搭建成才平臺,創優工作環境

時間：2021-07-28 09:13:56 總結我要投稿

搭建成才平臺,創優工作環境

　　“三支一扶”工作是黨中央、國務院引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的一項具體措施，也是構建和諧社會、為社會主義新農村建設輸入緊缺人才的一條重要途徑。我旗自20__年起實施‘三支一扶”計劃，兩年中共接收安排“三支一扶”大學生15名，其中支教7名，支醫2名，支農3名，扶貧3名。旗委、旗政府對此項工作高度重視，以“留得住、干得好”為工作目標，精心組織，規范管理，為到我旗工作的“三支一扶”大學生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全旗農業、衛生、教育一線人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學生在基層得到了培養和鍛煉，不斷成長進步。

　　一、提高認識，加強領導

　　為了充分發揮大學生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質，促進“人才強旗”戰略的開展。我旗專門成立了旗委副書記、旗長為組長，旗委常委、組織部部長為副組長、人事局、教育局、財政局、農牧局、衛生局、扶貧辦、團旗委等單位、部門相關負責人為成員的項目領導小組，領導小組下設“三支一扶”工作協調管理辦公室，由旗委組織部副部長、人事局局長兼任主任，負責指導和監督服務單位對“三支一扶”大學生志愿者的日常管理工作，并成立了由領導小組成員單位負責人組成的考核領導小組，按要求負責進行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。

　　二、精心組織，認真實施

　　高校畢業生“三支一扶”計劃是一項組織性、政策性很強的工作，只有精心組織，扎實作好每一項工作，才能保證“三支一扶”計劃的落實和實施的效果。為此，我們重點抓了“三個四”。

　　1、突出四個關鍵。一是準確掌握需求。為增強選派工作的實效性和針對性，要求農業、衛生、教育等部門根據基層人才現狀和崗位需要，在每年年初，向旗人事局上報本部門“三支一扶”崗位需求計劃，旗人事局匯總并認真審查后報旗政府，經旗政府研究同意后，再向上級“三支一扶”辦公室上報需求計劃。二是抓好崗位落實。在市里部署“三支一扶”工作任務后，即及時召開領導小組會議對這項工作進行部署，對上級選派到我旗的“三支一扶”大學生，堅持專業對口、學有所用與考慮崗位需求、本人意愿相結合的原則，妥善合理地安排服務崗位，實現人才與工作崗位的最佳配置，讓他們真正在服務單位發揮作用。三是抓好經費落實。“三支一扶”大學生的生活補助、交通補貼由區、市、旗三級財政按5：2：3的比例解決，每月按時足額發放。上級財政配套資金有時不能及時到位，旗財政在資金緊張的情況下一直堅持先行墊付，確保“三支一扶”大學生的基本生活。我旗還集中為每位“三支一扶”大學生辦理了人身意外傷害保險和住院醫療保險，提高了他們在服務期間的安全保障力度。四是創新培養機制。“三支一扶”大學生上崗前，由旗人事局對他們集中開展崗前培訓，增強其適應基層工作和生活環境的能力。在日常工作中，堅持“誰使用、誰管理、誰培養”的原則，由用人單位對“三支一扶”大學生政治素養、業務技能和基層工作方法等方面進行實做性鍛煉，不斷增強其分析問題和解決問題的'實際能力。同時，還通過定期召開座談會，每年組織“三支一扶”大學生進行一次以上的集中培訓，進一步更新觀念、更新知識、提高政策水平。用人單位根據“三支一扶”大學生的服務態度、工作業績、工作能力等綜合表現，推薦優秀大學生兼任鄉鎮

　　共青團委副書記和學校、醫院團支部副書記等職務。鼓勵他們積極參加在崗繼續教育、機關和事業單位招錄。兩年來，我旗“三支一扶”大學生有2人兼任了鄉鎮團委副書記，5人參加了錄用公務員考試。

　　2、做到四個注重。一是注重加強協調。組織、人事、教育、財政、農業、衛生、扶貧等部門在“三支一扶”工作中充分發揮各自職能作用，做到各司其職，各負其責。人事部門負責制定方案，并組織協調方案實施、經費預算與使用管理等；財政部門負責協調經費落實工作；教育、衛生、農業、扶貧等部門負責指導督促本系統基層單位接收“三支一扶”大學生、落實“三支一扶”相關政策。二是注重人文關懷。“三支一扶”大學生報到時，人事局安排專人專車到汽車站接站，并為他們舉行歡迎儀式。到各單位報到時，人事局領導協同教育、衛生和農業部門領導親自將其送到基層用人單位。各用人單位堅持以人為本，為“三支一扶”大學生提供條件相對較好的住宿環境，從飲食起居到解決交通困難，從交心談心到照顧生活習慣等方面，給予無微不至的關懷和提供生活上的便利，解決他們生活上的后顧之憂。三是注重創造工作環境。用人單位為“三支一扶”大學生落實了辦公地點、辦公設施，明確了工作職責。同時，對“三支一扶”大學生做到與機關事業單位人員同等管理、同等分配工作量、同等考核、同等享受福利待遇，增強了他們的自信心和自豪感。四是注重加強宣傳。通過各種新聞媒體，廣泛宣傳典型事跡，努力營造良好氛圍，唱響到基層去、到艱苦地區去、到祖國和人民最需要的地方去的時代強音。

　　3、健全四項制度。“三支一扶”工作是一項新生事物，如何搞好管理與服務至關重要。為此，作為三支一扶最直接管理者的旗人事局在工作中不斷探索切實有效的管理方請記住我站域名法，并積極應用于實踐之中。一是建立專人對接幫扶制度。從各用人單位選派能力強、素質高、經驗豐富的人員，采取“一幫一、結對子”的方式，對“支扶”大學生開展環境介紹、經驗傳授、工作指導等，幫助其了解基層工作、理清工作思路，盡快轉變角色，適應環境。二是建立聯絡溝通制度。“三支一扶”大學生剛剛步入社會，沒有工作經驗，學生氣很濃，他們到基層后，難免會在工作、學習、生活中遇到許多問題，為使他們能夠更好地健康成長，旗人事局經常與用人單位和大學生本人溝通、座談，先后組織召開座談會6場，全面了解他們的思想、工作、生活情況，聽取他們對各方面的意見和建議，引導幫助他們樹立正確的人生觀、就業觀。同時，指定聯絡員與他們保持密切聯系，聆聽排解他們在工作、生活中遇到的困惑和難題，解決他們的后顧之憂，確保他們能在各自的崗位上安心工作。三是建立定期匯報制度。要求大學生每月進行一次思想工作書面小結，每年度進行一次思想工作書面總結，并報旗“三支一扶”辦公室。四是建立定期考核制度。為確保“支扶”工作扎實有效開展，旗人事局結合實際情況制定了詳細的工作考核細則，并定期組織人員深入各服務單位檢查支扶大學生和用人單位的對接情況，對出現的問題及時責令進行整改。在旗人事局的積極溝通協調下，大多數用人單位都能給予支付大學生一些適當的補助。但我們在20__年檢查時發現，那吉屯第二小學既沒有按政策要求為“支教”大學生國艷安排住宿，又未給補助。旗人事局及時溝通，學校全額補助了國艷的住宿費用。同時，對考核優秀的單位進行表揚，促進各單位重視“支扶”工作，使“支扶”工作更好地為基層服務。此外，還積極做好檔案管理工作，專門設立了“三支一扶”檔案管理庫，對“三支一扶”大學生檔案進行了整理和歸類，并將轉來的黨團組織關系及時轉至用人單位，確保支扶大學生能按時參加組織生活。

　　三、扎實工作，表現出色

　　“三支一扶”計劃為我旗輸送了一大批高素質人才，他們在工作中執著追求，勇挑重擔，愛崗敬業，勤于學習，積極進取，不斷在實踐中磨練成才，在困難中砥礪品質，做到了“沉得下、展得開、上得來”。一是“沉得下”。就是他們安心基層，扎根基層，能夠深入調查研究，擺正工作位置，搞好各項工作。二是“展得開”。就是他們在服務地能充分展現自己的才華，成為黨的政策的宣傳員、農業信息化發展的信息員，為服務地服務。三是“上得來”。就是他們能虛心向周圍同志請教，拜他們為師，逐步積累工作經驗和工作方式方法，不斷的錘煉自己，能力上“上得來”；意志上“上得來”；工作水平、服務水平“上得來”。他們在各自的工作崗位上都取得了較好的成績。支教的7名同學有的跨學科、跨年級從事教學工作，有的還兼任學校文字材料起草和辦公室日常工作；支醫的2名同學在做好本科室工作的同時，還兼任藥品管理、防疫、新農合和醫院其他日常工作。支農、扶貧的6名同學被安排在農業、水利生產第一線，他們在做好本職業務工作的同時，還積極聽從單位領導的安排，參與單位集中性和臨時性的工作，如接待來信來訪、農業普查、檔案管理、統計報表。不論是做什么工作，他們中的絕大多數都能夠認真對待，充分發揮自己的聰明才智，積極穩妥地開展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服務單位的普遍好評。如被安排到人才流動中心工作的畢業生于仁亮，由于工作出色，20__年被借到人事局，恰逢全區啟動人才數據庫錄入工作，他憑借自身的電腦知識，主動挑起重擔，負責全旗人才數據庫培訓及錄入工作。面對如此大的工作量，信息數據達一萬多人次，并且有些單位上報的報表很多都不準確，于仁亮同志堅持邊錄入邊打電話更正，連續加班加點工作一個多月終于完成了全部信息資料錄入。

　　四、存在問題及建議

　　1、生活費較低，每月僅600元，與現在的物價水平差距大，滿足不了“三支一扶”畢業生的生活需要，在一定程度上影響了他們的工作積極性。應提高生活費標準，以調動其工作積極性。

　　2、由于人數限制，服務單位覆蓋面較小，所產生的"扎根基層、服務農村"的影響較小，沒有達到相應的社會效果。

　　3、進一步建立和完善考核機制，對工作成績突出、安心第一線工作，政治上積極要求進步的“三支一扶”畢業生適當提高政治待遇。

　　4、進一步加大宣傳力度，營造輿論氛圍。繼續對“三支一扶”政策進行宣傳，讓全社會都知道、了解，來關心和支持“三支一扶”工作。同時對“三支一扶”涌現出的先進典型進行大力宣傳，營造良好氛圍。

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