笛子教學工作總結

時間：2024-07-08 18:40:14 秀雯總結我要投稿

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笛子教學工作總結范文（通用6篇）

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢？下面是小編收集整理的笛子教學工作總結范文，歡迎大家分享。

笛子教學工作總結范文（通用6篇）

　　笛子教學工作總結 1

　　這學期學習笛子的積極主動性很高，除了每個人都能帶好笛子并貼好笛膜，課外還不斷加強平時的訓練。“功夫不負有心人”，全校學生都學有所成，大部分順利通過笛子考級獲得證書。結合本學期上課情況和大家的意見和建議，現對本學期笛子教學工作作以下總結：

　　1、保證上課時間以及訓練的場地安排合理。

　　本學期笛子課一周上兩次課，大都在下午，這一時間段學生都有力氣也很活躍，從而使大部分學生能夠精神集中，保障上課效率。民樂隊訓練地點安排是在后面的音樂教室，有足夠的凳子而減少了學生的疲勞，有鋼琴可以供我們更好的給學生教授音調等知識。本學期笛子培訓沒有與其他活動在時間和場地上沖突，客觀上提供了很好的訓練環境。

　　2、笛子授課的方式得當。

　　學生學習熱情高。本學期笛子課繼續由我來教，我看了很多笛子教學方面的書籍，也學到了很多教學心得。在上課時我認真負責又不失風趣幽默，深得學生喜歡。本學期學生學習笛子的興趣很高，在我的引導下，潛力不斷得到發揮，都取得了屬于自己的收獲。總體來說，師生積極互動，課堂學習氛圍很好。

　　3、培訓管理有新的進步。

　　本期笛子課由于每周開課兩次而安排了兩個帶班班長，兩位帶班班長通力合作，互相幫助，不但沒有給上課帶來混亂反而避免了很多突發事件，同時優勢互補，取得了良好效果。在日常的上課上，班長加強了與學生的溝通，不會的學生利用課余時間給他們補課。在笛子考級時，每天對有困難的學生進行加強輔導，是老師的好幫手。

　　4、學生的建議：對上課認真的人進行適當的獎勵。

　　有些學生在剛開始接觸笛子時不適應，但經過認真的`學習和不斷地嘗試，取得了一些成績，為了鼓勵他們的學習熱情，大家都建議要有一些獎勵措施，于是我利用學校的摘星計劃，對表現好的學生進行適當的獎勵，大家積極性就越來越高。

　　作為學校笛子培訓的負責人，本學期我一方面讓學生學習了一些音樂基礎，對笛子有了個初步的了解。另一方面與同事和學生平等真誠相待，結下深厚友誼。

　　相信，明珍實驗學校的師生都對留下深刻印象，并且能為他們以后的學習、生活提供積極動力。

　　笛子教學工作總結 2

　　在這個學期的笛子社團活動中，我看到學生學習笛子的勁頭很大，我感覺每次給學生上課，學生都非常的積極，學生練習的也很認真，學生特別喜歡我給他們吹奏笛子，他們見我不向看見其他老師那樣拘束，感覺非常親近，有什么想說的就說什么，這個學期的笛子社團活動是較成功的。下面就這學期工作做個總結：

　　一、社團基本情況：學生人數：45人

　　學習時間：每周二——四下午課外活動。

　　二、活動內容：

　　1.點名。

　　2.基本功練習、長音練習、氣息練習、樂理。

　　3.整體練習學過的曲目。

　　4.個別學生演奏。

　　5.學習新的內容。

　　6.老師做演奏示范。

　　三、本學期學的曲目有：

　　《送別》、《牧羊曲》等。

　　四、學習達到的效果：

　　學生通過學習演奏笛子，學生不僅掌握了一種樂器，而卻也促進了學生的學習，依據新課標的要求，小學生必須要掌握一門樂器，我們學校有這個能力實現，所以，笛子社團活動開展起來就很順利，但是，學生畢竟沒有學過笛子的吹奏方法，有的學生剛一開始吹得時候，感覺頭有點暈，不知道是怎么回事兒，我說：“同學們，笛子的`吹奏方法非常重要，笛子屬于民族樂器里的管類樂器，所以，氣息是非常的重要，另外，咱學生站立的姿勢也是非常重要的。

　　氣息練習時剛開始學笛子的基本功，要求一口氣吹奏一個音，時間從5秒鐘、8秒鐘、等，這一口氣把這個音吹得越長越好，音吹得越長說明氣息越好。我每次上課前，學生必須練習長音，在練習長音的同時，要求學生把這個音的音頭用單吐的演奏方法來練習，在吹長音的時候，心里還要數著節拍，看這一口氣能夠吹奏多少拍。這樣，經過長時間的練習，學生的笛子演奏水平就會逐漸的提高，就能夠把笛子的音色效果給演奏出來。

　　笛子要想演奏好，它不是一朝一夕就能做到的，它需要堅持不懈的努力和刻苦的練習，我要把這種刻苦學習轉變成愉悅的學習，使學生笛子演奏水平逐步提高，讓學生都能學到一技之長，讓學生享受到音樂的快樂，讓音樂走進學生的心靈。我會在以后的工作中，不斷地創新、進取，爭取和學生在學校開一場師生笛子音樂會。

　　笛子教學工作總結 3

　　器樂教學應與唱歌、鑒賞、創造等教學內容密切結合。例如，可用樂器為歌唱做伴奏，演奏欣賞曲的主題音調等。可采用各種演奏形式，以學生普遍學習樂器的合奏為主，鼓勵學生從實際條件和各自的興趣愛好出發，在普遍參與中發展自己的特長。課堂樂器應易學易奏，便于集體教學使用。”由于各種條件的限制，這在客觀上給音樂新課程演奏教學的實施帶來了一定困難。但我作茅天完小少年宮笛子教學的輔導教師，克服一切困難，實現了笛子特色教學的順利進行。現進行如下小結;

　　一、本期的主要目的

　　豐富學生的業余生活和興趣，同時滿足學生的愿望，提供良好的平臺。教學著重基礎訓練及竹笛的獨特演奏技巧兩個方面，作到高標準、嚴要求、有系統、有步驟、有措施，使學生能夠掌握一套完整、科學的演奏方法及能力。

　　二、本期的實施方法

　　本學期笛子教學根據學生的實際情況，主抓基礎教學，其中包括笛子的演奏姿勢、正確的呼吸方法、全按作5的指法練習，以及氣息訓練，笛子的演奏技巧，顫音及單吐、雙吐、等吹奏技巧的.訓練，同時演奏一些初級笛子獨奏曲。在笛子教學過程中，向學生滲透音樂的相關的基礎知識，力求作到穩抓穩打，不急于求成，保證學習質量，讓學生學有所得、學有所成。

　　三、教學活動成果

　　1、了解竹笛的歷史沿革及笛子的基本構造。

　　2、了解竹笛的分類及演奏姿勢。

　　3、基本指法練習、音階練習，初步學習一些笛子演奏技巧（雙吐、長音、呼吸方法等）

　　4、鞏固指法練習和音階練習。

　　笛子教學工作總結 4

　　（一）隊伍建設：

　　本學期我加強學生的第二課堂的學習，我校組建了竹笛特長班，起初有40人，后來又有6名同學也加入進來。

　　（二）訓練時間：

　　我校是屬于寄宿制學校我們的訓練時間是在隔一周的周日進行上課，每個月上兩次課一次7節課。

　　(三)樂曲的選取：

　　竹笛隊在樂曲的選取上，我們非常慎重，因為都是一些沒有基礎的小學生，樂曲選擇的恰當與否，直接影響著訓練活動的正常開展以及活動的效果，所以我對選擇曲目上以簡單短小為主要題材。《新年好》《粉刷匠》《小紅帽》《賣報歌》作為本學期的訓練曲目。因本學期參加慶元旦文藝匯演，所以將《新年好》《粉刷匠》《小紅帽》《賣報歌》作為本學期的訓練曲目。

　　（四）自我完善：

　　作為竹笛隊輔導老師，在教學生的同時，我不斷的加強學習，提高自己的演奏水平。在訓練時，保證訓練時間，并耐心指導；對于個別隊員進行思想教育，樹立訓練自信心，以確保活動順利開展。認真做好活動記錄，找出不足努力彌補。

　　（五）訓練情況與成績：

　　要訓練出精彩的器樂節目，充足的訓練時間是首要條件，如果光評說是不會練出好節目的。因本學期參加慶元旦文藝匯演，所以將《新年好》《賣報歌》作為本學期的'主要訓練曲目。并對其進行了合奏練習確定了隊形和領奏的人員。

　　在今后的工作中，我一定努力提高自身素質，認真訓練，排練出精彩的節目，為我校的第二課堂教學做出我應有的貢獻。

　　笛子教學工作總結 5

　　為了進一步加強素質教育，開展豐富多操的第二課堂，陶冶學生的情操，培養學生對音樂的愛好，提高學生的笛子吹奏能力，本學期成立了笛子小組。現將本學期工作作日下總結：

　　一、有計劃、有目的、按步驟地有序組織活動。

　　本學期，笛子小組的同學主要任務是掌握笛子的`基本演奏方法，每天課外活動時間進行活動，安排學生進行訓練，熟練指法，掌握技巧。在老師的指導下，在同學們的苦練下，學生進步很大。

　　第一階段：能吹響

　　第二階段：吹出的音調要干凈，少雜音

　　第三階段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法

　　第四階段：懂得基本的樂理知識，能吹奏簡單的練習曲目。

　　經過一學期的練習，同學不但增加了對笛子這一古老樂器的喜愛，吹奏水平也有不同程度的進步。

　　二、提高學生興趣，加強方法指導。

　　在小學階段，由于學生體質的原因，笛子幾乎是所有民樂里最耗費體力的，長時間的練習通常會導致學生出現頭暈、耳鳴等不適癥狀，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少練習，因此，除了培養學生興趣、加強體育鍛煉外，對練習方法的指導非常重要。

　　1.活動中盡量做到輕松活潑，教師的語言盡量要風趣幽默，使學生因為喜歡老師而愛上笛子：

　　2.加強個別指導，避免一味的合奏，防止出現“濫竽充數”的現象，運用單獨加練，曲目過關等多種形式的輔導，及時發現學生在吹奏過程中出現的問題，及時糾正。

　　3.重視思想教育，要求做到“學校天天練，家里時時吹”，培養學生堅持不懈、勤學苦練的良好素養。

　　三、存在問題：

　　吹笛子跟隨學生的體質緊密相關，所以笛子興趣小組的同學大部分都是男生，但男生好動，性格活潑，耐性差，對于在家練習缺乏自覺性，致使有些同學過了相當一段時間，技藝提高不大。這個問題還需要以后思考解決。經過這個學期后幾個星期的狠抓，學生們終于能準確掌握音的指法，尤其是7個基本音。在學生們中，陳嶸、克文輝尤為熟練。

　　在今后，還要繼續大量練習一些小樂曲來鍛煉學生的節奏和試奏能力，如歡樂頌，賣報歌，大鹿等等。使他們能較好的學生分別可以奏2/43/44/4拍的小樂曲。樂感和節奏感比上這學期能有所提高。

　　笛子教學工作總結 6

　　本學期，在惠州學院社團聯合會的具體指導和支持下，在協會全體成員共同努力以及積極工作與負責下，本學期成功開展了多次的活動。但是，工作中也出現了很多的不足之處，我們相信我們協會會不斷進步，會員們不斷的練習，相互學習為了我們的目標，我們堅持我們協會最終會取得良好的.發展。以便將來社團活動工作能更好地開展，現將上學期的工作總結具體如下：

　　一、協會的活動

　　（1）招新。時間：20xx年9月25日。地點：旭日廣場。方式：負責人現場民樂（笛子，葫蘆絲）演奏，派發宣傳單等。

　　（2）成立大會。時間：20xx年9月29日。地點：6-101。

　　形式：

　　1.協會負責人介紹；

　　2.會員相互認識；對會員進行分子組以便今后教學；

　　3.樂器訂購。

　　（3）藝術節擺攤。時間：20xx年11月28日。地點：旭日廣場。方式：負責人現場民樂（笛子，葫蘆絲）演奏，現場教學等。

　　（4）平時教學。時間：每周日9：00-11：00。地點：6-101，6-102。

　　二、協會存在的問題及原因：

　　部分會員缺少恒心與信心，教少上課，缺課，以致同期會員水平分差大，造成教學困難。協會負責人之間分工不夠明確，會員之間聯系少，協會擴展活動少等。分析以上問題，得出原因：

　　主觀上：協會平時管理不夠嚴密，分責人協調關系不緊。客觀上：笛子等樂器確實需要時間練習本學期又太過緊張緊促等