電子備課室總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的電子備課室總結，希望對大家有所幫助。
電子備課室總結1
信息技術教育工作的發展正如火如荼，學校繼續堅持以提高教育質量為核心，保證教育改革，穩步推進素質教育的辦學方針，現代教育技術裝備應服務于教學，發揮提高質量的作用，要注重使用效率的指導思想，以現代教育技術推廣運用為主線，以網絡環境下課堂教學研究與新課改的實施相結合為重點，讓信息技術全面走進學科課堂教學，以信息化帶動教育現代化，全面提高我校電化教育的質量。 本學期以來，我校堅持以提高教育質量為核心，保證教育改革，穩步推進素質教育的辦學方針，現代教育技術裝備應服務于教學，發揮提高質量的作用，要注重使用效率的指導思想，以現代教育技術推廣運用為主線。
一、加強信息技術培訓，提高教師信息技術素養
教師是我們教育發展的未來，為了讓教師在信息技術方面更上一層臺階，同時充分利用現有的資源，打造學校的信息化管理平臺。自電子備課室建成以來，為了充分發揮電子設備的作用，方便老師在工作之余查閱一些網絡教學資源，電子備課室全天開放，為老師們的教學工作給予了很大的幫助。
依據學期計劃，我們進一步加強對學校網絡、電子備課室及其電教管理員的管理，使用情況等，督促各室管理員增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發揮了電教器材的功能。為提高教師運用現
代教育技術手段的能力，開展了培訓活動。同時開展了現代教育手段運用的示范推廣活動，開展現代教育技術使用的研究工作，進行教師自制課件的評比與交流活動。
二、加強資源管理，發揮電化優勢：
依據學期計劃，工作中要求教師上機簽到，不允許有游戲現象和網上聊天的現象發生，注意愛護設備，做到人走關機，且室內禁止吸煙，避免污染工作環境。此外，我們進一步加強對學校網絡、電子備課室的管理，使用情況等，增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發揮了電子備課室的功能。教師可在網上調取教學資源，用于課堂教學工作。
三、存在問題：
同時也存在著一些問題，電子備課室的建設，從大的方面講對各位老師都很有益，但是有小部分教師在備課室偶爾會忘記按要求做，不關機，不簽到等。從下學期開始，我們將從這方面著手，幫助部分教師改掉惡習。
電子備課室總結2
學期即將結束，回顧這一學期，本人嚴格要求自己，遵守學校各項規章制度，認真學習，努力管理好本室工作，現總結如下：
一、電子備課室的物件管理
經再次查看，電子備課室的物件還照開學初時一樣，所記物件完好無損。
二、網絡工作
所有計算機都能正常上網，為學校教職工辦公提供了網絡學習的平臺。
三、機器維護
本學期開始，我利用課余時間對本部室的電腦精心維護，查殺了機器的病毒、木馬，更新了部分軟件，及時打好了所有的系統補丁，保持系統最新。每月定期進行磁盤整理，保持機器的平穩運行。
四、及時保持衛生
每周定期兩次精心打掃衛生，無論是機器，還是桌椅、地面，盡力做到清潔、衛生，為大家營造良好的辦公、學習場所。
五、個人自學
作為一名教師，要懂得活到老學到老的道理。沒有不斷的學習，很快就會落后，也就跟不上時代的步伐。本學期我邊學邊摸索，對學校電腦的維護、系統穩定，取得了一些經驗。
總之，在本學期的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的問題。如，個人自學這一塊還學得不夠好；個人博客頁面的修飾欠佳。不過，我自信，只要我不懈的努力，今后會克服這些困難的。
xx年1月
電子備課室總結3
學校堅持以提高教育質量為核心，保證教育改革，穩步推進素質教育的辦學方針，現代教育技術裝備應服務于教學，發揮提高質量的作用，要注重使用效率的指導思想，以現代教育技術推廣運用為主線。 教師是我們教育發展的未來，為了讓教師在信息技術方面更上一層臺階，同時充分利用現有的資源，打造學校的信息化管理平臺。 20xx——20xx學年第二學期，學校新建教師電子備課室，為了充分發揮電子設備的作用，方便了老師在工作之余查閱一些網絡教學資源，電子備課室全天開放，為老師們的教學工作給予了很大的幫助。
本學期學校電子備課室又新增加了7臺配置良好的電腦，并分年段進行管理。依據學期計劃，我們進一步加強對學校網絡、電子備課室的管理，使用情況等，增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發揮了電子備課室的功能。
同時也存在著一些問題，電子備課室的建設，從大的方面講對各位老師都很有益，但是有小部分教師在備課室偶爾會忘記按要求做，不關機，不簽到等。從下學期開始，我們將從這方面著手，幫助部分教師改掉惡習。
電子備課室總結4
信息技術教育工作的發展正如火如荼，學校繼續堅持以提高教育質量為核心，保證教育改革，穩步推進素質教育的辦學方針，現代教育技術裝備應服務于教學，發揮提高質量的作用，要注重使用效率的指導思想，以現代教育技術推廣運用為主線，以網絡環境下課堂教學研究與新課改的實施相結合為重點，讓信息技術全面走進學科課堂教學，以信息化帶動教育現代化，全面提高我校電化教育的質量。
一、加強信息技術培訓，提高教師信息技術素養
本學期繼續加強了對教師、電教課等的電教設備使用，同時，統計各班任課教師每月使用各種電教媒體的次數，由校電教管理員匯總報教務處，學校將使用情況納入月考核，并直接與基效工資掛鉤。這面舉措的進行對全校老師產生了較大的觸動，絕大部分教師，尤其是部分中老年教師也主動加入了學習，應用現代教學手段的隊伍，學校備課室幾乎爆滿，這就促使學校的電教使用率節節攀高，出現了一個新的高峰。
青年教師是我們教育發展的未來，為了讓青年教師在信息技術方面更上一層臺階，學校本學期專門組織了青年教師的信息技術培訓。培訓時間為一周，內容以辦公自動化為主線，青年教師大有收獲，培訓結束后，每位青年教師都饒有興趣地嘗試撰寫了CAI教案和相應的課件，信息技術應用水平大有提高。 在網絡技術的應用和推廣方面，我們定人定點，專人維護。同時充分利用現有資源，打造學校的信息化管理平臺。另一方面，我們積極在教師中推廣一線通平臺的使用，進一步拉近了學校和家庭的聯系，在教師和教師之間、教師和家長之間、教師和學生之間架起溝通的橋梁。
依據學期計劃，我們進一步加強對學校網絡、電教專用室及其電教管理員的管理，使用情況等，督促各室管理員增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發揮了電教器材的功能。為提高教師運用現代教育技術手段的能力，開展了校級培訓活動，并將現代教育技術手段的使用納入為學校的月考核中，作為衡量老師本月工作狀況的一項指標。同時開展了開展現代教育手段運用的示范推廣活動，開展現代教育技術使用的研究工作，進行教師自制課件的評比與交流活動。
在信息技術建設方面，學校也投入了大量資金。為使計算機及網絡能正常作用，我們繼續發揮電教骨干的作用，管理維護落實到人。軟件方面學校也相應的在中國現代新教育網上購買了供老師教學使用的多媒體課件及備課資料，省去了教師們大量的搜索時間。
二、加強培訓、整合各種教育資源，努力實現資源共享
在全面實施新課程的今天，各種配套的優質教育資源還未完全配備到位的情況下，我校能以抓好抓實備課組活動為突破口，努力發揮集體的智慧，將網絡資源、音像資源以及上一屆教師運用的種類資源有機的進行整合，形成各備課組電子資源庫，供組內教師共享，既節省了時間，又提高了效率，并已逐步走上良性循環的軌道，形成一個很好的模式。
三、存在問題
電子備課室的建設，從大的方面講對各位老師很有益，但是有部分教師在備課室吸煙影響了備課室的正常運行，另外教師的玩游戲也在一定程度上影響了備課室作為備課室的功能。從下學期開始，我們將會從這方面著手，幫助教師改掉惡習。
電子備課室總結5
一，基本情況
我校電子備課室現有十余臺微機。本學期電子備課室的使用，教師主動加入了學習，應用現代教學手段，學校備課室幾乎爆滿，這就促使學校的電教使用率節節攀高，出現了一個新的高峰。
二、電子備課室的日常工作
電子備課室是教師進行備課和網上查詢、課件制作、程序開發等工作的場所，一般與多媒體教室配合使用，是教育信息化的基礎設施。電子備課室是學校教育教學的重要場所，是教師獲取知識和信息的重要窗口。
1、為了保障教師備課環境，備課室每周星期一上午進行一次大掃除，每天對備課室的設備及地面進行清掃。
2、每周星期五下午對備課室的電腦進行集中檢查，并及時進行維護維修，并作好相關的維護記錄，對不能維修的電腦，由學校網管中心統一安排返回給銷售商維修。對于教師正在使用電腦時，臨時產生的故障立即處理。
3、及時幫助教師解決在備課時遇到的困難。針對教師提出的計算機操作方面的問題，有問必答。主動詢問教師在備課時遇到的問題，對常見問題進行歸納總結，并集中培訓講解。
4、每臺網絡設有“使用情況登記冊”，督促上機人員正常記載，并及時查看，以確保設備完好。
5、備課室的安全工作必須做到防患于未然，人走燈滅，下班時，關閉所有電源，并關好門窗等。
三、主要成績教師是我們教育發展的未來
為了讓教師在信息技術方面更上一層臺階，同時充分利用現有資源，打造學校的信息化管理平臺，我們積極在教師中推廣一線通平臺的使用，進一步拉近了學校和家庭的聯系，在教師和教師之間、教師和家長之間、教師和學生之間架起溝通的橋梁。
依據學期計劃，我們進一步加強對學校網絡、電子備課室的管理，使用情況等，增強服務意識與工作主動性，努力最大限度地發揮了電子備課室的功能。為提高教師運用現代教育技術手段的能力，開展現代教育技術使用的研究工作，進行教師自制課件的評比與交流活動。
在信息技術建設方面，學校也投入了大量資金。為使計算機及網絡能正常作用，我們繼續發揮電教骨干的作用，管理維護落實到人。每個專用電腦的辦公室由該使用者負責維護，在全面實施新課程的今天，各種配套的.優質教育資源還未完全配備到位的情況下，我校能以抓好抓實備課組活動為突破口，努力發揮集體的智慧，將網絡資源、音像資源以及上一屆教師運用的種類資源有機的進行整合，形成各備課組電子資源庫，供教師共享，既節省了時間，又提高了效率，并已逐步走上良性循環的軌道，形成一個很好的模式。
四、存在問題
電子備課室的建設，從大的方面講對各位老師很有益，但是有部分教師在備課室不按要求做，不關機，不關空調，不簽到，不能做好善后工作等。從下學期開始，我們將從這方面著手，幫助教師改掉不良習慣。
電子備課室總結6
學校電教工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。學期初中小學合并之后，在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標�，F特將本期電教工作總結如下：
一、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
“配”：本學期來，我校經各方努力，更新大會議室投影的配置，裝備了新桌椅。給各辦公室配備一臺新電腦，在43個教室安裝了交互式電子白板，為課堂教學服務提高教學效率。
“管”：主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師教學資源使用的記錄。
�。�1）對機房48臺電腦的主機、顯示器、鼠標、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各辦公室的電腦、打印機等電教設備，出現問題及時上報維修，解決問題，保障了教師教育教學工作的正常開展。
�。�2）定期檢查維護多媒體室的電腦、投影儀，音響、話筒和校園廣播系統、監控系統，使之能正常運轉，充分保障學校各類活動的順利開展。
“用”：主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用現
有的多媒體教室電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。
二、提高教師的信息技術專業素質
作為信息技術專業人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加各級各類計算機學習 。
三、優化課堂教學改革，提高教學質量。
本學期以來，本校教師大量使用了計算機輔助教學，共上多媒體課86節，多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。在教學中引入多媒體課件教學模式，使難于理解的知識通過圖象、圖表、文字、數據與動畫演示結合融為一體，直觀地表現出來。激發了學生的學習興趣，使學習變得輕松愉快，學習成績得到了大幅度提高，拓寬了教學范圍。
四、增強電教人員的服務意識
采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。
五、經常進行機器維護
我利用課余時間對本部室的電腦精心維護，查殺了機器的病毒、木馬，更新了部分軟件，及時打好了所有的系統補丁，保持系統最新。每月定期進行磁盤整理，保持機器的平穩運行。
總之，本學期的我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我
校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。
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