學(xué)年三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期的工作總結(jié)
學(xué)生情況分析
我和三班的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)了半年之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)有所提高，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，能體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用性，把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，解決身邊的問題。樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但學(xué)生對題目的解讀能力及語言的完整清晰的表達(dá)還有待加強(qiáng)。同時(shí)有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性還有待進(jìn)一步強(qiáng)化和提高。一些數(shù)學(xué)學(xué)中的良好習(xí)慣還要進(jìn)一步加強(qiáng)，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。
教學(xué)總目標(biāo)要求
一、萬以上數(shù)的認(rèn)識
1.能結(jié)合具體情境初步理解計(jì)數(shù)單位，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
2.了解四舍五入法，會(huì)求一個(gè)近似數(shù)，感知四舍五入在生活中的應(yīng)用。
二、年月日
1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，了解24小時(shí)計(jì)數(shù)法，會(huì)簡單的時(shí)間運(yùn)算。
2.借助生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，初步了解平年和閏年之間的關(guān)系。
三、小數(shù)的出入認(rèn)識
1.了解小數(shù)的.含義，會(huì)讀、寫簡單的小數(shù)，能比較出小數(shù)的大小。
2.在簡單的實(shí)際問題中，會(huì)進(jìn)行小數(shù)的加減法運(yùn)算。
四、計(jì)算器
1.結(jié)合生活，初步了解計(jì)算器，學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行簡單，必要的計(jì)算。
五、三位數(shù)乘兩位數(shù)
1.在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù)，整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)和三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算，還有筆算。
2.在具體的生活實(shí)踐中，理解四則運(yùn)算，并熟練運(yùn)用進(jìn)行多步運(yùn)算。
六、觀察物體
1.結(jié)合生活，通過具體觀察活動(dòng)，了解從不同方位觀察同一組事物，所觀察的形狀不同。
2.能辨認(rèn)從不同方位看到的正方體、長方體形狀和相對位置。
七、除數(shù)是兩位數(shù)的除法
1.在具體的情景中，理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法
2.能靈活的進(jìn)行筆算，能比較熟練地估算出簡單的，筆算出復(fù)雜的兩位數(shù)除法。
3.理解和掌握商不變的性質(zhì)。
八、平行和相交
1.結(jié)合具體情景，了解直線、線段、射線，了解平面內(nèi)兩條直線的平行和相交的位置關(guān)系，會(huì)用直尺和三角尺畫出已知直線的垂線和平行線。
2.在測量中，體會(huì)“兩點(diǎn)間線段最短”和“點(diǎn)到直線的垂線段最短”，理解兩點(diǎn)間的距離和點(diǎn)到直線的距離。
九、統(tǒng)計(jì)與概率
1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)。
2.通過實(shí)例，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表1個(gè)單位），并完成相應(yīng)
的圖表。
3.能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬洈?shù)、測量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記
錄在統(tǒng)計(jì)表中。
十、實(shí)踐活動(dòng)
1.經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。
2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。
3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。