教研組青年文明崗創建情況總結

時間：2021-06-13 11:01:35 總結我要投稿

教研組青年文明崗創建情況總結

　　一、基本情況概述：

教研組青年文明崗創建情況總結

　　我校英語教研組是學校黨團支部領導下的青年進步組織，由中青年入黨積極分子、團員、群眾組成，現有成員13人，其中35歲以下青年為9人，占全組69%。我組有入黨積極分子3人，團員4人，縣骨干教師1名，校骨干教師1名，工會委員1名，高級教師3名，中級教師4人，初級教師4人，未定級2人。我組在教學戰線上是一支以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻而著稱的青年集體。過去連續幾年的高考中，我校的英語英語成績在普通中學中一直是名列前茅的。我教研組始終把創建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式，緊密結合教育工作特點，以倡導職業文明為核心，我們的口號是“勤學善思實干”。下面就我組積極創建“青年文明號”的工作情況作一小結，匯報如下：

　　一、穩扎穩打，為做好創建工作奠定堅實的基礎

　　1、領導重視，組織健全，制度完善。

　　在創建教育局系統“青年文明號”活動之初，就受到了校領導的高度重視，成立了由校黨政領導掛帥的“青年文明號創建領導小組”。在校領導小組的指導下，根據“青年文明號”的創建要求，結合英語教研組實際情況，制定了“以創建促工作”的創建方針并確立了建設“立足本職、自我監控、敬業守信、無私奉獻”工作理念以及一系列具體的活動方案及行為準則，全面發動教研組成員做到人人參與，齊心協力，從而拉開了創建“青年文明號”的帷幕。

　　2、加強政治理論及職業道德培訓

　　為了促進教研組成員的職業道德和職業技能的提高，我們以提素質、促發展為目標，狠抓教研組的政治學習，嚴格堅持政治學習制度，定期組織全體教師進行政治學習。我組全體教師積極主動，支持配合學校黨政工作，堅持和健全理論學習制度，認真學習“三個代表”重要思想，認真學習胡錦濤提出的“深入貫徹落實科學發展觀”，深刻領會關于“教育是一個科學系統工程”的重要思想。認真學習《公民道德建設綱要》《教師師德規范》和《崇明縣師德形象二十條》，使我組成為講道德、講文明、樹新風的表率。為提高大家的思想覺悟，增

　　強大家的事業心和責任感，激發愛崗敬業的熱情，牢固樹立“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”的意識。我們加強了關于青年文明號基礎知識的學習。為了使每名教師都能按照青年文明號的有關規定嚴格要求自己，我們給教研組成員印發了《青年文明號常識匯編》等資料，明確了教研組創建青年文明號集體的目標和意義，從思想上統一了認識。

　　3、加強教研組業務學習

　　近幾年來，我們英語教研組始終強調加強學習，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育。在高中英語教研工作新體系這一思想的指導下，我們踏踏實實地開展了一系列活動。經過系統而深入的理論學習，我們組內的教師在觀念上發生了很大的飛躍，無論是在教育、教學，還是在教學改革方面都取得了突出顯著的成績。為進一步提高青年教師的教育教學水平，激發他們積極地投身于新一輪課程改革，組織了教師學習新課程的教育教學理念，同時，積極支持和激勵青年教師參加各種形式的文化進修學習，形成良好的學習氛圍。此外，部分青年教師還積極參加了相關專業的繼續教育和省市各級的新課程的培訓，少數青年教師還參加了出國的教師培訓。

　　二、愛崗敬業、務實求新，創造性地開展創建活動

　　為了進一步做好自已的創建工作，我們在立足本職工作的基礎上積極的投入到了校內外的各項活動中，發揚團隊精神，充分展示我們的青年風采，服務于學校的教學需要，為學校的發展做出自已的貢獻。

　　1、積極開展新老結對活動

　　經驗豐富的一線教師和年輕的教師結對，組織年輕教師聽課，認真學習。組織老教師對新教師進行聽課，評課。骨干教師毫無保留地把教育、教學經驗傳授給其他教師。幫助他們找到教學中的`不足之處。例如青年教師袁下西能積極學習，不但虛心的向師傅學習，而且只要有時間就去聽其他老師的課，因此她所帶的201X屆的高三（1）班在縣質量抽查中多次超過了民好中學。教研員歷次到我校調研，對我校英語教師評價很高，青年教師陳好以他扎實的功底多次獲得了“優質課”的評價。。

　　2、構建教研組內和諧氛圍

　　我們英語教研組始終保持著優良的傳統，是一個團結的集體，組內的氣氛融洽，人際關系和諧。組內的教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環境，所以組內的教研風氣濃厚，教師治學嚴謹，彼此之前經常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發展創造了一個寬松、融洽、學術氣氛濃厚的環境。每周四下午我們都要在組內進行教研活動，成立各年級的備課組，進行集體備課。根據學校在本學期工作的重點，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學期組內的工作計劃，計劃詳實，可操作性強，貼合教師實際。一個學期的工作做到有計劃、有目標，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內的每次活動，作為學習、交流、提高的機會。

　　3、繼續學習，不斷充電，開展崗位練兵

　　在學校的統一領導下，教研組老師參加了學校組織的各種形式的培訓。其中有新課標指導下的課程改革，信息技術與課堂教學改革等。對于每次學習，老師們積極參與，在各項考試中都取得了優異的成績，而且，通過理論的學習，更新了教育觀念，積極地投入教學實踐。在教育、教學、教學改革方面取得了跨越式的顯著成績。全組開展了“ 技能比武 ”大賽，參加了“說課——聽課——評課”的活動，每位教師說課時，大家積極發表建議，共同參與設計，評課時，老師們客觀、公正地指出優點及不足，以這種活動為契機，使每位老師的優勢得以展現他們的教學成效顯著。在特別值得一提的是，我校在201X年9月引進了外籍教師，為了提高我組的業務水平，每周一我們都請外教給我們做講座，與外教一起交流教學心得，受益匪淺。

　　4、積極開展課題研究活動

　　組內全體教師都積極地參與、實施學校課題的研究工作，并成為骨干力量。每位教師都結合學段特征指定了課題研究計劃，將探究性學習引入課堂教學。

　　5、踴躍參加公益活動

　　我們青年文明崗的教師從不計較個人得失，對于貧困生幫困春風行動，開展了幫困春風行動，利用休息時間給他們義務補課，使他們不掉隊，對于殘缺家庭的孩子，崗位成員更是傾注愛心。3月5日的街頭，有我們青年文明崗成員的的身影；文明交通志愿崗上，有我們英語組成員的汗水；敬老院里有我們帶去的慰

　　問與歡樂；在環崇明島女子國際公路自行車比賽的賽道上有我們的嫻熟的翻譯；他們無不代表著我們青年文明崗的一面旗幟。更難能可貴的是，我組成員踴躍參加義務獻血活動，老師都積極地奉獻他們的愛心。

　　我校創辦十多年來，教研組內人員幾經進出，但英語老師孜孜以求的學習精神、善思多變的思維習慣、創新實干的工作作風卻被完整地保存了下來，我們共同在歷煉中實踐著自身的生命成長，并在學校老師中樹立了扎實勤奮、開拓務實的群體形象。面對新的形勢，作為一個被時代認可的優秀青年團隊，我們理應賦予“共青團號”以新的文化內涵，相信這種敬業、創業的團隊精神會一直激勵著我們到年華老去，成為我們人生中不可多得的一筆財富

　　今后工作打算

　　一、指導思想

　　在學校團委和黨支部的共同領導下，圍繞學校“創先爭優”工作，以“青年教師快速成長”活動為抓手，以“志愿者送教活動”為基本途徑，帶領本組青年教師在學校的各項教育教學活動中，認真履行教師職業道德，提高教師職業技能和服務意識，為“立功在堡中，青春獻教育”不懈努力。

　　二、主要工作

　　（一）培養良好的教師職業道德

　　“和諧教育”是學校教育發展的必然趨勢，我們必須結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，來提高青年教師的職業道德素養。因此，抓好以“和諧教育”理念為重點的正確價值觀的引導，是我們創建“青年文明號”工作的首要任務。

　　1、深入開展以“立功在堡中，青春獻教育”為重點的主題教育活動。把“和諧教育”和“內涵建設”精神，傳達到每一位青年教師的心中，努力實踐“和諧教育”，并以團帶隊，努力拓寬覆蓋面，不斷把學習引向深入。使青年教師忠誠黨的教育事業，樹立為堡中教育事業奮斗終生的崇高理想。在積極學習教育教學理論的基礎上，組織本組青年教師參加黨團課的學習及政治學習，向黨員干部看齊，努力提高本段教師的職業道德素養和業務水平。鼓勵優秀教師積極向黨組織靠攏,認真撰寫入黨申請書,爭取早日入黨。

　　2、以團帶隊，提高本校學生的思想道德水平。未成年人的健康成長離不開和諧社會，離不開和諧校園，更離不開每一位教師的尊尊教導。因此，要努力做好本組教師的“一幫一”結對幫困活動，以“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大紀念日為契機，開展對青少年的思想道德教育。

　　（二）樹立文明的教育形象

　　1、進一步完善地理教研組的青年教師培養制度建設。以校團總支的考核制度為參考，以骨干教師為輻射點，做好榜樣和示范作用，充分調動本教研組中青年教師的工作積極性，做好創建“青年文明號”工作檔案保存工作；建立英語教研組“青年文明號”博客網頁；實施“青年文明號”創建工作定期匯報和總結制度；同時，圍繞學校“文明辦公室”的評比，做好“五個不“承諾活動：即平時上班不遲到、下班不早退、不在辦公室吃早點、不在網絡環境下做與教學無關的事、不在上課時間接私人電話。

　　2、不斷增強本教研組青年教師的服務意識。“志愿者送教活動”為基本途徑，組織每位青年教師為創人民滿意的教育而不懈努力。成立“教育志愿者服務隊”，由3—5位青年骨干教師組成，并上報團委備案，充分發揮組織優勢和專業優勢，

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