科研年度總結集合5篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的科研年度總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科研年度總結 篇1
本學期我園以《綱要》的精神為先導，結合實際情況，開展了有計劃、有目的的科研活動：讓新的教育理念不斷促進教師的反思性成長；不斷創設良好的教育環境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。
一、 以規范的科研管理，增強工作的實效性，提高科研質量 。
科研作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的科研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而我園制定出相應的學習制度，形成“我要學” 的學習氛圍。
1、建立兩周一次科研會議制度，交流工作經驗。幫助教師及時總結、推廣教育經驗，提高教師教學工作水平。
2、重視科研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結的一個完整周期。
3、逐步嘗試改變科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。
二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進幼兒的全面發展。
1、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時教師要對每位幼兒發展水平做到心中有數。
2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。（遠足、社區實踐等）涉及食品廠、氣象臺、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發展。
3、本學期還著重加強對幼兒進行觀察和記錄的研究，使觀察記錄具有實效性和指導工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動研究，并參加區教育科研課題中期匯報活動，
三、下學期科研工作方向：
1、教師的觀察記錄已經圍繞著課題進行，但是觀察的角度把握得不夠好，從認識→實踐→再認識，教師考慮問題還不全面，所以觀察記錄還不能為教學科研起到很好的推動作用。下學期要請專家來園指導，加強這方面的研究。
2、饌寫課題結題論文。
3、下學期設計新課題研究方向
科研年度總結 篇2
科研處在學校的下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規劃項目《教育技術現代化的實驗研究》申請了結題，經黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，并頒發合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。
5.向黑龍江教育科學規劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創造性思維發展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7.向黑龍江教育科學規劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規劃課題《學校課程資源開發利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規劃課題《創新型課堂教學模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”
10.經過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
11.協同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。
12.向全國創新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。
14．認真完成了學校安排的各項任務。
科研年度總結 篇3
本學期我園以《綱要》的精神為先導，結合實際情況，開展了有計劃、有目的的科研活動：讓新的教育理念不斷促進教師的反思性成長；不斷創設良好的教育環境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動的時間與場所開展豐富多樣的赤足活動，使幼兒能健康活潑地成長。
一、 以規范的科研管理，增強工作的實效性，提高科研質量 。
科研作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的科研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而我園制定出相應的學習制度，形成“我要學” 的學習氛圍。
1、建立兩周一次科研會議制度，交流工作經驗。幫助教師及時總結、推廣教育經驗，提高教師教學工作水平。
2、重視科研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結的一個完整周期。
3、逐步嘗試改變科研會議模式：開展“互動式”科研活動，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。
二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進幼兒的全面發展。
1、按時完成幼兒發展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時教師要對每位幼兒發展水平做到心中有數。
2、組織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動。（遠足、社區實踐等）涉及食品廠、氣象臺、各類公園、廣場。在混齡活動中幼兒社會性得到了全面和諧地發展。
3、本學期還著重加強對幼兒進行觀察和記錄的研究，使觀察記錄具有實效性和指導工作的意義。堅持開展各種形式的混齡活動研究，并參加區教育科研課題中期匯報活動，
下學期科研工作方向：
1、教師的觀察記錄已經圍繞著課題進行，但是觀察的角度把握得不夠好，從認識→實踐→再認識，教師考慮問題還不全面，所以觀察記錄還不能為教學科研起到很好的推動作用。下學期要請專家來園指導，加強這方面的研究。
2、饌寫課題結題論文。
3、下學期設計新課題研究方向
科研年度總結 篇4
本學期，我校科研工作根據市、縣科研部門“創新科研實踐，培育教育特色，促進內涵發展”的相關工作意見，緊緊圍繞“特色發展”的主題，充分發揮了教科研的帶領、提升與推動作用，從我校實際情況出發，堅持解放思想、實事求是的思想指導路線，發揚務實求真、開拓創新的一貫作風，堅持“科研為先、質量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指導教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。努力提高我校科研工作的實效，真正實現“科研興校”“科研興教”“科研興師”。
具體工作總結如下：
一、學期初制定了適合我校校情，切實可行的科研工作計劃。
二、積極組織教研培訓，提升教師素質。
本學期校本培訓面向全體教師進行了“高效課堂導學案的編寫”、“對高效課堂再認識”、“電子白板的使用”、“師德教育”的專題業務培訓。從檢查看95%的教師能認真學習，精心整理學習筆記。
三、繼續做好市級科研課題“4+1陽光關愛工程”和“四成教育”的研究工作，及時收集材料，整理歸檔。
四、積極準備材料，迎接四項檢查：
1、市級標準化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收，獲得“市級標準化科研室”牌匾。
2、市級資源庫建設復檢工作。到現在為止，我校資源庫總量達到659G，其中來自我們教師的`自制課件部分已達到165G。
3、縣級校務公開檢查。
4、縣級黨風黨建工作檢查。
五、積極參與投稿上報工作。
1、上報“十二五”各級骨干材料和信息。
2、統計并上報普通話報名工作。
3、上報“推普周”活動材料。
4、征集并上報“構建有效課堂教育論壇”論文五篇。撰稿人分別是吳鶴穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。
5、鐵嶺信息教育投稿18篇，其中表現較好的武文婷、陳然、宗金雪、王桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項工作不但能提高自己的業務寫作水平，而且在學校也起到引領作用，同時也為自己的考核奠定基礎，希望大家踴躍參加。
六、精心組織培訓提高科研能力
本學期繼續利用業務學習的機會，聯合教務處對教師教學實踐活動中存在的困惑，進行有針對性的業務輔導，有效提高了教師業務水平。同時加強了個人學習，以廣泛學習和專題學習相結合的形式，開展教科研的校本培訓活動，
通過培訓進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續采用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學習、聽課，通過各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界，使教師的科研意識增強了。
七、注重研究實效落實科研過程
本學期將課題組的日常研究納入教研組的常規管理之中，教研組長要全面關注本教研組的課題研究進展。全體教師要以全新的理念指導自己的教育教學行為，創建與新課程相適應的新的課堂教學。并把課題研究滲透到各個學科，使課題研究過程成為教師素質不斷提高，專業水平不斷提升的過程，因為這是一個教師由“職業型”向“研究型”轉變的必經之路。目前，我校市級課題《4+1師生結對陽光關愛工程》已經開題，全校有50名教師正在進行課題研究中。
八、重視研究成果，提高科研品位
在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題反思或論文，從而不斷提高了研究意識，逐步形成自己的理論認識結構。
九、創建校園博客群，引領教師專業成長
本學期利用校園網站上開辟的“教師博客”發布教研信息。廣大教師通過博文，明確了教育博客對自己專業成長的功能定位：感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題，從而提高自己的教育素養與教學能力，讓自己在課堂教學中有更強的專業信念，有更堅定的教學自信心。分管科研工作的領導定期進行理論性指導，刊登一些優秀的論文、案例、導學案，還把最新的教研信息動態通過教研網發布，教師通過網站，很快知曉我校的科研成果，最新的科研動態，并能通過學習，學會利用教育博客這個平臺進行反思、探討與研究，并對自己的教育實踐提出不同的看法，對教育實踐中的問題提出自己的思考與意見，超越自我的視野，去反思與批判自己在教育實踐中的思想與教學行為，去理解更多他人教學思想和教學行為，從而使自己的教學思想在這個反思與批判過程中孕育出來。
十、本學期教科研工作中的不足
1、教師的教育信息技術能力還需提高，還有一部分教師只會照搬別人課件，不能根據本班學生情況加以取長補短。
2、教師還應把讀書當做自己生活的一部分。雖然學校為教師購置了大量的教育教學圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。
3、課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯系實際，缺乏自主和創新。
4、還有部分教師教科研成果意識不強，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師。
十一、下學期工作設想
1、進行課題培訓，做到每個教師都扎實地投入到課題研究之中，人人都參與研究。
2、要求各相關教師利用教研活動的機會上一節課題研究課。
3、課題組的教師一學期至少寫作一篇與課題研究相關的論文或案例并出版教師論文集。
4、充分發揮骨干教師的帶頭作用及傳幫帶作用，利用活動提高科研水平，并對活動中表現突出者予以表彰。
科研年度總結 篇5
一、內容
項 目 類 別：
合 同 編 號：
項 目 名 稱：
項 目 負 責 人：
所 在 單 位：
電子信箱(email)：
起 止 年 月：
填 報 日 期：
項目結題簡表
項目類別 項目名稱 負責人 職 稱 研究期限計劃完成年月 實際完成年月 實際參加人數高級中級初級博士生碩士生其它 完成論著 (篇冊)學術會議交流期刊發表專著出版 大會特邀報告分組報告、展示已發表待發表已出版擬出版全國性科技期刊國外學術刊物 國際 國內 研究成果(項)評議鑒定咨詢調研報告發明專利已推廣人才培養人碩士(已獲學位)碩士(在校)進修教師 結題種類正常( )、中止( )、撤消( )、提前結題( )成果獲獎情況
研究經費(元):
批準資助金額撥入金額經 費 支 出經費結余合計科研業務費實驗材料費儀器設備費實驗室改裝費協作費項目組織實施費
二、研究工作總結
研究工作總結是全面反映本項目研究工作的學術性總結報告。請按照下列提綱編寫，要求簡明扼要，實事求是，以學術內容為主，一般字數控制在20xx字左右。如需要，可另加頁。
1. 研究內容及研究方法。
2. 要說明主要的科學發現和創新之處，并列出具體的內容和必要的數據。
3. 成果的科學意義和應用前景(對基礎研究，著重闡明其科學意義;對應用基礎研究和應用研究，著重闡明其應用前景);學術界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉入國家和自治區其它重大科研計劃的情況。
4. 計劃(如有變動，須說明)的完成情況與存在的問題。
項目負責人(簽章)：
年 月 日
三、完成論著目錄
序號主要作者論著名稱備 注
(請注明：論文發表的刊物名稱，日期，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址)
此頁不夠可另加頁。
四、研究成果目錄
成 果 名 稱主要完成者組織鑒定單位
及日期
獲準專利國別、
類別及專利號
五、所在單位意見
單位蓋章
年 月 日
六、學校科研管理部門意見
(蓋章)
年 月 日
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