秋季學期學校工作總結（精選5篇）
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編整理的秋季學期學校工作總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季學期學校工作總結1
本學期，學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，扎實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。
一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階
加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境。20xx年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主干道進行了刷黑，對主席臺、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器設備，為教學教育服務。努力創建優美、溫馨的校園環境，提升環境育人的作用。
二、提高服務意識，提升了教育教學質量
（一）堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。
2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成
繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應初中生活奠定了基礎。
進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。
3、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成
為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生CT舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平臺。
4、加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作
11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然后家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯系、請個別家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。
5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。
（二）深化課程改革，提高教學科研質量
學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風范，為人修養，在潛移默化中影響著學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、布置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。
1、落實課程要求開齊開滿課程
嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。
2、抓教學常規管理，打造高效課堂
在實施人文教學管理，本著“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。
開學期初，為了讓開學工作盡早走入正軌，狠抓了開學期間的教學常規檢查，一是檢查是否召開了第一次學科組集體備課會；二是檢查了教學計劃的制定情況；三是開展了新學期的第一次備改檢查；四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學工作迅速走入了正軌。
教學管理過程中，認真落實“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成；周調閱由年級主任不定期的隨機調閱；月檢查就是每月一次的教學工作檢查，由管教學的校長、教務處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學期改進和完善集體備課制度，教務處定期對集體備課進行督察，同時利用周調閱和月檢查對各組集體備課進行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發揮組內集體優勢，形成集體合力。
認真組織考試，做好質量分析。對期中、期末考試、月考聯考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風建設。對每次的考試都認真做好質量分析，務實的質量分析是我校提高教學質量的一個有效舉措。
3、開辟學生第二課堂，豐富校園生活
“科技小制作”提高了學生的科普意識、創新精神和實踐能力，營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。11月16日，化學組按教研計劃在全體九年級學生中進行了化學用語知識競賽，活動激發學生學習化學熱情，提高學生學習化學的積極性、主動性，培養學生拼搏精神，促進我校化學教學。七八年級英語書法比賽為提高了同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學生參加了比賽，活動提高了學生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學生的漢字應用水平，提高了學生的語文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。
4、開展教學比武促進專業發展
為進一步提升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學，課外練本領”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，我校于20xx年11月至x20xx年元月開展第五屆中青年教師教學比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、體育、美術等10個學科。本屆中青年教師教學比武活動共有22支代表隊報名參賽，總聽課達500多人次。二十二節參與比賽的優質課異彩紛呈，反思到點到位，評課緊扣新課標的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當，同時也提高了評課人自身把握課堂教學的能力、參與教學研究的能力。
三、深化學校體藝工作水平，促進學生全面發展
堅持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過這些活動展示了學生運動風采，同時，也教育學生學會與人團結協作，培養學生終身鍛煉意識。
9月27日—29日，在xx市第三屆中學生乒乓球賽中，我校組隊代表xx市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日—2日舉行的xx市20xx年第十二屆中學生田徑運動會，我校獲初中組第二名，11月28日—30日，在xx市第三屆初中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發展的良好態勢。
四、努力開展課題研究，把教研興校落實到實處
教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。
陳明老師的優質課分別獲xx市、xx市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學和教研方面扎實的功底。
課題研究蓬勃開展。本學期，國家級課題《不同家庭下學生心理健康水平的調查研究》、省級課題《初中生厭學問題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學質量的關系研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《初中語言有效教學的課堂實施行為》、《社會主義核心價值體系融入中小學社會實踐活動的途徑和方法研究》、《社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先后開題。
教科研活動的深入開展為學校持續發展奠定了堅實的基礎，也為中青年教師的培養與成長創造機會，為各級名師、骨干教師的成長和展示搭建平臺。
五、充分發揮學校黨群工團組織的重要作用
充分發揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業余文化生活，組織了教師節慶祝活動、教職工舞蹈培訓、慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業余生活。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
1、學校固定資產和備品的管理
充分發揮學校現有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、處室物品由其處室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發現問題及時處理，減少了損失。
2、增收節支、勤儉辦學
堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。
3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識
學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造了良好的環境。
本學期里，全校師生齊心協力全體教職員工明確了教育發展方向，團結一致。想法實，干勁實，效果實，成績實，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，踏石有印，抓鐵留痕。本學期，學校繼續致力于教育教學質量的提升，努力打造群眾滿意的品牌初中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領導下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學校發展新局面。
秋季學期學校工作總結2
本學期，在上級教育行政部門的領導下，在全體教師的共同努力下，學校德育、教學科研等各項工作有序進行，順利完成學校工作計劃，現將本學期工作總結如下。
一、德育工作的實效性進一步增強
一是加強德育隊伍的建設，強化與提升全員育人的積極性。在暑期開始構建新學期德育工作思路，召開了德育工作研討會，開啟新學期德育工作思路，對學校德育現狀，德育隊伍、德育課題進行了研討，有效解決了當前學校德育工作的重點、難點，增強德育的實效性與針對性。
二是加強師德建設，調動全員育人的積極性，新學期召開了"優秀教師先進事跡報告會"，讓典型引路，激發了廣大教師參與德育工作的積極性。本學期學校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位，如對年級組的.工作，要求每月對學生進行一次教育活動，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。
三是開展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動，開學至今以政教處為主題，先后開展了"行為規范的養成教育"，"前途理想教育""關愛他人"等主題教育活動。本學期德育系列主題班會活動開展的豐富多彩。這些活動得到了各年級主任和班主任的大力支持和配合，使這些活動的實際效果好于以往。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設計的教育內容、形式和效果都很優秀的主題班會精品。各個年級都開展了有年級特征的教育活動，每個年級都召開了學生家長會，通過多種途徑形成育人的網絡。
四是加強了校園文化氛圍的改進，通過環境育人。從教室的布置到學校環境的改善都有較大投入，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地，創建和諧的優美的校園文化環境。特別是學校團支部通過開展"增強團員主體意識教育活動"，開展青年團校學習，發揮青年團校的陣地作用，使團組織的在學校德育工作中發揮了積極引導作用。
五是加強德育工作的日常過程管理和班主任隊伍的建設。德育工作落實起來核心是班主任工作。班主任隊伍整體素質高，責任心強，在落實學校德育工作計劃以及班集體建設和學生行為習慣的養成教育方面肯下功夫，在學生學習習慣和學習方法等方面有系統而耐心的指導。很多的班主任做到和學生打成一片，從早到晚，兢兢業業，堅持一貫，令我們敬佩與感動。在班主任隊伍中，如年長的彭定華老師在中途接任班主任，為學校、老師分擔困難。工作中，他在讀高中的兒子突然生病住院治療，他半夜里感到學校把兒子送到醫院后，安排自己的妻子去照顧兒子，自己第二天清晨又按時趕到學校和學生一起早操。沒有因為兒子生病住院請一天假；還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學生一同早操、中午等課余時間常和學生在一起；中年教師中的任有倫老師以身作則，給學生做表率；青年教師中的張大平老師、蕭何老師、李春蓮老師、張宏明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恒、跟班緊、工作細致、深受好評。
正是有這樣一只班主任隊伍的辛勤工作，各個年級的多數班級已經形成良好的班風，學生行為習慣已經養成，精神面貌樂觀向上。這些班級在班主任有目標的培養中已經形成積極進取的學習競爭氛圍，班級的每個學生都有能生活在這種積極向上、團結互助的班集體的自豪感。
二、教學過程管理進一步優化
本學期常規教學和教學改革同步進行，各項教學活動按照學期初計劃有序開展。
一是進一步抓實過程，形成提高質量的合力。實行質量目標管理，做到了目標明確，任務落實，責任到人，層層把關。教導室從抓好日常工作入手，堅持了教學月查、隨機抽查、推門督查、教學事故通報制度，并將情況及時通過反饋，學校主要領導都堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組。
二是大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要課堂要質量，在教師中開展"樂教、善教、優教"的教學比武活動，在教師中開展了"五心活動"，即對學生"有愛心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心"，開展了學校評教及家長評教活動。
三是堅持集體備課制度。本學期各年級備課組堅持集體備課制度，多數教師從這項活動中體會到集體智慧的力量，也體驗到提高效率，深入研究教材和鉆研教法為教學帶來的實際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點：每位教師積極參與，謙虛好學，主講教師認真準備，遇到問題共同探討，能將集體備課的教學重、難點解決辦法真正應用到自己的教學當中。
四是進一步規范了教師日常教學工作。教導處堅持了教學月查和教學督查，在10月份推出了周玉容、李琴、楊曉芬、、張遠玲、任有倫、梁艷、李渝、李春蓮、裴成容等10多位老師優秀的教案、優秀作業設計、優秀課改日記進行展示。并在期中和期末兩次對所有教師的教學工作進行了全面的檢查。
五是本學期進一步規范了教師辦公制度，提高辦公效率，提倡營造學習型的辦公氛圍，本學期創建了學校網站，充分利用學校資源為教師教學學習提供服務。
六是教學評價體系不斷完善。本學期我們結合素質教育評價改革，積極探討修改了學校教學質量評價體系，經過全體教師的多次醞釀和討論，最后提交職代會討論通過，積極適應了新課程改革，發揮了積極的導向作用。
三、年級組工作卓有成效
以年級組為教學實體的體制在我們學校已經實行三年，這種管理方式很好地將一個年級統一為一個整體，教育教學工作達到高度的協調統一。本學期學校進一步加強了對年級組工作的指導與考評，實行年級組工作的月考評制度，有力的促進了年級組工作的建設和創新。楊曉聞、李學鋒、裴成容三位年級主任在管理中作風務實、積極思考、敢于開拓、勇于創新，探索出很多年級組工作的經驗。各個年級組針對各個年級學生在不同時期的特征開展的教育，組織開展了系列的豐富的教育教學活動，有力的支持和保證了學校德育工作和教學工作的順利完成。
三個年級在學生養成教育中投入很多精力，措施得當具體，在發揮班主任管理作用的同時，積極取得學生家長的配合，從學生學習習慣的培養到日常行為的督查都作到持之以恒。
各年級組在年級主任的帶領下，德育工作與教學管理齊頭并進，學科備課組教師和諧、教學研究氛圍濃。全體教師團結拼搏，刻苦鉆研，體現出高度的責任心和無私的奉獻精神和集體合作意識。
四、教學科研課程改革成果斐然
一是以"話題式"校本教研為平臺，扎實開展了校本教研。把校本研究當著工作的重點來抓，。期初，我們召開了教研組長會議，專門討論研究校本研究的實施方案，協調好教研組、備課組的工作，使之成為學習型、研究型、反思型組織，創設學習型氛圍以備課組為單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長的職責，進行了十三個話題的專門研究，保證了責任落實，過程落實，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領導的肯定。原二年級英語話題組、數學話題組的研究話題被評為市優秀話題。
各教研組根據各自的實際，制定計劃并開展了相關的課題研究，語文組的"個性作文"、英語組的"瘋狂英語"等課題都在本學期開展的相應的研究活動。
各個教研組結合實際開展了較豐富的適當競賽活動。語文組的作文比賽、硬筆書法比賽、英語組的英語單詞比賽、圣誕晚會、物理組組織學生參加市科技節活動、綜合組的地理知識競賽等活動，活躍了校園的學習氣氛，豐富校園生活。語文組被評為市課改先進教研組。
二是扎實開展了三課活動，本學期的三課活動貫穿教學始終，分三個層次開展，通過示范引路，骨干帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評課扎實，一改往日走過場，流于形式的心態。
三是加強校本培訓，進一步提高教師隊伍整體素質。
本學期通過學校、年級組、教研組三個層面，進一步強化對教師的業務理論，業務能力的培訓學習。如八年級自發組織全體教師進一步進行課件制作的培訓，學習成為多數教師的自覺行為，加強了對新老師、青年教師的培養，在開學之初就組織了青年教師的入門課、考核課等活動。組織教師集體學習有關新課程的材料，采取多種生動活潑的教研形式，幫助教師建立正確的教材觀、教學觀和學生觀。部分教師參加了省、市各級的課程培訓活動，他們在本學期的課改活動中起了帶頭輻射作用。
我們積極認真組織市級以上的論文、案例等方面的教師業務評比活動，使教師成為教學的反思者、實踐者、研究者，促進教師的專業成長，很多教師在新課程改革中脫穎而出。本學期，在全市課程改革成果展示中，我校有十多位教師的論文獲獎；周玉容、李俊容二名教師被評為市課改先進個人；劉以華老師走向了全國初中物理教學大賽的最高獎臺，榮獲國家級一等獎；學校被評為教學質量和課改先進單位。
四是堅持開展了校本課程的開發。本學期的校本課程開設，實行校內專家引領，本學期學校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負責校門課程的指導，并專職擔任七年級校本課程的教學，發揮了積極的引領作用。
五、問題與思考
綜觀本學期的教育教學情況，與期初的要求有一定的差距，與上級教育部門的要求還有一定的距離。還存在很多需要我們思考和改進的方面。
一是德育工作要進一步圍繞我們的辦學理念，緊扣課程改革學生綜合素質評價構建瞻前的學校德育工作目標和德育工作特色，用好評價，發揮評價的積極的導向作用；要進一步使每個教師都將育人管理教育學生成為自己的義不容辭的義務與責任，學校要進一步加強對德育隊伍的建設，實行班主任聘任制、輪崗制、激勵制、考核制、淘汰制；我們還要強調老師群體在學生行為習慣中的示范作用，整個教師師群體都要在學校的日常教學活動中的一言一行、一舉一動的小事中成為學生的表率，讓老師成為學生學習、信任和崇拜的對象，真正體現全員育人。
二是要進一步加強教育教學的管理、改革和創新，各職能部門要進一步發揮工作的主動性、積極性和創造性，明確職責，理順條理，有序運轉，持效工作；要進一步減少和杜絕教師在教育教學工作紀律中的隨意性，增強教育教學工作的規范性、紀律性和嚴肅性；要進一步加強對教師的業務學習的引導和督促。
三是在教學科研和課程改革的探索中還要積極作為，不斷創新。如綜合實踐活動的開展，校本課程的深入開展等方面還需要進一步加強，開啟新的思路。
秋季學期學校工作總結3
一學期來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現將這學期的工作情況簡述如下：
一、思想工作
不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的內容和意義,熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導必須做到。因此，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰；年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的集體在磨練中形成了。
二、管理工作
為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學工作
學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學工作。學校抽出一名教師來搞國檢,其余教師盡心抓教學，在大家的齊心協作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案,誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己:堅持，一定要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是期中考試后，學校領導和任課老師向家長表了態，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。
四、安全工作
安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。
第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。
第二、借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的內容，并做了大量的安全知識宣傳展板。
第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助能力。
第四、針對學生上下學的問題，對學生乘車問題進行了調查了解，同時做好登記，上報鄉中心校和縣教育局。做到了家長滿意、學校放心。第五、對一些特殊的學生做了特殊處理。我校對幾名傷害其他學生、2名行為無自控能力的學生和幾名有盜竊行為的學生進行教育并勸其回家讓家長教育。
五、校園建設
為迎接國檢，上級部門和學校在“推進義務教育均衡發展”的工作上投入了大量的資金，因此，本學期學校使用上新的教學樓和宿舍樓，新建升旗臺1個，建成了長達三道60米的塑膠跑道，新建下河邊圍墻、鐵門，回填、平整靠河空地，擴寬校園面積。重新硬化籃球場1個，同時安裝上可移動的新籃球架。
學校增添了一套校園廣播和一套校園監控，160套學生床架，30套教師辦公桌和15臺教師辦公電腦，建成了計算機室，里面有學生電腦50臺，在新教學樓前安裝上10×1米的LED顯示屏，學校13個班和科學實驗室均安裝上了電子白板。給各功能室刮膩子3500余平方米，粉刷外墻100余平方米，做義務教育均衡發展展板4副和宣傳欄8副，給15個校園文化石刻勵志的文字，給教室、宿舍、走廊、學生食堂、辦公室和各功能室等設計并安裝上適合學校和學生的校園文化，在新教學樓前安裝上本校的三風一訓的鈦金字，給學校的各棟樓層命名并安裝上鈦金字，為了學生的安全和學校財產的安全，給新教學樓和宿舍樓安裝上鐵門等等。通過以上措施，我校的校園六化（硬化、綠化、美化、亮化凈化和人文化）工作符合了國檢要求。
六、國檢工作
為迎接國檢，開學初在上學期的基礎上，我校對國檢的六項指標進行了更加符合要求的深化：九義工作更加扎實，檔案工作的管理更加規范和科學，校園的六化（硬化、綠化、美化、亮化凈化和人文化）工作更加令人滿意。
秋季學期學校工作總結4
新學年伊始，學校認真學習了教育法規、開展師德師風教育活動，暑期實行教師全員培訓，轉變觀念，不斷總結反思，精心謀劃，探索提高教育教學質量的新途徑。有重點有步驟地按照“鞏固、穩定、發展、提高”的工作思路。周密安排新學期的教育工作，為辦好人民滿意的學校奠定良好的基礎。現將開展的情況總結如下：
一、基本情況。
教師于8月24日報到，培訓6天，8月31日報名，學生318人，其中住宿生252人，教職員工33人，學校共設11個教學班，師生員工全部到崗。早準備按時開學，9月1日教學工作已正常有序開展。
二、學前準備。
1、端正思想、轉變作風：
學校于8月26日組織全體教師認真學習教育法規、《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》等。樹立愛崗敬業，為人師表意識。
2、設施建設：
學校假期修理課桌凳86套，粉刷墻壁2205㎡，教室增裝電燈44盞。修理架子床49套，廁所8孔，購置投影儀1部，筆記本電腦3部，操場鋪設草坪1100平方米，增加了少先隊活動室，會議室等，共投資經費近22。87萬元。
3、規范辦學行為：
嚴格按照國家課程實施標準開足開齊課程。制定出新學期的教育教學工作計劃、課程表、作息時間表，安排好陽光體育1小時活動。加強部室的整理，強化各種制度建設。
三、加強暑期教師培訓，以飽滿的熱情，期待新學期的到來。
1、培訓內容豐富，形式多樣。
為了在短期內讓廣大教師提升教育教學理論水平，深刻領會新的教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，學校教務處精心準備，認真篩選培訓內容。本次培訓的內容有：“師德培訓”、“教師專業成長”、“高效課堂培訓”、“編寫實用導學案”、“新教育理念的學習與交流”、“課堂教學改革相關理論的學習”、“自我學習”等等，所有這些內容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學實踐上也有了新的突破。
本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作結合，又有集中學習的與分組學習相結合；既有培訓與考核相結合，又有校本培訓與自我學習相結合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調，又大大提高了效率。比如“課程標準的學習與學習”“教材培訓”，如果不采取分組學習，既浪費時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。
2、培訓時間緊湊，紀律嚴明。
本次培訓共七天時間，從8月23日至29日。每天培訓8個小時，時間安排比較緊湊，培訓內容有有動員報告、宣傳紀律要求、學習新教學理念；教師自我培訓，主要是寫導學案。討論交流，寫體會；本次培訓，紀律很嚴。
3、培訓效果良好，收獲豐碩。
在培訓中，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了五篇以上的高質量的導學案，以及一篇以上的學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
四、堅持以“創建平安校園”為主題，進行安全大排查。
堅持以人為本，牢固樹立安全第一、預防為主的思想。成立了學校安全工作領導機構，校長親自擔任組長，副校長主抓，各部門責任分工明確，層層落實。做到認識到位、領導到位、措施到位、責任到位。克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強憂患意識、責任意識，真正把學校安全工作抓實、抓細、抓出成效。全面檢查，徹底消除安全隱患。
開學伊始，為確保新學期師生人身與校產的安全，8月25日，由校領導牽頭組織部分男老師對教室、各部室等公共場所安全狀況進行排查，對校內設施設備進行了全面檢查，做到了全方位、滿覆蓋，深入排查了各類安全隱患并集中整治，對各班級進行了設施實地檢查并認真登記。確保校園內各類建筑及水、電等基礎設施、生活服務設施、教學及公共活動場所、校園及周邊環境等方面沒有安全隱患。進一步完善校舍、食品安全、衛生、消防、教學實驗等各項安全設施。
在假期間學校對大門、圍墻、樓梯通道、食堂、電線等進行了一系列的排查；開學時對學生的碗筷餐具進行消毒，還查驗了新生接種證。學校和學生家長簽訂了一系列安全責任書；與公交公司簽訂了乘車安全協議，召開了安全專題會議，做到時間、區域明確，分工明確，責任到人，并裝框上墻。
切實強化安全工作責任，認真落實一崗雙責責任制。我校嚴格落實安全工作責任制，做到一級抓一級，層層抓落實，真正把安全穩定工作責任落實、工作措施落實。對于工作落實不到位而造成事故的，要嚴肅追究相關人員的責任。確保將排查出的安全隱患務必在開學前整改到位，迎接新學期開學。
五、依法收費。
學校嚴格按照教育、物價、糾風等部門下發的文件要求，出示收費公示欄，學費每生2000.00元。
六、環境衛生。
學校利用假期加強校園文化建設，建立了衛生管理系列制度、檔案，衛生工作職責，有力保障學校環境清靜幽雅，想方設法不斷優化育人環境，使學校舊貌換新顏，成為孩子理想的樂園。
秋季學期學校工作總結5
我校經過暑期精心組織，統籌安排，有計劃、有組織地安排了XX年秋季開學工作。現將開學工作匯報如下：
一、開學基本情況：
1、開學準備情況
我校于8月下旬就安排好了教材、作業簿本和課輔的落實和到位。同時安排好了開學前的環境整治、教學設施整理等工作。
我校于8月29日全天召開領導組專題會議，研究安排相關開學工作。特別研究了本學年工作思路，確定了幾項重點工作，包括教職工考勤、教育教學常規管理、校本教研和安全工作等。
8月30日上午9點，我校組織召開了全體教職工開學工作會。具體安排了本學年的開學工作。包括落實校園、校舍等的安全情況，并在開學前消除了安全隱患。同時在暑期就制定了我校全體教師教學業務培訓和競賽工作，培訓工作已經結束，即將開展業務競賽活動。另外，我校正在積極組織落實教師節慶祝表彰和城鎮居民醫療保險動員和造冊工作。
2、開學常規工作
在開學前夕，我校就積極營造開學氛圍，組織教職工政治學習，落實教師和學生的到位情況。目前教師基本到位，已經正常上課，教學秩序正常。同時，我校嚴格按照相關收費文件進行收費。另外，我校在開學工作會時安排布置各部門制定各項工作計劃。計劃已經出臺。
3、規范辦學行為情況
初中部嚴格控制“大班額”，嚴格執行不分“重點班”的要求，目前落實到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規招生行為。初中基本不存在違規接收初中畢業生重讀情況。另外，我校現在正在落實“兩免一補”和貧困學生救助工作。現在**商會和日本社長的救助已經到位。
二、我校目前的特色工作
為了進一步加強學校的教育教學管理工作，我校經過充分研究和討論，確定了以下工作重點和思路：
1、嚴格教職工考勤管理
開學前，我校研究制定了切實可行的考勤制度，并采用指紋機簽到的方法，實行嚴格的坐班制度。
2、加強班主任管理工作
在開學前，已經制定了10條班主任工作細則，從日常管理的方方面面對班主任的工作作了嚴格規定，并嚴格獎懲條例。
3、常規教育教學管理
首先，我校仍然實行領導組值班制度，同時為了配合領導組值班，組織成立了校園巡邏隊，參與每天的值班，并加強學校完全穩定。為了值班人員的到位，校長室組織各部門領導不定期抽查，并將把抽查情況及時公布，與值班津貼掛鉤。另外，為了我校的發展規劃和分部整體出讓等工作能夠有效開展，我校準備等開學穩定后，召開五屆教代會二次會議。群策群力，研究影響學校發展的關鍵工作。
4、加強校本教研工作
我校為了貫徹落實縣教育局的“中小學教師教學業務競賽暨第三屆‘教學能手’評選”相關文件精神，制定了教師業務培訓和競賽的實施方案，并落實了培訓工作。同時，我校為了進一步加強教研工作，嚴格規定領導組聽課和評課的要求，并將這個與貫徹8號文件對教職工的考評掛鉤，狠抓教職工的師德、師風建設。另外，我校將于近期組織全體在職教師參與教學比賽活動，教學大練兵全員參與，不得缺席。
三、我校目前面臨的問題
1、由于多方面原因，我校目前生源出現嚴重的萎縮。影響了學校的收入，進而影響了教職工的福利待遇。教職工的工作積極性受挫。
2、由于歷史遺留問題多，我校目前的債務壓力大。
四、我校的建議
1、鑒于我校的情況，懇請政府和主管局從政策上予以扶持。比如考慮劃片招生等。
2、建議在布局調整中考慮將我校與xx中學合并，達到教育教學資源進一步整合并優化。
3、我校正在運作分部整體出讓工作，懇請政府和主管局支持并組織，以使這項能根本改變我校困境的工作圓滿完成。