教務科期末工作總結

時間：2022-04-15 05:16:19 總結我要投稿

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教務科期末工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教務科期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教務科期末工作總結

　　一、隊伍建設。

　　教務科絕大多數老師工作熱情飽滿，工作能力、責任心、進取心較強，本職工作盡心盡力。像付科長、王永平、李秀華、林志娟、鄧守義、高寶嬋、高偉、及體育組老師等等，在學校工作需要的時候，都能拋開自己的利益，以大局為重，保證了各項工作的順利開展。但個別老師責任心、大局觀不強，工作中有應付、推諉、拖沓等現象。對此，教務科采取教育引導、檢查督促、通報整改等措施，具體是：

　　1、定期召開科室會、教研組長會和文化課教師會，一方面組織引領教師通過多種途徑共同學習：學習學校發放的資料書籍，學習上級相關文件，研討教育案例，探索適合學生實際的文化課教法。一方面結合學校要求及師德建設活動，總結階段工作，查找問題，提出講實干、講奉獻、講正氣的工作要求，不斷強化教師的責任意識和進取精神，力求不斷提升教師的職業素養和執教能力。

　　2、建立檢查制度，依據學校管理規定和《教學事故認定與處理辦法》，組織專人采取定期檢查、不定期抽查等方式，進入教研組、課堂，對教師的工作紀律、課堂教學等方面進行督導，保證教學工作的規范有序。3、發現問題，及時和教師溝通，通報整改。

　　二、常規工作。

　　認真履行教務科職責，本著“整體協調，周到服務”的原則，以大局為重，以服務為宗旨，早動手、細策劃，保證常規工作的正常運行。

　　1、青年教師培訓工作。自上學期接受青年教師培訓工作以來，教務科有針對性制定了“青年教師培養方案”及三年活動配當，建立了青年教師成長檔案，抓住機會創造機會給青年教師提供交流學習的平臺。本學期，按計劃召開了新教師會，依據“青年教師培養活動配檔”，啟動了本學期青年教師培訓工作：3月份聽取了8名新教師的匯報課，并集體講評，針對新教師的課堂教學指出了問題，提出了要求。其中劉佳、李琳、房俊靜等老師課堂教學水平提高較快。4月份組織青年教師觀摩了劉承偉老師及12名區優質課參評教師的示范課，并進行了座談交流，大部分青年教師積極參與，誠懇好學，進步很快。5月份按計劃，3—5屆青藍工程徒弟教案展評于12周進行。逄玲、李秀敏、房俊靜、張書濤、李、臧偉、李琳等老師教案環節齊全、設計合理，得到好評。同時配合進修學校對8名新教師的課堂教學進行檢查點評，促進新教師課堂教學水平的提高。6月召開了新教師教學工作總結反思會，8名教師對一年的工作、成長情況述職交流，并聯合專業科對新教師進行了試用期滿考核。綜合考核成績房俊靜、劉佳、李琳名列前茅。

　　2、繼續加強教學研究，努力探索適合學生專業學習需要的文化課教學模式。各教研組針對科目特點、學生實際和專業需要，集體備課，定期研討，對課堂教學改革進行了大膽嘗試。本學期，教務科組織教師在三次系列研討的基礎上，圍繞學生專業學習需要基本確定了各科目授課內容，以課堂授課觀摩、講評、研討為主要形式，組織觀摩了6名文化課教師的公開課，進一步探索授課模式。本次活動中，授課教師以“以學生為主體，師生互動、高效有趣”為標準，精心備課，課堂設計體現了以學生為本、讓學生主體參與的教學理念，使學生的主體作用得到充分發揮。無課教師主動觀摩學習，課后進行集體討論，談看法、提建議，有力推動了課堂教學改革，提升了教師的教學水平。其中，李樹清、黃偉、單志晶等老師在區優質課評選中獲獎，黃偉老師被推薦參加市優質課評選并獲獎。政治組牽頭組織的文化課系列研討之四于6月按期舉行，全體文化課教師參加。會中黃偉、劉振中、李振波、李長林、林志娟、侯偉等老師就德育課教學內容整合、教學方法改革等方面交換意見，談了體會感悟，大家受益非淺。

　　3、加強課堂教學管理，規范教師教育行為。教務科認真履行對課堂教學的監督、檢查、評價、指導作用。本學期至今督導室組織深入課堂聽課45節，面對面評課21節，參與了各級教學評選、研討活動，對文化課教師的課堂教學、教案、作業、校驗記錄進行全面檢查評比。經查絕大部分教師都能按照教學常規要求，上好每一節課，總體情況良好。其中李長林、高偉、李琳、史豐娟、黃偉、單志晶、郭蘭翠等老師備課授課認真，教學方法靈活有效，善于調動學生積極性，引導學生自主學習，課堂規范有序，課堂氣氛較活躍，授課效果較好。孫淑琴、單志晶、張麗潔、史豐娟、楊尊功、高偉、解瑞斌、杜愛蓮、李琳、王松霞、黃偉、李振波等老師能深入鉆研教材，對教材內容的重難點、教學任務目標把握準確，教案環節齊全，被評為優秀教案；孫淑琴、單志晶、張麗潔、高偉、史豐娟、楊尊功、侯偉、李琳等老師布置的作業量、作業次數合理，作業形式多種多樣，并及時認真批閱，評語準確有激勵性，被評為優秀作業。

　　另外，針對課堂教學中問題，教務科按學校要求，組織學生對全體教師的課堂教學進行了問卷調查，并對調查資料進行整理統計，針對問題，與學生座談，將匯總的問題及時反饋到相關部門，并聯合專業科分析問題，查找不足，規范課堂教學。為提升體育課質量和安全，專門召開體育教師會，提出課堂教學要求，并與每位教師簽訂了“體育課安全管理責任書”。

　　4、精細策劃，做好各類考務工作。本學期教務科牽頭組織了全國自學考試、英語等級考試、部分學生應知應會考試、學校期中、期末考試及學生的補考。各類考務工作得到了校領導的指導、各部門的幫助和老師們的支持，均順利完成。考務組織中，教務科嚴格落實精細化管理要求，考務工作各個環節分工細致、責任明確。把可能預見的情況和問題想得多一些、細一些，積極采取多方面的措施，防微杜漸。考試進行期間，教務科全面協調、層層把關、逐一落實，各環節都有專人負責，保證了考務工作的有序運行。

　　5、協調服務，做好其他工作。為迎接各級教育督導評估，校領導高度重視，全面指導，教務科與專業科、辦公室、招生辦、總務科等相關科室通力協作，對檢查材料早動手，細篩選，逐一審核落實，順利通過了市督導檢查，取得理想結果。雖然最終省檢查組沒到我校，但大大推動了我校教育教學工作的全面發展，也展現了我校精誠團結的良好工作作風。本學期，在王校長的指導下，對我校教學管理規定進行匯編，現已校對完成，正在印刷中。還有課程安排、教材圖書報刊征訂發放、學籍管理、畢業派遣等工作，教務科職員都能各司其職，主動思考，圓滿完成各項工作。

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