總結的作文

時間：2021-04-28 09:44:51 總結我要投稿

【精品】總結的作文錦集九篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的總結的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】總結的作文錦集九篇

總結的作文篇1

　　時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語99分、語文98分。數學96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我幾個月來的努力成果吧。

　　總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發現了一些問題，我們班很多平常成績不怎么突出的同學，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進步，進步最大的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績再怎么好，也終將被后來者所超越。

　　現在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學期買一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

　　成績已經屬于過去，我要面對的更多是未來。考試之后，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎么明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對于復習，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習。現在，我對自己過去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績不就容易多了嗎。

　　一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！

總結的作文篇2

　　我的學校像一座城堡。雖然它沒有豪華的室宅，沒有堂皇的花園，也沒有來來去去的幽靈，但它的美麗仍不遜于任何一座城堡。

　　說他像城堡的原因之一就是它坐落于羅平西南城郊這偏僻的地方。因此，我們的學校擁有寧靜幽寂這得天獨厚的優點，可稱作讀書的好地方。不過正因為它的偏僻，我們每天都要花半個多小時騎車抵達學校，可惡……

　　原因之二便是在校園里隨處可見的點點綠意。在三座教學樓建，鼓鼓囊囊地擠著幾塊翡翠般的綠草地。

總結的作文篇3

　　年，我們已經過完了。每一個人都要各自回到自己的崗位上去，都希望在新的一年里有新的成果、新的成就。就會下定決心：這一年一定要比去年做得好。我們學生也一樣，都要回到學校去上課。尤其是初三，面臨的將是人生中的一個交叉口，要走哪一條路，要從哪一點開始走，這都關系到我們的將來。也許你走的是暢通無阻的道路，也許是困難重重，也許……(帽子太大了。)

　　不管怎么樣，我們都要慎重的選擇。

　　中招，離我們近在咫尺，一眨眼就會到的。面臨著中招考試，我承認，我現在是有點害怕，不管怎么樣，我總是要面對的。害怕，估計也沒有什么用的。老師曾說過：臨陣磨qiāng，不快也光。我想這句話應該是我現在唯一的“法寶”。

　　書上經常說：人生中要面臨著很多的困難，只有勇敢地去面對，才能戰勝它。是的，不管中招有多么的可怕，有多么的厲害，我都要勇敢地去面對、去挑戰。“失敗了，怕什么，從哪跌倒，就從哪里站起來。”

總結的作文篇4

　　軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，N天的疲勞周身隱隱的脹痛告訴我，已經結束了。有點酸酸的感覺在我沒有好好地品味那份感覺的時候軍訓又悄然而逝，教官走了，擁抱，淚水，那么匆匆。。。看著疊得整齊地軍裝，心中的滋味難以言說，有辛酸、有滿足、有勞累，也有快樂。。。

　　我回想著那整齊或凌亂的踏步聲，同學們的竊笑聲以及教官“藍色冰點”一樣的冷酷。。。軍訓，是為保衛祖國而刻苦訓練，或是充斥在這期間的鐵骨柔情。這都是軍訓回憶和懷念的。

　　從軍訓的那一天開始，我就告訴我自己，我現在是一個大學生了，我的心里暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的大學生兵。隊列訓練是作為一個軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂著火辣辣的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背，時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以后大學生活還要用軍訓精神來度過,我咬咬牙又挺過去了。

　　也許許多年后我還能體味步入大學軍訓時那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。

　　軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，以后生活中，遇到了困難，經歷了挫折；當我們拿出了勇氣和毅力，我想，我們一定會記起這一幕幕場景，并在心里默默說：“謝謝你，軍訓。”

　　這次軍訓生活結束了，我回頭看看軍訓的日子里有苦有樂，有淚也有笑，但軍訓中的收獲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。

總結的作文篇5

　　在人生中的每個階段都有屬于自己的目標，那還真是一件不錯的事，既然有了人生的目標，那就不能只是空談，要朝著目標努力去實踐，努力執行目標，總會成功的，因為失敗是在成功前必經的道路。

　　每個人在人生各種不同階段中都有不同的想法，有些人認為自己該做的事與自己想做的事是不同的，例如：明明是學生，卻認為愛情很偉大；明明就即將面臨大會考，還是把朋友擺在課業的前頭，常常與朋友玩；明明知道使用電腦每三十至四十分鐘，就要休息十分鐘，否則視力會變差，但他們卻還是無法自拔，愛情固然偉大，朋友固然重要，玩樂固然有趣，但是要在對的時間做正確的事，才是王道！

　　我認為在這個階段最重要的事是學業，因為我處于學生階段，當然是以課業為重，長輩們常跟我說：“書讀了就是自己的，別人搶也搶不到，偷也偷不走。”所以他們給我的觀念是：讀書不是為了別人，而是為了自己，所以我認為這個時間是“學業”最重要。

　　雖然我的功課很普通，但我想利用這不到一年的時間，來好好努力準備大會考，用功讀書，考上自己理想的學校，我寧愿吃苦一陣子，也不愿辛苦一輩子，現在就為自己的未來努力吧！

總結的作文篇6

　　彈指一揮間，轉眼我已經十三歲了，回顧我十三年來的成長歲月，記憶最深，始終如影相伴的那便是讀書和寫博了。

　　記得小時候，媽媽給我買了許多卡通的書，有《狼來了》《小兔乖乖》《龜兔賽跑》，這些帶有彩頁卡通書一下子吸引住了我，讓我對書的“好感”油然而生。

　　一、二年級時，有了拼音的基礎，我開始看有拼音的故事書，我最喜歡的便是《安徒生童話》、《格林童話集》，那一篇篇童話故事讓我感受到人世間的真善美。

　　三年級，我逐漸擺脫拼音書，看了《鼴鼠的月亮河》《蘋果樹上的外婆》《綠野仙蹤》這些書不僅讓我懂得許多道理，還使人的想象世界變得更豐富，尤其是看了《親愛的漢修先生》這本書，我明白我每天堅持寫日記是對的。就是在這年，在班主任老師的幫助下，我在校訊通里開通了自己的博客。記得那時開通了，也僅僅是在校訊通上看別人寫的文章，自己沒寫，可媽媽說：“你開通了博客，不寫有什么用呢？”就是這句話讓我對我的博客上了心，我決心要向《親愛的漢修先生》中的小主人那樣，做什么事都要堅持，于是我給自己一個規定：每周寫一篇博文。就這樣，我開始了我的寫博之路。

　　四年紀，我認識了作家曹文軒，感受他筆下的純美文學，我最先讀的便是《我的兒子皮卡》這一系列的書，我被皮卡一家人溫馨的生活所打動。隨后，我又看了《草房子》、《青銅葵花》，青銅一家人戰勝困難的勇氣很使我佩服，我被書中那優美的好詞好句所陶醉，就把它們摘抄下來，有的運用到我的博文上。這時，我的博客不在局限寫看書的讀后感，還有語文書上要寫的作文和老師的命題作文，我把生活中發生的事也記錄下來，《生活中的數學題》就是根據我和媽媽去超市買東西，事后結賬時媽媽要我算總共多少錢的事寫的，我用敘事的方法寫下來，媽媽幫我修改修改，發到博客上，沒想到，得到校訊通的XXT推薦，這是我的第一個校訊通XXT推薦，這小小的標志給了我巨大的鼓勵，我寫博的熱情更高，隨后，我的XXT推薦逐漸多起來。我參加第六屆書香班級大賽，第一次獲得“閱讀天使”的稱號。

　　五年級，我跟著沈石溪走進他的動物世界，看了他的《第七條獵狗》《狼王夢》《雪豹悲歌》《王妃黑葉猴》《再被狐貍騙一次》，讓我感受到動物也是有感情的，它們是人類的好朋友，我們要善待它們。我還看了《非洲歷險記》也是講動物的，不過是跟數學有關系，很有趣，我寫了一篇《其實數學很奇妙》讀后感，得到校訊通的XXT推薦，我要感謝讀書，沒有這些，我怎會得到靈感，怎么會有感而發呢！同時，這一年我在校訊通收獲很多，我的《我愛讀書》這篇博文被刊登在校訊通出版的《閱讀的力量》一書中，參加第八屆書香班級比賽，我榮獲“金牌閱讀天使”的稱號。并被邀參加第八屆書香班級的.頒獎大會

　　六年級，我讀書范圍更廣了，《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《細米》《三國演義》等與我相伴。第九屆書香班級大賽開賽，我給自己定更大的目標，我用我的空余時間讀書，寫博文，我的付出沒有白費，我又一次榮獲“金牌閱讀天使”的稱號，并出席第九屆書香班級頒獎大會，當我再次登上領獎臺，我明白：“世上無難事，只要肯努力，沒有什么不可能。”

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”正因為有了讀書，才使我從一個年幼無知的孩子逐漸成為一個有知識，明白事理的少年。而校訊通的博客鍛煉我的寫作能力，使我愛上了寫作。成長路上，讀書、寫博仍繼續伴我一路同行！

總結的作文篇7

　　一．指導思想：

　　引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生的興趣愛好，發展學生智能。

　　二．學生基本情況分析：

　　本班共有學生51人，男生28人，女生23人，大部分學生活潑好動，善于表現自己，對各種活動項目都比較感興趣，并且有一定的動手能力。

　　三.開展活動：

　　為了更好的開展好我班的課外活動，提高學生的綜合素質，使本班的課外活動能夠有條不紊地開展，特制定本學期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：目標要求：

　　1、練習書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。

　　2、練習說話、寫作，培養和提高學生作文能力。

　　3、開展朗讀，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。

　　5、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間，并將學習與生活緊密聯系。

　　6、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

　　7、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。

　　8.唱歌、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。等一些興趣活動。

　　四．具體的實施措施：

　　認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高，并發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

總結的作文篇8

　　光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束，在這個學期里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數學100分、英語100分、語文98分，總結這個學期的學習，我想主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進學習方法。為改進學習方法，我給自己訂一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。積極發言，大膽思考。(3)每天的家庭作業認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，多看幾篇作文。

　　第三，課外特長不放松。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學習繪畫，在學校的想象畫評比中，我榮獲“藝術之星”的稱號。

　　經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得比較好的成績。自己被評為“五好學生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養、學習助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。

　　回顧四年級最后一個學期，雖然自己取得優異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學期里，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓！

總結的作文篇9

　　從和二實中牽手的那一刻起，我就開始了另一種生活，一種勉強可以叫做教育的生活。

　　始終沒有勇氣面對那項未完成的作業《我的閱讀史》，追悔流逝的沒有閱讀的歲月，企圖讓自己走得堅定，認識清楚但還模糊。認識越是清楚，面對教室、面對語文、面對學生和自己的生命時，就愈發覺得無奈、感到饑渴。帶有惡補性質的閱讀反使自己又陷入了憂慮和焦灼的狀態。太多溫度過高的思考帶來的只能是盲動、盲從，遭遇大大小小的失敗挫折便成了一種必然的結果。

　　天真地以為，自己已從繭中掙扎出來，想撲閃一下單薄又稚嫩的力氣，甚至拿著一些微不足道的小火星而沾沾自喜、孤芳自賞，淪于自我欺騙的地步。太多蝴蝶舞出的華美弧線，太多大師奏出的偉大樂章，逼迫著我不得不重新審視重新定義。朝向生命的思索，朝向價值和意義的反省開始鞭逐膚淺的質問，開始拷打淺薄的努力。

　　“柏油路太硬，踩不出足跡”，所有的野驢般的橫沖直撞，雖然有風有火，除了宣告智慧的缺失之外，終究無法抵達優秀抵達卓越。驀然回首間，強烈的失望失落襲來，無法避免，因為只站在泥土的邊緣。

　　扎根是必然、唯一的選擇，扎根該是一種自覺朝向的成長，扎根泥土，教室的泥土、課堂的泥土、生命的泥土。向下生長，因為根基埋在地底下。

　　喜歡雪，每次下雪我都如飄揚的雪花欣喜若狂。20xx年的第一場雪降臨的時刻，我卻異常平靜而沉靜。雪落知春，而我還沒有擁有一個屬于我和學生的真正的春天，除了靜靜地等待，還有悄悄地準備和迎接。

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