校園開展元旦節(jié)的活動總結(jié)
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的校園開展元旦節(jié)的活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園開展元旦節(jié)的活動總結(jié)1
一、活動過程：
1、2月31日下午1點半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周。
2、點由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元旦猜謎語活動正式開始。
3、點半學(xué)生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案。
4、點絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎品。猜謎語活動結(jié)束。
二、活動總結(jié)：
1、首先，此次活動得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，井然有序。
2、其次，這次活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強了同學(xué)們對集體的熱愛及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情；讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、再次，在活動中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元旦佳節(jié)帶來的歡樂。
4、最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
校園開展元旦節(jié)的活動總結(jié)2
一年一度的慶元旦文藝演出在孩子們的歡笑聲中落幕了，為了讓孩子們和家長們度過一個難忘的節(jié)日，我們早早的就開始準(zhǔn)備，結(jié)合日常所學(xué)的知識和孩子們各自的特長編排了不同形式的節(jié)目，下面就這次活動做以下總結(jié)：
這次活動對于我們班級來說還是很成功的，孩子們都參加了表演，在爸爸媽媽面前展示了自己的才藝，提高了他們的自信心和表達(dá)能力，家長們給與了熱烈的掌聲，孩子們充分體會到了成功的驕傲感，演出的成功與孩子們的辛苦排練和班級中各位老師的團(tuán)結(jié)合作是分不開的，記得剛開始著手準(zhǔn)備節(jié)目時，我們不知道從何開始，只剩下一個月的時間，如何在短時間內(nèi)排練出有聲有色的節(jié)目，既符合孩子們的年齡特點，又能讓家長朋友們滿意，經(jīng)過我們幾個人的商量，我們把節(jié)目主題定位在展示幼兒在園學(xué)習(xí)的知識技能等方面上，古詩詞經(jīng)典誦讀，英語兒歌展示，歌曲，舞蹈，律動等等，結(jié)合孩子們?nèi)粘５闹R積累，節(jié)目的排練也得心應(yīng)手了許多，定下來演出內(nèi)容后,課堂教學(xué)就變的有針對性，滲透幼兒演出的基本常規(guī)，如幼兒如何記動作，怎樣聽節(jié)奏，等等，先為節(jié)目做最基本的準(zhǔn)備。
選定節(jié)目后，將節(jié)目分解，難易交叉將節(jié)目的排練融于到教學(xué)活動中;待幼兒將各個節(jié)奏掌握熟練后再將節(jié)奏串聯(lián)起來，這也符合幼兒天性好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，訓(xùn)練時間過長會使幼兒產(chǎn)生厭煩情緒的心理，同時教師也不緊張，避免了影響訓(xùn)練效果。記得小的時候，有過這種經(jīng)歷，參加不上節(jié)目覺得很傷心，為了避免出現(xiàn)參加節(jié)目的孩子和家長歡天喜地，神采奕奕，沒有參加的孩子垂著喪氣，精神萎糜。我盡量擴(kuò)大參加節(jié)目的人數(shù)，讓多數(shù)的孩子參加到節(jié)目中去，使機(jī)會盡量均等大眾。這次幼兒演出人數(shù)很多，加上我作為指揮，如果用以往的正對觀眾的隊型，幼兒比較小，老師站在前面會擋住幼兒，老師搶了幼兒的風(fēng)景，加上幼兒直接能看到家長，會分心不看指揮影響演出效果，所以我選擇斜角的排列對型，避免了出現(xiàn)的問題。整臺節(jié)目的演出，離不開班上兩位老師的辛苦付出，他們盡職盡責(zé)的.幫孩子們換衣服，戴頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子們的安全，在這里我要對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，將成為我們以后工作的動力和努力的方向。
校園開展元旦節(jié)的活動總結(jié)3
這次活動內(nèi)容安排豐富，充滿了學(xué)生的歡聲笑語，主演安排了以下幾個環(huán)節(jié)：
一、裝扮教室：
教室被學(xué)生們用拉花和氣球裝扮一新，洋溢著節(jié)日的氣氛，黑板上“元旦快樂”四個大字顯得格外精神。
二、新年賀詞：
小主持人用充滿激情的話語回顧20xx年的成績，激勵大家繼往開來。
三、節(jié)目異彩紛呈：
平時只看到孩子們學(xué)習(xí)的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的.朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我對學(xué)生有了更深的了解。
四、包餃子：
這也是本次活動的重頭戲，事先經(jīng)過我們的精心準(zhǔn)備，分小組帶齊了所有的用具，在老師宣布開始以后，各個小組的同學(xué)分頭忙活起來，有的和面，有的搟皮，有的包，忙的不亦樂乎，老師們來到每個小組中間，向他們介紹技巧，不時傳來同學(xué)們的笑聲，原來有的男生包的餃子是躺著的，有的餃子笑破了肚皮，會干的同學(xué)大顯身手，精益求精，平時在家不會干的，現(xiàn)在虛心學(xué)習(xí)，技藝大增，經(jīng)過同學(xué)們一個小時的緊張忙碌，各小組都完成了任務(wù)，在師生共同努力下，我們煮熟了餃子，每個同學(xué)吃著自己親手包的餃子，那高興的笑容洋溢在每個同學(xué)的臉上，雖然有的餃子不太像樣，但他們吃得津津有味。
五、在優(yōu)美的《新年好》歌聲中互相贈送祝福
總之，此次慶“元旦”活動的開展，為學(xué)生們提供了鍛煉的機(jī)會，讓大家體會到了班級大家庭的溫暖與快樂，給他們留下了美好回憶，給他們帶來了童年的歡樂，達(dá)到了預(yù)定的效果。
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