總結主持詞

時間：2021-04-18 19:00:51 總結我要投稿

總結主持詞7篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的總結主持詞7篇，歡迎閱讀與收藏。

總結主持詞7篇

總結主持詞篇1

　　尊敬的各位教官、各位領導，親愛的老師、同學們：

　　上午好！

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。在這秋風送爽、碧荷飄香的美好季節，我校20xx級初一近20xx名新生為期四天的軍訓活動即將結束。四天來，我們的同學在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。四天來，我們的同學強健了自己的體魄。從站一會兒就可能暈倒的小學生，變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。四天來，我們的同學文明了自己的精神。在訓練中，教官、老師嚴格要求，同學們認真訓練，迅速提高了自己的集體意識和自己的紀律意識，知道了什么是鋼鐵般的紀律。四天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰士訓練的刻苦，增強了國防意識，樹立了保衛祖國的決心。四天的軍訓雖然很短暫，但我們的在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短四天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會使我們的同學更好地渡過三年緊張而又豐富多彩的初中學習生活，圓滿地完成自己三年的學習任務！

　　為了表彰同學們在軍訓活動當中的出色表現，今天，我們歡聚在富麗堂皇的會議中心，舉行軍訓匯報表演暨總結大會。盡管外面陰雨綿綿，但抵擋不住我們每一個人心中似火的熱情。今天特地趕來觀看同學們匯報表演、感受同學們靚麗風采的既有總校領導，學校領導，還有一百多位可親的家長，讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。

　　現在我宣布：監利新教育實驗學校20xx級初一新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會現在開始。

　　第一項：奏國歌。請全體同學起立，用最嘹亮的聲音、最飽滿的激情齊唱國歌。

　　第二項：教官示范表演。

　　四天來，我們最應該感謝的是我們的教官。親愛的教官，我們難忘，在開訓儀式上，你們為我們的同學帶來的精彩的示范表演；我們難忘，訓練場上，你們與我們的學生一起進行著艱苦的訓練。我們難忘，訓練中，我們的學生不僅看到你們的嚴肅，更是體會到你們的慈愛，站軍姿，你們一遍遍重復著：“腰要直，身要正，同學們，站好了，堅持了，你們最棒！”我們難忘，幾天的軍訓，你們的聲音已不再洪亮，但強勁中仍然流露著剛毅。我們難忘，昨晚的聯歡會上，你們和我們的學生聯歡時的快樂與真情。同學們，讓我們深深地道上一聲：“教官，您辛苦了！教官，謝謝您！”

　　同學們，讓我們再一次向教官請求，請求教官再給我們帶來精彩的示范表演，好不好！請大家一起說：“教官，來一個！教官，來一個！”讓我們再一次領略軍人的風采，留住這一美好的瞬間吧！請同學們用掌聲歡迎教官為我們進行精彩的示范表演。

　　如果問魏巍，誰是最可愛的人，他會堅定地說是中國人民解放軍；而要問正在軍訓的我們的同學們，誰是最可愛的人，我們的同學會自豪的說是我們可敬可愛的教官！同學們，送上我們的鮮花吧，以此表達我們深深的敬意。

　　第三項：班級匯報表演

　　下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。大會第三項：班級匯報表演。

　　其實在軍訓過程當中，每個班的表現都非常優秀，由于時間關系，我們不能在此一一展示。但是，我們依然要把掌聲送給你們。請同學們把最熱烈的掌聲送給自己。

　　第四項：總結表彰

　　在本次軍訓活動中，涌現出了很多的優秀同學，優秀班級。下面，我們進入大會第四項：總結表彰。

　　第五項：學生代表講話

　　在軍訓開訓儀式上，我們的顧燦同學曾代表近20xx名同學發言，她說：“在此次軍訓活動中，我們一定會服從教官的管理，磨練出軍人一般的精神和意志，圓滿完成學校的軍訓任務。”四天之后，請同學們告訴我：你們的承諾都實現了嗎？我們有請一位學生代表上臺發言。

　　同學們進校才短短四天，就發生了很大的變化。同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明了。同學們正在逐漸告別昨天那個柔弱的你、粗俗的你。

　　第六項：家長代表講話

　　今天，我們請來了部分家長代表。各位家長，我們知道，四天前，當您把孩子交給我們的老師的時候，我們從你們的眼神當中看到了一點點的忐忑不安，一點點地不放心。四天之后，您看著我們的孩子一點點地進步，一天天地日益堅強。今天，又看到孩子們精彩的表演，看到孩子們所獲得的一張張獎狀，此時此刻，您又是怎樣的心情呢？下面，我們有請**同學的家長上臺講話。

　　感謝**同學家長的講話。我們想對各位家長說的是：我們將始終堅持把教育好每一個學生變成自己的責任、信心和榮耀，我們希望我們的家長能夠永遠快樂著孩子的進步和成長，永遠幸福著孩子的發展和成功！我們也相信：生活不會虧待我們偉大的家長，孩子在長大，會慢慢長成杰出的青年，您付出多少，未來就一定會收獲多少！

　　第七項：學校領導講話

　　最后，我們有請學校領導講話。

　　結束語：同學們，你們是優秀的翔宇學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人，與現代軍人結下了揮之不去的情緣。當兵一日，受益一生。我們深信，軍訓培養出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的好作風好傳統卻永遠也不能丟。

　　讓我們滿懷豪情投入新的學習與生活吧。

　　監利新教育實驗學校20xx級初一新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會到此結束。

　　讓我們同唱一首《歌唱祖國》，歡送我們的教官與領導。

總結主持詞篇2

　　會議即將開始，為保證大會的順利進行，請各位保持安靜并將手機調為震動或靜音。謝謝。

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們： 5：45-5：50

　　大家下午好!在這辭舊迎新之際，我們在這里隆重集會，召開商學院學生助理20xx年度總結大會暨聯歡會。20xx年，是學生助理團成長壯大的一年，也是走向規范的一年，回顧即將過去的一年，學生助理團在商學院領導的殷切關心下，在各位老師的悉心指導下，同時在各位助理的共同努力下，我們學生助理的工作一步一步走向正規。本次大會旨在總結回顧本年度工作，進一步認清現狀，理清思路，為下一年的工作做好準備。

　　現在我宣布，商學院學生助理團20xx年度總結會暨聯歡會正式開始，請允許我為大家介紹出席本次會議的領導和老師：他們是盧燕老師、馮森林老師、唐茜老師和胡耀強老師。讓我們再次以最熱列的掌聲歡迎他們的到來。

　　一、有請馮老師對近一年來學生助理工作做上臺發言： 5：50-6：20

　　感謝馮老師對學生助理工作的指導

　　二、有請學生助理團負責人做20xx年年度工作總結和發展的發言： 6：20-6：40總結會議發言的負責人有鐘敏儀和劉志彬，請大家掌聲歡迎

　　三、下面是學生助理的自由發言時間： 6：40-7：00

　　非常感謝助理們的踴躍發言，相信在場的各位是有收獲的。大家是不是該為自己鼓掌一下?

　　四、助理的工作表現都是優秀的，你們的付出是值得表揚。為此，我院為新助理頒發聘書，請各位新助理上臺。

　　五、請全體成員年終合影

　　六、游戲環節

　　下面我宣布商學院學生助理團20xx年年度總結大會圓滿結束。

總結主持詞篇3

老師們、同學們：

　　大家上午好！期末總結會現在開始！

　　老師們、同學們，本學期開學以來，在上級部門的領導下，全校師生同心同德，抓管理研教學推行自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現了一個又一個突破：對學校的發展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經驗；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續實踐。為總結經驗，激勵先進，趕超先進，進一步營造和諧良好的育人氛圍，推動各項工作再上新臺階。今天上午我們全校師生齊聚在這里隆重舉行期末總結大會。

　　今天的大會有五項議程，下面逐項進行：

　　1、會議進行第一項，由學校杜校長作學期工作總結；大家歡迎！

　　2、會議進行第二項，由學校校長宣讀本學期受獎班級、受獎學生名單；大家歡迎！

　　3、會議進行第三項，發獎。

　　①請榮獲本學期班級考核優秀的小學部、中學部學生代表上臺領獎；大家歡迎！

　　②請榮獲本學期學業成績優勝班級的學生代表上臺領獎；大家歡迎！

　　③由于時間關系優秀學生會干部獎狀及獎品與會后到政教處領取。其他各類優秀學生的獎狀及獎品到年級教導處領取。

　　4、會議進行第四項，優秀學生代表發言；首先由小學部優秀學生代表同學發言；大家歡迎！

　　由中學部優秀學生代表同學發言；大家歡迎！

　　5、會議進行第五項，宣讀放假通知并安排假期工作。

總結主持詞篇4

各位領導、校長、來賓：

　　大家好！

　　經過多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學生厭學與流失》課題中期報告會今天在衢州工程技術學校召開。參加會議的領導有：衢州市教育局主抓職業教育的翁局長，衢州工程技術學校鄭校長，衢州工程技術學校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經理，河南中德文化傳播公司任振中經理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。

　　首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關心的翁局長、陳經理、任經理、衢州工程技術學校的領導及參會的各位校長表示衷心的感謝！

　　一、下面請翁局長給大家講話。

　　翁局長對職業教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學習和應用，翁局對衢州職業教育的`發展更是起到了很大的引導和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導，謝謝翁局長。

　　二、現在我宣布“職教先鋒聯盟”團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長、河南商丘技師學院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學院車希海老師；職教先鋒團秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長聯系。

　　三、下面請侯銀海老師做課題中期報告

　　我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學，課改是關鍵；要想不流失，學校吸引力很關鍵。

　　四、下面請余建明老師作《中職學生厭學的原因分析》的報告 ??

　　五、下面請車老師作《修煉教育內功，提升學校吸引力，減少厭學與流失》報告

　　車老師是課改教改專家，編了一本《現代職業教育實用手冊》一書，該書的理念非常先進，與國際接軌，希望有興趣的各位領導有問題可以直接和車老師溝通。

　　六、衢州工程技術學校在這幾年間有幾百人迅速發展到5000多學生的規模，其中的艱辛和發展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學院是浙江省最好的技師學院，余書記在學校的發展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書記作《想法好，做法巧，每個孩子都是寶，厭學流失學生會減少》的報告 ??

　　相信余老師的管理方法和先進的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學生的素質有很大的提升。告訴大家一個好消息，這次余老師將給在座的各位領導每人贈送一本書記的專著《愛與智慧——中職學生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個人感觸最深的就是“要把學生當戀人”，換個角度看問題，你會發現，中職教育真的會好起來的。

　　最后我宣布，中期報告會閉幕，謝謝與會的各位領導，再見！

總結主持詞篇5

　　同志們：

　　在新春佳節即將到來之際，我們在這里歡聚一堂，隆重召開××局20xx年度總結表彰大會，主要目的是為了總結一年來的工作，部署落實17年各項目標任務，并對為房管工作做出貢獻的人員進行表彰和獎勵。

　　今天的會議有五項議程：

　　一是由××副局長宣讀《關于表彰20xx年度房管工作先進個人的決定》；

　　二是為獲獎的先進個人頒發榮譽證書和獎金；

　　三是由房管所和物管所負責人分別就17年工作作表態發言；

　　四是由我就本系統在全縣軟環境百日行動對照檢查階段開展情況進行通報；

　　五是由××局長作重要講話。

　　下面，進行第一項議程，請××副局長宣讀《關于表彰2xx-x年度房管工作先進個人的決定》。

　　現在進行第二項議程，為獲獎的先進個人頒發榮譽證書和獎金。下面請榮獲招商引資先進個人的×××、××兩位同志上臺領取證書和獎金；下面請榮獲工作先進個人的×××等十一位同志上臺領取證書和獎金；下面請榮獲建言獻策先進個人的×××等五位同志上臺領取證書和獎金。下面，讓我們以熱烈的掌聲對以上十八位獲獎人員表示祝賀，希望他們再接再厲，再創佳績。

　　現在進行會議的第三項議程，請房管所和物管所負責人作表態發言。下面請房管所×××同志作表態發言；下面請物管所×××同志作表態發言。

　　現在進行第四項議程，由我就××局在全縣軟環境百日行動對照檢查階段開展情況進行通報。

　　下面進行會議的最后一項議程，請×××局長作重要講話。

　　同志們，房管系統雖然在07年的工作中取得了一點成績，但距市局和縣委、縣政府的要求，距群眾的滿意度還有一定的差距。希望各單位、各科室要按照王局長的講話精神，搶抓機遇，開拓進取，真抓實干，奮力拼搏，全面做好今年各項工作，超額完成上級交辦的各項目標任務，為房產管理工作取得更大的輝煌而不懈努力。

　　散會

總結主持詞篇6

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓：

　　女：敬愛的老師、親愛的朋友們：

　　（合）大家上午好！

　　男：木棉飄花鋪滿地，換上綠裝吐新意；

　　女：紫荊吟唱春來早，落紅成蝶香撲鼻。

　　男：今天是xx年x月x日，xx課題成果交流展示暨中期評估總結表彰大會，今天將在有“xx”、“xx”美譽的xx市隆重召開！

　　女：花吐蕊，風和唱，笑意徜徉在心田，今天全國各地嘉賓、同行的光臨是我們莫大的榮幸。

　　男：茶當酒，花迎客，喜慶已寫在臉上，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎課題組的各位領導、各位專家、和來自全國各地的同仁們！

　　女：讓我們為xx課題成果交流展示暨中期評估總結表彰大會在xx市隆重召開表示衷心的祝賀！

　　（合）：我們榮幸的宣布，大會現在開幕！

　　女：親愛的朋友們，請允許我介紹在主席臺就坐的的領導、專家和嘉賓。他們是：

　　xxxx

　　歡迎各位！

　　現在有請：xxxx宣讀賀信。

　　女：非常感謝。各級領導和兄弟學校同仁發來的賀信，他們的鼓勵給了我們無窮的力量和信心，更是我們前進的動力，我們會在這片熱土上默默耕耘，無私奉獻，傳承先進的教育理念。就像南國紫荊，一年四季綻放芬芳，香氣撲鼻。

　　男：本次大會歷時三天，短短的三天將是一段難忘的聚首。相信有各位遠道而來的同行們傳經送寶，有著幾千年文明的傳統文化連同先進的教育理念一定會在xx這片熱土生根、發芽、結碩果。

　　女：今天，我們有幸迎來了xx的領導和專家，檢驗桂東南這顆璀璨明珠的傳統文化建設。這是我們xx人的榮幸，更是xx教育的盛事。

　　男：地藏瑰寶xx，天生麗質xx紅。沉睡地下億年的“xx紅”、“金沙玉”已經蘇醒過來，精美的石頭會唱歌，他們優美的旋律唱響全區、唱響全國、唱出國門，讓世人記住了地處兩廣交接地一個新興的城市——xx。

　　女：深山藏xx，溪水蘸墨寶。我們靜靜的聆聽潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了歷代熱情好客、豪爽干練的xx兒女，他們用自己的智慧傳承了南越多元的文明。春花爛漫的季節——正是油桐飄香時，xx比翼待起飛！

　　男：蟠龍騰四海，龍母呈吉祥！這里是龍母的故鄉，刻印著龍的神韻，傳說著龍的精神；石廟山上的盤古石，天龍頂上的擎天石柱。他們的故事述說著xx人民卓越的創造力和博大精深的傳統文化。蟠龍的騰空揚起傳統的魅力，牛娘正在戲說石都農家的喜氣，龍母的柔情演繹著傳奇的往事。這里是我們生活的原野，他古老而令人神往；這里是我們生息的土地，他強盛而充滿活力。迸發著力量的激情，燃燒著青年的熱火，正借十八大之春風，編織著一個令人憧憬而向往的“xx夢”和“中國夢”。

總結主持詞篇7

　　老師們：

　　下午好!轉眼間這學期已經過去了大半，第三次月考也于一周前順利結束。這次考試由于個人方面的原因，我沒有參與。但是根據教務處的反映，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，各個任課老師也對本學科進行了耐心的批閱和總結。考試結果真實，較好的反應了我校這段時間學生學習的真實水平和現狀。這次月考從成績看比期中有進步，這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學工作的支持。今天，之所以召開第三次月考質量分析會：一是對上一段工作的一個小結，二也是期末復習的一個研討。我們舉行這樣的質量分析會，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。

　　前段教學工作取得成績的原因

　　從開學到現在，我們的教學秩序總體上是穩定的，我們的老師本著對事業的責任心，本著對同學們的美好前途負責，懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當益壯，除了初一初二政治學科教學外，還擔任著班主任，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學增添了生機和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現了和諧、愉快、奮發的局面。

　　前段教學中存在的問題

　　從這次月考中，我發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：

　　( 1)、就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，使我們的第一梯隊的學生更具爆發力，爭取在最后的中考顯現其優勢。

　　( 2)、需要進一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學進入第一梯隊。

　　( 3)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的瓶頸，需要我們去補差。

　　( 4)、有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。

　　( 5)、課堂講課時學法指導少，學生活動少，有的老師只是為了完成這節課的教學任務。

　　月考質量分析會發言稿月考質量分析會發言稿

　　( 6)、個別老師課堂上不能激發學生學習興趣，與學生溝通交流少，甚至和部分學生形成對立面。

　　( 7)個別教師還不能處理好個人困難與學校工作之間的關系。

　　班級管理方面：在平時的檢查中經常能夠看到，早上班車一到班主任老師就進班，檢查班級衛生，指導學生進行晨讀。各節課上課前班主任也大多來到班級;自習課，班主任老師都能按時到班督促學生。所以，至今為止，整體情況不錯，學習風氣比較好。但也還存在著一些不足 , 主要表現在：

　　( 1)班級紀律不穩定，有時班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時，紀律就比較亂;

　　( 2)學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態度嚴重。主動問問題的學生少;學生學習方法較死板;學生不會合理安排時間，不能有效學習;課后不復習;運用知識不夠靈活;缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視;學生對難題缺乏信心和攻堅精神;學生缺乏運用基礎知識進行自主學習和創新的能力。

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