最新的一年級音樂工作總結
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，這時候，最關鍵的工作總結怎么能落下！相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，以下是小編精心整理的最新的一年級音樂工作總結，希望對大家有所幫助。
最新的一年級音樂工作總結1
本期，我擔任一年級的音樂教師，一期來，通過繁忙的教學工作，終于圓滿地完成了全部的教學任務，現將一期來的教學情況總結如下：
一、知識掌握情況
1、學會了本冊應該學會的歌曲。
2、欣賞了其中的聲樂和器樂作品共五首，其中《小鳥師王》和打擊樂合奏《鴨子拌嘴》為專題欣賞，通過欣賞，學生了解了用不同的音樂來表示不同的動物。
3、認識了打擊樂器沙錘、碰鈴、鈴鼓、雙響筒、小鈸、大鼓和小鼓，并嘗試了自己動手來做一做、敲一敲。
4、進行了各種音樂游戲，在游戲中掌握音樂知識。
二、音樂技能的培養
1、培養良好的歌唱習慣，指導學生輕聲演唱歌曲。
2、加強視唱教學，每首歌曲帶唱旋律，為以后學生視唱能力的提高打下良好的基礎。
3、提高學生音高、音準的水平，每首歌曲進行無伴奏演唱。
4、通過音樂游戲《郊游路上》培養學生的.節奏感，通過音樂戲劇表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培養學生的戲劇表演才能，通過《做一做、敲一敲》培養學生的動手能力。
5、注重學生創造能力的培養。如：為《兩只小耳朵》、《我快樂》、《什么動物出來玩》、《辦家家》等歌曲創編歌詞，為《我快樂》、《什么動物出來玩》、《火車開了》、《辦家家》、《買菜》、《快快跑》等歌曲設計歌表演。
三、課時安排方面
第五課《唱唱跳跳去旅游》的第二課時內容太少，程度好的班級可以考慮將第一、二課時合成一課時來上；第十二課《螃蟹歌》作為兩課時上時間有多，但作為一課時上時間又不夠，建議和第十三課《小小的船》合并作為三課時來上，將《小小的船》這一課中的欣賞部分和《螃蟹歌》中的律動部分作為一課時來上。其他課的教學均能按課時安排完成。另外選學內容學習了第二課《誰的歌兒多》和第十二課《螃蟹歌》。
最新的一年級音樂工作總結2
忙忙碌碌的一學期又過去了，這一學期我擔任的是一年級的音樂教學工作。作為新教師的我，回顧本期的教育教學工作，有成績，也存在許多的的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面
1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程、教學反思。認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。
反思：教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的.回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核：按照學校的期末檢測制度對學生進行認真的考核。
反思：檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學期，由于跨學科和跨年級聽、評課的效率不高，雖然聽課的次數較多，反思卻不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，有些優秀教師的課沒能及時地記錄下來并進行總結，在教學工作中留下遺憾。
二、教育工作方面
本學期我擔任一年級的音樂教學工作，在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。
三、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
四、今后打算
一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節課。我以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發展自身優勢。
總之，在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校第二課堂各團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。
總的說來，本學期在教學工作中我做的還不夠，作為一名新教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
最新的一年級音樂工作總結3
音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發學生的學習興趣貫徹到教學始終。這學年，學校安排了我上一年級的音樂課，對低年級學生我以進行節奏、音準訓練為主，并適當進行識譜教學，讓學生在節奏、律動中去感知音樂的美。
一、從情趣出發，讓學生得到美的啟蒙
學生剛剛開始接觸基本音階時，我把七個音符寫在黑板上，用漢語拼音標上唱名，然后再一個音符一個音符的教學生認識，用琴伴奏，學生隨著唱。經過一段時間的訓練，雖然做到了基本會讀，會唱，但是音準，特別是半音還是掌握不好。用這種辦法并不能引起孩子的興趣。這時，我根據孩子們的特點，以“聽”為主激發興趣：把學生分成兩個組來做游戲。一組學生拍一下手喊4，另一組學生再跺一下腳唱fa；再拍一下手喊6；另一組就唱la；再拍一下手喊7；另一組學生就唱si……經過這樣反復多次，既有音程的變化、組合，又有一問一答式的游戲，不僅訓練了學生的音準感，而且培養了注意力，逐漸引起了孩子們的學習興趣。剛剛入學的學生特點是好動，如果一堂課讓學生坐著不動，他們會坐不住的，所以當學生對一首歌基本上能唱之后，就要選擇恰當的動作配合。比如：在教唱《大鼓和小鼓》這首歌時我就選擇簡單而又適當的動作，教學生邊唱邊舞，結合“體態律動”，進行訓練，這時可要求學生在音樂聲中做擂大鼓和敲小鼓的動作。當我把這首歌的動作全部教完時，學生就完全掌握了歌詞，同時也理解了歌曲的內容。
二、從育人的目標出發，進行審美教育
我國小學音樂教材中的大多數歌曲，都是經過時間檢驗、百唱不厭的優秀作品。我在教學中，讓學生充分理解歌曲內容，體會歌曲所表達的思想感情，達到審美教育的目的。如，我在教學生唱《國旗國旗真美麗》時，先要求聽《國歌》，出示印有國旗飄揚的圖片導入，再結合課本中的插圖或校園的'升旗儀式，引導學生認識國旗是我們國家的象征。然后，教學生讀歌詞，并根據歌詞，讓學生找一找這首歌中哪幾個詞、字要讀重一些，用生動的語言向學生介紹國旗的意義，并告訴學生在升國旗時應注意什么？如何向國旗敬禮等。我引導學生有表情地歌唱，最后進行小結：國旗是我們國家的象征，我們愛國旗，尊敬國旗，就是愛國家，愛我們自己。
三、從創設情境出發，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育
我在教音符時值的長短時，讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆｜嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節奏特點。然后，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。低年級學生沒有分數的概念，對八分音符比四分音符短常常不能理解，且易記錯。在講解時我用一張紙，一裁為二，取出其中一張（上面寫二分音符），告訴學生一張紙裁開，其中的一張就好比是二分音符。我仍用一張紙裁成四份或八份，分別表示四分音符、八分音符。這樣講解，學生就易于認識八分音符確實比四分音符短的道理。為了使簡單的節奏練習變得饒有興趣，我還選了幾首兒童熟悉的８小節或６小節的短歌，由學生按練習中的順序拍手，我在琴上奏出旋律。通過以上練習，不僅可以使單純的節奏練習與旋律結合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也培養了兒童隨音樂的節奏拍手的能力。從形象、直觀出發，讓孩子得到美的感受和聯想。
值得一提的是本學期我們一年級在唱歌方面有了較大的發展。孩子們在平時音樂課的經常提醒和言傳身教的影響下，初步學會了用好聽的聲音唱歌，不喊叫，能在老師的提醒下，保持正確的姿勢唱歌，在全班合唱時，聲音顯得比較協調。
一份耕耘，一份收獲，這學期的努力沒有白費。對學生的情感發展，協調的意識與技能、自信心等都起著較大的作用。我相信，通過不斷的努力，低年級的音樂特色會登上一個新的臺階！
【最新的一年級音樂工作總結】相關文章：
最新一年級音樂工作總結08-17
最新一年級音樂教學計劃05-19
一年級音樂教學計劃最新01-29
一年級下冊音樂教學計劃最新11-11
2022年音樂社工作總結最新09-21
音樂教師工作總結最新11-29
最新音樂教師工作總結08-15
最新音樂教研組工作總結12-22
最新音樂教師工作總結02-02