2020年初一英語教學總結范文
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，立即行動起來寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的2020年初一英語教學總結范文，歡迎閱讀與收藏。
本學期，我繼續任七年級（9）班的英語教學工作，時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作 已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現就這學期的工作小結如下：
一、扎實復習
結束新課后，我很快轉入了復習階段。第一輪復習立足于課本，逐冊按單元復習單詞、 短語以及重點句型，要求學生記憶、背誦，并通過簡單的練習題檢查學生復習的效果。 第二輪是語法專項練習。從詞法到句法，再到交際用語，我還加入了自己的.思路和意見， 系統地給學生講解了英語語法，并進行了大量的練習。比如名詞復習，從名詞的分類、可數 名詞與不可數名詞、可數名詞的單復數、名詞所有格、雙重所有格等方面，一點點地使學生 從理論上對他有所認識和了解，然后通過相應的練習加以鞏固。 第三輪是中考題的專項練習。講解了各類題型的解題技巧和應對策略，并通過練習題及 時鞏固，最后我們做了八份模擬試卷。通過一輪又一輪的復習，學生的解題能力有了較大提 高，尤其是聽力水平提高顯著。
二、悉心輔導
每次模擬考試和作文訓練之后，我都盡可能多地叫一些學生，當面改正他們習題中的錯 誤，以發現他們是否真正掌握語言點，他們對錯題是不是真正弄明白了；并且及時對進步的 學生予以贊賞和肯定，對退步的學生提出警告和善意的批評。學生能感受到老師的誠心和忠 告，以及老師對自己的重視，會加倍努力學習。
三、充分準備
為了提高復習效果，我做了許多，具體做法如下：
1、備課
根據學校的要求和教學的實際提前備課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教 參，學習好大綱，虛心向同科老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好 一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。為了讓學生能更直觀地 理解所學的知識內容，我還積極創造語言環境，制作教學課件，以提高學生的學習效果。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住 重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生的學習 積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找 優等生；一般問題找中等生；簡單些的找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對 面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、檢查
我利用課余時間對學生進行檢查，尤其是單詞的檢查。我知道如果不及時有效 地檢查，許多學生就會偷懶不認真聽講，課堂效率就無法保障。因此常常進行抽查，學生擔 心被罰，因此在課堂上基本能認真聽講。
4、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心挑選，適當地布置一些有利于學生 能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
5、鼓勵
教育學生不比成績比努力，鼓勵學生自己和自己比，過去的自己和現在的自己 比。給每個學生制定學習目標，鼓勵他們一次一次地超越自己。在學生的作業本上或留言冊 上，用英語寫一些話激勵他們，這樣做雖然麻煩點，但是效果還是比較明顯的。物質獎勵和 語言激勵使學生提高了學習信心，英語成績有了一定進步。
6、提高
要給學生一杯水，老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在 教學之余，除了積極參加學校的業務培訓和各類教研活動外，還擠出時間自我學習，以提高 自身的專業水平，力爭達到現在的教育教學要求。 工作中，由于各種原因也不可避免地存在一些失誤。比如：對學生的檢查督促不到位， 致使許多不自覺的學生覺得有空可鉆，記憶單詞、句子不積極，不主動，對待作業不認真等， 致使部分學困生在英語方面不但沒有進步，反而有了倒退的趨勢。
學期業已結束，總結過去是為了將來更好地工作。以后我將一如既往，勤奮工作，努力 學習，不斷提高自己的業務水平和工作能力。
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