總結的作文

時間：2021-03-11 08:28:51 總結我要投稿

總結的作文合集七篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的總結的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

總結的作文合集七篇

總結的作文篇1

　　青志聯辦公室主辦的活動新生家庭會已經結束了，總體看這次活動，雖然有很多閃光點，總體評價這次活動的話，不算是成功的，這期間還是暴露出不少問題的，新生家庭會的總結。

　　先說說成功處吧，這次活動的主要出發點是面向新生，目的很明確，但時間安排上很不巧，其次是形式，因為為了有別于校會辦公室的成長驛站，我們這次采用了游戲加訪談的形式，有樂趣及交流的想法。其次，我們在安排人員上每個小組都安排了一個人，也是為了讓活動順利的進行下去，進行了少許的應急方案。然后是主持及嘉賓，在長假后的時期找到4位嘉賓及一個主持，并模擬過一遍，這時間很緊，不過也都順利進行了。還有就是合作方面，當時要招新教室問題也交給辦公室的，一時間確實很多的事，工作總結《新生家庭會的總結》。快應付不過來了。還好的是部里很團結，也相信我們可以攜手走的更好。

　　接著談談問題吧，第一個問題是策劃吧，正如馬騫說的，亮點問題，當初設想的是游戲，后來穿插了3個訪談，游戲氛圍不夠，那亮點就相當黯淡。第二是時間問題，因為是面向新生，所以活動不宜過后，后來安排在了一個月后，那么對象只有通達學院的同學，不過很不巧的是那天他們全部考試，基本沒通達的新生，上帝對我們打了個噴嚏吧，人數方面自然受挫。第三個是嘉賓問題，當時外聯嘉賓確定時給我們承諾的很好，主要與他們接新時間沖突，沒來得及彩排，外聯環節確實讓人失望，人離場也在這時候，而且時間拖的過久了。還有就是應急措施吧，除了那個環節還有一點是話筒問題，不過當時確實很無助，4個人都不太會弄，而且大賀也叫來了，還是沒搞定。運氣衰～不過下次得出多點應急方案，任何事都可能發生的。

　　這次活動已經過去了，有很多發現也有很多想法和認識，好多東西真的需要改進，不過也讓我們更有理由去進步，無論如何，這是第一次活動，總是有著無法代替的意義的，會永遠珍藏這份記憶的。

總結的作文篇2

　　一．做為一名黨員，學習要走在前邊

　　本學年，我加強了政治以及業務方面的學習。認真學習了黨的十七大報告，并撰寫了學習筆記。參與了一系列學習組織的各方面的活動，在活動中進一步學習十七大的精神，并以實際行動來為十七大精神宣傳做貢獻。為了做好許校長對全校十七大專題報告《做一個中國人真驕傲》，在一個周末，我從上午九點多到晚上七點多，我一直坐在電腦邊，一秒一秒地編出周一的講演視頻。許校長說真不知道編一部片子這么麻煩。我說，這還是單機位，最簡單了，如果是雙機位，或專題片，則工作量更大，工作不是一秒一秒的，是把一秒分成24份來看的。戰曉麗同志編輯帶子就是這樣編的。

　　精于業務，對于黨員來說，要有更高的標準。為此，本學年借北京市網管員培訓的時機，進一步加強專業學習。學習交換機，路由器，服務器的配置，學習了網絡安全，信息化建設等知識，受益匪淺。

　　二、作為一名黨員，覺悟要走在前邊

　　有無覺悟，是判斷是否是一個真正的黨員的最基本的標準。在今年的抗擊雪災活動中，學校想借此對學生進行進一步的思想教育，需要編輯專題短片，時值春節放假，接到通知后，我上網收集了大量的相關素材，一開學，就同戰曉麗同志制作了專題片，在開學典禮募捐活動中進行了播放。在四川振災活動中，我積極參加，先后為災區人民進行了三次捐款。為了給教師和學生留下教育教學素材，從五月13日起，每天我6點就到校，錄制汶川地震直播，連續錄制了十天。學校因管理的需要，每天中午要黨員志愿者協助德育處進行學生管理，我積極報名參加。

　　去年和今年，我都踴躍地報名參加義務獻血。

　　去年，我住院剛做完手術，考慮到學校馬上要放假，電教的許多工作都要完成，我開完刀的第七天，傷口還未拆線，我就到來學校，開始上班。今年元旦，我得了腸胃感冒，上吐下泄，連續兩天一口飯都沒吃，壽校打電話，說教委有一統計信息需要立即上報，我在床上，一個數一個數的統計出來，傳到教委。后來劉燕又說要求準備會考用錄音機，學校網絡又出了故障等等，我實在放心不下，第三天，我打車來到學校上班，上班當天，我還是一點鈑都吃不進去，還是上吐下泄了兩天。

　　由于電教工作的增多，人手的減少，我們的工作量較以前翻了一倍都多。我原來的腰疾也由于過度勞累，重新發病了。我腰椎，頸椎，胸口，胯部，像針扎一樣，拉著我的背，腰直不起來。每天晚上，凌晨時分，我疼的醒來，換個姿勢，再慢慢睡著，別人是“春眠不覺曉”，而我是“夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數寒星”。止疼藥放在我的辦公桌抽屜中，有了重大活動，或者是需要長期站立的工作前，我都是先吃一粒止疼藥。每天晚上，我都喝一大碗中藥，長期的中藥，也使的我胃很脆弱了。即使如此，我從來沒有因為身體的原因給學校提出要求，每天，我來的最早，走的基本也是最晚。既然是黨員，奉獻就是必須的義務，為了解決學校的困難，我必須克服自己的困難。我的抽屜至今還鎖著一張回民醫院開的到宣武醫院的轉診單，因為工作繁忙，我一直都沒有去。

　　我們電教團隊中有三名黨員，在工作，生活，學習中，經常互相督促，保持黨員覺悟的先進性。每天中午，雖然是休息時間，但電教組的門總是開著的，我們還是在工作著。下午放學，我們都是五點多，甚至到七點多，才結束工作回家。這一學期，我們一次也沒有因為回的晚而報過加班。

　　像我們在維修班級電教設備的時候，發現許多班級電教柜的正面被學生涂寫的面目全非，骯臟不堪，常規衛生很差。不要看這是小事，這其中涉及到學生的養成教育，常規管理等許多問題，可是按崗位職責來分這些問題不屬于我們電教管理，如果我們管理，會不是顯得我們手伸的太長了。我們幾位黨員商量了幾次，覺得還是以學校的工作為重，學生的教育為重，于是，我們自己在班級電教設備管理中明確加強了衛生管理這一項。一學年下來，對學生的常規，養成方面，起到了良好的教育效果。

總結的作文篇3

　　在印度有個挑水工，他有一只完好的水罐和一只有裂縫的水罐，每次挑水都要到十公里外的小溪里去挑水，可每次到小路的盡頭，那條有裂縫的水罐只能盛半罐水，那只完好的水罐不禁為自己的成績而驕傲，而那另一只水罐呢？它正在埋頭低聲哭泣，挑水工對它說：“等你回家的時候，請注意那些美麗的花朵！“它在路上看到那些美麗的花兒，心里有一絲絲快樂，但到了小路的盡頭，它又在低聲哭泣了。挑水工說：”難道你還不明白？我早就知你有裂縫，所以我就利用了你那條裂縫。“

　　挑水工清了清嗓子說：”在回家的路上，你就澆灌了她們，一句話，如果沒有你，我就不能摘下花朵兒，主人也不能每天欣賞著那美麗的花兒呢？“那只水罐聽了，破泣而笑，因為這句話對它很是欣慰。

　　小朋友們，你們要知道就算有缺點的人，總有一點好處！我的演講結束了，請大家記住這個演講內容，謝謝大家！

總結的作文篇4

　　秋天是一個極有意蘊、豐富多彩的季節。秋天是一個豐收的季節，秋天是一個蕭瑟肅殺的季節，秋天也是一個與詩歌書畫有關的季節。

　　秋天是一個豐收的季節。在習習秋風和咄咄逼人的烈日的攻勢下，稻米紛紛成熟，無邊的金黃染遍了大地，各種瓜果發出的清香沁人心脾。玉米和高粱被壓彎了脊梁，釀好的高粱酒發出的陣陣醇香，令人沉醉其中，農民在一年的辛苦勞作后終于露出了笑容。假如把春夏比作一位小姑娘，秋天就是一位偉大的母親，她不再擺弄風姿，而是將自己的一切都奉獻給自己的子女。

　　秋天是一個肅殺蕭瑟的季節，在陽光的炙烤下，樹葉與青草都被烘干、敗落、直至腐朽，重新回到土地。在這里，又一次進行了生命的循環。周而復始，繁榮與腐敗、生機與腐朽、生存與死亡一次又一次的上演，成為秋天永恒的主題，肅殺與蕭瑟在秋天開始的.時候顯露，又在下一次生命循環開始時褪去。如果說春夏具有的美是活潑美和歡快美，那么秋天就有與它們迥然不同的凄涼美和清幽美。關于秋天的美，一千多年前的酈道元講得最好：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”

　　秋天也是一個與詩歌書畫有關的季節。唐代詩人劉禹錫曾寫下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。在贊美秋天的同時也為秋天增添了一絲奔放豪邁之意。隨著歷史車輪的滾動到了宋代，1046年，范仲淹因倡導變革而被貶謫，他的好友滕子京重修岳陽樓請他寫一篇樓記。當時正逢秋天，真是秋高氣爽的好時節。秋風蕭瑟，吹動他心中的悲涼，范仲淹揮筆寫下“北通巫峽，南極瀟湘”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名篇《岳陽樓記》。從此岳陽樓和范希文俱名聲大振，秋天的詩情畫意可見一斑。除此以外，描寫秋月的詩詞也數不勝數。秋天如同一位詩詞歌賦俱佳的文人騷客，他既奔放，又矜持，既豪邁又多愁善感，及熱烈又蕭瑟，令人捉摸不定。

　　我愛秋天，它雖沒有春天的愜意與夏天的歡愉，卻有著自己獨特的深邃。它雖沒有春天的希望與夏天的清新，卻有著自己獨特的蕭瑟。它雖沒有春天的輕盈與夏天的暢快，卻有著自己獨特的詩情畫意。

總結的作文篇5

　　這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

　　正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

　　伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

　　來到我常來的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

　　王爺爺的書店里的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……

　　走到最里面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’。

　　光看它的題目就已經很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

　　走到柜臺，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

　　拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。

總結的作文篇6

　　時光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學工作即將結束，回想本學期在作文教學方面的工作，既有點滴收獲，又存在許多不足，下面總結如下：

　　一、平時的作文教學，求穩求實。在平時的作文教學中，我嚴格按照課標的要求，訓練每一個學生。盡量減少對學生寫作的束縛，鼓勵他們自由表達和有創意的表達，提倡學生自主擬題，少練寫命題作文。這一點在日記的訓練中體現較明顯。我要求學生寫的日記，其實就是小練筆，自己擬題，想寫什么就寫什么。每周選多篇優秀的，作為大家學習的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵。學生的寫作積極性特別高，精品不斷出現。另外，平時我不放過任何一個學生練筆的機會，讓學生逐漸學會觀察生活，體驗生活，從生活中尋找寫作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發現作文素材的寶庫了。

　　二、創新作文的實驗，不斷探索。自本學期作文實驗聯合體成立以來，在宋主任的帶領下，我在作文方面開闊了思路，增長了見識。就袁志勇的設問作文教學法，我在工作之余，也從網上，書中，宋主任發的材料中不斷學習，揣摩。并且根據講義中的模式在實踐中進行了訓練，由于時間比較短，初見成效，相信，經過以后扎實的訓練，學生的作文會有更大的進步。

　　三、未來的作文教學，信心十足。我參加工作已經十五年了，可在作文的教學工作中，從沒有像這兩年這樣，領導帶我們走出去學經驗，坐下來耐心指導，推出優秀教師做示范課讓我們學方法……。在不斷進步的同時，我還要克服一切困難，嚴格要求自己，力爭在短時間內使本班乃至本校的作文教學上一個新臺階。一分耕耘，一分收獲。在宋主任的帶領下，我們的實驗正在走向成功。

　　在作文教學工作中，還存在許多不足，比如對設問作文法鉆研的力度不夠，對《從此開始寫日記》那本日記，讓學生練習的多，但認為淺顯，指導講解不夠細等等。

　　總之，以后的作文教學工作，我會發揚優點，克服不足，盡最大努力，讓領導放心，滿意。