2021年學(xué)校夏令營活動(dòng)總結(jié)范文
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？下面是小編整理的2021年學(xué)校夏令營活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校夏令營活動(dòng)總結(jié)1
我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”夏令營，第一次給外校的小至一年級(jí)，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是研究課程，提高課堂效率的試驗(yàn)田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實(shí)際情況，我用如下方式在7天時(shí)間內(nèi)基本按照原定計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了不足。
一、調(diào)動(dòng)興趣
興趣是最好的老師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦。看完視頻，又請(qǐng)一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對(duì)經(jīng)典和吟誦建立了感官認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的基礎(chǔ)。
二、以樂帶樂
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么?當(dāng)然是玩，以玩為誘餌，每個(gè)內(nèi)容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎(jiǎng)勵(lì)玩。孩子們切實(shí)體會(huì)到“專心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式。看來大道是相通的。
三、分組競(jìng)爭(zhēng)
我將26名孩子分成三個(gè)組，使用積分制，讓孩子們感受“好習(xí)慣，好機(jī)會(huì)，好人生”，上課紀(jì)律，日常表現(xiàn)都納入分值，分?jǐn)?shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)任組長(zhǎng)，有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，他們的學(xué)習(xí)勁頭也逐漸增強(qiáng)了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計(jì)劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》，詩歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運(yùn)大同篇》，節(jié)目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。
1、第一節(jié)課觀看光碟部分，其中有很多重復(fù)的內(nèi)容，可以節(jié)選，騰出更多的時(shí)間讓孩子們開口，在大量的練習(xí)當(dāng)中感悟。
2、設(shè)計(jì)的量有些大，七天時(shí)間，要高度濃縮，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應(yīng)當(dāng)把孩子生活方面的.內(nèi)容，值日的情況均納入其中，更能全方位評(píng)價(jià)，缺乏最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，給分?jǐn)?shù)高的組發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)更好。
4、用腦過多，用心不夠。高校強(qiáng)調(diào)要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會(huì)孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨(dú)交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動(dòng)參加夏令營的，如何調(diào)動(dòng)他們的積極性而不是一味提要求，應(yīng)當(dāng)更多的幫助他們。
我定會(huì)延續(xù)努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭(zhēng)取鄙人個(gè)階段中做得更好!
學(xué)校夏令營活動(dòng)總結(jié)2
第十三屆世界華人學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)典禮暨獲獎(jiǎng)學(xué)生夏令營活動(dòng)結(jié)束了，當(dāng)提著行李離開北京的那一刻，這六天的生活卻像一幕幕電影一樣在腦中回放：頒獎(jiǎng)典禮、開營儀式、參觀天安門廣場(chǎng)、故宮、天壇、清華大學(xué)、登長(zhǎng)城比賽、學(xué)習(xí)制作中國的傳統(tǒng)手工、體驗(yàn)藍(lán)天城……這六天的生活不僅讓我開闊了眼界，還和來自中國、美國、瑞士等世界各地的華人學(xué)生相識(shí)、相知。六天很短，我們來不及告別，來不及回味在這里的幸福生活，六天很長(zhǎng)，給了我們一生美好的回憶。
這次夏令營讓我的心中充滿了感激和感動(dòng)。感謝璧山縣僑聯(lián)，給了我這次難得的機(jī)會(huì)，讓我實(shí)現(xiàn)了到首都北京這個(gè)夢(mèng)想，給我提供了一個(gè)與世界各國華人學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。感謝重慶市僑聯(lián)的侯老師、張老師，正是因?yàn)樗齻兊木陌才藕托燎诟冻觯瑢?duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助，我們夏令營的生活才會(huì)如此舒適。六天下來，她們也很疲憊，但卻從未埋怨，這種真心的付出，除了感激，你不可能找到別的感受來描述，感謝她們。
在這六天的夏令營生活中，我們重慶代表團(tuán)的營員們朝夕相處，認(rèn)識(shí)了彼此，記住了彼此，讓我們成為了一生的朋友。張楠、呂春榮、張?jiān)娪辍叵肫鹞覀円黄鸪燥垺⒁黄鹜嬗螒颉⒁黄饸g笑、一起努力的美好回憶，都是那么讓人感動(dòng)。短短的六天，我們卻結(jié)下了深厚的友誼，分別時(shí)的那種不舍之情深深地刻在我們每個(gè)人心中。
這次夏令營活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，收獲了很深的友誼，總之不虛此行！
學(xué)校夏令營活動(dòng)總結(jié)3
20xx年7月9日，我懷著感動(dòng)的心情，來到了北京，開始了我六天的夏令營生活。這六天里，我收獲很多，感受很深。
第一，我為我們中國而感到驕傲。旅途中，長(zhǎng)城的雄壯、故宮的雄壯、圓明園的奧秘、鳥巢與水立方的別具一格、京城的浩大、中軸線地奇妙??都讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@些只屬于北京，只屬于中國！我為祖國而感到驕傲，為我是中國人而感到驕傲。
第二，我的自立、自理能力得到了顯著的提高。在開始的兩天里，我想家，深夜躺在床上，淚珠常在我眼里打轉(zhuǎn)兒。但李老師對(duì)我們說，可以想家，但不許哭，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲尘x鄉(xiāng)，到外面獨(dú)自生活。于是，我忍住眼淚，自己疊被子，自己洗衣服，自己整理行裝??每天仿佛都有成千上萬的事等著我去做，每天晚上，我總是疲勞得睜不開眼睛，躺在床上，趕緊就睡著了。經(jīng)過幾天艱苦的鍛煉，我已緩緩地順應(yīng)了自己管理自己的生活。我相信，上了初中，我肯定能很快地順應(yīng)中學(xué)生活，這正是此次夏令營帶給我的最大的收獲。
第三，參觀了清華大學(xué)，北京大學(xué)校園后，我立志今后到那兒去讀書，那兒浩大的校園、幽雅的環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強(qiáng)不息，厚德載物、自由民主，兼容并包的校訓(xùn)與校風(fēng)深深地吸引住了我，但導(dǎo)游小莊哥哥說，只有每個(gè)市的狀元，才能入讀清華北大。我想以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，離我美夢(mèng)中的清華北大還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)更加自強(qiáng)不息、鍥而不舍地追求，全力以赴，考上清華北大！
第四，我為我能參加這次夏令營而感到榮幸。六天的夏令營里，城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們、我們的兩位校長(zhǎng)、導(dǎo)游叔叔阿姨們、司機(jī)叔叔們、老師們、都給了我們無微不至的關(guān)懷，使我們快樂地度過了每一天，吃得好、睡得好、玩得好，沒有生病，我覺得我們是多么的幸福。有機(jī)會(huì)，我肯定要以掌聲感謝他們，以表我的感激之心。
第五，我認(rèn)識(shí)了一位朋友——小莊叔叔。他，身為導(dǎo)游，但又像親人般對(duì)待我們，他說話幽默、風(fēng)趣，講故事時(shí)還時(shí)不時(shí)還伴著一些動(dòng)作，那些動(dòng)作是如此活潑、形象，引得我們哈哈大笑，他講的話不知不覺地深深地印在了我們的腦海里。另我難忘的還是他那教育我不可以違反紀(jì)律的“格言”：“學(xué)習(xí)好，并不代表你可以不守紀(jì)律”，開始，我是哭笑不得，后來才發(fā)現(xiàn)，他說得真的有道理，就這句話，是我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改變了我的旅程。說起這句話，我想到了很多很多??本次夏令營，我不僅嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味，還鍛煉了自己，我為自己而感到驕傲，感到驕傲。
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