實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開(kāi)頭該怎么寫吧，下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)1
本學(xué)期，六年級(jí)組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，取得了有目共睹的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期情況小結(jié)如下：
一、采取切實(shí)有效的措施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六年級(jí)作為小學(xué)的一個(gè)出口，學(xué)生成績(jī)的好差將直接影響家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。我們深知，要完成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，盡可能做到讓家長(zhǎng)感到滿意，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，需要全體老師付出艱辛的努力。因此從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，六年級(jí)老師就達(dá)成了共識(shí)：以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此，我們采取了一系列扎實(shí)有效的措施：
1、充分利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。
為了有充裕的時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)輔差，我們充分利用每周兩次的興趣小組時(shí)間，將全體學(xué)生按成績(jī)分成奧數(shù)A組、奧數(shù)B組、語(yǔ)文閱讀組和作文組，進(jìn)行有計(jì)劃的培優(yōu)輔差，一學(xué)期來(lái)，效果十分顯著。
2、奧數(shù)輔導(dǎo)緊張有序，成績(jī)顯著。
一開(kāi)學(xué)，我們就十分重視奧數(shù)輔導(dǎo)工作，每周抽出四個(gè)晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行專門的奧數(shù)集訓(xùn)，學(xué)校還抽調(diào)了胡高正、王鶴群兩位老師協(xié)助六年級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)。十月底，在得知溫州市將舉行第二屆“搖籃杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽的消息后，學(xué)校十分重視，由林校長(zhǎng)親自掛帥，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。之后，經(jīng)過(guò)選拔，從奧數(shù)A組中選出最優(yōu)秀的10位學(xué)生，利用每天下午的時(shí)間，由五位數(shù)學(xué)老師進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生的成績(jī)有了極大的提高，在12月29日舉行的省諾貝爾數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽中，報(bào)名參加的10人中有7人順利過(guò)關(guān)，將于3月參加最后階段的決賽；在12月30日舉行的溫州市第二屆“搖籃杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽中，我校獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，其中胡潔獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)第一名，黃豪杰、薛國(guó)杰均獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)。
3、通過(guò)“月考”，全面檢測(cè)課堂教學(xué)質(zhì)量。
為了客觀、公正的反映各班的課堂教學(xué)情況，從九月份開(kāi)始，我們每個(gè)月底進(jìn)行一次“月考”，并將成績(jī)進(jìn)行年級(jí)排名，以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
雖然本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)上投入了大量的精力，但對(duì)學(xué)生的`活動(dòng)絲毫沒(méi)有放松，學(xué)生在活動(dòng)中也得到了鍛煉，取得了不少成績(jī)。這些活動(dòng)主要有：
1、第12屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于班主任的高度重視，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班都取得了比較大的進(jìn)步，激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面層出不窮。而以六年級(jí)學(xué)生為主體的校小學(xué)生田徑隊(duì)在樂(lè)清市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了總分第二名的好成績(jī)。
2、第12屆文化節(jié)。今年的文化節(jié)在以往傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，增添了新的活動(dòng)內(nèi)容，如班級(jí)課本劇表演，由于各班精心準(zhǔn)備，學(xué)生們興趣盎然，不少有表演天賦的學(xué)生有了展示的機(jī)會(huì)。而廚藝展示更是讓所有的學(xué)生都興奮不已，各班的“小廚師”各顯神通，顯示出了他們良好的廚藝。而傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)典誦讀晚會(huì)則競(jìng)爭(zhēng)激烈，六年級(jí)的兩個(gè)節(jié)目創(chuàng)意新穎、場(chǎng)面熱烈，贏得可師生的陣陣掌聲。
3、秋游。為了放松學(xué)生的身心，11月中旬，我們組織六年級(jí)學(xué)生去沐瀟寺秋游。下午還帶學(xué)生去消防中隊(duì)參觀，使他們受到了一次很好的集體主義教育。
4、關(guān)注“家政”課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。家政課一直受到學(xué)生的喜愛(ài)。本學(xué)期，在校長(zhǎng)室的高度重視下，成立了家政課題小組。而六年級(jí)本學(xué)期的研究專題是如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。從選題到實(shí)地調(diào)查，以及分組匯報(bào)，四個(gè)班主任做到了全程跟蹤，從活動(dòng)的組織到安全的防范，無(wú)不考慮到位。而文化節(jié)上的廚藝展示，班主任從“廚師”的選拔到菜名的確定、材料的準(zhǔn)備無(wú)不一一過(guò)問(wèn)。正是在班主任的關(guān)心和支持下，家政課中的各項(xiàng)活動(dòng)才得以真正落實(shí)。
三、努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的年級(jí)教師集體。
六年級(jí)教師承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，面臨著強(qiáng)大的升學(xué)壓力，但教師之間團(tuán)結(jié)和睦，辦公室猶如一個(gè)溫暖的大家庭。教學(xué)中能做到資源共享；活動(dòng)中既相互競(jìng)爭(zhēng)，又互相鼓勵(lì)；遇到困難時(shí)能互相幫助，真正做到了有福同享、有難同當(dāng)。生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體里，工作的辛苦、教學(xué)的壓力都隨之減輕。大家感到非常愉快。
四、問(wèn)題與反思：
六年級(jí)學(xué)生有不少已步入了青春初期，他們已有了一定的逆反心理，班級(jí)管理難度增大。本學(xué)期班級(jí)管理中存在的問(wèn)題主要有：
1、違反寢室紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。相比四、五年級(jí)，寢室管理難度增大了不少，熄燈后講話現(xiàn)象屢有發(fā)生。班主任跟得勤時(shí)稍好一些，稍一放松便“蠢蠢欲動(dòng)”。
2、學(xué)生叫“外賣”現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)生之間高價(jià)買賣物品的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
3、隨著學(xué)習(xí)難度的增大，兩極分化越來(lái)越嚴(yán)重，差生的學(xué)習(xí)積極性很難提高。以上問(wèn)題，需要班主任在以后的工作中講究工作方法，充分發(fā)揮班干部的小助手作用，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想工作，將學(xué)生中可能出現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)2
如果說(shuō)我們的育紅小學(xué)是一顆熠熠生輝的明珠，那六個(gè)年級(jí)組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級(jí)組就是那一份寧?kù)o的“藍(lán)”。
我們組有六個(gè)班級(jí)，有教職工20人，其中趙文英老師修產(chǎn)假，陳燕冰老師在11月底退休。和許多年級(jí)組一樣，組內(nèi)有著一些從來(lái)就是默默無(wú)聞工作的“老黃牛”。
開(kāi)學(xué)初，張?zhí)N芳老師的高血壓發(fā)了，可她卻心系著兩個(gè)班的學(xué)生和學(xué)校的工作，仍堅(jiān)持帶病上課。張?zhí)N芳、陳雁冰兩位老教師對(duì)年級(jí)工作非常關(guān)心，提出了許多寶貴意見(jiàn)。她們對(duì)年輕老師也很關(guān)心，經(jīng)常教給他們一些教育、教學(xué)中的方法。在這個(gè)學(xué)期中，本年級(jí)的情況有些特殊：周子蒙的愛(ài)人住院開(kāi)刀，嚴(yán)漪波的愛(ài)人住院化療，年級(jí)中的老師都能互幫互助，主動(dòng)與這兩位老師調(diào)課，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。謝校生病后，呂萍和周一斐主動(dòng)承擔(dān)謝校的課務(wù)，超工作量上課，毫無(wú)怨言。
在學(xué)生期中調(diào)測(cè)中，年級(jí)中的語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科的老師齊抓共管，整體情況反映良好。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科消滅了不及格，四（3）班的語(yǔ)文進(jìn)步比較明顯，這與陸云老師的辛勞教學(xué)是分不開(kāi)的；但在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)方面還需努力，這也不能怪老師，龔靖亞、周一斐這兩位老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，防差轉(zhuǎn)差做得很及時(shí)，（3）班的班級(jí)底子本身就差，與其他班級(jí)的均分差已經(jīng)縮短了差距。因此，我們對(duì)龔靖亞、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定，給予了表?yè)P(yáng)。在省里進(jìn)行四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)中，呂萍和張?zhí)N芳老師接到任務(wù)后，就積極準(zhǔn)備，放棄許多休息時(shí)間，幫學(xué)生復(fù)習(xí)整理，一遍遍地教學(xué)生怎樣填寫答題卡。
在班級(jí)管理中，各自的“小秘方”是六位班主任津津樂(lè)道的主題，班主任們就像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善于觀察摸索孩子的心理，做好學(xué)生的思想工作。你經(jīng)常可以在辦公室里看到六位班主任在一起商討解決班級(jí)建設(shè)中的一些問(wèn)題，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，改正自己可能存在的缺點(diǎn)。我組的語(yǔ)、數(shù)、英老師態(tài)度積極認(rèn)真，互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。輪到誰(shuí)上課，其余老師盡力做好后盾，聽(tīng)課試教、參加議課、提出意見(jiàn)、修改教案。龔靖亞老師承擔(dān)“學(xué)校教育服務(wù)課題結(jié)題”的展示課任務(wù)，她克服困難，一次次地試教，同年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師一遍遍地幫著出主意、修改教案，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。馮曙光老師要上一節(jié)勞動(dòng)課并要進(jìn)行錄象，他一次次地試教，其他班主任幫著聽(tīng)課修改教案，護(hù)導(dǎo)員主動(dòng)承擔(dān)看班任務(wù)，這也是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。仲磊、馮曙光老師還積極主動(dòng)地承擔(dān)“班主任節(jié)”的“中隊(duì)活動(dòng)”，他們利用平時(shí)地休息時(shí)間進(jìn)行排練，制作道具，很辛苦。
我們組的術(shù)科老師也在改革中奮進(jìn)。綠茵場(chǎng)上史明紅老師響亮的口令聲，標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作讓學(xué)生欽佩，是他教會(huì)了學(xué)生跑、跳、擲的基本功，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有了學(xué)生們小小的矯健的身影。《心之橋》上學(xué)生的作品頻頻亮相，那是語(yǔ)文老師認(rèn)真教學(xué)的結(jié)晶。音樂(lè)課上學(xué)生興趣濃厚，參與熱情高，歌聲優(yōu)美，笛音動(dòng)聽(tīng)，那是徐聞田老師開(kāi)放的教學(xué)觀深深吸引著學(xué)生。校合唱隊(duì)成績(jī)的取得，也有我們四年級(jí)學(xué)生的一份功勞。
蹲點(diǎn)的潘教導(dǎo)，除了要做好她的學(xué)校工作，還經(jīng)常手把手地指導(dǎo)我們的新教師——秦穎娟，教她怎樣備課、怎樣上課、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生……，因此，我們的秦穎娟老師在這半年中的進(jìn)步很快，所教班級(jí)的語(yǔ)文平均成績(jī)名列年級(jí)前茅，班級(jí)管理有條不紊。
我們的校醫(yī)——陳忠娟老師，在創(chuàng)建“市健康促進(jìn)學(xué)校”、“省健康促進(jìn)學(xué)校”的工作中犧牲了許多休息時(shí)間，打印材料、建立臺(tái)帳、……事情紛碎雜多，但從來(lái)是腳踏實(shí)地，一樣也不馬虎。我門的錢偉媛老師，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為大家服務(wù)，保證了我們的教學(xué)工作的正常運(yùn)作。
年級(jí)中的各位老師都深知讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一學(xué)期年來(lái)，每一位老師都認(rèn)真寫好讀書(shū)筆記，多位老師的多篇論文省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，教師、學(xué)生積極向校刊《心之橋》投稿，多人次作品在“心之橋”上發(fā)表。
我們年級(jí)組的每一位老師用自己的行動(dòng)敬業(yè)奉獻(xiàn)著，我們朝夕相處在一起，互相關(guān)心、互相體諒。有了好品質(zhì)、好環(huán)境、好心情，工作起來(lái)就會(huì)更起勁、更出色。我們?cè)趯?shí)踐中探索，在實(shí)踐中摸索，隨著老師們觀念的變化，我想我們組的老師們今后會(huì)做得更好、更出色。
七色光只有紅的更火、綠的更綠、黃的更亮、藍(lán)的更純……才會(huì)更絢麗，育紅小學(xué)這顆明珠才會(huì)更耀眼。六個(gè)年級(jí)本是一家，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相融合，攜手貢獻(xiàn)聰明才智，使育紅小學(xué)這個(gè)“家”更輝煌！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)3
一學(xué)期來(lái)，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：
本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī)。
以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。
1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過(guò)多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。
2．牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。
3．以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，才能提高年級(jí)組的工作效能。在學(xué)校公開(kāi)課比賽中，馬軍老師榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，
“同磨一節(jié)課”期間，同組老師互相幫助，共同商討教學(xué)方案，協(xié)助制作課件；使每位教師都受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，以上的成績(jī)已成為歷史。回眸一看，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來(lái)、忘我的投入到教學(xué)中去才無(wú)愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào)，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑。
當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題。比如安全事故比較多，有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
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