校建立嚴格的學習點名制度，學習請假制度。每天上午八點按時點名，學校統一發放學習資料，學習內容，學校統一發放學習記錄本。學校按中心校集中學習安排要求，結合我校實際，再加上多雨天氣，靈活加以安排。學校要求教師上午完成集中學習討論，下午在家自學。每天上午十一點前，教師把學習記錄、學習心得交給學校。沒寫好的'教師下午來學校繼續學習。我校組織學習教育教學法規六種，每個教師撰寫學習心得六篇。張義平，尤傳楊、鄒小勇三位教師把學習感悟，學習小結，在連城鎮青年教師群交流。張義平師德學習感悟《為有源頭活水來》在固鎮縣教育網發表。學校為提高學習效果，每次學習，提前確定主題發言人。先后六位教師結合自身教育教學實踐，對《中小學教師職業道德規范》、《學校傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律進行宣傳教育，增強教師法制觀念，提高教師依法從教、依法育人的自覺性和主動性。教師間積極開展批評與自我批評，反思工作中不足。找到阻礙學校發展的不良因素在哪里，開展“我能為學校發展做什么”大討論。使教師看清教育形勢，努力做好本職工作。對存在問題，及時整改。通過集中學習教育活動，教師統一認識，達到空前團結。大大提高我校教師的凝聚力和戰斗力。
我校組織教師學習《給教師的一百條建議》，及時寫出讀后感。除個別有病教師外，教師都能完成五十余篇讀后感寫作。
組織教師參加中心校開展的感動學校人物先進事跡報告會，并組織教師開展討論，凈化教師心靈，引起強烈共鳴。號召教師向優秀教師學習，努力提高自身思想道德水平和業務能力，做一名合格的人民教師。
此次教師集中學習教育活動，學校安排得當，組織有效，措施得力，取得良好的教育效果。
集中學習的工作總結 2
在為期5天的集中學習里，忠縣特殊教育學校堅持“六嚴”措施，狠抓職工素養提升。即：嚴格出勤考核、嚴肅會場紀律、嚴查學習筆記、嚴慎存在問題、嚴厲整改措施、嚴捍學習效果。
在集中學習里，忠縣特殊教育學校挖掘學習資源，讓教工樂于學習。一是組織全體教職工參與《xx街道20xx年暑假教職工集中學習動員大會》，接受縣教育黨工委書記梁文政主任的專題輔導。二是與忠縣中學教職工一道聆聽教育專家陳定凡教授“凡人說教”講學。三是特殊教育專業技能提升和師德師風修養知識。五是黨風廉政教育和作風建設知識，重點學習教育系統反面典型，以達到警示教育的目的。六是校內規章制度知識，重點學習《教職工年度考核方案》、《師德師風考核條例》和《重慶市中小學教師職稱（職務）申報條件》。
在集中學習里，忠縣特殊教育學校組織教工緊緊圍繞“重慶市首屆最可敬最可親教師團隊精神”開展“溫馨度假”大討論，主持人采用“頭腦風暴法”，教工個人形成書面材料，然后隨機抽取“播音”，大家參與熱情高、效果好。一要堅持開展“書香家庭智慧人生”讀書活動；二要帶頭執行廉潔自律的`相關規定，嚴禁違規舉辦或參與宴請；三要探究健康有益、積極向上的休閑娛樂方式，嚴禁參與有償娛樂活動；四要模范遵紀守法，踐行黨的宗旨，切實維護忠縣教育形象；五要深入開展“暑期訪萬家”活動，堅持走訪慰問困境殘障兒童，堅持采用信息和微信教育學生安全度假，提醒家長盡職盡職做好監護工作；六要安全出行、文明言行、甘當志愿者，為創建全國縣級文明城市做貢獻。
集中學習的工作總結 3
暑假期間我參加了我校組織的集中學習。通過學習，我對教學大綱、教學策略有了更深刻的認識。還看了兩個教學實錄光碟。我深深的體會到掌握教學大綱，是把握好教學內容和教學重、難點的基礎。在明確教學內容的同時，我好深刻的體會到臨沂市教學策略為我們的教學工作提供了很多方便，讓我們在工作上走捷徑。我也從中學到了很多知識。收獲很多，大致有以下幾點：
一、明確了教育理念。
在新的教育理論指導下，我覺得做一名合格的教師，首先應該尊重學生，注重學生的感受，學生是課堂的主體。主動權應該在學生手中。教師只是學習的組織者、參入者、合作者，把時間應該盡量交給學生。
二、我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心。
必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。通過聽講和自己的認真體會，使我對教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。
作為小學的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業的知識，還需要有獨立性、創造性、實踐性的教學技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的小學教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的'專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
總之，這次教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，是在假期中間培訓的，沒有過多的時間去研究。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師，為我們國家的教育事業，為我們師專的發展壯大做出自己應有的貢獻！
集中學習的工作總結 4
為進一步提高干部職工綜合素質，切實加強理論知識學習，營造良好的學習氛圍，達到統一思想、提高認識、提神鼓勁、推進工作的目的，根據縣局公土資辦發［20xx］1號文件精神，我所制訂了學習計劃并組織了集中學習，很快在我所干部職工中掀起了學政治，鉆業務的學習高潮，形成了良好學習氛圍。通過集中學習、討論，大大提高了干部職工的工作熱情，干部職工的政治思想有了一定的提高，精神面貌有了一定的改觀，現將具體學習情況總結匯報如下：
一、召開動員大會
縣局會議后，1月30日，我所召開了全體干部職工大會，傳達了縣局所長會議精神，宣講了縣局開展集中學習活動周的工作布署，會上學習了縣局文件，傳達了熊局長講話精神，為了確保學習質量，不搞形式，不走過場，在會上對學習時間進行了周密安排，擬定了學習內容，提出了學習要求，闡明了學習意義與目的，并反復強調了學習紀律。
二、成立學習周領導小組，制訂學習安排計劃表，經班子會研究，我所迅速組織成立了學習周領導小組，并在會議當天就制訂出集中學習安排計劃表，“學習計劃表”對學習負責人、學習內容及日程都一一進行了對應安排，并將計劃表上報了縣局辦公室。
三、學習與討論
1、強調學習要求，在學習要求上做到“四有”：即有記錄、有考勤、有筆記、有心得交體會。在學習方式上做到“四個結合”：集中學習與自學相結合、學習與討論相結合、學習與解決問題相結合、學原文與記筆記、寫心得體會相結合。個人根據本職工作撰寫心得體會文章1篇，完成學習筆記5000字以上。
2、我們采取集中上課的形式開展集中學習，由指定的負責人上課，每一課上完后都留一定時間給同志們整理學習筆記，寫學習心得。學習中，由xxx所長負責學習時政精神篇等內容；由ccc副所長負責學習治庸問責篇內容；由cc副所長負責國土政策篇等有關業務知識。
3、由xxxx負責組織討論工作。全體干部職工根據學習情況，交流學習體會，以查找問題為主，談不足，談打算。緊緊圍繞“20xx年國土資源工作目標及主要措施”、“如何規范業務管理”、“如何做好治庸問責工作”等主題開展了激烈的討論。討論中，同志們各抒己見，為國土資源管理更上新臺階出謀劃策。
4、通過集體研討進一步完善了各項規章制度。主要是完善考勤制度和請銷假制度：繼續堅持上下午上班簽到，每星期安排一名班子成員值班，負責檢查出勤情況，遲到一次扣50元，一月一總計，一月一結賬，全年累計達到30次的取消當年第13個月工資，取消績效工資；并規定有事請假必需書面申請，領導簽批，請假期間抵除年休假，年終結賬；曠工一次扣100元，累計曠工30天的按《勞動法》有關規定處理。特別強調上班期間，絕不容許上網炒股、看電影等做與本職工作無關的事，嚴禁工作時間帶早餐上班。
四、通過學習自查，反思存在問題及解決辦法。
1、基本農田保護力度不夠，沒有充分發揮好土地協管員的職責。在檢查時，我們只能拿出內業完善的資料，對違法建雞舍、棄耕造林等破壞耕地的違法行為有待加強及時動態監測和查處。
2、由于財務體制的改變，土地隱形市場查處有所松懈，原來是對手交易一經查處，馬上處理，違章亂建哪里動工，哪里就有我們工作人員敢于碰硬的身影，現在是管轄范圍沒有變，違法用地已經發生，大家竟然毫不知情，坐半天，玩半天，得過且過，有待加強紀律。
3、組織紀律方面，立了制度，掛在墻上，留在紙上，沒有付諸到行動上，主要反應在：
1.考勤制度：想簽就簽，來而未簽。
2.請銷假制度：早上簽到，簽了就走，我行我素，私事大于公事，社會影響極壞。
針對這些問題，我們20xx年將加強請銷假制度，不容許口頭請假，通過治庸問責主要抓好這兩個紀律制度，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；無規矩不成方圓，以制度管人，結硬帳，載入年初工作合同，嚴肅工作紀律。
認真落實國土資源動態巡查責任。把國土資源執法監察工作重心前移、關口前置，明確我所工作人員和土地協管員具體巡查責任區域，堅持做到“五個及時”，即及時發現、及時制止、及時發放停工通知書、及時上報，及時積極配合上級部門依法處理。及時掌握第一手資料，并仔細做好巡查記錄，為有效制止違法用地的發生奠定扎實基礎。
加強有償使用費的征收，繼續恢復以前征收進度季報月報制度，由辦公室和財務摸底上報。
業務方面，受理的資料，評估回來后，一次性的告知當事人須提供的材料，服務態度必須好，不能讓用地戶跑兩趟，完善的用地資料，五天內必須上報縣局，嚴格按照限時辦結的要求，不能影響部門形象。
五、學習效果
1、通過集中學習時政精神篇，樹立了正確的世界觀，人生觀與價值觀，提高了政治素質，振奮了精神，思想上始終與黨中央保持高度一致；
2、通過集中學習國土政策業務篇，弄通弄懂了以前一知半解的知識，提高了業務水平，提高了工作能力，有效地杜絕了工作差錯，解決了辦事效率低下的問題；
3、通過集中學習治庸問責篇，提高了工作熱情，牢固樹立了為民服務的思想，堅持以人為本的理念；樹立了把握大局，服從大局，服從經濟建設，確保地方經濟持續發展的`思想，有效防止了玩忽職守，以權謀私的現象發生。
國土工作及面廣，涉及到社會各個階層，作風建設的好壞直接影響到部門形象。這次集中學習周活動已經劃上了句號，但我們的學習并沒有結束，今后，我們還要繼續抓學習，做到一手抓工作，一手抓學習，堅持工作、學習兩不誤，走以學習增長知識，提高能力與素質，以知識促進工作的道路。我相信，通過此次學習活動的開展，我們工作人員精神面貌一定有徹底的轉變，工作熱情一定能有大幅提高，我們一定能建設一支特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻，特別有作為的隊伍，為縣域經濟又好又快發展作出新的更大的貢獻。
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