四年級班級中隊工作總結

時間：2020-12-25 11:00:15 總結我要投稿

四年級班級中隊工作總結范文（通用6篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級班級中隊工作總結范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級班級中隊工作總結范文（通用6篇）

　　四年級班級中隊工作總結1

　　當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年（6）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

　　一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在此次校運會中，充分體現了本班的集體凝聚力。

　　二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

　　學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年（6）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

　　三、利用“學習園地”發揮各個隊員的特長。

　　“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各個隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

　　總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四（6）班的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

　　四年級班級中隊工作總結2

　　轉眼間，一學年飛逝而過。在這學期中，我們中隊取得了很大的進步，得到了許多榮譽。

　　我們在學習成績上有了很大提高，第一學期期中考試成績，就從以往的最后一名，躍到了全年級第三名。及格率達到100%，尖子率達到60%。這都是老師辛辛苦苦的教導和同學們的刻苦努力得來的。第二學期，成績從第三又進入了第二名。

　　四年級上學期作文競賽中，三名學生榮獲一等獎，兩名學生榮獲三等獎，成為全年級組第一名在交通征文比賽中，有一名學生或二等獎�！扼@濤駭浪》觀后感，一名一等獎，四個二等獎。我們班有5名學生評為“百名好少年”，一名學生獲得全區特長生，一名形象大使。

　　在實驗基地參加活動時，我們班的學生積極克服困難，不被困難所嚇倒，被稱為“標兵分隊”。還有許多同學得到“優秀營員”“刻瓷小能手”“文明小司機”等光榮稱號。

　　我班的成績不但進步很快，同學們的才藝也展露頭角。這學期“課本劇”比賽我們班榮獲第一名的好成績，"六一”慶祝會上演出效果十分好，受到區領導、家長、老師的好評。小荷廣播站里有我班的播音員，有小小歌唱家，還有校舞蹈隊的隊員。

　　經過一年的刻苦努力，最終取得了17面流動紅旗的好成績。向小荷報社投稿23篇，發表8篇。

　　不但成績有飛躍性的提高，同學們的精神面貌也有了翻天覆地的改變。如：我們班的畢鈺陽、姜雅雯、許震等同學起初非常膽小，不敢大聲和老師、同學交談。但在老師和同學們的鼓勵下自我鍛煉，漸漸找到自信，變得十分開朗、大方，成為班里的優秀學生。再如，我班的陸英奇、李小雨、孫楊、王澤星等同學，剛上四年級時，考試總是不及格，但老師對他們非常關心，同學們也積極地幫助他們，現在成績有了很大提高。最突出的是陸英奇同學，以前在班里大錯小錯不斷，老師說服教育不聽，甚至和老師對著干，思想品質有問題，這學期通過老師地教育，和同學們的熱心幫助，再加上學校領導的配合，真是浪子回頭金不換，一個嶄新的的陸英奇出現在同學們的面前，同學們在驚喜中推選他為升旗手，從那以后，他突飛猛進，從過去的差等生一躍進入了尖子生行列。他所做的一切讓任課老師刮目相看。

　　在“獻愛心”活動中，我們班每位同學積極捐獻，幫助李劍文同學解決困難，并鼓勵他與疾病作斗爭，成為一名強者。李劍文同學不負眾望，在家堅持自學，成績優秀，他的這種精神成為我班同學的楷模。好人好事也層出不窮，如：朱海濤同學拾到一個公文包，包內有各種貴重物品和現金，在找不到失主的情況下，及時交給了元寶灣居委會，請他們代找失主。最終歸還失主。失主感激不盡，把兩份表揚稿送到了學校和班主任手中。周妍同學拾到一部手機，也找到了失主，得到了失主的表揚。曹洪祥同學撿到一塊手表也及時交給了大隊部。他們都受到全校師生的表揚。

　　我們班內同學人人遵守校風校紀，尊重老師，積極上進，團結互助，你追我趕，嚴格要求自己，個個把集體榮譽放到第一位，爭創文明個人、文明集體。最終被學校評為“優秀中隊”。以此可以看出四年級五班已經進入良性循環軌道。

　　以上成績來之不易，里面包含著多少同學的努力和老師的心血。工夫不負有心人，我們要再接再勵，爭取下學期取得更好的成績，回報老師，回報學校。

　　四年級班級中隊工作總結3

　　本學期少先隊工作已經結束了，我們四（2）中隊在學校大隊部的.引導下，現已圓滿地完成了本學期的活動計劃任務�，F總結如下：

　　1、切實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學期來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使我隊充滿活力。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

　　2、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　（１）我注重抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用植樹節、勞動節等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　�。�2）加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　3、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　�。�1）建立紅領巾圖書角，引導隊員讀課外書，給隊員閱讀的時間，給隊員閱讀的內容，給隊員閱讀的方法，讓他們去閱讀，去思考，使學生從小養成閱讀的良好習慣，促進隊員閱讀能力的發展，陶冶他們的情操。

　�。�2）鼓勵隊員參加社會實踐活動，如：爭當社區服務的志愿者。

　　總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

　　四年級班級中隊工作總結4

　　時間飛逝，轉眼間一學期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，中隊工作總結如下：

　　一、小干部的培養與使用。

　　本學期開始就改選了中隊干部，根據隊員不同的特長、個性分配任務，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育小干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開小干部會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。同時要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓少先隊干部去了，例如：每天的早讀英語，小干部劉潤田、李雨鑫、劉子壇能自覺的組織學生朗讀、聽寫，而且能對學生的學習情況進行針對性的評價，儼然是一位“小老師”，受到了學校領導和英語教師的好評。

　　二、開展形式多樣的活動，寓思想性、知識性和趣味性于活動之中。

　�。�1）思想性的活動。如：升入四年級后，個別學生開始調皮，不聽老師的話。中隊輔導員想利用9月10日教師節的機會對學生進行一下教育，可由于抗震加固開學推遲。于是在開學的第一天，我中隊以“師恩難忘”開展了主題活動，目的是對學生進行尊敬師長的教育，讓學生想一想以前有沒有不尊敬老師、不聽老師的話、不尊重老師辛勤勞動的行為。從而進行小組討論，使學生認識到尊敬老師不能只落在口頭上，還要落實在行動上。

　�。�2）知識性的活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平，我中隊設有一個讀書角，利用班隊會時間開展讀書的主題活動，學生暢所欲言，交流讀書的體會收獲。并建議隊員們把自己的體會收獲做成手抄報，下次班隊會進行評比，同學們積極性很高。當隊員們的優秀作品張貼在教室后面的壁報上時，看著自己的作品，隊員的臉上樂開了花。我順水推舟，又讓學生進行了科技小報的制作活動，學生在活動中增長了知識，同時也提高了制作手抄報的水平。

　�。�3）趣味性的活動。如組織學生開展“元旦慶�；顒印�，發揮小干部的作用，讓學生自己設計活動，自己主持，自己頒發獎品，同學們變魔術、朗誦、彈琴等，活動的井然有序。

　　三、利用壁報對學生進行評價，發揮各隊員的特長。

　　教室后面的是同學們增長知識，開闊視野的知識營，我中隊在壁報上開展了英語小評比，讓孩子們畫出自己的愛好，并用英語標出來。同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在壁報上張貼同學們的書法、繪畫、手抄報。讓有興趣的學生在“壁報”上展示他們的才華。

　　總之，本學期，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。今后我們會取長補短，取得更好的成績的。

　　四年級班級中隊工作總結5

　　本學期，在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

　　能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

　　（一）注重教室文化的建設

　　開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。在班級里掀起“誦讀經典，滋養情懷”的經典誦讀活動，認真實施減負增效的教育改革，取得了一定的成效。

　　（二）注意班干部的培養

　　這學期，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。

　　這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

　　（三）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

　　這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學期我組織學生參加的活動有：

　　三月份：組織學生去春秋農耕園春游，去南京參觀明朝遺跡，進行社會實踐活動，學生興趣盎然，在這樣的活動中學生既增長了見識。

　　四月份：配合校“走進大明”比賽進行了《明朝那些事兒》的博愛講壇。參加校運動會獲得團體比賽第一名。

　　五月份：在班里組織“棋類大賽”和研究蠶文化的研究，學生寫了比賽心得和觀察日記。

　　六月份：在班級里開展了非常有趣的慶六一活動，讀書交流會。

　　教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

　　總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法。

　　四年級班級中隊工作總結6

　　是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

　　一、做好學生的思想工作。

　　自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

　　二、充分發揮班隊骨干作用。

　　學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優秀的學生干部，如黃海麗、梁豐翠、區楚韻、陳偉等，其中黃海麗還被評為學校的優秀評分員。

　　三、開展豐富多采的活動。

　　活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

　　1、充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現象等等。

　　2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。上學期，我中隊參加了學校的第十四屆校運會，我班隊員在多項比賽中獲得好成績，盡管最終團體總分不太理想，但隊員們紛紛表示，今后要經常參加鍛煉，在下一次校運會中要勇奪冠軍！

　　四、常做計劃與總結。

　　一年來，除了學期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經驗。通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，共獲得流動紅旗十三次，期末成績排在年級前茅。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

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