【精選】總結(jié)的作文合集9篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的總結(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)的作文 篇1
豐富多彩的暑假就要結(jié)束了，我的四年級緊張的學習就要開始了。我準備以一個輕松、認真的態(tài)度來迎接我的四年級。
在暑假里我學到了許許多多的知識。比如，三字經(jīng)、古詩和寫作手法……三字經(jīng)和古詩是我在暑假里全部背熟的。至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點一點慢慢積累下的。
我還結(jié)識了許多的好朋友。有做事非常認真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學習很好的謝子儀，他們都是我的好朋友，只要有時間我們就會在一起快樂的玩耍。
我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長的玉米。菜園里的菜有的已經(jīng)收割了；有的才長出嫩嫩的幼芽；有的長出了綠油油的葉子；還有一些都長出花苞了。
我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名，經(jīng)常會有很多的游人來游覽。
在空閑的時間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的'咸陽湖。只見在碧綠的湖水上面，有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。在湖中央有一座小島，上面開滿了鮮艷的花朵，當你離它很近時，好像走進了一座美麗的花園。
這就是我豐富多彩的暑假，你們覺得怎么樣呢？
總結(jié)的作文 篇2
今天在釘釘直播群里面觀看了何捷老師的作文指導課。何老師是通過講解繪本《我爸爸》，來鍛煉學生的寫作能力。果然每一堂課都是一場收獲。
何老師在上課開始的時候，給學生強調(diào)說話一定要說全、說對、說好。通過讓學生練習說話，很成功的調(diào)動了小朋友們的熱情和積極性。
接著何老師便帶領學生走進了繪本。繪本一開始就說我爸爸很酷。那么何老師就給學生們提了一個問題，爸爸的特點是什么？學生們回答道，很酷。既然爸爸很酷，他是怎么酷呢？后來學生們在繪本中了解到，爸爸能夠嚇走大野狼，爸爸可以一跳越過月亮，這時，何老師就讓學生們用“我爸爸可以...”說話。繪本中又說我爸爸會走鋼索，這是何老師讓學生們用“我爸爸會...”說話。繪本中還說我爸爸敢跟大力士摔跤，這時和老師讓學生們用“我爸爸敢...”說話。一邊讓孩子們觀看繪本，一邊讓學生練習用自己的語言說話，能夠極好的調(diào)動孩子們說話的興趣，鍛煉孩子們表達的能力。
接著通過繪本中說，“我爸爸吃得像馬一樣多”、“我爸爸像河馬一樣快樂”、“我爸爸像泰迪熊一樣溫柔”這些話語，讓孩子們體會到語言的生動性。并且通過這些話讓孩子們體會到布朗先生對爸爸有著深沉的愛以及布朗先生筆下是有愛的。以此為契機，何老師又讓孩子們練習說話“我爸爸像...一樣”，在孩子們練習說話的.時候和老師注重正確引導。比如當一個孩子說，“我爸爸像豬一樣胖”，何老師引導孩子這樣說“我爸爸像豬一樣胖乎乎的”，讓孩子體會到語言的魅力。
這堂課，何老師通過幽默的語言、到位的表情和豐富的肢體動作，用心的去鍛煉孩子們的說話能力，真是一堂別具心裁的好課。
總結(jié)的作文 篇3
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然??原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路。： 我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。
我曾經(jīng)想過當個班干部、進入學生會、做兼職??做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會??于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的`書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話??有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。
因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質(zhì)的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。
如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”。
出勤情況：請了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。
所以比別人少學了很多，成績也因此區(qū)分開來。
雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業(yè)以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態(tài)度出了問題。
我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答??丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了。”
一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。
學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的。
總結(jié)的作文 篇4
又是一年的春天到了，在這個春天里，我們將度過初中的最后一個學期。當這個春天過后，夏天來臨，我們將面臨人生的第一個十字路口，是直走，是拐彎，是停留，現(xiàn)在沒人敢預言。春天是播種的時候，是下工夫的時候，只有現(xiàn)在付出的汗水越多，到了收獲的季節(jié)，果實才會越甜。
其實，春天并不僅僅是制訂計劃的時候，也是我們對以前進行反思總結(jié)的時候。人總是在不斷地總結(jié)中獲取經(jīng)驗的。
對于我們現(xiàn)在所學的七門功課，我在這里一一做出總結(jié)。
語文：我在這方面主要還是做題少，沒有什么經(jīng)驗。文言文是學習語文的一個重要方面，一些詞的詞性、用法我掌握得還不是太好。但我背書背得比較快，可以減少一些背書的時間來做一些題和學習文言文。
數(shù)學：數(shù)學這方面，我的成績一直都保持得不錯，只是這一學期學的`圓那一部分不太扎實，還有做題速度太慢。這樣在中招時肯定要吃虧的。所以我還要訓練做題的速度。
英語：不知怎么回事，我在背單詞這方面始終是今天背了明天忘，早上背了晚上忘。從初一到現(xiàn)在我已經(jīng)嘗試過多種別人說很有用的方法，可沒有一種適合我。
政治：現(xiàn)在每天兩張的政治卷子讓我覺得政治也不是特別難學，只要一些細小的知識注意了，大的知識點做到真正的理解，也沒什么難學的。我現(xiàn)在開始喜歡政治了。
歷史：我覺得同政治一樣，還有就是歷史年代不太容易記，其他的也沒什么。
物理：現(xiàn)在每節(jié)復習課老師都講得很詳細，發(fā)的報紙上面的練習題也基本上都會做。但自己還是要把書再看看。
化學：這是我們今年才接觸到的一門新課，我覺得它就像文理結(jié)合一樣，既有要背的東西，又有要靈活掌握的東西。
其實每一科都不難學，只要我們用心去總結(jié)。我想，每一科都會敗在我手下。
總結(jié)的作文 篇5
小時候，我并不是很喜歡讀書。而我的姐姐卻是一個十足的“書蟲”。她每天都捧著一本書，看得如癡如醉。也正是因為姐姐，我才漸漸喜歡上看書，愛上看書。每天放學回到家后，我必定先看一會兒書，再去寫作業(yè)。晚上，我和姐姐一起看書，一起在書中遨游。
小學一年級的時候，我就看是“品書”，記得那時媽媽給我買了兩本帶有拼音的書。名字現(xiàn)已記不起來，但我那時看得如癡如醉沉浸在其中的樣子，至今還浮現(xiàn)于我的腦海里。慢慢的，媽媽覺得我不能再讓我看她所謂的“閑書”是，便給我買了《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。可我哪里看得懂這些如此深奧的書呢？于是，我便將它們丟在一邊，繼續(xù)看我的'“閑書”。
漸漸的，我上了二年級，老師開始教我們寫日記，初次寫日記的我們普遍都寫得很少，只有四五行，而且開頭都以“有一天”或“這一天”來寫。因為看書看多了，積累了許多課外知識，所以我索性用“風和日麗的一天”來做開頭。結(jié)果老師表揚了我。這讓我十分高興，這也是我深深的感受到了看書給我?guī)淼暮锰帯?/p>
到了四年級，我找出媽媽送我的《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》來品讀。后來，因為受到這些書的影響，我有時說話都要帶上一些古語。
到了六年級，我越發(fā)感到看書的重要性。
總結(jié)的作文 篇6
春天來了，天氣變暖和了。可愛的燕子飛回來了，小黃鶯也飛回來了。我們?nèi)乙黄鹑ソ加巍?/p>
我們來到果園里，果樹開花了，果園變成了花的海洋。我們來到小河邊，岸邊的柳樹發(fā)芽了，草鉆出來了，美麗的`野花開放了。鴨媽媽帶著寶寶們唱起了春之歌。
春天真美麗呀。
總結(jié)的作文 篇7
時間過的真快，一眨眼間下周就要期末考試了。在這個周末我在這里總結(jié)一下這周的成果吧！
這是一個緊張又充實的一周，由于期末考試的原因，這周考試與作業(yè)格外得多，因為誰都想在期末這個大考中考出理想的成績，所以大家都完成得十分認真。臨近期末主科都不約而同的讓我們背資料，媽媽并不想讓我落后于別人，提前背了好多。在數(shù)學課、英語課和語文課我總體還可以，也取得了一定的進步。每次作業(yè)我也能認真完成，特別書寫方面也比以前提高每天的生活都是三點一線，似乎沒有什么區(qū)別。
在每天的背誦中，我的`數(shù)學如同芝麻開花結(jié)結(jié)高。從九十一到九十四再到一百，真是讓人高興，這已經(jīng)是我這學期數(shù)學第三個一百了，英語也不錯，拿到了九十七和九十九分。與之前有很大的過步。
這個星期的下午，我們思博特也舉行了籃球期末考，考試共有三項內(nèi)容微字型跑，一分鐘投籃八個來回。我的成績十分不錯，微字型跑步三十三秒，一分鐘投籃四個，八個來回一分零四秒。總而言之，我覺得還可以，比上一次好多了。
這周我進步還是挺大的，希望在下周的期末考試中能取得好成績。
總結(jié)的作文 篇8
今天，期末考試終于結(jié)束了！一邊覺得很開心，一邊覺得很復雜。為了這次考試，我每天都不早睡，認真地用功，可是結(jié)果，考試成績沒有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什么問題。怎么這么不聰明！！我真想那有進步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時候，那是比較簡單的事，可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難；；有時侯，我真不想上這學校，可我得上！還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲，可是成績比我好！！這怎么行啊！真丟臉。我這么認真，連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢？
一年一度的'母親節(jié)到了，大家都忙著給自己的媽媽準備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法。
小明走進花店，他對花店的女老板說：“母親節(jié)快樂！”女老板非常高興。于是，小明問老板：“阿姨，如果我?guī)湍驋呋ǖ辏敢饨o我一支康乃馨嗎？”女老板說：“為什么？”小明如實的告訴了女老板。那個女老板聽后非常感動，并答應了小明的請求。
小明很快的打掃完了花店。這時，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍，空氣是那么清新。
到了家里，小明把鮮花給了媽媽，媽媽非常高興，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是，媽媽打開賀卡一看，上面寫著“這是您的兒子通過勞動得來的花。祝您母親節(jié)快樂！”。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀！
總結(jié)的作文 篇9
這個學期過得非常快，轉(zhuǎn)眼就到學期末了。
我在這個學期里學到了非常多的知識!在語文方面我學會了很多很多好詞語、四字詞語、成語。通過焦老師的指導讓我學會了怎樣用地、的、得，有了焦老師的指導，讓我的作文寫得越來越好。在數(shù)學課上我每天都按邱老師的'要求預習，同學們提問時我都知道怎么做，可是同學們有時會說我的方法用得不對。通過我和老師還同學的交流，我的數(shù)學越來越好了。
剛開始上英語課進不光要聽、讀、寫、背，有時還不適應。經(jīng)過老師和自己的不斷努力，到了期中達到了滿分的成績。我還知道了英語的重要性。這學期我不光在學習方面努力，還一直利用課余時間學習電子琴，現(xiàn)在老師和媽媽都說我彈得非常好。
期末總結(jié) 這學期我也有要加油的地方，我有時控制不住自己的情緒，還有一個就是我寫的字，如果我認真寫，我相信我一定能寫好。我還知道不光成績好，跟同學也要友好相處。
我希望在下學期里我可以把不足之處改正，表現(xiàn)好的繼續(xù)堅持下去，跟同學友好相處。做到取人之長，補己之短。