“我是小小書(shū)法家”活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的“我是小小書(shū)法家”活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、主辦單位：
楓景小學(xué)
二、承辦單位：
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)愛(ài)心社支教隊(duì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
楓景小學(xué)
五、活動(dòng)目的：
1、為了營(yíng)造書(shū)香校園，傳承民族文化，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生書(shū)法藝術(shù)水平，豐富學(xué)生校園文化生活，豐厚學(xué)生人文素養(yǎng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地，為孩子的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)
2、激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的熱情，展現(xiàn)他們的才藝，增強(qiáng)自信心3、豐富小學(xué)生的課余生活，發(fā)展他們的業(yè)余愛(ài)好
4、加強(qiáng)學(xué)生與老師與支教隊(duì)員之間的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)三方的積極性，為以后的合作奠定良好的基礎(chǔ)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)不同年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞、文章段落的書(shū)法練習(xí)七、活動(dòng)效果及感悟：
4。10是“我是小小家”的第一個(gè)活動(dòng)，話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候的確有一些壓力，感覺(jué)這系列活動(dòng)的舉辦代表著支教隊(duì)的榮譽(yù)，也代表著愛(ài)心社的榮譽(yù)，同時(shí)更牽絆著一大批孩子們，可謂關(guān)系重大啊！但通過(guò)我們支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)鳳姐和各成員間積極全力的準(zhǔn)備、溝通交流，我感覺(jué)沒(méi)壓力了，因?yàn)閴毫σ呀?jīng)成為了動(dòng)力，很有信心去做好我的職責(zé)第一個(gè)書(shū)法活動(dòng)。
前期的宣傳活動(dòng)做得很好，孩子們對(duì)書(shū)法比賽的積極性很高，幾乎是全員參與，并且可以看出來(lái)他們有認(rèn)真的準(zhǔn)備，而小學(xué)的老師們也極力地配合我們的工作，幫助我們完成活動(dòng)的一些內(nèi)容，也使得活動(dòng)能更好地進(jìn)行。
書(shū)法藝術(shù)是中國(guó)的國(guó)粹。我們應(yīng)該了解它、學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它、弘揚(yáng)它這是我們的責(zé)任。這次比賽讓孩子們重拾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。宣傳書(shū)法的重要性，讓每個(gè)孩子知道中華文化的.博大精深，這也是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。當(dāng)然我們?cè)诒荣愔杏龅搅艘恍├щy，但在大家的共同努力下，困難被一一擊破。這也為我們以后的活動(dòng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次比賽，孩子們和支教隊(duì)員們都提高了對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，寫(xiě)字雖不是短時(shí)間就能練好的，但相信經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持和共同努力，我們的字會(huì)越來(lái)越漂亮，更可貴的是孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)過(guò)程中更加熱愛(ài)祖國(guó)的漢字，對(duì)寫(xiě)好漢字充滿了信心。這也無(wú)疑增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法的激情和熱情，為孩子們?cè)鎏砹瞬簧賱?dòng)力，對(duì)練習(xí)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。同學(xué)們都拿出了自己最高的寫(xiě)字水平。在比賽過(guò)程中同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直，手中握著筆，一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)端正美觀的字，還真有些書(shū)法家的風(fēng)范呢！現(xiàn)在，有很多人都因?yàn)橛辛穗娔X代替了筆，便放棄了練習(xí)自己的字，這無(wú)疑是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們?cè)诰氉謺r(shí)，情趣和品行也會(huì)在潛移默化中得到提高和升華。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，也遇到了一些問(wèn)題，有些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題沒(méi)有事先考慮到。雖然通過(guò)我們支教隊(duì)員的一起協(xié)作做好了，但還是值得去思考的。一個(gè)活動(dòng)，不僅僅只是“活動(dòng)”那么簡(jiǎn)單，這需要我們事前周密充分的準(zhǔn)備、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道還有許許多多自己需要學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)不僅要做好自己的職責(zé)，還要做好與成員之間的交流，配合成員做好各項(xiàng)任務(wù)。
附（比賽結(jié)果）：一等獎(jiǎng)：熊思怡（六年級(jí)）
二等獎(jiǎng)：龔子超（三年級(jí)）、孫（四年級(jí)）
三等獎(jiǎng)：熊翠怡（三年級(jí)）、孫強(qiáng)（四年級(jí)）、陳麗（五年級(jí)）熊裕峰（三年級(jí)）
優(yōu)勝獎(jiǎng)：一年級(jí)：劉越、熊美娟、熊裕超、孫靜蕓、熊雨欣二年級(jí)：陳倩、熊雨辰、孫夢(mèng)怡、蔡慧三年級(jí)：李智祥、梁春草、江美勤
四年級(jí)：熊明杰、熊方凱五年級(jí)：孫雅潔、王嬌、周支雅六年級(jí)：熊欣怡、熊文靜、熊文娟
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