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職教中心工作總結(jié)

時間:2020-12-30 13:41:13 總結(jié) 我要投稿

職教中心工作總結(jié)(通用6篇)

  充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編為大家整理的職教中心工作總結(jié)(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

職教中心工作總結(jié)(通用6篇)

  職教中心工作總結(jié)1

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  大家好!

  今年以來,職教中心得到縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局前所未有的大力支持和幫助,始終以招生、省重達標兩項工作為重點,以人事制度改革和績效工資改革為動力和杠桿,全校上下團結(jié)一心,攻堅克難,領(lǐng)導(dǎo)班子空前團結(jié),各方面的工作取得了較大的成績。圓滿完成了縣委、下達的重點工作任務(wù),現(xiàn)將2009年度主要工作匯報如下:

  一、招生工作取得了突破性成果。

  今年春秋兩季招生超過1000人,其中農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數(shù)創(chuàng)05年以來新高,相當于近三年人數(shù)的總和。

  二、順利地通過了省級重點職業(yè)學校達標驗收。

  不僅為高邑的教育掙了光,也為高邑縣掙了光,為職教今后的發(fā)展開辟了道路奠定了基礎(chǔ)。

  三、創(chuàng)新辦校機制和辦校模式。

  通過引入民間資金,創(chuàng)辦了計算機應(yīng)用、電子電工、幼師三個專業(yè),高標準修建了汽車駕駛專業(yè)實訓場,改擴建了電氣焊實訓基地,努力打造電氣焊特色骨干專業(yè),以上五個專業(yè)共引入民間資金近50萬元。

  四、校容校貌煥然一新,辦校條件明顯優(yōu)化辦校檔次顯著提升。

  學校加大辦學基礎(chǔ)條件建設(shè),對所有建筑物房頂,進行了防雨防漏處理,對教室宿舍進行了。修粉刷,更換了塑鋼門窗。修了電線路,新上了飲水鍋爐,新增教學及辦公計算機一百二十多臺。進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè),對學校院落、教學活動場所進行了修。美化并引入文化內(nèi)涵,以上工程投入約計100多萬元。

  五、積極推進人事制度和績效工資改革。

  建章立制,解決干與不干一個樣,干多干少一個樣,干好剛差一個樣的痼疾,全面調(diào)動老師工資積極

  六、積極服務(wù)縣域經(jīng)濟。

  服務(wù)三農(nóng)和新農(nóng)村建設(shè),今年陽光工程培訓200多人。送教下鄉(xiāng),通過到市教育局爭取農(nóng)村“雙帶頭人”招生指標,由原來的200人增加到550人。送教進企,成立了校企合作開發(fā)小組,定期到我縣支柱企業(yè)授課。

  這些成績的取得,得益于職教中心全體老師的奮力拼搏,更得益于縣委、、教育局的正確方的案,范的文的。歡,迎您1。。領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,雖然職教中心已成為省級重點職業(yè)學校,但目前的職教仍很薄弱,有很大的差距和不足,欠賬甚多,深感任重道遠,今后希望縣委、在各方面繼續(xù)給予更大的支持和幫助。

  謝謝大家!

  職教中心工作總結(jié)2

  20xx年上半年以來,xx職教中心堅持“在規(guī)模上求發(fā)展,管理上求創(chuàng)新,凸顯先成人,后成才”的辦學理念,全體教職工擼起袖子加油干,各方面工作取得喜人的成績。現(xiàn)將這一學期的變化總結(jié)如下:

  一、基礎(chǔ)設(shè)施日趨配套化

  學校基礎(chǔ)設(shè)施配備日趨完善,師生工作學習環(huán)境有了較大改善,優(yōu)美舒適的校園環(huán)境更能使家長放心、學生安心、教師舒心。

  (一)校園分區(qū)明顯:分為教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū),并實施學生網(wǎng)格化管理。

  (二)注重打造專業(yè)實訓教室:對形體室、琴室、美術(shù)展室重新布局,建起焊接實訓車間和配備50臺計算機的機房。

  (三)安裝監(jiān)控,實現(xiàn)學生管理無死角;更換教學樓、宿舍樓暖氣管道;對整個教學樓、宿舍樓進行重新粉刷。

  (四)校園環(huán)境日趨凈化、美化,花園式校園有了一定的雛形。

  二、教師管理規(guī)范化

  把教育教學質(zhì)量的提高作為學校發(fā)展的突破口,通過教學質(zhì)量的提高提升學校形象。

  (一)實行“三關(guān)兩制”。重點是把好“三關(guān)”,推行“兩制”。實行“三關(guān)兩制”。重點是把好“三關(guān)”,推行“兩制”。即課前關(guān):課前備好課,備適合學生自己的課,帶教案進教室;課中關(guān):講課有聲有色,調(diào)動學生的積極性,充分把握每一分鐘;課后關(guān):課后總結(jié)上課的優(yōu)點及出現(xiàn)的問題。推門聽課制及定期聽課制。

  (二)引進新教師。學校從20xx年至20xx年,十余年的時間沒有招聘新畢業(yè)的教師,致使一線教師年齡結(jié)構(gòu)老化,后勁不足。為改變這種狀況,20xx年至今,我校先后新聘年輕教師26名,為我校今后教學水平的提高打下師資基礎(chǔ),更為我校注入新鮮血液,帶來了新生力量,使學校更有朝氣。

  (三)教師隊伍建設(shè)。分批分專業(yè)開展教師外出培訓;實施校外參觀學習制度;實施校內(nèi)藍青工程,即:新老教師結(jié)對子,相促進、共提高。

  三、學生管理精細化

  把“強化內(nèi)部管理,規(guī)范師生行為,內(nèi)練師生素質(zhì),外樹學校形象”做為學校發(fā)展的總體思路,把“招得來、留得住、教得好、學得實、送得出”做為學校的辦學宗旨和管理基礎(chǔ)。重規(guī)范,抓細節(jié),重視學生的個人成長:

  (一)重視學生常規(guī)管理。學生科實施“四位一體”制度,即:培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣;班級管理常態(tài)化檢查;學生常規(guī)問題專項檢查與整治;實施全方位安全管理無死角。

  (二)重視德育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。重視家校聯(lián)系,建立家長學校聯(lián)系卡,每次活動及考試后召開家長會議,認真分析學生,做到在原有基礎(chǔ)上有所進步。

  (三)學生科建立以教師評語、家長評語、班干部評語、學生獎懲情況、甚至每個學生成長中的小細節(jié)為內(nèi)容的在校生檔案,掌握每一位學生的基本信息。

  四、專業(yè)設(shè)置與時俱進

  我校在原開設(shè)學前教育、計算機應(yīng)用、會計、機械制造、電子商務(wù)、市場營銷的基礎(chǔ)上,并與今年增設(shè)建筑工程施工等專業(yè),這一專業(yè)已與xx城鄉(xiāng)建設(shè)學校做好精準對接,有效地保證了學生的升學就業(yè)。

  五、升學就業(yè)明朗化

  (一)精心傾力打造對口升學班。去年學校增設(shè)計算機、財會、學前教育、機械制造對口升學班。截至目前,已有59名xx中學普高學生轉(zhuǎn)入我校計算機專業(yè)學習。并有滄一中、滄州市職教中心、鹽中的學生也轉(zhuǎn)入我校就讀。

  (二)聯(lián)合招生,分段培養(yǎng),開展校校合作。我校在與xx旅游職業(yè)學院、xx機電職業(yè)技術(shù)學院、xx女子職業(yè)技術(shù)學院、xx鐵路技師學院等高職院校合作的基礎(chǔ)上,今年又與xx城鄉(xiāng)建設(shè)學校、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學精準對接。幫助學生找到一條新的通往大學的路。

  六、辦學成果喜人化

  半年來,學校碩果累累,成績喜人。其中,教師成績喜人,在xx省教師“創(chuàng)新杯”說課大賽中,我校高俊濤老師榮獲二等獎;在班主任素質(zhì)大賽中獲得優(yōu)秀獎。學生成績也是較為突出:xx學前教育專業(yè),在滄州市學前教育技能大賽中6人獲一等獎,10人獲二等獎,20余人獲三等獎并獲得團體二等獎;會計專業(yè)學生參加省技能大賽3人獲得一等獎;計算機技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生參加市級綜合素質(zhì)大賽獲團體三等獎;xx學前教育專業(yè)實習學生被鹽百跨世紀幼兒園、幸福泉幼兒園等各大中幼兒園爭搶錄用。

  七、積極響應(yīng)迅速落實

  (一)開展職業(yè)教育宣傳活動。今年是全國職業(yè)教育宣傳周第三年,我校緊跟步伐,積極開展師生健步走、職業(yè)教育進社區(qū)、教學開放日、學生會操表演、學生書畫展、師德師風專題講座、教師教案及學生硬筆書法展等一系活動,由于積極籌劃、精心準備,活動周圓滿落幕。為期一周的職業(yè)教育宣傳周活動,學校先進的辦學理念、嚴謹?shù)慕虒W作風、昂揚的精神面貌、濃郁的文化氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境給廣大來訪群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部留下了良好的印象;xx手機快報、鹽教新聞等網(wǎng)絡(luò)媒體也多次報道學校活動情況,提升了xx職教中心的社會影響力。

  (二)響應(yīng)上級部署,緊跟步伐,認真貫徹縣委、縣政府的各項工作部署,先后制定了xx職教中心“深化機關(guān)作風建設(shè)”、“脫貧攻堅”“信訪xx”“深化改革”“抓大事、干實事、出亮點”的工作實施方案并嚴格實施,保證各項工作落到實處。。

  八、發(fā)展中的瓶頸

  我校發(fā)展前景廣闊,隨著職中聲譽的好轉(zhuǎn),生源數(shù)量逐年增加,然而我校由于校舍、實訓設(shè)施、實訓室的限制,已不能滿足職業(yè)教育發(fā)展的需要,而在原地重建已無可能,迫切需要一所新的職教中心。

  總之,我們做出了一些成績,但與上級的要求相比,尚有一定距離,我們在今后的工作中會繼續(xù)努力,不斷趕超,努力把我校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學生向往的職業(yè)學校,從而促進我縣職業(yè)教育的順利發(fā)展。

  職教中心工作總結(jié)3

  半年來,xx縣職教中心在縣委、縣政府XX縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路,結(jié)合本校發(fā)展實際,堅持以文化經(jīng)營學校理念,夯實內(nèi)功,科學管理,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。在扎實做好學校教育教學常規(guī)管理工作同時,重點抓了以下幾項工作:

  一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  二、師資隊伍建設(shè)

  堅持實施名師工程和教師職業(yè)修煉工程,堅持以學科建設(shè)為龍頭,以科研促進教學,扎實推進主題教研活動。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學課件競賽、教師示范活動,鼓勵教師參加形式多樣的教研活動。形成學習成果共享,教師外出學習匯報制度。

  三、管理工作

  學校繼續(xù)扎實推進各科室、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動的`全員值班制度,除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務(wù)。值班人員由帶班校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,24小時吃住在校,其管理范圍涵蓋教師工作、學生行為,課外活動、安全保衛(wèi)等各個方面及環(huán)節(jié),實現(xiàn)無縫隙管理,有值班記錄和交接手續(xù),及時發(fā)現(xiàn)解決問題,處理各項突發(fā)事件,保證了學校的各項工作正常開展,維護了校園的平安、和諧局面。

  四、送教下鄉(xiāng)工作

  學校認真貫徹落實省教育廳組織實施的“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”,積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動,結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要,開設(shè)養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個專業(yè),現(xiàn)有注冊學員1245人,分別在學員相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學校設(shè)教學點11個,方便學員就近學習。

  為保證教學工作有序開展,學校制定了教學點的管理辦法、課堂教學、實踐教學的管理規(guī)定,對各專業(yè)、各班級進行掛牌管理。學校教導(dǎo)處根據(jù)各學科特點和學員實際情況制定了詳細的教學計劃、教學大綱,保證課程開設(shè)科學有序,學員學的扎實有效。各教學點結(jié)合實際,采取學生分散進行的實踐生產(chǎn)方式,每周一、二、三集中學習理論課或?qū)嶒炚n知識,周四、五由專業(yè)課教師合理組織,引導(dǎo)學生生產(chǎn)實踐,做到“學生分散實踐經(jīng)營,教師合理跟蹤服務(wù)”。

  為保證教學效果,學校除安排了專業(yè)能力強,教學能力強的教師任教外,還從農(nóng)業(yè)局、畜牧局等單位聘請一些有豐富實踐經(jīng)驗的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家擔任兼職教師,方便學員更好地學習知識、學習技術(shù),努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住,用得上,懂技術(shù),會經(jīng)營”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。

  五、學校文化建設(shè)

  充分利用校門口設(shè)置的十四個不銹鋼宣傳專欄,開設(shè)學校簡介、班級管理、師德風范、師生誓言、教育沙龍、藝術(shù)鑒賞、學生管理、社會主義榮辱觀教育、家長學校、辦學理念、校務(wù)公開、黨團活動、報欄等二十多個版塊的內(nèi)容,定期或不定期更換。在開學之初對學生進行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動,每大周一進行國旗下講話,并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩歌朗誦會、體育比賽、征文、手工制作、書法美術(shù)作品展等形式多樣的文化活動,使學校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。

  六、招生工作

  學校召開多次專門會議進行研究、策劃招生事宜,利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進學校介紹等多種手段進行招生宣傳。安排專門人員24小時電話值班,防止丟漏招生咨詢信息。同時,采取校領(lǐng)導(dǎo)包學校、教職工包學生的辦法,落實招生任務(wù)責任到人。招生工作按計劃開展。

  七、認真開展了慶祝建黨九十周年系列活動

  存在問題:

  1、學校基礎(chǔ)建設(shè)需要進一步完善;

  2、專業(yè)師資隊伍比較薄弱,需要加強;

  3、如何擴大學校影響,提高學校知名度,以吸引更多的學生,這是我們的主要目的,需要認真思考。

  20xx年下半工作思路:

  1、解放思想、改革現(xiàn)行的辦學模式,加大校企結(jié)合、校校結(jié)合辦學力度,大力提升學生的專業(yè)技能水平,鞏固老專業(yè),開拓新專業(yè)。

  2、加強招生工作力度,搞好新生入學教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  3、做好送教下鄉(xiāng)工作。精心籌備,認真實施,結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要設(shè)置開發(fā)課程,解決農(nóng)民在生產(chǎn)中最迫切需要解決的問題。

  4、抓好安全工作。進一步抓好學生安全教育、校園安全管理、與家長的聯(lián)系、與各部門的合作、問責和責任追究各個環(huán)節(jié),確保師生有一個安定祥和的工作和學習環(huán)境。

  5、加強評價考核機制建設(shè),推動學校工作又好又快開展。

  6、推進教育教學改革。創(chuàng)新學生管理模式,探索“全人”、“完整人”教育途徑。抓好新課程改革和實踐教學改革。大力實施名師工程,搭建名師成名平臺,創(chuàng)建名師成名機制,采取多種手段,提升師資水平,不斷提高教育教學質(zhì)量,樹立良好的學校品牌形象,增強學校的吸引力。

  職教中心工作總結(jié)4

  今年以來職教中心得到了縣委、政府、縣教育局前所未有的大力支持和幫助,學校領(lǐng)導(dǎo)班子空前團結(jié),全校上下團結(jié)一心,奮力拼搏,以招生、管理質(zhì)量年為工作中心,在縣三項活動精神的指引下,積極開拓我縣職業(yè)教育發(fā)展新局面。現(xiàn)將xx工作總結(jié)以及今后的工作謀劃匯報

  一、xx年主要工作

  1、招生工作取得了突破性進展。在今年生源少,招生困難的情況下,學校把握春秋兩季招生的關(guān)鍵時機,組織全體教師,輻射周邊五縣,走村入戶,共招收新生600余人。

  2、專業(yè)建設(shè)取得新突破。今年三月份我校焊接專業(yè)被評為xx市唯一的焊接骨干專業(yè),僅此專業(yè)今年招生100余人,標志著我校的專業(yè)建設(shè)又上了一個新臺階。

  3、積極構(gòu)建學習型、和諧型校園。學校每天舉行《職教宣言》的頌讀儀式,并把周三定為全員學習日;開展“同讀一本書,共建學習型校園”活動;加大教師隊伍培訓力度,走出去,請進來,選派優(yōu)秀教師外出接受省、市業(yè)務(wù)骨干培訓;聘請職業(yè)教育名家、專家到校授課;開展以校長帶頭搞講座、全體教師同參與的學習熱潮,對我校校園文化建設(shè)也起到了積極推進作用。

  4、學校成功舉辦了成長‘心連心’生命‘手拉手’大型公益活動。活動以付出、共贏、承諾、欣賞和負責任為主題,感召了家長、學生、教師、義工共400余人參加,本次活動改變了廣大師生的心智模式,在潛移默化中提高了學生的思想道德素質(zhì)。

  5、進一步加大投入,改善基本辦學條件。學校在資金十分困難的情況下籌資18萬元,新上315kv變壓器一臺,解決了焊接專業(yè)電力不足的問題。還投入30萬元恢復(fù)鍋爐取暖系統(tǒng),解決了困擾xx職教多年的冬季不能取暖問題。

  6、積極服務(wù)縣域經(jīng)濟,服務(wù)三農(nóng),服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。開辦農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、脫貧致富雙帶頭人培訓、農(nóng)村養(yǎng)殖、種植、陽光工程培訓,并及時組織開班授課,培訓學員達3000人次,取得了良好的效果,受到了市局的高度評價。

  7、加強校企合作,積極服務(wù)縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。與xx福田、中國重汽、xxxx天馬、xx工大、我縣xx陶瓷等企業(yè)建立校企合作關(guān)系,學校每周到我縣xx陶瓷等企業(yè)授課,對職工進行技術(shù)、管理、安全等方面培訓,把課堂搬進工廠,同時把職業(yè)教育專家、企業(yè)名家請到課堂為學生開展職業(yè)培訓,這為我校招生、就業(yè)、頂崗實習搭建了平臺。

  二、xx年工作謀劃與xx規(guī)劃

  1、攻堅克難,招生工作再上新臺階,xx年努力完成650人的招生任務(wù)。

  2、順利通過市級中等職業(yè)學校設(shè)置標準的驗收工作。

  3、繼續(xù)壯大各專業(yè)建設(shè),特別是焊接骨干專業(yè)建設(shè),力爭用一年的時間使 焊接專業(yè)升格為省級骨干專業(yè),汽車運用與維修專業(yè)升級為市級骨干專業(yè)。

  4、進一步深化職業(yè)教育教學改革,加強教師隊伍建設(shè),xx年度培養(yǎng)雙師型教師15人,全面提高辦學質(zhì)量。加大教師隊伍學歷和能力培訓力度,到2016年使學校專任教師學歷合格率達100%,“雙師型”教師占專業(yè)課教師和實習指導(dǎo)教師的比例達到80%以上。

  5、進一步改善辦學條件,加大校園環(huán)境建設(shè),增加微機數(shù)量,滿足教師教學需要,大面積提升教學質(zhì)量,以上投入不低于25萬元。

  6、重視實訓建設(shè),加大技能大賽的投入,力爭在一年內(nèi),將焊接技能大賽賽場引入我校。

  職教中心工作總結(jié)5

  在過去的一年里,教務(wù)處在學校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管校長帶領(lǐng)下,在各教研組配合下,圍繞學校工作總目標,積極主動開展教學工作。以“八個精心”為總綱領(lǐng),以“課堂創(chuàng)新”為主陣地,以“技能大賽”為突破口,增強服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識,狠抓教學常規(guī)管理,在“嚴”、“細”、“實”上下功夫,帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學內(nèi)功,在各級教學評比中取得優(yōu)異成績。

  其中,一名教師獲省優(yōu)質(zhì)課展評二等獎、省信息化教學大賽三等獎,省教改課題優(yōu)秀成果獎。五名教師參加區(qū)教學能手評選,均獲區(qū)“教學能手”稱號,一名教師獲市“教學能手”稱號。在濟寧市技能大賽中,教師組獲教學設(shè)計二等獎,學生組分獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計算機組裝與維修、電子商務(wù)、詩歌朗誦二等獎。

  本年度,外派兩名教師參加國家級班主任培訓,一名教師參加國家級專業(yè)教師培訓、一名教師參加省、市專業(yè)教師培訓。13級學生全部考取中級職業(yè)資格證書,為明年取得雙證書打下基礎(chǔ)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心聯(lián)合注冊2014級非全日制學籍256人,并辦理2012級學生畢業(yè)證296人。進一步完善任課教師考核制度,圓滿完成年度任課教師考核。

  具體措施如下:

  1、以“八個精心”為總綱領(lǐng),嚴格落實教學常規(guī)

  學年初,按照學校總體工作安排,教務(wù)處制定工作計劃,下發(fā)“四表一志”(課程表、時間表、校歷表、課堂日志)、“八個精心”教學要求、教學考核細則,為教師開展教學工作提供依據(jù)。

  全體任課教師制定切實可行的教學計劃,教務(wù)處匯總檢查,每學期進行一次作業(yè)備課檢查,并評選出優(yōu)秀教案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出。嚴格進行課堂檢查,認真組織期末考試。

  2、以“課堂創(chuàng)新”為主陣地,推行一體化教學模式

  按照《濟寧市教科院“活力課堂”達標課通知》精神、《兗州區(qū)教體局開展大“曬課”、評“優(yōu)課”活動》的工作部署,為充分調(diào)動每位教師的教研潛能,全體教師人人執(zhí)教一堂校內(nèi)公開課,通過這次活動,任課教師教學水平大幅提升,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀課堂案例。在專業(yè)課上,積極探索推行理論實踐一體化教學模式,以任務(wù)驅(qū)動、項目教學方法為主導(dǎo),使理論課教師盡快成長為“雙師型”教師。

  3、以“技能大賽”為突破口,以賽促教,以賽促學

  “普校有高考,職教有大賽”,技能大賽是職教發(fā)展的風向標,通過參加技能大賽,更好的把握職教動態(tài),緊跟時代步伐,使學校的專業(yè)、學風建設(shè)上新臺階,達到以賽促學,以賽促教,以賽促改的目的。提高了學生的專業(yè)技能水平,增強了崗位實踐能力,為學生實習和求職就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。通過技能大賽,學習經(jīng)驗,尋找差距,比學趕超,培養(yǎng)了一批求真務(wù)實的大賽輔導(dǎo)教師。

  4、以“國培、省培”為依托,培養(yǎng)學科帶頭人

  根據(jù)學校發(fā)展目標,確立專業(yè)發(fā)展方向,解讀專業(yè)教學指導(dǎo)方案,外派機電、計算機學科教師參加國家級、省級專業(yè)教師培訓,使學科帶頭人盡快成長,具有崇高的敬業(yè)精神,系統(tǒng)的教育理論素養(yǎng)和先進的教育觀念,具有獨特的教學風格和鮮明的教學個性,在教師中起到引領(lǐng)作用。

  5、以“業(yè)務(wù)考核”為抓手,提高教師工作積極性

  本年度,進一步細化任課教師考核辦法,下發(fā)任課教師考核細則,將“八個精心”的全部項目納入其中,并結(jié)合學校實際,將師德、課時量、晚自、功能室管理、技能大賽輔導(dǎo)等項目納入其中,本著公平公正的原則,細化分值比例。使教師業(yè)務(wù)考核更有章可依,更符合學校實際,最大限度提高教師工作積極性,為教師評優(yōu)樹先提供依據(jù)。

  職教中心工作總結(jié)6

  館陶縣職教中心在各級領(lǐng)導(dǎo)和部門的大力支持和幫助下,按照縣委、縣政府的總體要求和考核目標,認真貫徹黨的教育方針,圍繞市場經(jīng)濟體制和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)了各類中、初級專業(yè)技術(shù)人才,堅持了教學科研一體化,始終把握了“為學生成才鋪路,為學生就業(yè)搭橋、為學生升學豎梯”的辦學指導(dǎo)思想。較好地完成了年初制定的各項工作任務(wù)和目標。特別是今年開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來,調(diào)動了廣大教職工的積極性,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)戰(zhàn)斗,廣大教師發(fā)揮先鋒模范作用,帶動了學校各項工作的開展,給學校注入了新的生機。

  一、理清了工作思路,明確了工作主題,圓滿地完成了工作任務(wù)

  職教中心近幾年,一直按照“整體推進、重點突破”的工作方略推動工作進展,自XX年秋季開始,一年一個著力點,針對當時的情況,在全校教職工中提出了“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的工作目標。XX年針對學生猛增1300人的實際,提出了強化管理年,在全校教職工中實行了全員管理。XX年結(jié)合全市開展的師德教育活動,提出教學質(zhì)量提高年。今年,結(jié)合校慶10周年,在回顧總結(jié)的基礎(chǔ)上提出了管理規(guī)范化運行年,同時,還根據(jù)市教育局和縣委縣政府的要求,把職業(yè)教育定位在“以市場為導(dǎo)向,以社會需求為目標,以提高教育教學質(zhì)量為中心”來統(tǒng)攬整個教育教學。明確了職業(yè)教育就是平民教育、就業(yè)教育的工作主題。圍繞這一主題,確定了“以人為本,科學發(fā)展,整體提升,規(guī)范運行”的工作思路。突出了“管理上水平,教學提質(zhì)量,就業(yè)開局面”的工作重點。

  1、抓管理,健全制度明職責

  為了強化學校內(nèi)部管理, 使學校管理工作走向制度化、規(guī)范化。我們根據(jù)教學規(guī)律和職業(yè)學校的發(fā)展特點,針對近年來職業(yè)學校在社會上影響面不斷擴大的實際,對全校教職工提出了“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的工作要求,并制定了以校長負責制、教職工聘任制為主體的一系列規(guī)章制度和崗位責任,實施了“自下而上工作法”,逐級對上負責,逐級對下檢查,人人肩上有任務(wù),個個心上有責任,變事事由領(lǐng)導(dǎo)安排,為事事由基層反映,形成了層層負責,逐級檢查的規(guī)范化工作機制。并對各處室的工作提出了明確的工作量化指標。教學上以素質(zhì)教育為統(tǒng)領(lǐng),以提高升學率、就業(yè)率、學生鞏固率為目標;后勤服務(wù)上提出了“熱心辦、馬上辦、辦得好”的“三辦”精神;宿舍管理實行了“四化”標準,即“管理規(guī)范化、紀律軍事化、衛(wèi)生賓館化、服務(wù)家庭化”;食堂管理實行了“衛(wèi)生達標、質(zhì)量保證、價格合理、服務(wù)周到”的“十六字方針”。另外,還制定了一整套監(jiān)督管理辦法,使學校的整體工作都納入了規(guī)范化管理的軌道。即“四制管理”:工作目標考核制、工作管理捆綁制、工作失誤追究制,工作末位待崗培訓制。把軟指標硬化,硬指標量化,健全完善了《教師教學管理考核細則》和《班級管理考核細則》,有力地保證了學校各項工作的健康發(fā)展。

  2、抓教學,強化管理重質(zhì)量

  為了確保學校工作以教學為中心,深化內(nèi)部改革,加強教學管理,我們狠抓了教學質(zhì)量,全面推進了素質(zhì)教育。

  在設(shè)備建設(shè)上,今年我校已投資80多萬元,增添了40臺計算機,購置了5000冊圖書,充實了各專業(yè)實驗室和文化課實驗器材、體育器材等,綠化了校園操場,硬化了籃球場,新建兩個高標準的羽毛球、排球場等,在教學區(qū)設(shè)置了標示牌,營造了深厚的學習氛圍。

  在常規(guī)管理上,我們認真落實《邯鄲市職業(yè)學校教學常規(guī)》,實施了目標管理與過程管理相結(jié)合的管理辦法。針對教學工作目標,對教學工作的各個環(huán)節(jié),從制訂學年、學期計劃,備課、授課到作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試,都提出了明確要求,組織了各種類型的聽課活動和各科知識技能的比賽。加強對各項的檢查和指導(dǎo),實行了“超前備課,教案預(yù)審”,舉辦教案作業(yè)展。經(jīng)常聽取學生對教師上課情況的意見,每學期至少進行一次教師崗位職責問卷調(diào)查,從任課教師和學生兩個方面檢查監(jiān)督教與學的情況,增強了教學管理的可操作性和任課教師的責任感。另外,根據(jù)《教師教學管理考核細則》,對教師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、備課、課堂教學、工作量、考勤、成績考核等幾個方面進行了量化考評,每學期的考評結(jié)果向全體教師公布,用考核評估衡量教師工作的優(yōu)劣,用公開監(jiān)督考核的公平,并將考評結(jié)果存入本人檔案,與評優(yōu)、評模、晉職、晉級掛鉤。并作為入黨考察、推薦各方面優(yōu)秀人才的重要依據(jù)。

  3、抓活動,活潑有趣聚人心

  學校是充滿活力,充滿激情的地方,沒有活動就沒有活力,就沒有校園文化。所以今年以來,圍繞校慶10周年紀念,在教師隊伍中開展了“養(yǎng)師德、鑄師魂、樹師表、練師能”為宗旨的素質(zhì)教育活動;開展了“職業(yè)道德,職業(yè)技能,職業(yè)責任,職業(yè)紀律”為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)教育活動;開展了以“增強事業(yè)心、責任心、進取心”、“熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生”為根本的“三心三愛”敬業(yè)精神教育;在學生中廣泛開展了“熱愛黨,熱愛祖國,熱愛生活,勤奮學習,努力拼搏,尊敬教師,團結(jié)同學,遵守公法,樹立理想,立志成才”的養(yǎng)成教育。同時,還成功地舉辦了學校校慶10周年慶典,還結(jié)合“五·四青年節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要節(jié)日,舉辦了不同形式的演講會、演唱會;學期開始時舉辦了軍訓等活動。既活躍了學生的校園生活,又激發(fā)了學生的學習興趣,全面推進了素質(zhì)教育水平的提高。

  4、抓就業(yè),建立基地添后勁

  為了增加學生的就業(yè)途徑,提升學校的知名度,達到優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的目的,我校先后與河北石家莊、保定、山東濟南、青島、萊西等大中等院校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議,并與北京、青島、上海、蘇州、煙臺等地的全國著名大企業(yè),如海爾、三美、上海關(guān)勒銘手表廠、富士康集團等建立了人才供需關(guān)系,以確保學生畢業(yè)后,如不能升學,學校將負責推薦或安排就業(yè)。今年共向外地輸送學生三批共180人,并通過萊西市職教中心,在青島即墨安排高二旅游班學生實習60人,學校派老師跟蹤管理。學生不僅能學到實踐知識,每月還能領(lǐng)到300元的勞動報酬,很受家長歡迎, 人才就業(yè)基地的建立,為招生就業(yè)工作注入了活力,為學校發(fā)展增添了后勁。

  5、抓硬件 改善環(huán)境樹形象

  今年以來,為改善學校的學習、工作、生活環(huán)境,樹立良好的社會形象,我們一方面狠抓教學內(nèi)部管理,提高教學質(zhì)量,一方面加大了學校的硬件軟件投入。打造職中品牌 ,樹立職中形象,制定了學校的校訓、校風、校魂、教風、學風等,加強校園文化建設(shè),形成了良好的校園文化氛圍。并修建校院櫥窗、花壇、圍墻等,使學校初步達到了美化、亮化、凈化、綠化、硬化、文化的“六化”標準。

  二、工作措施得力 落實到位 取得了顯著成績

  我校XX年高考又創(chuàng)佳績。升學上線率達95。5%,繼續(xù)保持了在全市高考成績連續(xù)先進的位次,名列全市第三名,榮獲市“對口升學先進單位”、縣“高考特別獎”。

  在招商引資,項目建設(shè)上,現(xiàn)已引進省“陽光工程”資金28萬元;爭取了河北省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地資金50萬元。在開工項目建設(shè)上已投入100余萬元進行了校園基本建設(shè),超額完成任務(wù)。

  圓滿地完成了招生工作,我校原計劃招生300人,實際招生520人,完成任務(wù)的173%。學生就業(yè)勞務(wù)輸出工作扎實有效,截止10月份,已成功輸送570人到外地務(wù)工(原計劃輸出200人),經(jīng)濟效益可觀,收到了很好的社會效果。

  由于我們把職業(yè)教育與市場經(jīng)濟的發(fā)展形勢緊密結(jié)合,把學生的入學、升學、就業(yè)聯(lián)為一體,審時度勢,與時俱進,使學校的工作有了新的起色,給學校的發(fā)展帶來了新的生機,也激發(fā)了全體教職工的工作積極性,促使了職教工作向著良性循環(huán)的方向發(fā)展。

  三、以后的工作謀劃

  1、 籌建實驗樓 教師住宿樓

  由于職教中心近年來發(fā)展較快,三年來學生由原來的400人,發(fā)展到1800人,教職工由80人,發(fā)展到152人,隨著學校的發(fā)展、人員的增多,教學業(yè)務(wù)的擴大,學校教學實驗樓、教師住宿樓建設(shè)已成為當務(wù)之急,也是上級教育主管部門多次提出的要求。為了促進學校發(fā)展,適時創(chuàng)造和諧校園工作環(huán)境,使教師真正達到安居樂業(yè)。學校研究:計劃在職教中心主教學樓東邊院內(nèi)蓋教學實驗樓四層;在筑先路西、學校生活區(qū)內(nèi)蓋兩幢教師住宿樓,預(yù)計投資1500萬元,籌資方式,我們從幾個方面進行了謀劃,已將報告上呈縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),正在等待指示。

  2、 專業(yè)設(shè)置

  (1)進一步加強骨干專業(yè)建設(shè),重點培樹電子電工專業(yè),使其發(fā)展壯大。

  (2)根據(jù)市場需求,計劃增加機加工、財會、畜牧等專業(yè)。

  3、對口升學工作保持對口升學上線率在85%以上,力爭再上新臺階。

  4、加強職業(yè)技能培訓工作,搞好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地建設(shè)。計劃每年培訓800人。

  5、采取靈活多樣的辦學模式,XX年計劃招生300人,長短班結(jié)合,斷續(xù)擴大招生,提升學校知名度,打造名牌學校,到2010年達到在校生數(shù)4000人。

  6、搞好就業(yè)基地建設(shè)。在富士康就業(yè)基地的基礎(chǔ)上,多方聯(lián)系著名企業(yè),拓寬就業(yè)渠道,進一步落實“訂單”教育。

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