清潔家園行動總結

時間：2023-06-25 22:46:21 總結我要投稿

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清潔家園行動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的清潔家園行動總結，希望對大家有所幫助。

清潔家園行動總結

清潔家園行動總結1

　　為做好我局文明創建工作，全面整治鄉村“臟亂差”現象，規范公民行為，革除陳規陋習，改善人居環境，提高鄉村文明程度，扎實推進社會主義新農村建設，按照區文明委統一安排和部署，今年4月份以來，驛城區國土資源局發動全局廣大干部職工深入開展了“清潔家園行動”活動，現將“清潔家園行動”的階段性工作總結如下：

　　一、加強組織，廣泛宣傳，為活動開展提供堅強的組織保障。

　　一是領導負責，指揮有度。成立了由局黨組書記、局長鈔磊任組長，黨組成員、副局長王屯生為副組長，各股室、國土資源所、二級機構負責人為成員的領導小組，并下設辦公室常抓此項工作。局班子領導成員帶頭深入一線，現場辦公解決問題，確保“清潔家園行動”順利推進。

　　二是宣傳帶動，以身示范。為了使“清潔家園行動”深入人心，讓廣大干部群眾明白開展“清潔家園行動”的重要意義和作用，我們進行了認真深入的宣傳發動，懸掛宣傳條幅8條，在高莊村刷寫墻標各5幅，利用村委大喇叭進行不定時宣傳，制作宣傳板報2面，并及時對內容進行更新；充分發揮村民族團結促進會、紅白理事會、道德評議會等群眾組織作用，廣泛開展宣傳教育和引導帶動，大力培養農民群眾的'文明衛生健康意識和良好的生活習慣；局干部深入村組，以身作則、率先垂范，積極與駐村工作隊一起，揮帚動锨，清潔大街小巷，清除衛生死角，刷白墻壁和樹木，通過實際行動和示范帶動，在全村范圍內形成人人講衛生、戶戶搞清潔的良好局面。

　　二、建章立制、落實責任，確保活動扎實有效開展。一是明確職責，完善制度。制定了驛城區國土資源局“清潔家園行動”活動實施方案，保障了活動的正常開展；相續建立健全了衛生教育培訓、衛生保潔、垃圾清運處理、檢查評比等各項規章制度，制定了切合實際的村規民約和文明衛生戶評選標準。

　　二是深入開展精神文明創建活動。指導高莊村扎實開展了“文明衛生村、戶”等一系列評選活動，充分調動廣大人民群眾參與活動的積極性，引導他們從自做起，從生活細節做起，注意飲食衛生、衣著衛生、村容村貌、庭院衛生，自覺摒棄不良陋習，形成科學健康文明的生活方式，不斷提高農民文明素質和農村文明程度。目前，通過各項活動的開展，群眾文明意識明顯增強，庭院衛生大為改善。

　　三是建立和完善衛生保潔隊伍。采取黨員居民輪流值日的方式使高莊村建立專業衛生保潔隊伍，實行“戶集、組收、村處理”和農戶房前屋后自包的管理模式，對村內衛生進行長期管理；建立固定的垃圾集中處理點3處，購置了垃圾桶15個，對垃圾日產日清，促使廣大農民養成良好的生活習慣，形成文明健康的生活方式，確保了條條道路有人掃、處處垃圾有人清。

　　四是深入開展環境衛生大掃除活動。為使農村“五亂”問題得到根本性的解決，真正為廣大群眾提供一個干凈整潔的生產生活環境，我局立足村情特點，以抓好“五亂”為切入點，進一步拓展思路，創新方法，利用周末時間組織全體干部職工進行環境衛生大掃除，重點對農村溝河道兩岸、坑塘周圍、城鎮結合部、集貿市場和企業、學校、大力開展衛生大掃除，著力解決垃圾亂倒、糞便亂堆、禽畜亂跑、柴草亂垛、污水亂潑等“五亂”現象，對村內街道、廣場、房前屋后和衛生死角積極組織人力、物力進行大力整治。

　　三、存在的不足和今后的改進措施。

　　我局“家園清潔行動”雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足：一是群眾文明習慣養成有待提高，垃圾不入桶、不入池的現象還偶有發生；二是垃圾分類處理技術不完善，不可焚燒物比例高時對垃圾焚燒處理造成不良影響；三是高莊村各項文化設施建設還有待加強。面對這些不足和問題，我局將通過加強宣傳教育，加大監督檢查，加快建設投入等措施，扎實開展農村環境整治活動，把我局“家園清潔行動”工作提高到一個新的水平。

清潔家園行動總結2

　　根據全國愛衛會《關于深入開展秋季家園清潔行動切實防控秋冬季傳染病的通知》，結合我鄉特殊的地理位置，為進一步做好我鄉秋冬季傳染病防控工作，切實保障人民群眾身體健康，和根據通知的要求，我鄉近期在全鄉深入開展了一次“秋季家園清潔行動”，現將“秋季家園清潔行動”的階段性工作總結如下：

　　一、加強領導和組織，廣泛宣傳，為活動開展提供堅強的組織保障。

　　一是領導負責，指揮有度。成立了由鄉黨委書記XXX任組長，鄉黨委副書記、政府鄉長XXX副組長，各分管領導和鄉直部門負責人為成員的領導小組，并下設辦公室常抓此項工作。鄉領導班子領導成員帶頭深入一線，現場辦公解決問題，確保“家園清潔行動”順利推進。

　　二是宣傳帶動，以身示范。為了使“家園清潔行動”深入人心，讓廣大干部群眾明白開展“家園清潔行動”的重要意義和作用，我們進行了認真深入的宣傳發動，通過懸掛宣傳條幅、宣傳標語、宣傳卡片等方式，對全鄉的群眾進行大力的宣傳，并及時對內容進行更新；聯合鄉獸醫站、派出所、衛生院等相關部門，充分發揮全體鄉機關干部、村干部等同坐人員的作用，共同開展這次的活動。通過廣泛開展宣傳教育和引導帶動，使得農民群眾得到深入的培訓，對疫情防疫、文明衛生、良好的生活習慣有了更高的重視。

　　二、深入集中開展全鄉環境衛生綜合整治活動。

　　我鄉為了這次活動的有效進行，在前期大量宣傳工作的基礎上，動員全鄉人民，在全鄉范圍內廣泛開展一次環境衛生集中整治活動。重點對背街小巷、學校、集市、建筑工地等重要地點進行集中的環境衛生整治，并規范活禽經營市場秩序，為創造一個良好的衛生防病環境而努力。同時，聯合鄉衛生院、村衛生所以及各鄉直單位，做好環境衛生整潔工作的表率，從而影響帶動周邊群眾積極開展愛國衛生工作。

　　三、組織群眾積極開展病媒生物防制工作

　　我鄉根據《病媒生物預防控制管理規定》，遵循以環境治理為主的綜合防制原則，在活動中期，集中組織開展了一次滅蚊滅鼠活動，充分落實這項活動，把滅蚊滅鼠措施落實到每個村、單位和家庭，動員群眾翻盆倒罐，清除室內和庭院積水，做好污水溝、廢水塘等積水場所的`清潔工作，這項工作有效的鏟除蚊蟲孳生環境，同時按照相關要求，堅持合理用藥，建立健全病媒生物監測網絡，加強病媒生物監測調查，并及時評價防制效果，努力做到科學除害。

　　四、廣泛開展健康教育

　　我鄉聯合各村、各鄉直單位，充分利用村村響、橫幅、宣傳小卡片、黑板報、海報等等宣傳途徑，有針對地加強愛國衛生活動的宣傳，普及秋冬季重點傳染病防制知識，進一步提高群眾自我保護能力和及時主動就醫意識。同時學校也加強學生防病知識教育，通過各種活動來帶動家庭和社會來參與到這次的活動中來，使得更多的群眾能夠從這次活動中受益。

　　五、建章立制、落實責任、加強監督，確保活動扎實有效開展。

　　專門成立了監督小組，對這次活動的開展進行實時監督。并明確職責，完善制度。制定了下都鄉“家園清潔行動”活動實施方案，保障了活動的正常開展；相續建立健全了衛生教育培訓、衛生保潔、垃圾清運處理、檢查評比等各項規章制度，制定了切合實際的村規民約和文明衛生戶評選標準，使得這次的活動能夠順利地開展。

清潔家園行動總結3

　　本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"紅花少年"行動，組織開展“家園清潔行動”，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　主要工作：

　　一、組織開展“家園清潔行動”，

　　xxxx年12月，我校及時組織師生開展清潔校園及周邊環境大行動，活動圍繞“五個一”開展：一次國旗下講話、一次主題班會、一次清潔校園掃除、一次校外清潔行動、一次校園清潔征文活動進行。此次活動對師生進行了一次愛清潔講衛生的日常行為規范教育。此次活動不僅凈化了校園，徹底清除衛生死角，同時凈化了社區，12月２１日，學校組織６０多名師生，對周邊進行清潔大掃除。各班教師還通過教育學生去影響家長，通過家庭去輻射社會。學校領導認識、宣傳到位，利用集會、校園廣播、電視、板報等積極宣傳清潔農村大行動的重要意義，并以告家長書的形式讓學生向家長宣傳、讓家長學習；清潔行動落實到位，學校領導帶頭、組織教師、帶領學生，人人動手參與對學校及周邊環境進行了清理，并且對校外的公路沿線、社區進行了義務清理。

　　二、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

　　以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、紅領巾小廣播等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“名人我知道”，“豐富的學校生活”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解過去、現在及今后的發展。

　　三、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

　　提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的.親和力、吸引力和影響力。訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好學習筆記。

　　四、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

　　（1）公民道德教育

　　以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

　　（2）安全教育

　　以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

　　（3）發揮少先隊活動陣地的作用

　　少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

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