普通話實訓總結

普通話實訓總結范文（通用6篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的普通話實訓總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　普通話實訓總結 篇1

　　普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它的定義是從語音、詞匯、語法三個方面來對普通話加以規(guī)范的。普通話是教師的職業(yè)語言，一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。我校幼教XX在本學期第14周進行了為期一周的普通話實訓課程。

　　一、 實訓時間：

　　20XX年XX月3日至20XX年XX月7日

　　二、 實訓地點：

　　僑院幼教XX教室

　　三、 實訓安排及內容：

　　20XX年XX月3日（星期一）

　　上午：命題說話訓練

　　下午：命題說話訓練

　　20XX年XX月4日（星期二）

　　上午：單音節(jié)、多音節(jié)訓練

　　20XX年XX月5日（星期三）

　　上午：朗讀訓練、輕讀、兒化音訓練

　　下午：命題說話訓練

　　20XX年XX月6日（星期四）

　　上午：朗讀訓練、說話訓練

　　下午：多音節(jié)訓練

　　20XX年XX月7日（星期五）

　　上午：佛大老師來校培訓

　　下午：佛大老師來校培訓

　　20XX年XX月3日至7日，我所任教的幼教XX一起參加了為期一周的普通話實訓。在為期一周的實訓學習中，同學們反映有苦有累，但心里更多的是樂。由于平時時間有限，課堂上對每位同學的抽查也有限，所以開始的時候，大家滿懷信心，認為自己的普通話說得還不錯。誰知第一天實訓，很多同學的發(fā)音錯誤與缺陷就暴露出來了。我將同學們叫起來讀，我一邊聽她們的發(fā)音一邊給他們糾出了諸多的錯誤與缺陷：說話時帶有明顯的方言語調，說話時的語速太快，口形不對，歸韻不到位，導致發(fā)音存在一定的語音缺陷。要想改變現(xiàn)狀，就必須改變說話的狀態(tài)。我與其他實訓老師一致為同學們講解，讓他們正確把握普通話的'聲調，比如陰平（一聲）是55調，要求發(fā)音時“高而平”，接著要注意聲母和韻母的正確發(fā)音。尤其是最后一天佛大老師的培訓，老師語重心長地告訴咱們學生，

　　學普通話要持之以恒。在接下來的時間里，同學們基本上都堅持了說普通話。課上我要求同學們不斷練習，還要求他們用普通話進行交流，多聽廣播，針對自己的不足，反復練習，努力尋找說普通話的感覺，不認識的字就問或查字典，練習兒化音，背哪些詞該讀輕聲，作品朗讀，錄音對照，用心準備說話內容，就一定會有收獲。

　　通過此次普通話的實訓,不僅是學生學到了很多東西，在這個過程中，我學到了很多東西，自我感覺，在嚴格要求學生的同時，我自己的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學習任重而道遠,想學好普通話貴在堅持,貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來。總之,學好普通話對我們每個人的有利無害,尤其是幼教專業(yè)的學生。

　　普通話實訓總結 篇2

　　通過將近一周的普通話訓練，是我的普通話水平有了很大的提升，同時，我也愛上普通話這門課。

　　給我講課的曹老師，人很好，而且認真負責，她的課親切自然，耐人尋味。她的`學識讓我佩服，所以，在學習期間我學的非常專心。通過學習不僅讓我學到了一些普通話專業(yè)知識，從而也提高了自己說普通話的信心。

　　剛開始學習時，我們的基礎都很差，常發(fā)錯音，讀錯字，口齒不清，說話結巴，我們都認識了自身的不足，并且將加以改正，每次都是這樣反反復復的發(fā)音，糾正，糾正，發(fā)音。一陣陣爆笑后，引起了我們的思索。從中，我們體會到了學習的樂趣。

　　普通話是以北京語音為標準，以北京話為基礎方言，以點的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。普通話的應用領域十分廣泛。因此，學好普通話非常必要。雖然，學習普通話是一個艱苦、漫長的過程，同時又面臨被人嘲笑的風險。但我們還是會爭著學好普通話。嘿嘿！有毅力吧！我們打算每天早上晨讀有平翹舌音的字詞，并朗讀一篇文章10遍以上。在平時學習，生活中也會堅持講普通話。

　　為了考取普通話二級甲等證書，我不會放棄這個有點困難的想法。我會堅持下去，相信通過我的努力，我會成功的，加油！

　　普通話實訓總結 篇3

　　1、實訓依據

　　此次實訓依據陜西國際商貿學院20xx級漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)方案進行。

　　2、實訓目的

　　此次實訓目的在于提高大學生對于普通話的重視程度，由專業(yè)老師的指導來更加規(guī)范自己的普通話，進而通過訓練向全國普通話老師的二級甲等發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　3、實訓時間

　　20XX年5月27日--20XX年6月28日

　　4、實訓地點

　　新校區(qū)4號教學樓435教室

　　5、實訓方式

　　以學生練習為主，教師講解為輔，通過講練結合的方式進行。

　　6、實訓主要內容

　　（1）單音節(jié)字詞的學習，以及易錯字的練習。

　　（2）雙音節(jié)字詞的學習，以及易錯字的練習。

　　（3）“啊”字的音變學習及練習和60篇課文的'朗讀練習和糾錯學習

　　（4）朗讀需要注意的問題講解

　　（5）說話練習與要領的講解

　　7、實踐總結和體會收獲

　　新的學期我們開始了新的課程，進行為期六周的普通話水平測試課程實習。

　　普通話是“北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作”的現(xiàn)代漢語言共同語。我們河南話也是屬于北方話，也許因為這樣一直感覺自己的普通話還是可以的，然而在我開始跟著普通話老師進行學習普通話的時候，徹底顛覆了我原先的思想觀念。平常認為那么好說的普通話會是那么難學。以前說普通話的時候根本不會注意到的什么平舌，翹舌，前鼻，后鼻等。現(xiàn)在我開始慢慢的重視這些問題來了。我們采取的實訓方式是以學生練習為主，教師講解為輔，通過講練結合的方式進行的。 通過老師給我們講解單雙音節(jié)詞的讀法，”啊“字的音變以及朗誦時需要注意的許多問題。我對普通話有了進一步的深刻了解與體會，知道了我們學習普通話時需要注意到的許多問題：比如語音，輔音與聲母，元音與韻母，聲調，音節(jié)，音變，音位，語調，等等。在我們進行朗誦60篇課文中，我第一次被叫到朗誦課文存在的主要幾個問題是：，不流暢，兒化音的錯讀，啊的音變，語調低平等。所以我認識到自己的不足，在這些需要注意的問題方面多多改正，多讀多練。平常認真的練習爭取讀起來發(fā)音標準，流暢，不掉字，不加字，不回讀。

　　雖然六周的普通話實習訓練即將結束，然而對于我對普通話的學習賓沒有到此結束。通過學習普通話，我認識到學好普通話的重要性和必要性，也讓我明白想要學習好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。所以我會認真地時時刻刻學說好普通話，不僅希望自己能夠順利通過全國普通話考試爭取考過二級甲等，也更讓自己在以后的工作和生活的交流中受益匪淺！

　　普通話實訓總結 篇4

　　20xx年12月14日，我有幸參加了市教育局、市語委組織的全市農村學校教師普通話培訓。整個學習過程使我收益頗大，感觸頗深。首先，市語委的于主任為我們講解了語言文字方針政策，以及對教師普通話的要求和各種學習方法。使我了解到了這次培訓學習的必要性，也使我更深刻得懂得普通話在教育教學中的重要性。作為一項教學基本功，說好普通話也是教師必備的基本素質。如果教師們的普通話不過關，那么受影響的除了本身自己，更多的是那些孩子們。在學習的過程中，市學前教育口語教師趙老師為我們講解了普通話基礎知識和普通話計算機輔助測試方法及測試要求。趙老師的課簡單卻不枯燥，形象又富有美感。每節(jié)課都能使我很清晰地找到自己的發(fā)音缺陷以及不足，而且還學習到了一些普通話的學習技巧，讓我覺得普通話更上一層樓也并不是一件特別難的事情。

　　在課上，趙老師時不時的優(yōu)美課文片段朗讀，更給我們帶來了感官上的.愉悅享受。學習雖然緊張、短暫，卻又感覺充實、滿足。更使我堅定了學好普通話，讓自己的普通話更上一層樓的決心。今后我一定努力，努力。爭取在明年的普通話測試中，自己的普通話水平有一個新的提高。

　　普通話實訓總結 篇5

　　為做好我局干部職工普通話培訓工作，提高普通話應用水平。根據縣語委辦關開展三類城市語言文字工作評估的文件精神在語委辦的具體指導下，在全局干部職工的共同努力下，克服困難，按期完成了本局干部職工的.普通話培訓任務。現(xiàn)將培訓情況如下：由局長雷知宏擔任語言文字工作組長，黨組書記鄺錦負責全局干部職工的普通話培訓工作。我局在財力緊張的情況下，想辦法，通過壓縮其它開支，積極籌措培訓經費3500元，用于干部職工購買培訓資料和繳納培訓費。為加強普通話培訓力度，規(guī)定培訓期間非特殊情況不準請假，局領導以身作則，帶頭學學習，為培訓人員做出了榜樣。這項工作具體由辦公室承辦，負責與縣語委辦的聯(lián)系江報，做好基礎性工作，把培訓工作責任落實到各科室。本次應培訓人數(shù)10人，實培訓9人，參訓率達90%。我局是一個綜合性的行政執(zhí)法部門，業(yè)務工作較多，培訓期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執(zhí)法監(jiān)管等工作，連續(xù)性很強，要求也非常嚴格，每個崗位要時刻保持工作的正常運轉，為克服工作矛盾，我們結合工作實際，采取了一些有效辦法，保證干部職工人人都能參加培訓。

　　在培訓方式上我們考慮我局人員不多，我們把學員安排到縣語委辦統(tǒng)一進行培訓。在培訓期間，學員們都能靜下心來，認真學習，專心聽課，刻苦鉆研。大部分學員上班時間都在練習使用普通話，尤其是窗口單位的工作人員，更是嚴格要求，在工作中能做到使用普通話，受到監(jiān)管服務對象和辦事群眾的好評。除了教員授課外，學員們能夠利用工作之余，堅持自學，練習發(fā)音、讀字、詞、句和文章，形成了一個學習普通話的良好氛圍。測試普通話的測試員是XX市語委辦派來測試員，測度認真，要求嚴格，進一步提高了學員的學習積極性和自覺性，培訓結束后，學員們按照教員布置的摸擬試題，進行復習，同時也消除了一些模糊認識和不利影響，大家能正確對待，相線學習，共同促進。進入測度現(xiàn)場后能尊重測試員，遵守考場紀律，認真審題答題，正常發(fā)揮水平。本次測試應到人數(shù)10人，實到人數(shù)9人，1人因考察未參加測試。通過學習培訓測試，達到了普通話培訓的預期效果。

　　普通話實訓總結 篇6

　　為期三天的濰坊市普通話實訓班學習結束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師實訓活動，我有幸參加了這次實訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重;快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習;感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業(yè)精神。

　　普通話是教師的職業(yè)語言，學好和用好普通話至關重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達標現(xiàn)象還很嚴重，特別是語文教師普通話達標率太低。因此，舉辦這次普通話實訓學習很有必要，不論在知識學習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導作用。

　　這次實訓活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的實訓活動。

　　從實訓教材上看，實訓內容豐富、實用，密切結合普通話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。

　　最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現(xiàn)的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每一位學員，提高了大家的'學習熱情和學習效果。

　　通過這次學習，我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話，認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準確。在這次實訓學習中，我經過老師的指導，認真進行了糾正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行普通話水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學到了不少知識。從現(xiàn)在起，我要堅持大膽地說普通話，隨時隨地抓住一切機會進行訓練，提高普通話水平，不論在社會上，還是在學校里;不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。

　　總之，通過這次實訓學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的實訓，大面積提高我們教師的普通話水平。

　　語言文字規(guī)范化工作任重而道遠，提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會再上一個新臺階，普通話事業(yè)將會與時俱進，開花結果。

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