高三學期個人總結

時間：2023-01-31 17:01:11 總結我要投稿

高三學期個人總結范文500字（精選5篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的高三學期個人總結范文500字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

高三學期個人總結范文500字（精選5篇）

　　高三學期個人總結1

　　高三，一個陌生而又熟悉的名字。花開花落間，我已經度過了它，這個陌生的階段——我的花季。時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首間，我已不再是那個會唱著“在那不遙遠的地方，埋著你的.夢想，散發出微小的光芒。”的女生，懵懂的年紀正在遠去，留下的只有點點淚水痕跡，在風中久久不能消散。

　　高一的我還在追逐著莫須有的夢，不知該何去何從，猶如路邊貪玩的孩子留戀著路邊的小花小草，迷途中不知歸路。轉眼間，高二在不知不覺中來臨，滿眼間充斥的是高二不不一樣的新奇，一群的朋友等著我去結識，大量的課程等著我去適應，高二的文科生活一度讓我這個適合理科性思維的人不知所錯，是朋友的一次次開導和老師的幫助讓我度過了那個艱難的時期，在逆風中揚起自己的風帆。花開花落又是一年，高三已在迷茫與充斥中度過，迷茫的是自己的能力，充斥的是無邊無際的學習，仿佛只有學習才是自己活下來的意義。

　　如黑暗中的一盞明燈，讓黑暗中的我緊緊的抓住著一絲光亮，不斷前進。在這個安靜而繾綣的夏天，一切將成為過眼云煙，一切的一切都將塵埃落定，用高考為我們的高中生活畫上句點。

　　高三學期個人總結2

　　高三政治備課組根據的考綱認真組織復習，具體工作如下：

　　1，加強備課組的集體備課，認真學習綱，加強組內交流，發揮組內老師的聰明才智。在備課組活動中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現的問題，統一復習進度，復習的方式，方法。統一訓練。本學期我們共進行備課組活動10次。

　　2，夯實基礎，推進備考復習。本學期，本備課組，根據計劃，已完成第一輪基礎知識的復習，全部完成了課本知識的復習，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎。

　　3，精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發揮學生的主體作用。本學期我們做到了課課有聯系，章章有測試，較好地將復習與聯系結合起來。

　　4，積極引導學生關注熱點，透過現象把握本質。我們抓好《時事》的訂閱和講解，抓好每周一的.《新聞聯播》的收看，提高學生的時政敏感性，引導學生自覺運用所學的知識來觀察時政。提高了學生關注社會，關注問題的能力。

　　5，加強與兄弟學校的交流，把握高考動向，本學期我們加強同傳統友好學校的聯系，同時，根據2009年高考由省命題的實際，加強同廣州學校聯系的力度。

　　6，適時地探索高考復習的新形式，重視發揮學生的主體作用，注重日常學習的知識儲備，能力和素質的提高，

　　7，認真落實教學常規，加強組內教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。

　　高三學期個人總結3

　　期中考試結束了，研究試題分析成績之后，有下面幾點認識：

　　本次期中考試理科數學試題的特點：

　　1、重視雙基，突出重點知識考查。

　　試題對基礎知識的考查既注意全面性，又突出了重點內容。

　　2、重視與實際生活相聯系，考查數學應用能力。試題考查學生從實際問題中抽象數學模型的能力。

　　3、重視數學思想方法的考查。數學思想方法在試卷中得到充分體現。

　　4、試題的思維含量較大，計算量偏大，導致部分學習較好的同學在時間上感覺緊張，做不完。

　　成績分析：

　　1、與二中比較，不管是一線還是二線，比率上都略強于二中。

　　2、感覺高分人數偏少，總分120、130以上很少，不正常。

　　3、基礎的題目，會做的題目做不對，導致二卷十分現象嚴重，二卷得50分就算是高分了，全年級總分平均分80分，不應該。

　　今后的打算：

　　1、立足課本，加強基礎知識的鞏固。讓學生在理解的基礎上掌握概念的本質，并能靈活運用。

　　2、重視定時訓練，使同學們解題效率得到提升。讓學生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。

　　3、強化過程與方法，注意數學概念、公式的形成、發展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規律的.概括過程

　　4、加強數學思想方法的滲透，提高學生的數學素養及綜合解決問題的能力。以期提高高分段人數。

　　5、加強對非智力因素的培養。嚴抓規范，嚴格解答題的步驟要求，

　　6、重在落實，關注學生的作業與錯題本的完成與使用情況。

　　高三學期個人總結4

　　我的教育生涯中，有成功的經驗，也有失敗的教訓。

　　本學期，我是擔任高三文科27班班主任老師，班主任老師是集體的帶頭人，班主任老師在班集體組建初期，尤其起著舉足輕重的作用。為此，我做了以下一些工作。

　　首先，我通過與學生接觸，了解學生的各方面能力，組建一支好的班干部，否則班主任老師本事再大，也只有一張嘴，兩只眼，巴掌再大后不了天，只有靠集體的力量管理好班級。

　　其次，通過主題班會“我的理想，我的大學”和學習經驗交流，調動學生學習積極性，班上一貫學習不努力的鄒振寰也一再表示，要刻苦學習，不辜負老師和家長的期望和教育。

　　第三，通過集體活動，比如，衛生檢查，體育比賽，黑板報評比，培養學生集體榮譽感，因為每個人是生活在集體中，個人的.榮耀是集體榮耀，還建立了光榮本，只要為集體爭光，就建立了光榮史。

　　第四，班主任老師雖是幕后指揮，但要經常注意學生動向，稍有違紀現象，及時采取措施，比如陳林有早戀現象，及時談話，講清危害及處理方法，使陳林及時剎車，學習回升。

　　總之，班主任老師工作是關系到50多人的一個大集體，這個集體可塑性強，既然接受了領導分配的任務，就無論如何要干好，這才對得起學生及其家長，對得起祖國和人民，對得起自己從事的神圣的事業。

　　失誤：由于9月份開學時，不了解規章制度、衛生、課間操、眼保健操成績不理想，另外是到昆學習兩周，沒有安排妥當，少出了一期黑板報。

　　高三學期個人總結5

　　高考已經結束，成績已經公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結的地方。

　　1、學生的基礎

　　基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

　　2、學習態度和學習習慣。

　　好的學習態度是成功的基石，但凡學習成績優秀的學生都有號的學習態度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態度和習慣的培養。

　　3、課任老師的協調配合。

　　在教學的過程中課任老師之間一定要加強協調配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的.教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。

　　4、學生學習時間的安排。

　　有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫助學生合理規劃安排學習時間是很必要的。

　　5、盯學生。

　　這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自己，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。

　　班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結，獲得了一定的經驗，但同時也收獲了一定的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優秀的學生，為新時期的實驗中學盡自己的綿薄之力。

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