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個人反思的總結心得（精選12篇）
在現在的社會生活中，我們的工作之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。反思應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的個人反思的總結心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人反思的總結心得 1
幾天來，我認真反思，深刻自剖，本人針對近段時間工作中出現的問題向領導做出書面匯報、將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下： 如果說事件的偶然不足以使一個無知的工人認識到自己問題的所在，橋絲的焊接是一個重要的工序、它的承受力是本工序的重中之重，可本工序竟有多名工友在這個環(huán)節(jié)上發(fā)生問題足以讓我認真檢查自己、揣摩問題根源、并書面向公司表達自己的意愿。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。
經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發(fā)生的事不僅使自己感到的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我們班組的信任，愧對領導的關心。 同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為火工行業(yè)的企業(yè)，質量是企業(yè)的命根子，而橋絲在這里的重要性是大家不言而知，這充分說明，我們從思想上沒有把質量重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。 此外，我也看到了這件事的'惡劣影響，如果我們企業(yè)大家中的每個員工都像我們班組一樣，漫不經心，那怎么能及時把工作把工作做好，并且做到不做跟隨型企業(yè)，爭當領先型企業(yè)呢。
發(fā)生這件事后，我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處，我都不會有任何意見。同時，我請求領導相信我們班組，使我和我們班組可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，未來的壺化我們會讓它絢麗的，不會讓留下一點的污點的，請領導相信我。
個人反思的總結心得 2
關于這次月考以及月考成績，總體來說不太滿意，月考前沒有好好踏實學習，多做練習訓練，考試前也沒有好好復習各科知識，所以導致成績不太好。不過通過這次考試我吸取了教訓：在語文上，主要失分點還是閱讀理解和文言文閱讀，作業(yè)跑題所以作文也有待加強，關于這一點，我需要多加練習閱讀理解能力和文言文知識點的背誦，多去看好的作文，積累美言美句以以提高語文成績。數學，這次月考題目簡單，但還是有題不會寫所以丟了很多分，我需要多加練習數學題，上課認真聽講，學習做題方法，這樣，數學就得以提高了。英語，英語主要失分點在于完形填空和閱讀理解，我應增加練習力度，多做相應題目，增加單詞量。物理，物理的基礎知識我掌握的還不是太好，有的知識不會靈活運用，以至于失分，我應多加鞏固基礎知識，并多做題加以靈活運用。上課多聽多思考，不能輕易跑神。化學，化學的失分點在于簡答題語言不完整，以及知識的.靈活運用，為增強這一點，我應多背誦相應的語言，鞏固。不斷強化自己的語言，力求完美。政治，政治我的失分點在于答題的方向不對，答題內容較偏，所以沒能拿住分，我應多聽老師講課，學習答題思路與答題方法，答題盡量多答。歷史，歷史的失分點在于知識的總結不到位，做題沒能運用到知識，導致扣分。我應多多做題，以提高歷史成績。
總體來說，我每一課都應該多加細心與認真，做完應檢查檢查。月考只是一次檢測，我以后要認真努力，爭取下次考好。期中考試加油！
個人反思的總結心得 3
月考成績出來了，對于面前的成績真是又喜又悲。說實話，語文的成績這么靠前，我確實很吃驚，因為我繚亂的字體，本想著一定會失血，結果卻扣掉的分數很少。但語文的其他方面也失分不少，連基礎的'選擇題我就錯了一半，其次記敘文和議論文也有很大的提升空間，因此以后要緊跟著老師做題。
數學說實話也不算賴，但三分失得實在太可惜了，因為我把3√2寫成了2√3，化學還好，物理也還行，但是物理有兩分都是因為粗心失掉的�？偟膩碚f，數理化這三科都還不錯，畢竟理科是我的強項，但文科就差到沒得說了。
歷史和政治曾經是我的瘸腿課，但這次歷史竟考出了前所未有的高分，可能是因為題比較簡單吧，而且年紀里也有不少高分，但下一次可能就不那么走運了，所以還是得踏實得背書。至于政治，我差的無話可說，但這也是能想得到的，因為我?guī)缀鯊膩頉]有提前寫過政治作業(yè)，結果政治作業(yè)要么是留到最后寫，要么就是沒有寫，直到上學之后才補完。政治從八年級就開始成了我的瘸腿科。但是到了九年級，我決定不再讓它繼續(xù)瘸著，首先就先從作業(yè)開始吧。
至于英語的幾分全扣在了聽力和單選上，這說明基礎的知識掌握比較薄弱，可能是考試時粗心吧，希望下次能考得更好。
最后亮出期中考試的目標：語文108、數學120、英語118、物理69、政治64、歷史47、化學49。期中考試馬上就要來了，加油學習吧！
個人反思的總結心得 4
一個教師如果想要不斷地成長，那么不斷地反思個人平時工作是至關重要的。下面，我將對自己剛剛結束的這一學期的工作做出反思。
想要培養(yǎng)出愛學習，喜歡學習的學生，教師平時得多觀察學生，發(fā)現教學中的問題，將這些問題作為反思的'對象。教學中，在被校領導或者其他同事聽課后所反映的語速快的問題，每當上課時，我都時時想著自己的語速學生們是否能夠接受從而慢慢的放慢語速。平時上課過程中可以發(fā)現好多對課堂不太感興趣的學生，我就從網上搜集一些能夠使學生放到課堂上的小兒歌，好的教學方法，從而激發(fā)學生的學習興趣。
課下，我除了有極個別事情需要向校領導請假外出外，大多是在辦公室判作業(yè)，寫教案，寫教師檔案，班主任工作手冊，或者輔導學困生，培養(yǎng)優(yōu)秀生等。班主任工作中，時常關心學生們的學習，生活，解決他們遇到的各種問題，每次考試后多數都與成績較低的學生家長通電話或者當面交流，從而了解學生近期的狀況，在家長和我共同努力下，使學生下次考試能夠發(fā)揮正常水平。
除此之外，如果有時間，我會在辦公室活動一下身體，調節(jié)一下身心，從而更有活力地投入地下一節(jié)課堂中。
總之，教師想要在教育實踐中應付自如，不但要具有淵博精深的專業(yè)基礎知識，還要對整個教育教學過程進行不斷的反思。反思應該成為教師職業(yè)的基本生活方式，這是教師教學能力不斷提高和可持續(xù)發(fā)展的永久動力。有了教學反思，教師的生命活力將得到無限釋放。
個人反思的總結心得 5
在開業(yè)后的一個月左右，我們進行了一次月考，在這次考試中，我并沒有得到自己使自己和家人滿意的成績，在考試前，我信心滿滿，考試時我依舊信心滿滿，成績沒出來時，我仍舊保持著信心滿滿的姿態(tài)。
等考試成績出來時有些不敢相信自己的眼睛。我甚至下意識的捂住了自己的眼睛。我內心一下子暗了起來。我周圍的同學成績都比我好讓我覺得無地自容。我恨不得找個地方鉆進去，我自認為是優(yōu)質學課的語文竟讓我想鉆到地縫里藏起來。曾經的語文是助我上巔峰的寶物，而現在......
考試后，我深刻的反省了自己的所作所為，在這一個月里，我承認我自己有些偏心，把自己的大部分時間分給了理科，而剩下的時間還有部分分給了消遣。真正屬于語文的時間更是少之又少。語文是正兒八經的失寵了，這才導致我如今的局面。
所以從今天開始我要回心轉意，也不是說，什么吧，就是我從今以后要端正態(tài)度，將自己的時間合理分配，端正態(tài)度，正確對待，語文重新寵幸語文。
語文這一科目是我們中華人民共和國的文明傳承方式之一。他叫我們許多我們祖先的文明，所以接下來的`日子里，我要認真對待語文，好好學習，認真聽講。以死來彌補在約考前所漏下的空洞，重新讓語文成為助我上巔峰的寶物，我相信在之前我能讓語文成為優(yōu)秀學科，在此之后我也定可以讓它回歸原位，讓他重新成為我的優(yōu)勢，我相信這一結果已經就在不久的將來。加油！語文！
個人反思的總結心得 6
期中考試已經結束，綜觀學生的試卷，我發(fā)現：從整體上看，學生的卷面書寫得干凈、整潔，基礎知識掌握得較好。學生已具備了一定的發(fā)現問題和解決問題的能力，能靈活運用所學知識解決生活中的數學問題。但由于一年級學生初次接觸考試，題比較活，因此對于理解能力差的學生解決起來有一定的困難。還有相當一部分學生過于馬虎，不認真審題，在應用數學中出現漏題、將數抄錯、計算時得數出錯的現象比較嚴重，因而失分較多。
看來，良好的學習習慣對小學生來說是非常重要的，應該從入學之日起，進行訓練。習慣不是與生俱來的，它是在生活中形成并逐漸穩(wěn)固下來的`。中國人能把筷子運用自如，而且也非常愛用筷子，卻不習慣用刀叉，這既是長期鍛煉的結果，又是長期習慣了的緣故。但人生下來并不能把筷子運用自如，沒有愛用筷子的習慣，這說明習慣的后天可培養(yǎng)性。
中國有句老話：積千累萬，不如有個好習慣。習慣養(yǎng)得好，終身受福;養(yǎng)得不好，則終身受累。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”
青少年學生正處于身心快速發(fā)展階段，也是培養(yǎng)良好的習慣的最佳時期。一個教師教給學生的知識是有限的，而培養(yǎng)一個良好習慣的受益卻是無窮的。
今后，我決定從以下幾方面進行習慣培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)學生認真審題、認真思考、認真檢查的好習慣。
2、加強學困生的輔導，培養(yǎng)他們不懂就問的習慣。
3、平時為學生多準備一些開放性的題目，培養(yǎng)學生靈活思維的習慣，做到活學活用。
4、在應用題方面應密切聯(lián)系生活，加強學生的應用意識，培養(yǎng)學生靈活解決問題的習慣。
個人反思的總結心得 7
聽過的幾節(jié)課里，學生的活動還是比較豐富的！如：小組的討論、小組的探究、小組的合作實驗等等，但在小組的靈活運用上還有一些值得探討的問題。
運用小組討論，要注重效果和效率。有的老師在課堂頻繁的利用小組討論，隨便一個問題都拿出來討論，這也無可厚非，但沒有注重價值！在課堂上老師的每一個安排，都是經過深思熟慮的'，必須具備一定的價值！所以，當我們去安排學生討論，這個問題就應該有他的討論價值。
要恰如其分的利用小組討論。老師在授課時，不要懷疑學生的能力，一些學生翹翹腳就可以摸到的問題，要放給學生。這樣的效果比老師的枯燥的講更好！學生也有興趣。
小組活動要精心設計。有些老師的小組活動，可以用“亂”來形容，有的學生“忙”得不亦樂乎，小組活動的時候在他的概念里就是“玩”，有的不知道干什么，這樣的小組活動有幾人在參與？在這時候老師的作用就顯現出來：對小組合理的分工、具體的活動目標、教師適時的指導，教師的素質在此刻彰顯無異！
充分利用小組長的帶頭作用。很多老師說學生上課不積極。其實是沒有帶頭的，我們也會在很多的課堂發(fā)現當有一個或幾個學生帶動，整個課堂就活了起來。所以，對小組長的培養(yǎng)對我們的課堂進行
起到至關重要的作用。小組長不但可以讓小組活動更精彩，而且讓我們的課堂多了無數個小老師。
小組評價也要作好，在這里就不多談了。
這是我對小組活動的一些淺見，但教無定法，只要我們用心， 小組活動一定會有大的成效。
個人反思的總結心得 8
幼兒是祖國的未來，從小培養(yǎng)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想情感，樹立長大為國家多做貢獻的理想，是幼兒園進行品德教育的重要內容，也是幼兒教師的光榮使命和神圣職責。由于幼兒年齡的特點，他們對“祖國”這一概念不宜理解，因此，為了更好地對幼兒進行愛國主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的美好情感，課前我制作了一個該主題的課件，課件中加入了中國國旗、首都北京的圖片。希望通過開展各種活動，引導孩子感受我們偉大祖國的地大物博，了解祖國文化的博大精深，體會中國人民的智慧與勤勞，培養(yǎng)孩子作為一名中國人的無比自豪感。通過活動，幼兒了解了首都北京，知道了祖國的全稱是中華人民共和共，知道我們國家有許多好玩的`旅游景色，有不同的少數民族，積累了一些關于中國的“經驗”。
通過本次活動我也發(fā)現有部分小朋友對于中國的全稱記得不是很好，特別是后面“共和國”三個字，有部分幼兒發(fā)音不準確。這些都有待于我們以后不斷的練習。從教師自身這一方面，我也發(fā)現，老師的閱歷其實也非常的重要，前面的幾個環(huán)節(jié)，介紹中國地圖、認識海洋、山川等，由于之前上網學習了一些，對幼兒講述的`時候就得心應手，但是在后面介紹祖國的美麗河山的環(huán)節(jié)，熟悉的地方可以講得比較生動，但是像西藏拉薩的布達拉宮、桂林象鼻山等這些地方的人文地理的知識經驗還有待學習，這也是我作為一名幼兒教師必須繼續(xù)努力的。
個人反思的總結心得 9
一、安全思想上存在誤區(qū)。
安全工作的認識上只簡單的認為搞了這么多次安全檢查，每次都要反思、回回都要查擺，翻來覆去就那么點事兒，查的再細、擺的再多也沒有干的實在。存在這樣的思想誤區(qū)讓我在抓安全工作時出現了走形式、走過場、敷衍了事的問題，不但沒有把自己的問題看清楚、抓明白，我個人思想認識上的不重視，很多隱伏在現場的嚴重隱患都沒有查找出來。
二、抓安全工作作風不實。
1、我在安全工作組織上，只是按一般工作布置，在落實安全工作要求上，沒有把安全管理作為一項重點工作來專項布置，把安全工作的`指示和要求作為一項簡單常規(guī)化工作內容，學習傳達一下文件，讓職工知道有這么一件事就行了，卻沒有提出具體的、細致的.、有針對性的要求，各班組也沒有引起足夠的重視，對安全工作的意義卻沒有深刻理解。
2、我把精力大部分集中在整頓職工勞動紀律和作業(yè)紀律上，卻忽視了安全攻關活動。尤其在我認為安全上沒出什么大事，就滋生了麻痹和松懈思想，不想再給職工施加壓力，上級有要求就緊一陣，有部署就抓一陣，致使整體安全管理工作標準不高。
3、安全分析制度落實不力。在日常安全檢查活動中，或在添乘軌道車過程中發(fā)現的問題，落實安全分析制度少，我把查擺問題的重點都放在了職工身上，對自己抓安全管理存在的問題輕描淡寫，只是說說現象，說點浮皮撩草的問題，根本就沒有從挖掘安全死角去分析自己存在的問題。沒有從根本、根源上去深挖隱患，實質性的影響安全的深層次問題沒有找出來。
三、違章考核上有好人主義思想。
主要表現在對問題的處理上，卻總是顧忌情面，撕不開面子，有時看職工日常表現不錯或是個人關系較好，就從輕處罰或是以說代罰，尤其在對待一些參加工作時間較長、經驗比較豐富的老職工，認為他們干了一輩子鐵路工作，自己知道分寸，用不著處處提防，反而引來矛盾，由于有這樣的思想做怪，所以常常是遇到棘手的問題就繞道走，處理問題時輕描淡寫，點到為止，直接縱容了職工的違章違紀行為，為安全生產埋下了隱患。
以上這些問題，直接反映出我在思想上、管理上和工作作風上存在的不足，這些問題嚴重影響了現實安全，解決這些問題是當務之急的工作，下面就針對存在的問題，從思想、管理和作風三個方面采取措施，強化整改：
一是加強理論學習，提高安全意識。安全穩(wěn)定事關鐵路改革發(fā)展的大局，事關每名職工的切身利益，所以安全意識樹立不牢，必然給的安全生產造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強安全規(guī)章、法律法規(guī)的學習，進一步提高安全第一的責任意識，確保班組作業(yè)安全，保證車間安全生產。
二是轉變工作作風。把轉變作風，提高能力，強化責任作為重點，不斷加強自身作風建設。要時刻保持一種心系安全、心系發(fā)展的大局意識，深入一線、扎根現場，把心思撲到工作上，把目光聚到現場上，把精力放到發(fā)現問題、研究問題、解決問題上，力戒形式主義和好人主義，不擺花架子、做表面文章，隨時根據實際情況作深入的調查研究，拿出解決問題的辦法和預防問題的措施，一步一個腳印，踏踏實實地把工作做好。對工作堅持搶前抓早、超前預防。
三是強化安全教育。要堅持親自上手主動抓，按照上級和段的要求，及時對作業(yè)現場中影響安全的突出問題進行分析，針對問題開展好安全分析教育。同時，從提高班組長素質著眼，利用政治理論學習等時機，提高班組長安全管理意識、教育引導的能力，發(fā)揮班組長的示范引領把安全教育融入到職工思想中、體現在工作崗位上，使職工把安全的弦繃緊、安全的烙印打深。
個人反思的總結心得 10
20xx年6月15日10時24分，石煉化催化裂化裝置煙氣除塵脫硫脫硝吸收塔工地，作業(yè)人員在塔內壁進行修補施工時發(fā)生火災，造成4人死亡，直接經濟損失約1041萬元。這是一起因違反建設工程安全管理規(guī)定，盲目指揮、違章作業(yè)而引發(fā)死亡較大生產安全責任事故。此次事故，給死者家屬造成了巨大的悲痛，給人民財產帶來了巨大的損失，同時，也給公司造成了極其不良的影響。
事故發(fā)生后，石家莊市委、市政府主要領導先后做出批示，要求全力救援，做好事故善后工作，依法依規(guī)調查處理，查清事故原因，嚴肅追究事故責任單位及相關人員責任，并制定整改措施，用事故教訓推動安全生產工作。領導趕赴事故現場，指導事故應急救援和善后處置工作，要求加強現場警戒，防止次生事故發(fā)生，同時按規(guī)定上報事故有關情況。
這次事故，給我們帶來了沉痛的教訓，同時也給我們敲響了警鐘，充分暴露出我們在安全管理工作上還有不足，我們對安全生產工作認識不到位，沒有嚴格落實安全管理責任，存在對安全生產管理制度執(zhí)行不嚴等問題，反映出我們在安全管理工作上做得還不夠深、不夠細。我認為可從以下幾方面進行反思。
一、提高安全思想認識。牢固樹立“安全第一”的`思想
對安全引起充分的重視，不可存在僥幸的錯誤思想認識。把對安全工作的認識放在重要的高度，對安全管理工作不可麻痹大意。
二、增強責任意識。
要進一步明確項目監(jiān)理部安全生產工作職責，進一步完善安全生產管理長效機制，確保安全生產管理各項制度落到實處。要根據不同監(jiān)理項目配備相應專業(yè)監(jiān)理工程師，提高監(jiān)理人員安全防范意識和履職盡責能力。
三、嚴格執(zhí)行公司安全規(guī)章制度。
公司制定了各項安全管理及檢查制度，但是在執(zhí)行過程中，沒有落實到位，有些管理制度只是停留在紙上，應進一步健全完善并嚴格落實安全生產責任制和各項安全管理制度，嚴格規(guī)范企業(yè)內部管理活動，堅決杜絕違章指揮、習慣性違章作業(yè)、違反勞動紀律的違規(guī)施工行為；特別是要正確處理安全與效益的關系，加強對公司管理人員職責管理，堅決杜絕“趕工期、搶進度”等現象再次發(fā)生。石煉化分公司要及時獲取新頒布、修訂的.有關安全生產法律法規(guī)及規(guī)范性文件并有效運用于指導企業(yè)安全生產的各項工作；要結合企業(yè)實際，進一步健全完善事故應急救援預案，不斷提高事故防范能力和安全生產水平。
四、提高各單位安全生產工作協(xié)調能力。
抓好工程作業(yè)隊伍及人員的安全、技術管理；特別要加強對危險性較大分部及受限空間分項工程的安全管理，嚴格專項施工方案的編制、審核論證及實施；要結合工程實際情況及相關規(guī)范標準，進一步完善各類作業(yè)票證的相關安全管理制度并有效落實；要強化對特種作業(yè)人員安全教育培訓，根據不同作業(yè)環(huán)境嚴把審核關，嚴禁不符合條件的人員違規(guī)進入相關施工場所。
面對這次事故的教訓，我充分認識到忽視安全工作是導致事故的必然結果！安全是工作的生命線，不能有一絲一毫的疏忽、大意、懈怠。反思這次安全事故，我要深刻汲取這次安全事故的教訓，以這次安全事故為契機，通過反思，再次提高對安全工作的認識，在今后的工作中全面履職履責，扎扎實實開展工作，為日濮洛工程安全順利完成而努力。
個人反思的總結心得 11
每個學期初都是雄心勃勃，每個學期末都是誠惶誠恐。作為老師，作為班主任，每到學生考完試，就是一個學期的“年終歲尾”了。翻翻眼睛，撓撓腦袋，想想，這個學期都干什么了，有哪些收獲，有哪些不足……
一、梳理語文數學教學工作
就現在看來，就不遠的將來看，如果孩子的考試成績不理想，其他的一切都是開胃小菜，不能當做正餐來對待的。本學期的語數教學，一老本神，沒有突破，沒有完全實施開學初的設想。數學教學，對于“數形結合”這一思想沒有建立。一個方面是由于孩子的年齡特點決定，另一個方面，是由于這是個長期工程，不是三兩天就可以做到的。語文教學，剛剛找到點感覺，對于語文教學剛剛有點認識，對于一些想法，剛剛開始實施。就成績來看，不是太好看，問題主要出在自己的身上，一方面是對后進生的強迫力度不夠，一方面是對于試題研究不細致，當然，還有一些客觀原因，這些客觀原因綜合一下，都指向了一點——習慣。(聽講習慣，寫字習慣，整理個人學習用品習慣，預習習慣等。)對于教學工作，本人還要多琢磨，多思考。
二、教學工作有待提高
期中考試成績不太理想，期末考試成績目前未知，就個人感覺來說，應該是一般般。提高成績，在以下方面要加強。
首先就是改變孩子的不良習慣。比如班級三四個孩子在書寫方面，速度較慢，除了不會的原因，還有就是注意力 特別容易分散，對于周圍的聲音、人特別留意;還有幾個孩子，寫字時喜歡使用的鉛筆都是很短的，用起來不方便;還有的同學寫字時咬手指……諸如此類問題，是影響孩子學習效果的一部分原因。
其次是加強家校合作。對于孩子的.家教，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不聽�！边@個問題我不否認，但是，對于孩子的假期作業(yè)，對于孩子的學習情況，我想，能夠做到心中有數的，知道哪里差，要在哪里下功夫的，不會太多。四天半的在校生活，兩天半的在家生活，如何能夠將二者結合好，如何能夠掌握孩子的學習情況，作為教師的.我，基本了解，如何將這些情況反饋給家長，是個課題。
第三，作為班主任，強化分數意識。作為班主任，對于分數的要求雖然有，但不是特別高。想法帶動行動，因此，在一些我認為日后應該能夠會的地方，雖然強調，雖然檢查，但是對于后進生，在規(guī)定時間內不會的，也沒轍，只好靠時間了，讓他們慢慢跟上來。
第四，加強教育教學工作的研究與思考。同樣的卷紙，同樣的課本，不同樣的分數，作為分數低的我，說明在教育教學方面，還有提升空間。怎樣提高效率，怎樣加強針對性，怎樣怎樣的，還有很多要思考。
個人反思的總結心得 12
本人能牢固樹立以上課為本的思想，數年來，一直帶英語課。本年度，本人擔任初八（2）、八（５）班英語學科的教學工作，周課時十節(jié)，平時與本備課組的老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。堅持長效聽課，取他人之精華，本學年共聽課36節(jié)，并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。由于諸多因素，本人有過一個學期先后代過好多個班級的課，全學年有一半時間上兩班課，且其他工作照常開展，平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓班活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織各年級的教學工作研討會，并提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。能為新教師上好示范課，能發(fā)揮好武進市學科帶頭人的作用。幫助青年教師的教育教學業(yè)務能力和知識水平的提高，有不少教師取得了較好的成績。
堅持搞好學校的`工會工作。配合學校行政，在全校開展“教學案例分析”“電教課評優(yōu)活動”等活動，還組織全校教師在教師節(jié)、國慶節(jié)、勞動節(jié)期間開展各種活動，有計劃地開展青年教師培訓、師徒結對活動，工會借助每年一度的暑假教師培訓，開展師德標兵評比活動。在各項活動中對獲獎老師工會也作一定的獎勵，提高了教師們工會活動的參與意識和工作的積極性。工會還積極組織教師開展“教師風采展”活動，激發(fā)廣大教職工的榮譽感和正氣感，平時虛心聽取教職工意見，為教職工辦實事。以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會還開展豐富多彩的群眾性文體活動，女教師組織的.舞蹈隊，在師生同樂，暢想新年的演出中，得到領導和師生的高度評價。男教師每周二的籃球賽，堅持了多年。今年又組織了迎奧運，慶五一教職工拔河比賽。這些活動一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素質。為推進民主管理學校，學校長期開設校務公開箱，校務公開欄，建立了相關的民主管理及校務公開的制度和章程。工會的經費開支年終向經審會匯報并審查，工會下屬的學生生活服務部，嚴格管理，增收節(jié)支，使，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關心離退休老師也是工作工作的重要部分，每年十二月底組織退休老師茶話會活動。對退休老師，有病的老師，工會還專門抽出一筆費用慰問他們，使他們感受到集體的溫暖。
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