環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，為此要做好工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)1
一、健全組織，強(qiáng)化責(zé)任
為切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立了以局長(zhǎng)毛萬(wàn)福任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)李若祥任副組長(zhǎng)，張俊同志為專(zhuān)干的環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的工作職責(zé)，做到有專(zhuān)門(mén)力量抓，有專(zhuān)人管，并與每個(gè)工作人員簽訂環(huán)境保護(hù)工作責(zé)任狀。
二、強(qiáng)化措施，落實(shí)制度
一是健立健全了環(huán)境保護(hù)議事制度，做到局班子成員每年專(zhuān)題研究環(huán)保工作不少于2次；
二是建立《環(huán)境保護(hù)報(bào)告制度》、《環(huán)境保護(hù)參與決策制度》和《環(huán)境保護(hù)議事制度》；
三是將環(huán)保工作納入局年度目標(biāo)管理，并與每位工作人員爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)，福利待遇掛上鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；
四是落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，保證開(kāi)展環(huán)保工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；五是加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)，局安排學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)能源節(jié)約法》，全局呀作人員的.環(huán)保意識(shí)得到明顯地提升。
三、加強(qiáng)監(jiān)管，搞好配合
一是加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹市場(chǎng)的監(jiān)管，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入，嚴(yán)厲打擊和查處銷(xiāo)售高聲煙花爆竹；
二是部門(mén)聯(lián)運(yùn)，取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場(chǎng)3家；
三是加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”的審查，凡未參與環(huán)境影響評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，我局不辦理相關(guān)手續(xù)，從源頭上把握入門(mén)檻；
四是加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管，防止職業(yè)危害的發(fā)生；
五是加強(qiáng)對(duì)危化品的安全監(jiān)管，防止危化品泄露事件造成環(huán)境污染。
環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)2
根據(jù)縣委、縣政府對(duì)環(huán)保工作要求。半年來(lái)，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際做了大量卓有成效的環(huán)保工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了宣傳教育。
群眾的環(huán)保意識(shí)顯著提高半年來(lái)，我們運(yùn)用廣播、電視、宣傳車(chē)等多種形式廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)；此外，我們還對(duì)祁家廟中學(xué)、小學(xué)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題講座，促使人們的環(huán)保知識(shí)不斷豐富，環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，呈現(xiàn)出了人人關(guān)注環(huán)保、人人自主環(huán)保的良好局面。
二、健全了規(guī)章制度。
環(huán)境保護(hù)工作有章可循半年來(lái)，我們認(rèn)真履行了環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)，建立健全了環(huán)境保護(hù)規(guī)章制度，制定了環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案。
三、開(kāi)展了環(huán)保整治，村容鄉(xiāng)貌煥然一新。
半年來(lái)，我們?cè)谌l(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展了“農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃”，鄉(xiāng)政府設(shè)立垃圾點(diǎn)一個(gè)，安排人員定期清掃；在全鄉(xiāng)推行了新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，開(kāi)展了城鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境綜合整治，解決了生活垃圾亂堆、亂放問(wèn)題。為全鄉(xiāng)人民營(yíng)造了一個(gè)整潔、衛(wèi)生、安全的生產(chǎn)、生活環(huán)境。
四、積極利用6〃5世界環(huán)保日。
各村以橫幅、板報(bào)、宣傳單位等宣傳媒體對(duì)廣大村民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)宣傳，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，發(fā)放宣傳單300余份。
五、提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制。
環(huán)境保護(hù)工作作為全鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工作的重中之重來(lái)抓。圍繞國(guó)建設(shè)秀美的祁家廟，鄉(xiāng)政府十分重視規(guī)章制度的制訂完善，充分發(fā)揮制度對(duì)于促進(jìn)和規(guī)范工作的作用。圍繞創(chuàng)建過(guò)程中的`各個(gè)任務(wù)、指標(biāo)、細(xì)節(jié)，逐項(xiàng)、逐條、逐塊地分解任務(wù)，制定措施，落實(shí)責(zé)任。年初，鄉(xiāng)政府就與各行政村，鄉(xiāng)屬單位、個(gè)體戶(hù)簽訂了“生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)責(zé)任狀”，“門(mén)前三包”責(zé)任書(shū)，各行政村把生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)列入村規(guī)民約之中，在創(chuàng)建過(guò)程中，鄉(xiāng)黨委政府始終把環(huán)保工作和生態(tài)建設(shè)納入鄉(xiāng)村干部年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容，鄉(xiāng)黨委政府每月召開(kāi)一次會(huì)議，討論研究生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作，真正把環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)列入黨委政府的重要議事日程。通過(guò)以上制度的實(shí)施，真正使保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生行為成為村民的自主行為。真正從各個(gè)層面、各個(gè)角度完善了創(chuàng)建工作制度。
環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)3
綠色，是一個(gè)人與自然的和諧高度，是一道唯有愛(ài)心才能永久呵護(hù)的良知背景。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進(jìn)一步樹(shù)立綠化環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚，我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹(shù)等造綠活動(dòng)，自覺(jué)參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。
一、形成共識(shí)，強(qiáng)化管理
1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)
我們專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。
2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)
本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口，提出了爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭(zhēng)創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、健全制度、強(qiáng)化管理
在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此，我校制定了相關(guān)的制度，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類(lèi)回收措施和檢查制度》、《分擔(dān)區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。
二、美化環(huán)境，營(yíng)造氛圍
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，分類(lèi)垃圾箱，班牌設(shè)計(jì)，樓道的警示語(yǔ)、勸戒語(yǔ)、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見(jiàn)。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌，節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人，使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美，從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校的室外場(chǎng)地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃，同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)怡人的校園環(huán)境，這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、廢棄物小制作、環(huán)保海報(bào)作品，都是同學(xué)們課間愛(ài)看的內(nèi)容，一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示，同學(xué)們都能從中獲得很多。走進(jìn)校園綠樹(shù)成陰，繁花似錦，雕塑、升旗臺(tái)等人文景觀(guān)與主體綠化相映成趣，愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操，學(xué)生們賞花護(hù)綠，人與自然是那么和諧。
三、強(qiáng)化滲透、力求拓展
我校遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)校本課程。同時(shí)，抓教育主渠道——課堂滲透，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《利用環(huán)境教育資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合素質(zhì)發(fā)展》為平臺(tái)，開(kāi)展研究，開(kāi)發(fā)了環(huán)境教育校本課程，環(huán)境與與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校每年舉行一次環(huán)保教育專(zhuān)題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
四、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)
積極開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，寓環(huán)境教育與活動(dòng)中，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。
第一、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動(dòng)。在四到六年級(jí)學(xué)生中，開(kāi)展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù)，（包括打掃花臺(tái)、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應(yīng)作好記錄；制作宣傳標(biāo)牌或警示語(yǔ)。
第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。每年的植樹(shù)節(jié)，世界水日，愛(ài)鳥(niǎo)周，地球日等都要組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題討論、觀(guān)看電視、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)提環(huán)保小建議、畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，在活動(dòng)中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識(shí)。
第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、開(kāi)展特色活動(dòng)。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、，讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明，既快樂(lè)又增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣。通過(guò)“爭(zhēng)綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì)，向全校師生發(fā)出了“愛(ài)綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。 ①與各項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保征文競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展葉畫(huà)、種子畫(huà)的制作競(jìng)賽活動(dòng)； ②與值周中隊(duì)工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督； ③與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶，爭(zhēng)當(dāng)回收小能手；④與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，制訂環(huán)保章、整潔章、觀(guān)測(cè)章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊(duì)”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊(duì)”、“城市環(huán)保小隊(duì)”、“校園小小美容師”等假日小隊(duì)，深入社區(qū)、街道開(kāi)展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，慰問(wèn)先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工。“植樹(shù)節(jié)” 開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性；⑤與星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建相結(jié)合。把美化校園生態(tài)環(huán)境作為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，把環(huán)境保護(hù)星作為班級(jí)必創(chuàng)星，四到六年級(jí)開(kāi)展了“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng)；⑥與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)以環(huán)保課為載體，以班隊(duì)活動(dòng)為抓手，以環(huán)保教育專(zhuān)刊為陣地，在全體師生中廣泛開(kāi)展以“我環(huán)保·我時(shí)尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)了環(huán)保教育，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。
第五、通過(guò)第二課堂組織環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展以學(xué)生為主體的小課題研究。科技環(huán)保小組開(kāi)展植物標(biāo)本制作、白色污染調(diào)查、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，在活動(dòng)中注重讓學(xué)生親歷全過(guò)程，在活動(dòng)中獲得深刻的情感體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的`創(chuàng)新實(shí)踐能力。如“小小規(guī)劃師”、“關(guān)于自行車(chē)的研究”“關(guān)于化工業(yè)與環(huán)境污染的調(diào)查研究”等，并在活動(dòng)中及時(shí)總結(jié)，提高認(rèn)識(shí)，深化行為。
第六、結(jié)合家庭、社區(qū)開(kāi)展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買(mǎi)青蛙等有益動(dòng)物，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí)，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣。此外結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)“我為環(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”向有關(guān)部門(mén)提出評(píng)比“綠色家庭”、“綠色小區(qū)”的建議等。
第七、開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽，形式新穎，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，參與面廣，隊(duì)員們通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、制作標(biāo)本、標(biāo)牌、葉畫(huà)、宣傳牌、觀(guān)看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng)。
第八、開(kāi)展綠色節(jié)系列活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里，共征集到了環(huán)保宣傳用語(yǔ)30多條、節(jié)水節(jié)能金點(diǎn)子12條，收到了環(huán)保研究小論文3篇，環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件，提出合理化的環(huán)保建議20條；環(huán)保小漫畫(huà)、科學(xué)幻想畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)8名；環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)15名。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生參與面廣，積極性高，在活動(dòng)中獲得了深刻的情感體驗(yàn)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)了市級(jí)“綠色學(xué)校” 創(chuàng)建，形成了“綠色學(xué)校”創(chuàng)建特色。
五、搭建舞臺(tái)、加強(qiáng)體驗(yàn)
1、建立環(huán)保實(shí)踐基地，開(kāi)展環(huán)保互動(dòng)活動(dòng)
我校堅(jiān)持“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想，建立了四個(gè)環(huán)境教育基地。
我校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部與唐家橋污水處理廠(chǎng)簽定了“綠色家園共建協(xié)議”，定期組織學(xué)生參觀(guān)并寫(xiě)出觀(guān)后感。
每年三月是我校環(huán)保宣傳月，全校師生分年段開(kāi)展“潔凈家園，從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng)。“綠化荒山，植樹(shù)造林”活動(dòng)在我校長(zhǎng)期開(kāi)展，他們挖坑、栽樹(shù)、抬水、澆灌，一棵棵小樹(shù)苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下，捐建林的樹(shù)木正茁壯成長(zhǎng)，綠了山野，也綠了我們的心靈。
2、開(kāi)展“植樹(shù)造林 愛(ài)綠護(hù)綠”公益活動(dòng)。
上戶(hù)溝中心校學(xué)生參加了 “認(rèn)養(yǎng)綠樹(shù)、共建和諧家園”活動(dòng)。我校的學(xué)生代表在儀式上作了發(fā)言，他們深知：植樹(shù)、愛(ài)綠、護(hù)綠是義不容辭的責(zé)任，要為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己一份綿薄之力。同時(shí)，學(xué)校也認(rèn)養(yǎng)了一棵綠樹(shù)，奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心。儀式結(jié)束后，大家參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趫@林師傅的幫助下，將一棵棵小樹(shù)栽下，將自己美好的希望種下，也將“植樹(shù)、愛(ài)綠、護(hù)綠”的決心留下。此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造綠色的、多姿多態(tài)的“綠化學(xué)校”貢獻(xiàn)自己的力量！
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