關于大學生的學期總結范文
考完試，是時候總結一下這個學期了，這是一篇很長很長的日志。這個學期有且只有一個字適合形容——忙。
也不妨羅列一下這個學期的課：必修的生態(tài)學、現(xiàn)代儀器分析、微生物學、分子生物學、植物細胞工程、植物細胞工程實驗、基因工程、基因工程實驗、英語、體育。加上導師要求額外必修，普通昆蟲學、普通昆蟲學實驗、普通植物病理學、普通植物病理學實驗。再加上兩門選修一共15門課……絕大部分的課程都對記憶力要求很高，可憐我記憶力不好，考前惡補至“半死”。首先很無聊地說說每一門課吧：
毛概是我最喜歡的了。因為老師很好，講課生動而且考試開卷考論述。我很懷念老師課前的新聞解讀，老師太有才了，能把概論上得如此精彩。
生態(tài)學學到的不是生態(tài)學。為什么這么說呢？生態(tài)學其實很簡單，很多以前都有所接觸，看看書都懂了。然而課本和講課都是英文。老師的好在于不斷地鼓勵我們發(fā)表自己的意見，而且真正做到了無論我們的答案對錯都給予贊揚用以肯定我們的勇氣。生態(tài)學的考試也是我遇到過的最囧的考試，全卷英文事小，關鍵在于考前要背一堆的英文應付考試……生態(tài)學強迫我學了很多專業(yè)英語。
現(xiàn)代儀器分析，想起來心里都覺得不踏實……老師其實挺nice的，就是死活不肯給我們課件的電子版。
微生物學，其實我一個學期才上了3次課，其中一次還被可愛的老馬變成他的大學回憶之旅。哎，也不能怪他，是電腦突然中毒身亡，他下課時還連聲跟我說自己rp不好。我不是逃課的學生，上了3次課可不是我逃課了，我申請了免修其實一次都不用上的。當然，免修不免考，考試還是要的。
分子生物學，說起它想到了一句很經典的話：想說愛你不容易啊……分生是我平時上課聽得最認真的一科了，而且老師講課又是透徹明了。可是分生考試實在害人不淺，雖然最終成績還沒出來，但卷面成績我們班就掛了9個。我還在擔心我是不是其中一個，成績真的不能代表什么，只能怪我沒找對細節(jié)……
植物細胞工程，最早上完的一門，也最早考。理應有很多復習時間，可是考試是都暈了，感覺考的都沒看過，看過也沒印象。
基因工程，這是我聽得最糊里糊涂的一科，上課有如霧里看花，不知所云。這種感覺還真的不好受，考試逼近，心慌得很。考試結果出來了還不錯，又一次說明成績真的不能代表什么……
選修課說來意義不大，倒是很想說說普通昆蟲學和普通植物病理學。普昆和普病是我額外修的，也是為什么我要免修微生物和英語的原因所在，因為時間沖突。我一直很想找個機會宣泄一下，為什么！！！為什么我們那么多課？為什么我們一早提出課程安排不合理還變本加厲讓我們一次過上完大二大三的課？為什么當老師提議最好不要延遲上譜蟲普病是就我一個人要那么辛苦跟著別的班上課？為什么當我熬過來了以為只是比其他人早修的時候，卻讓我知道別人可以不修這兩門課？……太多的為什么，讓我的性格都發(fā)生的改變。開始大家都說我很慘我導師很嚴格，我非常不愿意聽到“慘”這個字眼。也說不準誰慘一點，而我只覺得忙了一點。普昆是國家精品課程，普病也在申請中，我很慶幸我選擇植保，能感受到精品課程的魅力所在。如果說這學期我因為太忙很多時候都不開心的話，普蟲普病真的給了我很多快樂的時光。很多時候我對著奇妙的昆蟲世界，煩惱就被拋到九霄之外，普昆的實驗成了我精神療養(yǎng)的時間。
雖然只是單純的跟著上課，但畢竟遲早都要學，所以索性也跟著在這學期考試，這是絕對地杯具……一開始擔心考試沖突，等安排都出來了發(fā)現(xiàn)沒有沖突時，就開始愁怎么復習了。即使不考額外修的都已經夠嗆的了，還要在中間加插四門考試科目。沒辦法只能硬這頭皮上，普病普蟲加起來都沒復習一天，普蟲還是下午考完基因工程后通宵看到凌晨四五點才睡。普昆還好考了83，雖然被老師說考得差，但自己知道沒復習的83意味著什么就夠了。普病就杯具很多了，可以說在我大學生涯里重重地劃了一刀（恐怕加一刀就是分子生物學了），實驗70、理論79。實驗我想不明白，因為我考試那天所有玻片我都認得的，還以為會拿滿分……我在想是不是我平時落了一個實驗沒做呢。理論，我還是滿足了，畢竟壓根沒聽過課。拉下的績點只能靠選修補回了……
雖然這學期我很辛苦，但從一開學我就覺得有很多巧合在幫助我，我甚至懷疑這真是巧合嗎，還是？……巧合1：要在滿滿的課表中插16個課時進去是不可能的了，一定要申請免修。幸好時間有沖突的課是英語和微生物學，英語學不學都這樣，微生物學是其它科都有所涉及，比較容易。如果沖掉的是基因工程或分生，恐怕我考試“死無全尸”了。巧合2、周五的.基因工程實驗從上午開始而且很快就做的七七八八，下午通常是跑膠。而普病實驗是下午才開始，要知道實驗是不能像理論課一樣免修的，要是普病實驗安排在上午就沒戲了。巧合3、期末考試的安排很緊，平均每2、3天就有一門考試。我驚訝額外修的這四門課程怎么能如此完美地插在中間？!而且時間非常好，讓我有一點點時間復習又不至于影響我其它科目的復習。最后，我很感謝老師們同學們的支持！我申請免修老師都很理解，特別是英語老師。由于外國語學院不批我的英語免修申請，英語老師為我奔波了幾次，最后跟我說：“學院不批就算啦，你可以不來上我的英語課，我知道就行了，如果你太忙作業(yè)就別做了。”我感動得一塌糊涂……還有以前班植保的同學們，我離開了快2年的班級，他們對我如此的熱情，特別是幾個好友，植病幫了我很多，謝謝你們！
說完學習，說說我自己的變化吧。我覺得不能說華農怎樣怎樣，關鍵在于我們是丁穎班的第一屆。我一直都用中國加入wto來類比并鼓勵自己——進入丁穎班機遇與挑戰(zhàn)并存。可能是我這個學期太累太忙的原因，我變得有點暴躁，經常悶悶不樂。我以前不會太在意別人說的話做的事，現(xiàn)在很多事都覺得看不順眼。我經常發(fā)脾氣，覺得生活很艱難，社會很不公平。我甚至變得有點自我，在心里多少有點對別人的不屑。這真不是一件好事啊……我會慢慢試著放松自己，改變現(xiàn)狀。當然也有好的方面，經歷了這個學期的磨練，我有一種勇往直前的沖勁，有一種敢為天下先的精神。對于一些人和事，我知道了什么需要堅持，什么需要放棄，什么需要付出努力，什么需要隨緣。
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